2024年滬教版高三生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高三生物上冊階段測試試卷365考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖1是測量神經(jīng)纖維膜內外電位的裝置；圖2是測得的膜電位變化．下列有關敘述錯誤的是（）

A.圖1中A能測出靜息電位的大小，相當于圖2中A點的電位B.若細胞外Na+濃度適當升高，在適宜條件刺激下圖2中C點上移C.神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉變?yōu)锽的過程中，膜對鈉離子的通透性增大D.若要畫出如圖2的動作電位，需要多個圖1裝置測量神經(jīng)纖維不同位點的電位變化2、下列有關人處于高溫環(huán)境條件下的敘述正確的是（）A.因抗利尿激素分泌增加，這將通過增加排尿量來增加散熱B.由于溫度高，有氧呼吸酶失活，此時身體供能主要靠無氧呼吸C.因氣溫過高，將通過大量的排汗增加散熱，調節(jié)體溫D.因大量排汗，將丟失水和Na+，這將使內環(huán)境的滲透壓降低3、某蛋白質由764個氨基酸組成，該蛋白質的合成過程中共脫去763個水分子，則該蛋白質的肽鍵數(shù)目是（）A.762B.763C.764D.7654、下列有關免疫的敘述中，不正確的是（）A.SARS病患者痊愈后，其體內有抵抗SARS病毒的抗體B.受抗原刺激后的淋巴細胞周期變短，核糖體活動增強C.吞噬細胞能特異性地吞噬病毒抗原D.人體漿細胞合成抗體過程中，一種氨基酸可能由多種tRNA攜帶5、下面關于細胞的分化、衰老、癌變的敘述中，錯誤的是（）A.同一個體細胞分化的結果，核DNA相同，tRNA相同，但mRNA會不同B.衰老細胞中由于結合水/自由水的比減少，所以代謝減慢C.癌細胞與正常體細胞相比，代謝會增強，分裂周期會變短D.癌細胞容易轉移，與細胞膜上的糖被減少有關6、模型建構是研究生命活動規(guī)律常用方法，下列各項中，屬于建構數(shù)學模型的是（）A.制作細胞的三維結構模型B.制作DNA雙螺旋模型C.建立血糖調節(jié)模型D.建構種群增長模型評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、已知某種植物能利用體內的前體物質經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍色中間產(chǎn)物和紫色色素，此過程由A、a和B、b兩對等位基因控制（如圖）；花色由細胞中色素種類呈現(xiàn)．

現(xiàn)用純種藍花和純種白花植株雜交，F(xiàn)1全為紫花．F1自交產(chǎn)后的F2有三種表現(xiàn)型；紫花；藍花和白花；其比例為9：3：4．請回答：

（1）上述藍色中間產(chǎn)物和紫色素的合成途徑說明，基因可通過控制____控制代謝過程；進而控制生物體的性狀．

（2）雜交實驗現(xiàn)象說明兩對等位基因A、a與B、b的遺傳遵循____．

（3）親本中藍花植株與白花植株的基因型分別是____、____，F(xiàn)2紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占____．

（4）選擇F2中的藍花植株自由交配，F(xiàn)3植株的花色及比例為____．8、根據(jù)如圖回答有關問題：

（1）若將甲裝置用來探究CO2是否是光合作用的原料，則還應該再增加一個裝置，做法是____．

若用來探究元素X是否為植物的必需礦質元素，則還應該再增加一個裝置，做法是____．

（2）若將甲裝置中的1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則在開始的短暫時間內，植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是____．

（3）乙圖表示該植物的非綠色器官在不同氧濃度時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．當氧濃度為____時，無氧呼吸最弱；當氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的____倍．9、（2015秋?宿松縣校級期末）圖為人體在某項生理過程中；所發(fā)生的化學反應的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中標有字母的物質中，____代表酶，其化學本質主要是____，基本組成單位是____．

（2）如果B代表麥芽糖，則C和D代表____．

（3）有關葡萄糖與蔗糖的說法，錯誤的是____．

A．它們的化學式不同；但元素組成相同。

B．蔗糖能水解；葡萄糖卻不能。

C．蔗糖具有還原性。

D．葡萄糖是單糖，蔗糖是二糖．10、圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；圖2是一動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中①、③表示的生理過程分別是____、____．

