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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年北師大新版必修1生物下冊月考試卷361考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、如圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式;下列敘述中正確的是。
A.該膜中載體也能運輸蔗糖B.碘以該方式進入海帶細胞C.該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象D.該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時2、一般情況下活細胞中含量最多的化合物是()A.糖原B.淀粉C.蛋白質(zhì)D.水3、觀察根尖分生組織細胞有絲分裂實驗中,有關(guān)說法正確的是()A.裝片制作流程為:解離→染色→漂洗→制片B.觀察時,應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞:細胞呈正方形,排列緊密C.經(jīng)過觀察統(tǒng)計,處于分裂間期的細胞數(shù)目最多,并先后進入前期D.漂洗的作用是去除多余的染色劑,避免影響染色效果4、下圖為酵母菌和人體細胞呼吸流程圖;下列敘述正確的是()
A.物質(zhì)a、b、c、d分別為水、CO2、酒精、乳酸B.條件X下酵母細胞呼吸時,葡葡糖中的能量一共有3條去路C.人在馬拉松運動中所需能量主要來自條件Y下葡萄糖在線粒體中的氧化分解D.若用18O標記葡萄糖,則產(chǎn)物a中會檢測到放射性5、下列關(guān)于細胞呼吸的敘述錯誤的是A.真核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸B.原核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸C.所有的活細胞都要進行細胞呼吸D.有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)6、下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸;轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是。
A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞C.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞7、細胞周期同步化是指自然發(fā)生或人工造成的使細胞群體處于同一細胞周期同一階段的過程。胸腺嘧啶核苷(TdR)是一種DNA合成可逆抑制劑(阻斷S期,去除后S期可繼續(xù)進行)。某同學設(shè)計了以下實驗來獲得全部處于G1/S期交界處的同步化細胞:①加入過量TdR,處理時間為T1;②移去TdR,加入新鮮培養(yǎng)液,處理時間為T2;③再次加入過量TdR,處理時間為T3;④移去TdR,加入新鮮培養(yǎng)液,將阻斷的細胞全部釋放,得到較高同步化的S期細胞。若用TG1、TS、TG2和TM分別表示細胞周期G1、S、G2和M所用時長;下列敘述正確的是()
A.T1≥TG1+TG2+TMB.TS2G1+TG2+TMC.T3G1+TG2+TMD.該實驗僅適用于TG1+TG2+TM大于TS的細胞8、科學研究表明:花生種子發(fā)育過程中,可溶性糖的含量逐漸減少;脂肪的含量逐漸增加;花生種子萌發(fā)過程中,脂肪的含量逐漸減少,可溶性糖含量逐漸增加。下列分析正確的是()A.花生種子發(fā)育過程中,可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹?,需要大量的N元素B.同等質(zhì)量的花生種子和小麥種子,萌發(fā)過程中耗氧較多的是花生種子C.花生種子發(fā)育過程中,可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹?,更有利于能量的儲存D.花生種子萌發(fā)過程中,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?,與細胞內(nèi)糖類的氧化速率比脂肪快有關(guān)9、在血清饑餓脅迫條件下,線粒體會轉(zhuǎn)化形成swell和donut兩種形態(tài)。swell線粒體丟失膜電勢并表達部分基因,從而促進其自噬降解;而donut線粒體保持膜電勢從而抵抗線粒體自噬,使用化學藥物使donut線粒體丟失膜電勢,此時線粒體雖不能供能但仍能抵抗自噬,脅迫條件解除后,donut線粒體能恢復正常狀態(tài)。下列推測正確的是()
A.受脅迫時,衰老、受損或供能不足的線粒體會轉(zhuǎn)化成swell線粒體B.參與線粒體自噬過程的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體等C.線粒體膜電勢的維持是線粒體供能的必要條件D.線粒體形態(tài)結(jié)構(gòu)改變不利于選擇性控制線粒體的質(zhì)量和數(shù)量10、1962年科學家用電子顯微鏡觀察玉米等植物葉綠體的超薄切片,發(fā)現(xiàn)葉綠體基質(zhì)中有20.5nm左右的細纖維存在,用DNA酶處理后細纖維消失。在肌細胞中由大量變形的線粒體組成的肌質(zhì)體中也有此種細纖維存在。以下相關(guān)分析正確的是()A.葉綠體中的細纖維能夠通過轉(zhuǎn)錄、翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成B.大量變形的線粒體相互聯(lián)系構(gòu)成肌質(zhì)體,與生物膜的結(jié)構(gòu)特點有關(guān)C.此種細纖維可能與生物的性狀遺傳有關(guān),遵循孟德爾的遺傳定律D.肌質(zhì)體集中分布在肌細胞中需要ATP的區(qū)域11、下圖為某分泌型蛋白的前體物質(zhì)分子,下列相關(guān)敘述中不正確的是()
