2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊月考試卷172考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列屬于唐著名書法家的是（）A.房玄齡B.姚崇C.顏真卿D.黃巢2、東晉時(shí)期，江南地區(qū)出現(xiàn)“荊揚(yáng)晏安，戶口殷實(shí)”的景象與下列哪一重大事件有關(guān)？（）A.八王之亂B.祖逖北伐C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)3、下面對(duì)秦朝疆域的表述，不確切的是（）。A.秦朝疆域廣大B.東至東海，西至隴西C.東至東海，西至臨洮D.南至南海，北至長城一帶4、“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家”歷史上，以蒙古高原為發(fā)祥地建立起疆域遼闊的元王朝的君主是（）A.李世民B.成吉思汗C.忽必烈D.趙匡胤5、有一個(gè)旅游團(tuán)在旅游的過程中，自主發(fā)起保護(hù)長城的活動(dòng)。導(dǎo)游關(guān)于秦朝長城的起止點(diǎn)有些模糊，你認(rèn)為正確的是（）A.西起遼東，東到隴西B.西起遼東，東到臨洮C.西起臨洮，東到遼東D.西到咸陽，東到北京評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、對(duì)半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正確的是（）A.半坡聚落位于長江流域，河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結(jié)構(gòu)，河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結(jié)構(gòu)C.半坡聚落主要種植粟，河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會(huì)制造黑陶作品，河姆渡聚落會(huì)制造彩陶7、科舉制的的誕生是隋朝的一個(gè)重要的創(chuàng)舉，其主要作用有()A.加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)利B.擴(kuò)大了官吏的選拔范圍C.使有才能的人由此參政D.促進(jìn)了文化教育的發(fā)展8、春秋末期長江下游北上爭霸的國家是（）A.齊國B.楚國C.越過D.吳國9、“和平友好交往”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列人物活動(dòng)能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）A.鑒真B.玄奘C.鄭和D.戚繼光10、從東漢末年到西晉初年，北方少數(shù)民族內(nèi)遷的有（）A.匈奴B.鮮卑C.羯族E.羌族E.羌族11、關(guān)于戰(zhàn)國時(shí)期的“變法”運(yùn)動(dòng)，正確的評(píng)價(jià)是（）A.是人民推翻奴隸主貴族的運(yùn)動(dòng)B.是一次統(tǒng)治階級(jí)爭權(quán)奪利的斗爭C.是新興地主階級(jí)的改革D.各國經(jīng)過變法，封建制度逐漸確立評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、下列題目描寫的是公元前350年生活在關(guān)中地區(qū)的一個(gè)人發(fā)跡的故事，根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為是否可能：①他在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜。（）②幾年后，他辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役。（）③接著，他用賣糧食得來的錢，又添置了幾十畝土地，成了小地主。（）④45歲后，他賣掉了所在土地去經(jīng)商，得到政府的獎(jiǎng)勵(lì)，后來成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人。（）13、生活在距今四五千年的山東大汶口一帶，聚落的成員之間產(chǎn)生了____分化。14、相傳黃帝造出____、____、____，還發(fā)明____。15、隋朝大運(yùn)河以______為中心，北達(dá)涿郡，南至______，全長2000多公里，是古代世界最長的運(yùn)河。16、唐朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：______。______滅掉了唐朝。17、公元前1046年，周文王在牧野之戰(zhàn)中打敗商紂的軍隊(duì)，滅亡商朝，建立周朝，史稱西周。18、商朝多次遷都，最著名的是商紂把都城遷到殷，從此商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)19、東漢末年，佛教傳人中國，豐富了中國文化。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭，規(guī)模大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共10分)21、閱讀下列材料；回答問題。

材料一中國歷史朝代（時(shí)期）更替示意圖（部分）

。西周①西漢西漢春秋②材料二西周王朝通過對(duì)四土；四國之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國之地已緊密地聯(lián)為一體，??一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。

--《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會(huì)基礎(chǔ)》材料三秦朝統(tǒng)治者；為了有效地維系“大一統(tǒng)”，對(duì)文字；貨幣、度量衡進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范。（秦以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。

--《“大一統(tǒng)”之夢》請(qǐng)回答：

（1）材料一示意圖中的①②處應(yīng)該填寫的朝代（時(shí)期）分別是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)；寫出西周的建立者是誰？

（2）據(jù)材料二；歸納西周實(shí)行政治制度的作用。

（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)；秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范”貨幣的措施是什么？

（4）綜上所述，概括指出中國歷史發(fā)展的主旋律。22、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：大道之行也；天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜；寡、孤、獨(dú)、廢疾者，皆有所養(yǎng)。