（2）圖2中該動物種群的K值為____，當該動物種群密度增大時，種內斗爭就會____．

（3）“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題，呼吁人們積極行動起來，力求減少圖1中____（填序號）的碳排放量．碳在無機環(huán)境與生物群落之間以____形式進行循環(huán)．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中____（填序號）復雜程度有關．11、（2012秋?曲靖期中）野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗??；抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力；但塊莖不能食用．俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯．據(jù)圖分析回答問題：

（1）①過程植物細胞原生質體的分離需經(jīng)過酶解，其中“酶解”所用的酶應該包括____．

（2）②過程需要用聚乙二醇（PEG），其目的是____．

（3）請用文字和箭頭表示出④⑤技術過程的實驗流程____．由此過程可以看出植物細胞有形成再生組織的可能性；這是植物細胞全能性的表現(xiàn)．

（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質體已再生出細胞壁．可以取樣，通過____實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生．12、如圖1表示銀杏葉肉細胞內部分代謝過程，甲～丁表示物質，①～⑤表示過程．某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對銀杏凈光合速率的影響；得到如圖2所示曲線．請回答下列問題：

（1）圖1中①～⑤表示的過程，能夠為銀杏細胞吸收K+、NO3-等礦質離子提供ATP的過程包括____（填數(shù)字標號），物質乙為____．銀杏缺乏氮元素時，會影響光合作用光反應階段生成____和____；從而影響碳反應的進行．

（2）從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時，增加C02濃度對提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是____．

（3）從圖2可知，當C02濃度低于300μmol?mol-1時，28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是____．

（4）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從C02濃度為1600μmol?mol-1移至C02濃度為800μmol?mol-1的環(huán)境，短時間內葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將會____，RUBP的含量將會____．

（5）假如圖2中15℃和28℃對應的兩條曲線分別表示相同光照和溫度下C02濃度對某兩種植物A和B的凈光合速率的影響，那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，一段時間后，____植物先死亡，理由是____．13、如圖是細胞的生物膜系統(tǒng)概念圖．回答下列有關問題：

（1）請依次指出圖中c、s所表示的膜結構名稱分別為：____

（2）寫出在d上完成的生理過程的反應式：____．

（3）抗體在細胞的核糖體上合成后，依次經(jīng)過圖中____（填圖中字母標號）分泌到細胞外，這個過程體現(xiàn)的是生物膜的____性．

（4）從進化的角度看，首先是由于____（填圖中標號）的出現(xiàn)，才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng)．14、（2011?西城區(qū)二模）烹飪過程中產(chǎn)生的油煙冷卻后形成液態(tài)的油脂；傾入下水道后會對環(huán)境造成污染．科研人員通過實驗篩選出了能夠高效分解油脂的微生物．請分析回答：

實驗材料：烹飪油煙冷凝液（來自居民家廚房抽油煙機的油杯）；原始種子菌液（來自某城市污水廠曝氣池污泥）、人工配制的營養(yǎng)液．

（1）實驗過程（如表所示）：

。步驟原始成分及體積定容培養(yǎng)培養(yǎng)溫度獲得菌種1250mL種子菌液、10mL烹飪油煙冷凝液、5mL營養(yǎng)液500mL6天30℃菌液a2100mL菌液a、20mL烹飪油煙冷凝液、5mL營養(yǎng)液500mL6天30℃菌液b3100mL菌液b、40mL烹飪油煙冷凝液、5mL營養(yǎng)液500mL6天30℃菌液c從功能上分析此培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基．在培養(yǎng)過程中需通入空氣并振蕩培養(yǎng)，由此推測所培養(yǎng)的微生物的異化作用類型是____型，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____．

（2）實驗結果（如圖所示）及分析：

①實驗結果顯示____菌液適合在實際工程中應用，原因是____．

②若在上述培養(yǎng)基中加入____，接種培養(yǎng)后，通過觀察____特征，可以初步鑒別菌液中微生物的種類．以上三種菌液中____菌液的微生物種類最多．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別____．（判斷對錯）16、原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物．____（判斷對錯）．17、DNA單鏈中的每個脫氧核糖均連接一個磷酸和一個堿基分子．____（判斷對錯）18、胞間連絲是細胞交流的方式．____（判斷對錯）19、構成生物膜的磷脂分子和蛋白質分子是靜止的____．（判斷對錯）20、二倍體生物體細胞有絲分裂過程中，一般不存在同源染色體及聯(lián)會配對、四分體、分離等現(xiàn)象，染色體組數(shù)目也是不變的T.正確F.錯誤21、在缺氧的條件下，植物根部無法通過主動運輸吸收無機鹽離子．____．（判斷對錯）22、細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命．____（判斷對錯）．23、細胞核膜的核外膜與粗面內質網(wǎng)膜相連．____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共4分)24、【題文】染色體是由____和蛋白質組成。25、【題文】請將下列結構和它相對應的功能用線連接起來。