A.該多肽水解時需要4個水分子B.該多肽分子中只有一個氨基和一個羧基C.該多肽分子由5個各不相同的氨基酸構(gòu)成D.該多肽可以與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色12、下列曲線所示的生物學意義,正確的是()
A.B.C.如果圖①縱坐標表示細胞內(nèi)有氧呼吸強度,則橫坐標可表示O2供應(yīng)量E.如果圖③縱坐標表示K+出入紅細胞的速率,則橫坐標可表示K+的濃度E.如果圖③縱坐標表示K+出入紅細胞的速率,則橫坐標可表示K+的濃度13、在適宜光照下,給3組小球藻提供含有不同比率18O標記的水和碳酸氫鹽(提供CO2),其他條件相同,一段時間后,檢測光合產(chǎn)物氧氣中含18O的比率,結(jié)果如表。下列有關(guān)敘述錯誤的是()。組別水中18O比率(%)碳酸氫鹽中18O比率(%)氧氣中18O比率(%)第1組0.850.610.86第2組0.200.400.20第3組0.200.570.20
A.本實驗用放射性同位素標記法追蹤氧原子的去向B.本實驗證明了氧氣中的氧原子來自水C.本實驗證明了水和CO2是光合作用的原料D.本實驗選擇小球藻比大型植物更容易操作評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)14、任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),它的邊界就是______。15、分離綠葉中的色素。
(1)原理:不同色素在層析液中的_________不同,_________的隨層析液在濾紙上擴散得快;反之則慢。
(2)實驗步驟。
(3)實驗結(jié)果及分析。
16、動物生物膜的功能與其上的蛋白質(zhì)密切相關(guān)。請參照表中內(nèi)容完成下表:。膜蛋白受體蛋白葡萄糖載體蛋白ATP合成酶核孔復合體分布場所細胞膜細胞膜(1)__________核膜作用(2)_______完成對葡萄糖的跨膜運輸,包括(3)_______(方式)利用NADH與O2結(jié)合釋放的化學能合成ATP(4)__________作用對象信息分子葡萄糖ADP、Pi(5)__________(填“mRNA”、“DNA”、“RNA聚合酶”、“呼吸酶”)等17、DNA與RNA的比較。
。DNARNA結(jié)構(gòu)_________基本單位__________五碳糖__________堿基__________分布__________18、對細胞核的功能闡述,細胞核是遺傳_____,是細胞代謝和遺傳的控制_____。而細胞作為基本的生命系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)復雜而_____;各組分之間分工合作成為一個_____,使生命活動能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度_____地進行。因此,細胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的_____。19、細胞核是遺傳信息庫,是____________________和__________的控制中心。20、葉綠體是能進行____________的細胞器,是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。評卷人得分四、判斷題(共4題,共16分)21、溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁,具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯誤22、雖然紅細胞沒有具膜細胞器,但將其放入一定濃度的外界溶液中,也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤23、ATP是細胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤24、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題,共24分)25、Ⅰ.根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題:
①生物組織中還原糖的檢測④生物組織中淀粉的檢測。
②檢測花生子葉細胞內(nèi)的脂肪顆粒⑤觀察高等植物的葉肉細胞。
③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布。
(1)在上述實驗過程中;必須借助顯微鏡才能完成的是_______(填序號);
實驗試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用的是_____________(填序號)
(2)請選擇在實驗③中所用的藥品和方法:________________(填序號)。
①0.1g/mLNaOH②0.1g/mLNaCl③0.01g/mLCuSO4
④0.05g/mLCuSO4⑤分別使用⑥混合后再使用。
Ⅱ.酒精會導致蛋白質(zhì)變性;長期飲酒對消化道中的消化酶會有影響嗎?某興趣小組的同學利用體積分數(shù)為50%的酒精和睡液淀粉酶探究酒精對消化酶的影響。實驗步驟如下表所示。請回答下列問題:
(一)實驗步驟。
。實驗步驟。
試管甲。
試管乙。
步驟1
加入體積分數(shù)為50%的酒精溶液和pH為6.8的緩沖液各1mL
加入____各1mL
步驟2
各加入質(zhì)量分數(shù)為1%的淀粉酶溶液1mL;混勻后放置一段時同。
步驟3
各加入質(zhì)量分數(shù)為1%的____溶液;置于37℃恒溫水溶(或適宜溫度下)保溫一段時間。
步驟4
取出試管;各加入質(zhì)量分數(shù)為1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化。
(二)討論與分析。
(1)“實驗步驟1”中A處應(yīng)為__________;實驗中設(shè)置乙試管的目的是___________;
(2)實驗中加入緩沖液的作用是_________。
(3)“實驗步驟3”中B處應(yīng)為_____________;
(4)為什么實驗中興趣小組同學不選用市面上供應(yīng)的白酒?__________。