材料二：相傳他與群眾同甘共苦；在外13年，三次路過家門而不入。

（1）材料一講的是什么時(shí)期的情況？

（2）“天下為公；選賢與能”是什么意思？

（3）材料二中的“他”指的是誰？

（4）“他”為什么“三次路過家門而不入”？

（5）請(qǐng)簡單介紹材料二中“他”的事跡。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查唐朝的書法成就。顏真卿是唐朝著名書法家；房玄齡、姚崇分別是唐太宗和唐玄宗時(shí)期的大臣；黃巢是唐末農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)人。故選C?！窘馕觥緾2、D【分析】解除了來自北方的威脅；使江南出現(xiàn)了“荊揚(yáng)宴安，戶口殷實(shí)”景象的戰(zhàn)役是淝水之戰(zhàn)。淝水之戰(zhàn)后，前秦統(tǒng)治瓦解，北方重陷混戰(zhàn)狀態(tài)，東晉在南方取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件。

故選：D。

本題考查了淝水之戰(zhàn)。前秦在南下統(tǒng)一全國的過程中在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記淝水之戰(zhàn)的影響?！窘馕觥緿3、C【分析】【分析】本題考查的是秦朝疆域的知識(shí)，秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，秦朝疆域廣大，東至東海，西至隴西，南至南海，北至長城一帶。【點(diǎn)評(píng)】需要學(xué)生識(shí)記秦朝的疆域范圍。4、C【分析】【分析】鐵木真統(tǒng)一蒙古；1206年被推舉為大汗，尊稱為成吉思汗，結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面；1271年，忽必烈改國號(hào)為元，建立元朝，次年定都大都，1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查元朝的建立。5、C【分析】為安定北邊；維護(hù)國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。

故選：C。

本題考查秦長城的相關(guān)知識(shí)；秦長城西起臨洮；東到遼東。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥緾二、多選題(共6題，共12分)6、AD【分析】依據(jù)所學(xué)；半坡聚落位于陜西西安，屬黃河流域，半坡聚落會(huì)制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，屬長江流域，河姆渡聚落會(huì)制作黑陶．故AD表述不正確．

故選AD．

本題考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】【答案】AD7、ABCD【分析】本題考查科舉考試的作用。為了便于選拔人才，隋煬帝時(shí)，設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度正式形成?？婆e制改善了用人制度，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)利，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，擴(kuò)大了官吏的選拔范圍，使有才能的人由此參政?？婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD8、CD【分析】略【解析】CD9、ABC【分析】略【解析】ABC10、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE11、CD【分析】春秋戰(zhàn)國時(shí)期的爭霸和兼并戰(zhàn)爭；給社會(huì)帶來了種種的災(zāi)難．但在戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，實(shí)現(xiàn)了局部地區(qū)的統(tǒng)一，有利于國家走向統(tǒng)一．在爭霸過程中，許多國家都進(jìn)行了新興地主階級(jí)的改革，例如管仲改革，吳起變法等，都使社會(huì)生產(chǎn)得到發(fā)展，諸侯國的力量得到增強(qiáng)，使華夏族和其他各民族的融合加強(qiáng)，各國經(jīng)過變法，封建制度逐漸確立．

故選CD．

本題考查的是春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的知識(shí)點(diǎn)．理解戰(zhàn)國時(shí)期的“變法”運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)．

本題以戰(zhàn)國時(shí)期的“變法”運(yùn)動(dòng)為背景，考查的是學(xué)生對(duì)春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】CD三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】試題分析：“公元前350年、關(guān)中地區(qū)”是解題的關(guān)鍵。本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法，法令規(guī)定：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，所以材料里的①這個(gè)人在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜是可能的，這符合“根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅”；的規(guī)定；②幾年后，他辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役，也是可能的，這符合“生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役”的規(guī)定；③接著，他用賣糧食得來的錢，又添置了幾十畝土地，成了小地主這也是可能的，因?yàn)樯眺弊兎ê螅饨ㄖ贫戎鸩酱_立起來，地主階級(jí)統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治；④45歲后，他賣掉了所在土地去經(jīng)商，得到政府的獎(jiǎng)勵(lì)，后來成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人，依據(jù)材料可以知道這個(gè)人45歲時(shí)，已經(jīng)是公元前305年，商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，商鞅變法后實(shí)行重農(nóng)抑商的政策，所以④不可能。考點(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊·大變革的時(shí)代·商鞅變法【解析】【答案】①可能；②可能；③可能；④不可能13、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)大汶口原始居民史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版七年級(jí)上冊第2課星羅棋布的氏族聚落，第三子目大汶口原始居民中的內(nèi)容：“距今約四五千年前，山東大汶口一帶的原始居民，以農(nóng)耕為主要的生產(chǎn)事業(yè)。這種現(xiàn)象說明，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)，聚落的成員之間產(chǎn)生了貧富分化?！笨芍?，故填貧富?？键c(diǎn)：大汶口原始居民【解析】【答案】貧富14、宮室制作衣裳教人挖井舟車【分析】【分析】本題考查黃帝的貢獻(xiàn)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。15、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，從北往南分永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段，全長2000多公里，是古代世界最長的運(yùn)河．