1.紅細胞a止血和加速凝血的作用。

2.白細胞b運輸氧氣。

3.血小板c防御和保護作用；能吞噬侵入人體的病菌。

4.動脈d便于血液與組織細胞充分進行物質交換。

5.靜脈e將血液從心臟輸送到身體各部分。

6.毛細血管f將血液從身體各部分送回心臟評卷人得分五、其他(共4題，共36分)26、（2014秋?樂山校級期中）如圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b；c、d表示細胞器；下表是其中三種細胞器的化學成分．請回答相關問題：

。細胞器蛋白質（%）脂質（%）核酸（%）甲6728微量乙59400丙39059（1）研究圖示生理過程一般采用的方法是____．

（2）表中甲、丙分別是____、____（填圖中字母）．

（3）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有____（填圖中字母），各種生物膜的結構和化學成分相似，但功能差別較大的原因是____．27、（2014秋?棗莊校級期末）在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離．第一次分離成沉淀P1（含細胞核和細胞壁碎片）和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2（含葉綠體）和上清液S2；第三次將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上清液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上清液S4．現(xiàn)請回答下列問題（填入相應的字母符號，如S1～S4，P1～P4）：

（1）從第一次分離得到的沉淀P1中提取到的細胞壁的主要成分是____和____．

（2）RNA含量最多的部分是____；最后一次分離得到的上清液S4中含量最多的有機物是____．

（3）若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關的酶，應選取____部分；若需進一步研究與有氧呼吸有關的細胞器，最好選取____部分進行研究，該細胞器在活細胞中可用____染液將其染成____色進行觀察．28、如圖一中a～h為某些細胞器或細胞結構的模式圖（各結構放大比例不同）；圖二為某細胞模式圖的一部分．請據(jù)圖回答有關問題（括號中填序號或字母）．

（1）圖一中具有單層膜的細胞器是____（填字母），h所示的結構其基本支架是____．細胞間的識別與h上的____有關．

（2）觀察活細胞中的e常用的染色劑是____．在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是圖一中的[____]____，在植物細胞有絲分裂末期與新的細胞壁形成有關的細胞器是圖一中的[____]____．

（3）若圖二所示細胞為動物細胞，在有絲分裂過程中d的作用為____．不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于圖一____（填字母）中．

（4）信使RNA在圖二細胞核中合成后經(jīng)過⑤進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數(shù)是____層．如果圖二細胞具有明顯的b結構，則該細胞一般情況下不會出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是____．29、如圖是細胞的部分結構放大圖；請根據(jù)圖回答下列問題．（[]中填序號，-上填中文名稱）

（1）請依次寫出結構⑦中a、b、c的名稱：____．

（2）在植物細胞有絲分裂過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[____]____．

（3）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是[____]____，細胞進行生命活動所需的能量主要由[____]____供給．

（4）細胞的識別與⑥中的[____]____有關．

（5）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是____（填序號）．

（6）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質．請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序）：____．

（7）信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數(shù)是____層．評卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)30、【題文】玉米正常植株葉片為綠色；患一種遺傳病后植株的葉片具白色條斑，或為不能成活的白化苗。顯微觀察發(fā)現(xiàn)，白化苗和白色條斑處的葉肉細胞不含葉綠體。有人為了探索該病的遺傳機理，用人工授粉的方法進行了如下兩個實驗。根據(jù)下列實驗結果回答問題：

（1）實驗一。

重復該實驗后代的性狀不出現(xiàn)一定的分離比。

①實驗結果顯示；母本患條斑病時，該病通過__________________方式遺傳。

②實驗中后代不同性狀的個體的比例是隨機的；其原因__________________

（2）實驗二。

重復該實驗；后代的性狀分離比始終為3：1。

實驗二結果顯示，母本正常時，該病的遺傳受________________________的控制。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1裝置A測得的電位是外正內負，相當于圖2中的A點的電位，即靜息電位．裝置B測得的電位是外負內正，相當于圖2中的C點的電位，即動作電位．神經(jīng)受到刺激后，興奮部位膜對離子的通透性發(fā)生變化，鈉離子通道打開，導致Na+大量內流，引起電位逐步變化，此時相當于圖2中的B段．【解析】【解答】解：A；圖1中A能測出為靜息電位的大?。幌喈斢趫D2中A點的電位，A正確；