(5)預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:
①_________________________________________________________;
②_________________________________________________________。26、為了從三種微生物中獲取堿性淀粉酶,某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取液進行實驗(溶液中酶濃度相同);實驗步驟和結(jié)果如下表所示:
。試管編號。
實驗步驟。
試管2
試管3
pH=8緩沖液(mL)
1
1
甲提取液(mL)
乙提取液(mL)
0.8
丙提取液(mL)
0.8
淀粉溶液(mL)
2
2
各試管放入45℃的恒溫水浴中保溫適宜時間。
取出上述三支試管;冷卻后滴入碘液。
顏色深淺程度。
—
+
(“+”表示顏色變化的深淺;“一”表示不變色)
(1)該實驗的自變量是______,無關(guān)變量有______(寫出兩種)。
(2)本實驗應(yīng)增加一組對照實驗,對照組應(yīng)加入pH=8的緩沖液1mL和______,對照組的顏色變化深淺程度為_____(用“+”或“一”表示)。
(3)根據(jù)上述結(jié)果,三種淀粉酶活性最強的是______。
(4)本實驗還可以用______試劑檢測生成物來判斷實驗結(jié)果。若用該試劑檢驗,還需要______處理。27、生物興趣小組探究某種植物種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān);請回答下列問題:
(1)提出的假設(shè)是________________________________________________________。
(2)實驗材料和用具:鋪有濾紙的培養(yǎng)皿;無菌水、暗箱、生理狀態(tài)良好的多粒表面消毒種子等。
(3)實驗步驟:
①向甲乙兩組培養(yǎng)皿中分別加入適量且等量無菌水;每組培養(yǎng)皿中各放入100粒種子。
②將甲組置于光照環(huán)境中;乙組置于_________中。
③提供適宜且相同的條件培養(yǎng)數(shù)日;統(tǒng)計并計算結(jié)果如下:
。
甲組。
乙組。
萌發(fā)率。
93%
92%
(4)本實驗中自變量是__________;因變量是______________________________________________。
(5)分析實驗結(jié)果,得出的實驗結(jié)論是__________________________________________________。28、下圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖;請回答:
⑴K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中;通過C方式進入紅細胞的是____________。
⑵若在細胞中注入某種呼吸抑制劑;____________方式將會受到較大影響。
⑶經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅細胞懸液為不透明的紅色液體;而紅細胞發(fā)生溶血后,光線比較容易通過溶液,溶液會逐漸澄清,所以可通過紅細胞懸液澄清的速度判斷紅細胞溶血速度,進而根據(jù)紅細胞溶血速度來判斷物質(zhì)進入紅細胞的速度。請你利用以下實驗材料,設(shè)計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細胞的速度。
材料用具:稀釋的羊紅細胞懸液;0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計時器、試管架、筆。
實驗步驟:
①取2支試管;分別標記為A;B。
②分別量取__________;____________各10mL;注入A、B兩支試管。
③分別量取1mL______注入A;B兩支試管中;同時開始計時,記錄_______。
結(jié)果及結(jié)論:
①如果加入葡萄糖溶液的試管內(nèi)溶液澄清所用的時間短;說明葡萄糖比甘油進入細胞的速度快;
②如果_____________________;說明甘油比葡萄糖進入細胞的速度快;
③如果____________________,說明葡萄糖和甘油進入細胞的速度相同。評卷人得分六、綜合題(共3題,共18分)29、如圖所示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;回答下列問題:
(1)圖是辛格和尼科爾森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的______模型,生物膜的基本骨架是[]______。
(2)與細胞識別、信息交流有關(guān)的物質(zhì)是[]______;膜的功能主要通過[]______來實現(xiàn)。
(3)巨噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有______的特性。
(4)除了圖中膜的成分之外,在動物細胞膜中還有______成分。30、下圖為類囊體薄膜上發(fā)生的光反應(yīng)示意圖,PSⅠ和PSⅡ分別是光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ,是葉綠素和蛋白質(zhì)構(gòu)成的復合體,能吸收利用光能進行電子的傳遞。PQ、Cytbf、PC是傳遞電子的蛋白質(zhì),其中PQ在傳遞電子的同時能將H+運輸?shù)筋惸殷w腔中。圖中實線為電子的傳遞過程,虛線為H+的運輸過程。ATP合成酶由CF0和CF1兩部分組成,在進行H+順濃度梯度運輸?shù)耐瑫r催化ATP的合成。請回答下列問題:
(1)分析圖中電子傳遞的整個過程可知,最初提供電子的物質(zhì)為___________,最終接受電子的物質(zhì)為___________。
(2)光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣被用于有氧呼吸,且在___________(場所)被消耗。圖中用于暗反應(yīng)的物質(zhì)是___________。