故答案為：

洛陽；余杭．

本題以古代世界最長的運(yùn)河為切入點(diǎn)；考查隋朝大運(yùn)河．

本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】洛陽；余杭16、略

【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面．907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡．

故答案為：

安史之亂；朱溫．

本題考查了安史之亂和唐朝滅亡．開元末年之后；唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐?。鐣?huì)上的各種矛盾尖銳，邊疆形勢也日趨緊張．各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)；行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢力膨脹．安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢力．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂的影響與唐朝滅亡的時(shí)間、人物．【解析】安史之亂；朱溫17、略

【分析】試題分析：本題主要考查在牧野打敗商紂軍隊(duì)，滅亡商朝，建立西周的人。公元前1046年，周武王在牧野之戰(zhàn)中打敗商紂的軍隊(duì)，滅亡商朝，建立周朝，史稱西周。而周文王是周武王的父親，他在位期間，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，任用賢人姜尚等，使周國國力逐步強(qiáng)大，為武王伐紂滅商奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】錯(cuò)誤：周文王訂正：周武王18、略

【分析】盤庚是商朝一位很有作為的君主．他為了改變當(dāng)時(shí)社會(huì)不安定的局面；決心遷都，搬遷到殷（今河南安陽），史稱“盤庚遷殷”．盤庚遷殷后，整頓商朝的政治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使衰落的商朝出現(xiàn)復(fù)興的局面．

故答案為：

×．

本題考查盤庚遷殷的歷史意義．

本題難度較小，都是課本中最基本的應(yīng)該掌握的知識(shí)，可以結(jié)合課本和材料作答．【解析】×四、判斷題(共2題，共4分)19、×【分析】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)；它宣揚(yáng)生死輪回，因果報(bào)應(yīng)，今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福，因有利于對(duì)人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植。東漢末年，佛教傳人中國，豐富了中國文化，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了佛教的傳入。佛教起源于古印度。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記佛教的傳入時(shí)間?！窘馕觥俊?0、√【分析】春秋時(shí)期；各諸侯國為了自身利益，相互之間展開激烈的爭斗。一些強(qiáng)大的諸侯國為取得優(yōu)勢，以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位。戰(zhàn)國時(shí)期，強(qiáng)大的地方諸侯國各自為政，擴(kuò)充軍隊(duì)，力圖拓展疆域。當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)問長。

故答案為：√。

本題考查戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭特點(diǎn)；知道戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)爭的特點(diǎn)是規(guī)模大；參戰(zhàn)兵力多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、時(shí)間長。

本題考查戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭特點(diǎn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊涛濉⒉牧项}(共2題，共10分)21、略

【分析】

（1）本題考查西周的滅亡和東周的建立；知道公元前1046年周武王建立西周，公元前771年，西周滅亡．公元前770年，周平王遷都洛，東周開始．東周分春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期．

（2）本題考查分封制；知道分封制的實(shí)行使周王朝緊密地聯(lián)為一體，鞏固了周天子的統(tǒng)治．

（3）本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；知道秦始皇用以“規(guī)范”貨幣的措施．

（4）本題考查中國歷史發(fā)展的主旋律；知道中國歷史發(fā)展的主旋律是追求大一統(tǒng)．

本題考查西周的滅亡和東周的建立、分封制、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；公元前1046年周武王建立西周，定都鎬京．公元前771年，西周滅亡．公元前770年，周平王遷都洛，東周開始．東周分春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期．

（2）據(jù)材料“使得西周王朝遼闊的四土；四國之地已緊密地聯(lián)為一體；一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下”可知，西周實(shí)行的政治制度是分封制，分封制的實(shí)行使周王朝緊密地聯(lián)為一體，鞏固了周天子的統(tǒng)治．

（3）據(jù)材料三“秦朝統(tǒng)治者；為了有效地維系“大一統(tǒng)”，對(duì)文字；貨幣、度量衡進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范．（秦以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)．”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范”貨幣的措施是統(tǒng)一貨幣．以“秦半兩”圓形方孔銅錢，作為法定貨幣，在全國通用．

（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；秦漢實(shí)行了中國的統(tǒng)一．在魏晉南北朝民族政權(quán)并立的時(shí)期，出現(xiàn)了西晉的短暫統(tǒng)一和北魏統(tǒng)一黃河流域．歷