B、若細胞外Na+濃度適當升高；則鈉離子內流增多，動作電位增大，在適宜條件刺激下圖2中C點上移，B正確；

C；神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉變?yōu)锽的過程中；鈉離子內流，膜對鈉離子的通透性增大，C正確；

D；若要畫出如圖2的動作電位；需要多個圖1裝置測量神經(jīng)纖維相同位點的電位變化，D錯誤．

故選：D．2、C【分析】【分析】在高溫條件下，人體主要通過出汗散熱，此時人體損失水分和無機鹽，人體通過調節(jié)作用維持機體的平衡．【解析】【解答】解：A；抗利尿激素分泌增加；尿量減少，排尿散失的熱量減少，A錯誤；

B；環(huán)境溫度高；但人體的體溫維持相對穩(wěn)定，主要通過有氧呼吸供能，B錯誤；

C；氣溫過高；通過大量排汗進行蒸發(fā)散熱，調節(jié)體溫，C正確；

D、因大量排汗，將丟失水和Na+；但失水相對多，滲透壓升高，D錯誤．

故選：C．3、B【分析】【分析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接；同時脫出一分子水．脫水縮合過程中的相關計算：

（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；

（2）蛋白質分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)；應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；

（3）蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．【解析】【解答】解：該蛋白質的肽鍵數(shù)目=脫去的水分數(shù)=763個．

故選：B．4、C【分析】【分析】體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．

細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應．【解析】【解答】解：A；SARS病患者痊愈后；其體內有抵抗SARS病毒的抗體，A正確；

B；受抗原刺激后的淋巴細胞周期變短；核糖體活動增強，B正確；

C；吞噬細胞不具有特異性；不能特異性地吞噬病毒抗原，C錯誤；

D；人體漿細胞合成抗體過程中；一種氨基酸可能由多種tRNA攜帶，D正確．

故選：C．5、B【分析】【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質是基因的選擇性表達，因此不同細胞中的mRNA、蛋白質的種類和數(shù)量不同．細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積增大；細胞癌變導致細胞表面糖蛋白減少，使細胞黏著性降低，易分散轉移，代謝增強，細胞周期縮短．【解析】【解答】解：A；同一個體細胞分化的結果；核DNA相同，但由于基因的選擇性表達，tRNA相同，但mRNA會不同，A正確；

B；衰老細胞中由于自由水/結合水的比減少；所以代謝減慢，B錯誤；

C；癌細胞與正常體細胞相比；代謝會增強，由于無限增殖，分裂周期會變短，C正確；

D；癌細胞容易轉移；與細胞膜上的糖被減少有關，D正確．

故選：B．6、D【分析】【分析】1；模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述；這種描述可以是定性的，也可以是定量的．

2．形式：物理模型；概念模型、數(shù)學模型等．

3．舉例：掛圖、細胞結構模式圖和模型、DNA雙螺旋結構模型都是物理模型；座標曲線、公式（Nt=N0?λt）都是數(shù)學模型．【解析】【解答】解：A；細胞的三維結構模型屬于物理模型；A錯誤；

B；制作DNA雙螺旋模型屬于物理模型；B錯誤；

C；建立血糖調節(jié)模型屬于概念模型；C錯誤；

D；建構種群增長模型屬于數(shù)學模型；D正確．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)7、酶的合成基因的自由組合定律BBddbbDD藍色：白色=8：1【分析】【分析】基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，根據(jù)題意和圖示分析可知：兩對基因不在同一對染色體上，其遺傳遵循基因的自由組合定律．香豌豆中基因B、D同時存在時，前體物質才能合成紫色素，才能開紫花，紫花的基因組成是B_D_，藍花的基因組成是B_dd，白花的基因組成是bbD_和bbdd．【解析】【解答】解：（1）上述藍色中間產(chǎn)物和紫色素的合成途徑說明；基因可通過控制酶的合成控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．