(3)合成ATP依賴于類囊體薄膜兩側(cè)的H+濃度差,圖中使膜兩側(cè)H+濃度差增加的過程有________________________________________________________________。
(4)由圖可見,光反應(yīng)是一個比較復雜的過程,完成了光能轉(zhuǎn)變成________能,進而轉(zhuǎn)變成__________能的過程。31、下圖1表示酵母菌細胞內(nèi)細胞呼吸相關(guān)物質(zhì)代謝過程;請回答以下問題:
(1)酵母菌細胞內(nèi)丙酮酸在_________________(填場所)被消耗。
(2)酵母菌在O2充足時幾乎不產(chǎn)生酒精,有人認為是因為O2的存在會抑制圖1中酶1的活性而導致無酒精產(chǎn)生,為驗證該假說,實驗小組將酵母菌破碎后高速離心,取__________(填“含線粒體的沉淀物”或“上清液”)均分為甲、乙兩組,向甲、乙兩支試管加入等量的葡萄糖溶液,立即再向甲試管中通入O2;一段時間后,分別向甲;乙兩試管中加入等量的酸性重鉻酸鉀進行檢測。
(3)按照上述實驗過程,若觀察到__________________,說明(2)中假說不成立,實驗小組查閱資料發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)基質(zhì)中的NADH還存在如下圖2所示的轉(zhuǎn)運過程,NADH在線粒體內(nèi)積累,蘋果酸的轉(zhuǎn)運即會被抑制,且細胞內(nèi)反應(yīng)物濃度上升或產(chǎn)物濃度下降一般會提高酶促反應(yīng)速率,反之則抑制。請結(jié)合以上信息解釋O2會抑制酵母菌產(chǎn)生酒精的原因:O2充足時,線粒體內(nèi)的NADH與____________結(jié)合產(chǎn)生水,進而促進蘋果酸向線粒體的轉(zhuǎn)運過程,當細胞質(zhì)基質(zhì)中的蘋果酸濃度較低時,更多的細胞質(zhì)基質(zhì)中的___________被消耗用于生成蘋果酸,結(jié)合圖1,使丙酮酸因缺少__________;不易轉(zhuǎn)化為酒精。
參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【詳解】
A;物質(zhì)運輸?shù)倪^程中;載體蛋白具有專一性,該載體只能運輸葡萄糖,不能運輸其他物質(zhì),A錯誤;
B;碘是以離子形式存在的;離子的運輸方式屬于主動運輸,而圖中所示運輸方式為協(xié)助擴散,B錯誤;
C;協(xié)助擴散需要載體協(xié)助;而載體蛋白的數(shù)量是有限的,因此當細胞內(nèi)外葡萄糖濃度相等時,細胞將不再吸收葡萄糖,C錯誤;
D;協(xié)助擴散的特點就是物質(zhì)從高濃度向低濃度一側(cè)運輸;需要載體,不消耗能量,D正確。
故選D。
【點睛】
物質(zhì)運輸方式的異同點。物質(zhì)種類
運輸方式
載體
蛋白
能量
實例
實例
小分子物
質(zhì)
被動
運輸
自由
擴散
由高濃度
向低濃度
不需要
不需要
水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等
協(xié)助
擴散
由高濃度
向低濃度
需要
不需要
葡萄糖進入紅細胞
不需要
葡萄糖進入紅細胞
主動
運輸
由低濃度
向高濃度
需要
無機鹽離子、氨基酸等
需要
無機鹽離子、氨基酸等
大分
子物質(zhì)
胞吐胞吞
不需要
需要
分泌蛋白等
分泌蛋白等
由膜外到膜內(nèi)
不需要
變形蟲吞食綠膿桿菌
不需要
需要
變形蟲吞食綠膿桿菌
2、D【分析】【分析】
1;細胞中的物質(zhì)可分為兩大類;包括無機化合物(水和無機鹽)和有機化合物(糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸)。
2;活細胞中含量最多的化合物是水;除水以外,細胞中含量最多的是蛋白質(zhì),含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)。
【詳解】
A;糖原是動物體內(nèi)特有的儲能物質(zhì);A錯誤;
B;淀粉是稻米、面粉等食物的主要成分;是植物體內(nèi)重要的儲能物質(zhì),不是含量最多的化合物,B錯誤;
C;蛋白質(zhì)是細胞中含量最多的有機物;C錯誤;
D;生物體中的水含量一般為60%~90%;特殊情況下可能超過90%,是活細胞中含量最多的化合物,D正確。
故選D。
【點睛】3、B【分析】【分析】
觀察植物細胞有絲分裂實驗:
1.解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根;因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min。
2.漂洗:待根尖酥軟后;用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
3.染色:把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中;染色3-5min。
4.制片:取一干凈載玻片;在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片。然后,用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片,既制成裝片。
5.觀察:(1)低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察;要求找到分生區(qū)的細胞,特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂。(2)高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細準焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮,直到看清細胞物象為止。
【詳解】
A;裝片制作流程為:解離→漂洗→染色→制片;A錯誤;
B;觀察時;應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞,該區(qū)的細胞特點:細胞呈正方形,排列緊密,B正確;