（2）根據(jù)題意可知，F(xiàn)2有三種表現(xiàn)型；紫花、藍花和白花，其比例為9：3：4，該比例為9：3：3：1比例的變形，因此雜交實驗現(xiàn)象說明兩對等位基因A、a與B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律．

（3）根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例可知，親本均為純合子，并且子一代基因型為BbDd，因此親本中藍花植株基因型為BBdd，白花植株的基因型為bbDD；F2紫花植株占，其中只有BBDD能夠穩(wěn)定遺傳，因此F2紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占．

（4）F2中的藍花植株有BBdd、Bbdd，它們自由交配，產(chǎn)生的配子有Bd、bd，因此后代有BBbb、Bbdd、bbdd，則F3植株的花色及比例為藍色：白色=8：1．

故答案為：

（1）酶的合成。

（2）基因的自由組合定律。

（3）BBddbbDD

（4）藍色：白色=8：18、將1%NaHCO2溶液換成等量的1%NaOH溶液，其他條件同這個裝置將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素x的完全培養(yǎng)液，其他條件同這個裝置C3的含量下降，C5的含量上升d、e、f5【分析】【分析】植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應階段和暗反應階段，光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原，細胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細胞的各項生命活動提供能量．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）在設置對照實驗時，要探究的因素一般設為變量，其他的因素必須保持一致．在這里是否有CO2就是自變量，根據(jù)題目可知增加的一組實驗裝置中應該沒有CO2．若探究元素x是否為必需礦質元素可以采用水培法；增加的裝置中應將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素x的完全培養(yǎng)液，其他條件同甲裝置．

（2）若將NaHCO2溶液替換為NaOH溶液，則短時間內，CO2減少使CO2的固定減弱，C3合成減少而消耗仍在繼續(xù)，所以C3的含量降低，C5的含量升高．

（3）在只進行有氧呼吸時，無氧呼吸的強度最弱，此時該植物的非綠色器官CO2的釋放量和O2的吸收量相等，對應的點為def．當氧氣濃度為b時，O2的吸收量為3，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2也應該為3，而釋放的總CO2為8，說明無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為5；則根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應式，無氧呼吸消耗的葡萄糖為有氧呼吸的5倍．

故答案為：

（1）將1%NaHCO2溶液換成等量的1%NaOH溶液；其他條件同這個裝置將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素x的完全培養(yǎng)液，其他條件同這個裝置。

（2）C3的含量下降，C5的含量上升。

（3）d、e、f59、A蛋白質氨基酸葡萄糖C【分析】【分析】分析題圖可知，B是由2個單位組成的化合物，A與B結合后，B分解形成C、D，A物質反應前后沒有變化，因此A是酶，B是反應物，C、D是產(chǎn)物．【解析】【解答】解：（1）分析題圖可知；A在反應前后沒有改變，因此A是酶；大多數(shù)酶的本質是蛋白質，由還有少量RNA也具有催化功能，因此酶的化學本質主要是蛋白質；蛋白質的基本組成單位是氨基酸；蛋白質合成的場所是核糖體．

（2）麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的；因此如果B代表麥芽糖，則其水解產(chǎn)物C和D是葡萄糖．

（3）A；葡萄糖與蔗糖的組成元素相同；都是C、H、O，A正確；

B；蔗糖是二糖；可以水解，葡萄糖是單糖，不能水解，B正確：

C；蔗糖為非還原性糖；C錯誤；

D；葡萄糖是單糖；蔗糖是二糖，D正確．

故選答案為：

（1）A蛋白質氨基酸。

（2）葡萄糖。

（3）C10、光合作用呼吸作用N加?、芏趸饥凇痉治觥俊痉治觥繐?jù)圖分析：圖1中，①表示光合作用，②表示捕食關系，③表示呼吸作用，④燃燒，⑤不是分解者的分解作用．圖2中a點表示，此時種群的增長速率最大，b點表示K值，即環(huán)境容納量．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖分析；圖1中①表示光合作用，③表示呼吸作用．

（2）b點表示K值；即環(huán)境容納量，對應的種群數(shù)量為N，當該動物種群密度增大時，種內斗爭就會加?。?/p>

（3）化石燃料的燃燒是溫室效應的主要原因．碳在無機環(huán)境與生物群落之間以二氧化碳的形式進行循環(huán)．

（4）圖1中的②表示捕食關系；由捕食關系構成的營養(yǎng)關系的復雜程度與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有關，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越高，反之就越低．