C;經(jīng)過觀察統(tǒng)計;處于分裂間期的細胞數(shù)目最多,但由于經(jīng)過解離步驟后細胞已經(jīng)死亡,因此這些處于間期的細胞不會先后進入前期,C錯誤;
D;漂洗的作用是去除多余的解離液;避免影響染色效果,D錯誤。
故選B。4、B【分析】【分析】
1、根據(jù)圖示分析可知:條件X為無氧,條件Y為有氧。物質(zhì)a為水,物質(zhì)b為二氧化碳;物質(zhì)c為乳酸,物質(zhì)d為酒精。
2;有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜;有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。
3;無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì);無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同,無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同,在植物細胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動物細胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。
【詳解】
A、由分析可知,葡萄糖在有氧條件下分解為b二氧化碳和a水,葡萄糖在無氧條件下分解為d酒精和b二氧化碳或c乳酸,故物質(zhì)a、b、c、d分別為水、CO2;乳酸、酒精;A錯誤;
B;條件X下酵母細胞進行無氧呼吸;有機物不能徹底氧化分解,所以葡萄糖中能量的去向有3處,即儲存在酒精中、以熱能形式散失、儲存在ATP中,B正確;
C、人在馬拉松運動中所需能量主要來自有氧呼吸,條件Y下,細胞進行有氧呼吸,葡萄糖先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,然后丙酮酸在線粒體中被分解并產(chǎn)生CO2和水;C錯誤;
D、有氧呼吸的產(chǎn)物水是由[H]和O2結(jié)合而成的,且18O不具有放射性,故若用18O標記葡萄糖;不能在a水中檢測到放射性,D錯誤。
故選B。
【點睛】5、A【分析】【分析】
【詳解】
A;真核細胞沒有線粒體就不能進行有氧呼吸;如蛔蟲只能進行無氧呼吸,A錯誤;
B;部分原核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸;如藍藻、硝化細菌、醋酸菌等,這些原核生物細胞中雖沒有線粒體,但是細胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng),可以進行有氧呼吸,B正確;
C;細胞呼吸是細胞生命活動的基本特征;因此所有的活細胞都要進行細胞呼吸,C正確;
D;有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP;其中第一、二階段產(chǎn)生少量的ATP,第三階段產(chǎn)生大量的ATP,D正確。
故選A
【點睛】二、多選題(共8題,共16分)6、B:C:D【分析】蔗糖分子通過胞間連絲進行運輸;水解后形成單糖,通過單糖轉(zhuǎn)運載體順濃度梯度運輸,速度加快,A項正確;圖示單糖通過單糖轉(zhuǎn)運載體順濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞,B項錯誤;圖中蔗糖運輸不消耗能量,單糖順濃度梯度運輸也不消耗能量,故ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸,C項錯誤;蔗糖屬于二糖,不能通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞,D項錯誤。
【點睛】
本題主要考查物質(zhì)運輸?shù)闹R,解題的關(guān)鍵是要結(jié)合圖示判斷物質(zhì)運輸?shù)姆较?,理解載體的特異性。7、A:B:D【分析】【分析】
根據(jù)題意,過量TdR雙阻斷法可使細胞停留在S期或G1/S交界處;細胞群體經(jīng)T1時間的過量的TdR處理之后,洗脫,再進行T2時間的正常處理,轉(zhuǎn)移至過量的TdR中處理T3時間,最終所有細胞都阻斷在G1/S交界處,則第1次阻斷時間相當于G2、M和G1期時間的總和或稍長,洗脫后處理時間不短于S期時間,而小于G2+M+G1期時間,這樣才能使所有位于G1/S期的細胞通過S期,而又不使沿周期前進最快的細胞進入下一個S期,第2次阻斷時間同第1次,當細胞繼續(xù)運轉(zhuǎn)至G1/S交界處時;被過量的TdR阻斷而停止,再取樣檢測。
【詳解】
A、加入過量TdR,S期細胞被抑制,其他細胞沿細胞周期運轉(zhuǎn),最后停在G1/S交界處,則處理時間T1≥TG1+TG2+TM;A正確;
B、移去TdR,再加入新鮮培養(yǎng)液,進行釋放,使所有被積累在G1/S期和停留在S期的細胞都通過S期,處理時間TS<T2<TG1+TG2+TM;B正確;
C、再次加入過量TdR,細胞群體通過G2、M和G1期的運轉(zhuǎn),最終被阻滯在G1/S交界處,處理時間T3≥TG1+TG2+TM;C錯誤;
D、將阻斷的細胞全部釋放就得到較高同步化的S期細胞,該實驗適用范圍:僅適用于TG1+TG2+TM大于TS的細胞;D正確。
故選ABD。8、B:C:D【分析】【分析】
糖類是主要的能源物質(zhì);脂肪是主要的儲能物質(zhì)。脂肪與糖類的組成元素都是C;H、O,與糖類比,脂肪的含氫量遠遠高于糖類,而含氧量較糖類低,因此氧化分解時,脂肪耗氧量大。
【詳解】
A;脂肪只有C、H、O三種元素;不需要N元素,A錯誤;
B;花生種子含大量脂肪;小麥種子含大量淀粉,與糖類比,脂肪的含氫量遠遠高于糖類,而含氧量較糖類低,因此氧化分解時,脂肪耗氧量大,同等質(zhì)量的花生和小麥種子,萌發(fā)過程中耗氧較多的是花生種子,B正確;
C;脂肪是主要的儲能物質(zhì);可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆欣谀芰康膬Υ?,C正確;
D;花生種子萌發(fā)過程中;脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?,與細胞內(nèi)糖類的氧化速率比脂肪快有關(guān),D正確。
故選BCD。
【點睛】9、A:B:C【分析】【分析】
題意分析:Swell線粒體丟失膜電勢并表達部分基因;從而促進其自噬降解;而Donut線粒體保持膜電勢從而抵抗線粒體自噬,即使用化學藥物使Donut線粒體丟失膜電勢,其雖不能供能但仍能抵抗自噬??梢?,Swell線粒體與Donut線粒體的不同是由于基因的選擇性表達。
【詳解】
A;根據(jù)題干和題圖信息可知;受脅迫時,衰老、受損或供能不足的線粒體會轉(zhuǎn)化成swell線粒體,從而促進其自噬降解,A正確;
B;根據(jù)圖示可知;參與線粒體自噬過程的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體等,B正確;
C;由題干可知;使用化學藥物使donut線粒體丟失膜電勢,此時線粒體就不能供能,故線粒體膜電勢的維持是線粒體供能的必要條件,C正確;
D;well線粒體與Donut線粒體的不同是由于基因的選擇性表達;線粒體形態(tài)結(jié)構(gòu)改變有利于選擇性表現(xiàn)自噬現(xiàn)象,顯然有利于控制線粒體的質(zhì)量和數(shù)量,D錯誤。
故選ABC。
【點睛】10、A:B:D【分析】根據(jù)題意分析;葉綠體的基質(zhì)中和線粒體組成的肌質(zhì)體的細纖維狀物質(zhì)可以被DNA酶水解,因為酶具有專一性,DNA酶只能催化DNA水解,因此這種細纖維結(jié)構(gòu)是DNA。
【詳解】
A;葉綠體中的細纖維是DNA;通過轉(zhuǎn)錄、翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成,A正確;
B;大量變形的線粒體相互聯(lián)系構(gòu)成肌質(zhì)體;與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(具有一定的流動性)有關(guān),B正確;
C;此種細纖維是DNA;與生物的性狀遺傳有關(guān),但因為其位于細胞質(zhì)中,所以不遵循孟德爾的遺傳定律,C錯誤;
D;線粒體是細胞主要的供能結(jié)構(gòu);所以由大量的線粒體組成的肌質(zhì)體集中分布在肌細胞中需要ATP的區(qū)域,D正確。
故選ABD。
【點睛】11、B:C【分析】【分析】
氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接;同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)。
【詳解】
A;該多肽含有4個肽鍵;由5個氨基酸脫水縮合形成時,共失去4個水分子,A正確;
B;該多肽的R基團中含2個羧基;所以該多肽分子中3個羧基,B錯誤;
C、該多肽的R基團中有兩個都是-CH3;含有4個肽鍵,所以是由5個共4種氨基酸構(gòu)成,C錯誤;
D;該多肽含有4個肽鍵;因而能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色,D正確。
故選BC。12、A:B:D【分析】【分析】
本題主要考查幾種曲線圖的含義。
①;④曲線的含義是:表示在一定范圍內(nèi);y隨x的增加而增大,當x增加到一定的值,y不再增加,區(qū)別是A中x=0時y=0,D中x=0時y>0;
②表示在最適x下y最大;當x低于最適x,y隨x的增加而增大,當x高于最適x,y隨x的增加而變??;
③表示y隨x的增加而增大;y與x成正相關(guān)。
【詳解】
A、在一定范圍內(nèi),有氧呼吸強度隨O2濃度升高而增強,因此若橫坐標可表示O2供應(yīng)量,則圖①縱坐標表示細胞內(nèi)有氧呼吸強度,A正確;
B、酶在最適溫度活性最高,兩側(cè)逐漸降低溫度過低活性會被抑制,溫度過高酶會喪失活性,因此若橫坐標可表示溫度,則圖②縱坐標能表示表示酶的活性,B正確;
C、K+出入紅細胞是主動運輸,一定的K+濃度范圍內(nèi),隨著濃度的增加,物質(zhì)運輸速率加快,但由于載體的數(shù)量有限,則到達一定濃度范圍后,物質(zhì)跨膜速率不再增加,C錯誤;
D、植物根對K+的吸收是主動運輸,需要載體和能量,當載體達到飽和以后,氧氣再增加,細胞對K+的吸收量不再增加,D正確。
故選ABD。13、A:C【分析】【分析】
由表中數(shù)據(jù)可知,光合作用釋放的氧氣中18O的比率一直與水中18O比率接近,而未受碳酸氫鹽中18O比率多少的影響;說明氧氣中的氧原子來自水。
【詳解】
A、18O沒有放射性;A錯誤;
B、氧氣中18O的比率一直與水中18O比率接近;故該實驗證明了氧氣中的氧原子來自水,B正確;
C、水和CO2是光合作用的原料是該實驗已知的前提,該實驗不能證明水和CO2是光合作用的原料;C錯誤;
D;實驗選擇小球藻更容易在裝置中收集氧氣來進行檢測;所以比大型植物更容易操作,D正確。
故選AC。三、填空題(共7題,共14分)14、略
【解析】細胞膜15、略
【分析】【詳解】
分離綠葉中的色素。
(1)原理:不同色素在層析液中的溶解度不同;溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,反之則慢,進而將不同色素分離。分離色素的方法為紙層析法。
(2)實驗步驟(3)實驗結(jié)果及分析【解析】①.溶解度②.溶解度高16、略
【分析】【詳解】
(1)動物細胞中存在ATP合成酶的場所有細胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜;其中屬于生物膜的是線粒體內(nèi)膜。
(2)受體蛋白的作用是接受信息分子;完成細胞間信息交流。
(3)由載體蛋白參與的葡萄糖跨膜運輸方式包括主動運輸和協(xié)助擴散。