故答案為：

（1）光合作用呼吸作用。

（2）N加劇。

（3）④二氧化碳。

（4）②11、纖維素酶和果膠酶誘導原生質體融合雜交細胞愈傷組織胚狀體幼苗質壁分離與復原【分析】【分析】據(jù)圖分析，①是去壁過程，最常用的方法是酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理去除細胞壁．②表示誘導原生質體融合的過程，誘導植物細胞融合的化學法一般是用聚乙二醇（PEG）為誘導劑，原因是細胞膜具有一定流動性．③表示再生細胞壁，標志著細胞融合成功，細胞壁的形成過程主要與細胞內的高爾基體有關．④和⑤分別表示植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化和再分化過程．【解析】【解答】解：（1）細胞壁由纖維素和果膠組成；可采用纖維素酶和果膠酶將其水解．

（2）細胞融合時常用聚乙二醇作為誘導劑；誘導原生質體融合．

（3）由④→⑤是雜種細胞經(jīng)過脫分化；再分化形成幼苗的過程；體現(xiàn)植物細胞具有全能性．

（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后；大部分原生質體已再生出細胞壁．可以取樣，通過質壁分離與復原實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生．

故答案為：

（1）纖維素酶和果膠酶。

（2）誘導原生質體融合。

（3）雜交細胞愈傷組織胚狀體幼苗。

（4）質壁分離與復原12、②④⑤丙酮酸ATPNADPH溫度低，酶活性低這種條件下，（光合作用受CO2濃度的限制，而）銀杏的呼吸作用比20℃和l5℃時強變小增加BA能利用低濃度CO2進行光合作用，B不能【分析】【分析】分析圖1可知：①是光合作用的光反應階段，②是有氧呼吸的第二階段，③是光合作用的暗反應階段，④是有氧呼吸的第一階段，⑤是有氧呼吸的第三階段；其中甲表示ATP，乙表示丙酮酸，丙表示二氧化碳，丁表示氧氣．【解析】【解答】解：（1）主動運輸需要消耗能量；其能量可以有呼吸作用提供，圖中有氧呼吸的三個階段（②④⑤）都能產(chǎn)生能量，都能為該過程供能．在有氧呼吸的第一階段，葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，即物質乙為丙酮酸．銀杏缺乏氮元素時，會影響光合作用光反應階段生成ATP和NADPH，從而影響碳反應的進行．

（2）在15℃條件下，由于溫度低，酶活性低，因此該條件下增加C02濃度對提高凈光合速率的效果不顯著．

（3）凈光合速率=總光合速率-呼吸速率．圖2中當C02濃度低于300μmol?mol-1時，28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下，可能是光合作用受CO2濃度的限制；而銀杏的呼吸作用比20℃和l5℃時強．

（4）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從C02濃度為1600μmol?mol-1移至C02濃度為800μmol?mol-1的環(huán)境；將導致暗反應中二氧化碳固定受阻，因此短時間內葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將會變小，RUBP的含量將會增加．

（5）分析圖解可知，圖2中15℃和28℃對應的兩條曲線在凈光合速率為0的條件下，15℃時對應的二氧化碳濃度較低，即A能利用低濃度CO2進行光合作用；因此將等大的A和B幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，一段時間后，B植物先死亡．

故答案為：

（1）②④⑤丙酮酸ATPNADPH

（2）溫度低；酶活性低。

（3）這種條件下，（光合作用受CO2濃度的限制；而）銀杏的呼吸作用比20℃和l5℃時強。

（4）變小增加。

（5）BA能利用低濃度CO2進行光合作用，B不能13、細胞膜、溶酶體膜CO2+H2O→（CH2O）+O2f（g）h（g）c流動C【分析】【分析】由概念圖可以得到：m上可以進行水的光解，所以m為葉綠體的類囊體膜，則d為葉綠體膜；p上可以生成ATP，則p為線粒體的內膜，q為線粒體外膜，e為線粒體膜；f上合成性激素，所以f為內質網(wǎng)膜，由內質網(wǎng)與高爾基體和細胞膜通過囊泡相互轉換可以得出h為高爾基體膜，g為囊泡膜，c為細胞膜；s能清除無用的生物大分子，因此s為溶酶體膜．抗體由漿細胞上的核糖體合成，經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸，最后經(jīng)細胞膜排出細胞．【解析】【解答】解：（1）據(jù)分析可知；c表示細胞膜，s表示溶酶體膜；