(4)核膜上存在核孔復合體,作用是完成核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流??梢酝ㄟ^核孔進出細胞核的物質(zhì)有RNA、RNA聚合酶等。細胞核中的DNA不會通過核孔進入細胞質(zhì),細胞質(zhì)中的呼吸酶不會進入細胞核?!窘馕觥烤€粒體內(nèi)膜細胞間信息交流主動運輸和協(xié)助擴散完成核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流mRNA、RNA聚合酶17、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】雙鏈單鏈脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸脫氧核糖核糖A、T、C、GA、U、C、G主要分布在細胞核(有的在線粒體、葉綠體)主要分布在細胞質(zhì)18、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】信息庫中心精巧整體有序基本單位19、略
【分析】【分析】
【詳解】
細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的主要場所;細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。
【點睛】【解析】細胞代謝遺傳20、略
【分析】【分析】
【詳解】
葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,其中類囊體是光反應(yīng)的場所、葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)的場所。【解析】光合作用四、判斷題(共4題,共16分)21、A【分析】【詳解】
酶具有專一性;其中溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁,具有抗菌消炎的作用。
故正確。22、A【分析】【詳解】
1;滲透作用發(fā)生的條件:(1)濃度差;(2)具有半透膜。
2、紅細胞雖然沒有具膜細胞器,但是將其放入一定濃度的外界溶液中,紅細胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差,紅細胞膜是選擇透過性膜,即半透膜,因此可以發(fā)生滲透作用,故正確。23、B【分析】【分析】
ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫;結(jié)構(gòu)簡式:A-P~P~P(A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表特殊化學鍵,-代表普通化學鍵。)ATP的分子中的特殊化學鍵中儲存著大量的能量,所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學性質(zhì)不穩(wěn)定,在水解時,一般是遠離腺苷的特殊化學鍵斷裂,釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細胞生命活動的直接能源物質(zhì)。
【詳解】
ATP是為細胞生命活動直接提供能量的物質(zhì),即ATP是一種物質(zhì),而不是能量;所以錯誤。24、B【分析】【詳解】
植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用,而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP,錯誤。五、實驗題(共4題,共24分)25、略
【分析】【分析】
生物體內(nèi)三種有機物的鑒定原理:
。
試劑。
成分。
實驗現(xiàn)象。
常用材料。
蛋白質(zhì)。
雙縮脲試劑。
A:0.1g/mLNaOH
紫色。
大豆;蛋清。
B:0.01g/mLCuSO4
B:0.01g/mLCuSO4
脂肪。
蘇丹Ⅲ
橘黃色。
花生。
蘇丹Ⅳ
紅色。
紅色。
還原糖。
斐林試劑;班氏試劑(加熱)
甲:0.1g/mLNaOH
磚紅色沉淀。
蘋果;梨、白蘿卜。
乙:0.05g/mLCuSO4
乙:0.05g/mLCuSO4
淀粉。
碘液。
I2
藍色。
馬鈴薯。
【詳解】
Ⅰ(1)在上述實驗過程中;實驗②⑤⑥必須借助顯微鏡才能觀察到實驗現(xiàn)象;而實驗①和⑥中的吡羅紅甲基綠混合染色劑和斐林試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用。
(2)實驗③是鑒定蛋白質(zhì),該實驗需要用的藥品及方法是:①0.1g/mLNaOH、③0.01g/mLCuSO4;⑤分別使用。
Ⅱ(1)探究酒精對唾液淀粉酶活性的影響;該實驗變量是酒精的有無,試管甲加入體積分數(shù)為50%的酒精溶液和pH6.8緩沖液各1mL,故試管乙加入蒸餾水和pH6.8緩沖液各1mL進行對照(即A處)。
(2)實驗中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液的pH值適宜且穩(wěn)定。
(3)步驟3處各加入1%的淀粉溶液1mL(即B處);放入37℃恒溫水?。ɑ蜻m宜溫度下)保溫一段(適宜)時間。
(4)不選用市面上的白酒是因為白酒中除酒精外還含有其他成分;不符合單一變量原則。
(5)①若酒精不會導致蛋白質(zhì)變性;兩支試管中的淀粉都會被淀粉酶水解,則甲乙兩支試管加入碘液都不會變藍;②若酒精會導致蛋白質(zhì)變性,甲試管中淀粉酶失活,則加入碘液后,試管會變藍,而乙試管不變藍。
【點睛】
易錯點:斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱。【解析】②⑤⑥①⑥①③⑤蒸餾水和pH為6.8的緩沖液對照維持反應(yīng)液的pH適宜且穩(wěn)定淀粉溶液白酒中除酒精外還含有其他成分,不符合單一變量原則若甲乙試管都不變藍,說明酒精不會導致蛋白質(zhì)變性若試管甲變藍而試管乙不變藍,說明酒精會導致蛋白質(zhì)變性26、略
【分析】【分析】
該實驗的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性,因而實驗的自變量是不同的淀粉酶,其他如pH、溫度、提取液的量和濃度都為無關(guān)變量,應(yīng)相同且適宜.從結(jié)果可推測三種酶的活性大小的關(guān)系為乙>丙>甲;即試管2中淀粉酶的活性最高,其次是試管3;試管1,增加的對照組試管4的顏色最深應(yīng)為+++(或多于+++).淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),是由基因決定的.實驗結(jié)果是用碘液檢測分解后的淀粉量,也可以用斐林試劑檢測淀粉分解的產(chǎn)物.