（2）d為葉綠體膜，d上完成的生理過程的反應式：CO2+H2O→（CH2O）+O2；

（3）抗體由漿細胞上的核糖體合成；經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸，最后經(jīng)細胞膜排出細胞，這個過程體現(xiàn)的是生物膜的流動性；

（4）從進化的角度看；首先是由于細胞膜的出現(xiàn)，才開始誕生相對獨立地生命系統(tǒng)．

故答案為：

（1）細胞膜溶酶體膜

（2）CO2+H2O→（CH2O）+O2

（3）f（g）h（g）c流動

（4）c14、選擇需氧（型）分解者c菌液c中油的濃度下降最快（菌液c中油分解速率最大、降解速度最快）瓊脂菌落a【分析】【分析】本題是對選擇培養(yǎng)基對微生物的選擇作用、微生物的培養(yǎng)和應用、菌落的概念和特征，培養(yǎng)基的分類和分類依據(jù)的綜合性考查，梳理相關知識點．然后結合題干給出的信息進行解答．【解析】【解答】解：（1）該實驗的目的是篩選出能夠高效分解油脂的微生物；所用的培養(yǎng)基從功能上分應該屬于選擇培養(yǎng)基；在培養(yǎng)過程中需通入空氣并振蕩培養(yǎng)，由此推測所培養(yǎng)的微生物是需氧微生物；由題意可知，選擇培養(yǎng)該微生物是培養(yǎng)液含有有機物，該微生物同化作用的類型是異養(yǎng)型，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者．

（2）①分析題圖曲線可知，a、b；c三種菌種；菌液c中油的濃度下降最快，c菌種分解油脂的能力最強，適合在實際工程中應用．

②表格中給出的三種培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，在液體培養(yǎng)基中加入瓊脂可以轉變成固體培養(yǎng)基，在固體培養(yǎng)基上微生物生長繁殖會形成菌落，一般來說不同微生物的菌落特征不同，因此可以通過觀察菌落特征鑒別微生物的種類；表格中a菌液是在以250mL種子菌液、10mL烹飪油煙冷凝液、5mL營養(yǎng)液配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)獲得的菌液，與b；c相比不具有選擇性；因此該菌液中微生物的種類、數(shù)目最多．

故答案應為：

（1）選擇需氧（型）分解者。

（2）①c菌液c中油的濃度下降最快（菌液c中油分解速率最大；降解速度最快）

②瓊脂菌落a三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】生物代謝類型從同化作用上可分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，自養(yǎng)型是指能利用光能或化學能，把二氧化碳合成為有機物，供自己利用的生物，和植物利用光能不同，化能合成作用的細菌則是利用物質氧化時釋放的能量；異養(yǎng)型生物只能利用現(xiàn)成的有機物為食．【解析】【解答】解：光合作用和化能合成作用的生物都能把二氧化碳合成為有機物；供自己利用，都屬于自養(yǎng)型；但光合作用利用的能源是光能，化能合成作用利用的能源是物質氧化釋放的化學能；

故答案為：

√16、√【分析】【分析】原核生物中的藍藻和光合細菌能夠進行光合作用合成有機物，而硝化細菌能夠進行化能合成作用合成有機物，因此它們均屬于自養(yǎng)生物．大腸桿菌、根瘤菌等原核生物不能講無機物轉化為有機物，屬于異養(yǎng)生物．【解析】【解答】解：根據(jù)試題分析；原核生物中既有自養(yǎng)生物（如藍藻；硝化細菌），也有異養(yǎng)生物（如大腸桿菌、根瘤菌）等．

故答案為：√17、×【分析】【分析】閱讀題干可知，該題考查DNA分子的結構特點，DNA分子是由2條反向、平衡的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側，構成基本骨架，堿基排列在內側，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則．【解析】【解答】解：由與DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成；因此DNA單鏈中大多數(shù)脫氧核糖都與2個磷酸連接．

故答案為：×18、√【分析】【分析】細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸（如精卵結合）、化學物質的傳遞（如激素的調節(jié)）和高等植物細胞的胞間連絲．【解析】【解答】解：胞間連絲是植物細胞之間的交流方式．