【詳解】
(1)該實驗的目的是比較甲;乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性;因而實驗的自變量是不同的淀粉酶,其他如pH、溫度、提取液的量和濃度都為無關(guān)變量,應(yīng)相同且適宜.
(2)根據(jù)對照實驗的基本原則;應(yīng)增加的對照組中應(yīng)加入pH=8的緩沖液1mL和蒸餾水0.8mL;淀粉溶液2mL,對照組由于沒有加入淀粉酶,淀粉不會被分解,因此加入碘液時顏色最深,深度應(yīng)大于1、2、3組,故深度可為+++.
(3)由表中實驗結(jié)果可知;第二組不變藍,說明淀粉完全被水解,因此三種淀粉酶活性最強的是乙.
(4)由于淀粉的水解產(chǎn)物為麥芽糖;其是一種還原糖,可用斐林劑檢測生成物來判斷實驗結(jié)果。若用該試劑檢驗,還需要(水浴)加熱處理.
【點睛】
本題以淀粉酶為素材,考查實驗設(shè)計及分析,意要考查理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理能力.【解析】淀粉酶的種類(不同來源的淀粉酶)各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等蒸餾水0.8mL、淀粉溶液2mL+++乙斐林(水浴)加熱27、略
【分析】【分析】
本實驗的目的是“探究某種植物種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān)”;所以自變量是是否有光照,因變量是種子的萌發(fā)情況(可以用萌發(fā)率作為指標),其他因素作為無關(guān)變量。
【詳解】
(1)作出假設(shè):某種植物種子的萌發(fā)與光照有關(guān)。
(3)②將甲組置于光照環(huán)境中;乙組置于黑暗中。
(4)根據(jù)分析自變量是光照的有無;因變量是種子的萌發(fā)率。
(5)從表格中看出;甲組和乙組萌發(fā)率基本相同,所以結(jié)論:該種植物種子萌發(fā)與光照無關(guān)。
【點睛】
本題需要考生根據(jù)實驗的目的,分析出自變量和因變量,再結(jié)合實驗設(shè)計的原則設(shè)計實驗,分析表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論?!窘馕觥磕撤N植物種子的萌發(fā)與光照有關(guān)黑暗光照的有無種子的萌發(fā)率該種植物種子萌發(fā)與光照無關(guān)28、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)圖A表示物質(zhì)通過細胞膜方式是自由擴散,圖B表示物質(zhì)通過是主動運輸,圖C表示物質(zhì)由高濃度與低濃度,需要載體,是協(xié)助擴散。K+的運輸方式是圖C主動運輸,O2進入紅細胞為自由擴散;葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散。
(2)圖B主動轉(zhuǎn)運需要消耗能量;能量由呼吸作用提供,注入某種呼吸抑制劑后,抑制呼吸作用影響其運輸。
(3)設(shè)計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細胞的速度;利用的原理是通過紅細胞懸液澄清的速度判斷紅細胞溶血速度,進而根據(jù)紅細胞溶血速度來判斷物質(zhì)進入紅細胞的速度。
①取2支試管;分別標記為A;B。②分別量取0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液各10mL,注入A、B兩支試管。③分別量取1mL稀釋的羊紅細胞懸液注入A、B兩支試管中,同時開始計時,記錄溶液由不透明到澄清的時間。
如果加入葡萄糖溶液的試管內(nèi)溶液澄清所用的時間短;說明葡萄糖比甘油進入細胞的速度快;如果加入甘油溶液的試管內(nèi)溶液澄清所用的時間短,說明甘油比葡萄糖進入細胞的速度快;如果兩支試管內(nèi)溶液澄清所用的時間相同,說明葡萄糖和甘油進入細胞的速度相同。
【點睛】【解析】K+B(或主動轉(zhuǎn)運)0.3mol/L的葡萄糖溶液0.3mol/L的甘油溶液稀釋的羊紅細胞懸液溶液由不透明到澄清的時間加入甘油溶液的試管內(nèi)溶液澄清所用的時間短兩支試管內(nèi)溶液澄清所用的時間相同六、綜合題(共3題,共18分)29、略
【分析】【分析】
1、據(jù)圖分析,a表示糖蛋白,d表示蛋白質(zhì),c為磷脂分子b表示磷脂雙分子層。
2;細胞膜的功能:1、將細胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進出細胞;3、進行細胞間的物質(zhì)交流。
(1)
1972年,桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型,認為膜上所有磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是運動的,生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層(b)。
(2)
細胞膜與細胞識別;信息交流有關(guān)的物質(zhì)是糖蛋白(a);生物膜的功能主要由蛋白質(zhì)(d)來體現(xiàn)的;功能越復雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類與數(shù)目越多。
(3)
細胞膜有流動性和選擇透過性;巨噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性。
(4)
動物細胞膜除了脂質(zhì)(主要是磷脂);蛋白質(zhì),糖類外還有膽固
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