故答案為：√19、×【分析】【分析】流動鑲嵌模型模型認：細胞膜結構是由液態(tài)的脂類雙分子層中鑲嵌可以移動的球形蛋白質而形成的．這一模型強調兩點：①膜的流動性，膜蛋白和膜脂均可側向移動．②膜蛋白分布的不對稱性，球形蛋白質有的鑲嵌在膜的內或外表面，有的嵌入或橫跨脂雙分子層．【解析】【解答】解：細胞膜不是靜態(tài)的；而是膜中的脂質和蛋白質都能流動的，即是：磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，蛋白質分子貫穿在磷脂雙分子層中或覆蓋有磷雙分子層表面，由于磷脂雙分子層可以運動；蛋白質分子可以運動，所以整個膜是可流動的．

故答案為：（×）20、F【分析】略【解析】F21、×【分析】【分析】在缺氧的條件下，植物根部可以進行無氧呼吸，產(chǎn)生能量．【解析】【解答】解：主動運輸需要載體和能量；載體的種類和數(shù)量，主要由遺傳物質決定，能量主要由呼吸作用產(chǎn)生的能量提供，在缺氧的條件下，植物根部可以進行無氧呼吸，為主動運輸供能，故在缺氧的條件下，植物根部可通過主動運輸吸收無機鹽離子．

故答案為：×22、√【分析】【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出；細胞學說的內容有：

①細胞是一個有機體；一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成．

②細胞是一個相對獨立的單位；既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用．

③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”；認為細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，為細胞學說作了重要補充．

細胞學說闡明了生物結構的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性．【解析】【解答】解：根據(jù)細胞學說：細胞是一個相對獨立的有機體；具有自己的生命，這句話正確．

故答案為：

√23、√【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是內質網(wǎng)的結構特點、功能和分布，內質網(wǎng)在生物膜系統(tǒng)中的作用，梳理相關知識點，然后結合題干信息進行解答．【解析】【解答】解：內質網(wǎng)內與細胞核的核膜的外膜相連；外與細胞膜相連，使細胞成為一個統(tǒng)一的整體，不論是粗面內質網(wǎng)還是滑面內質網(wǎng)都可以與核膜相連．

故答案為：√．四、連線題(共2題，共4分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：細胞核內有遺傳物質；對生物的遺傳具有重要意義，染色體是細胞核內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，主要由DNA和蛋白質構成，每一種生物細胞內染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，有利于生物在遺傳過程中維持本物種性狀的相對穩(wěn)定。

考點：本題考查的是染色體的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緿NA25、略

【分析】【解析】

試題分析：血液由血漿和血細胞組成；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板，紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，具有運輸氧的功能，血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核，有止血和加速凝血的功能，白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少，能吞噬病菌，對人體起著防御和保護的功能，人體內的血管分為動脈、靜脈、毛細血管，其中動脈是將血液從心臟輸送到全身各部分，靜脈是將血液從身體各部分送回心臟，毛細血管適于血液與組織細胞之間進行氣體交換。

考點：本題考查的是血液的組成和功能，血管的類型和特點?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、其他(共4題，共36分)26、放射性同位素標記法dabcd蛋白質的種類和數(shù)量的不同【分析】【分析】分析題圖：該圖是分泌蛋白的合成過程，物質X為氨基酸；a核糖體；b是內質網(wǎng)；對肽鏈進行加工；c是高爾基體，對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行進一步的加工；d是線粒體，提供能量．

分析表格：甲是具膜細胞器且含有少量核酸，為線粒體；乙是具膜細胞器，無核酸，可能是內質網(wǎng)或高爾基體；丙由蛋白質和核酸組成，不具有膜結構，且核酸含量很高，為核糖體．【解析】【解答】解：（1）研究分泌蛋白的合成與分泌過程一般采用同位素示蹤法．

（2）甲是具膜細胞器且含有少量核酸；為線粒體，即d；丙由蛋白質和核酸組成，不具有膜結構，且核酸含量很高，為核糖體，即a．

（3）生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜構成，故屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體，即bcd．各種生物膜的結構和化學成分相似；但功能差別較大的原因是蛋白質的種類和數(shù)量的不同．

故答案為：

（1）放射性同位素標記法。

（2）da

（3）bcd蛋白質的種類和數(shù)量的不同27、纖維素果膠S1蛋白質P2P3健那綠藍綠【分析】【分析】1；由于細胞不同結構的密度不同；因此可以采用差速離心法將細胞不同結構分離；

2；真核細胞的DNA主要存在于細胞核中；其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA；

3、葉綠體的形態(tài)是橢球型或球形，線