2024年滬教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷482考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下邊沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）（2分）A千山萬合鶴立雞群拖泥帶水B慷概激昂花團(tuán)錦簇冥思暇想C油光可見海誓山盟相形見絀D滄海桑田莫衷一是隨機(jī)應(yīng)變2、對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.曉霧將歇（消散）殷勤（情義懇切）問我歸何處B.懲（苦于）山北之塞徙倚（徘徊）欲何依C.以順為正（準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)）者念（思念）無與為樂者D.盤曲嶙峋（枯瘦的樣子）亭午（正午）夜分3、選出下列各組中加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)（）A.發(fā)蔫（niān）淳樸（chǔn）褒貶（bāo）莧（xiàn）菜B.譬喻（bì）打怵（chù）周匝（z?。福╧ōu）門C.蹲踞（jú）煨燉（wēidùn）熹微（xī）龍吟鳳噦（hùi）D.即物起興（xīng）家醅（pēi）酬和（chóu）霍（huò）然4、笑，不苦口的良藥梁姍姍①醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時(shí)間在8個(gè)小時(shí)。然后，通過超聲波測(cè)量患者肱①動(dòng)脈的血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明，患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。③____只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉笑不苦口的良藥閱讀附答案笑不苦口的良藥閱讀附答案。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？④不僅如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)笑腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。⑤生活需要笑聲，的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會(huì)密碼，它可以幫助你解決爭(zhēng)端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時(shí)間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。⑦朋友，今天你微笑了嗎？（摘選自《大眾科學(xué)》，有刪改）【注釋】①肱：gōng胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊笑。②顴：huán眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。

下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A.基因不是恒定不變的，只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。B.腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松笑不苦口的良藥閱讀附答案笑不苦口的良藥閱讀附答案。C.大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。D.因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會(huì)在臉上綻放。5、魯濱遜第四次航行遇險(xiǎn)后所到的荒島他把它命名為什么島?A.絕望島B.希望島C.黑人島D.海鳥島6、余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）下列對(duì)文段內(nèi)容的理解；不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者年幼時(shí)雖然家貧卻勤奮好學(xué)，冬天硯墨冰冷堅(jiān)硬，手指凍僵，但也沒有放松抄書。B.成年后，因擔(dān)心沒有大師名人與自己交往，作者不惜到百里外向道德聲望高的前輩請(qǐng)教。C.作者外出拜師求學(xué)，不僅路途艱辛，環(huán)境惡劣，而且生活艱苦，粗茶淡飯一日也只有兩頓。D.作者生活貧寒，雖略有羨慕同學(xué)的衣著比自己華美，但是他總能從書中收獲內(nèi)心的快樂。7、提取下面句子的主要信息；正確的一項(xiàng)是（）

為了加大鄉(xiāng)村旅游的吸引力，紅花崗區(qū)根據(jù)轄區(qū)內(nèi)文化旅游資源稟賦及鄉(xiāng)村旅游開發(fā)現(xiàn)狀，打造出極富各鎮(zhèn)特色的鄉(xiāng)村生態(tài)旅游景點(diǎn)。A.紅花崗區(qū)根據(jù)開發(fā)現(xiàn)狀．B.紅花崗區(qū)打造出旅游景點(diǎn)．C.紅花崗區(qū)加大了鄉(xiāng)村旅游的吸引力．D.紅花崗區(qū)打造出極富各鎮(zhèn)特色的鄉(xiāng)村．8、下面句子沒有運(yùn)用修辭方法的一項(xiàng)是（）A.山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分！B.每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。C.時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。D.如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會(huì)放過品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的，就像吃普通的獵物一樣。9、下列加線字注音不完全正確的一項(xiàng)是（）A.公孫____（yǎn）__________禮（guān）__________（yín）B.____畝（quǎn）______傅____（yuè）__________（chǔ）C.膠____（gé）______孫叔____（áo）______百里____（xī）D.空____（fá）______行____（fú）__________（bì）士評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、根據(jù)《朝天子?詠喇叭》填空。

（1）明寫喇叭嗩哪的特點(diǎn)；暗喻宦官身為奴仆而虛張聲勢(shì)的句子：______。

（2）寫“吹”之聲的句子：______。

（3）寫“吹”之功用的句子：______。

（4）寫“吹”之惡果；表達(dá)對(duì)“吹”的憎恨的句子：______。

（5）抒情點(diǎn)明主旨的句子：______。

（6）描摹宦官酷吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)的句子：______。11、給下列劃線字注音。________________以頭____地彗星____月天下____素寡人____矣12、分析下列句子的含義；在橫線上寫“對(duì)；錯(cuò)”。

①“它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！”表現(xiàn)了海燕對(duì)黑暗即將過去，光明一定到來的堅(jiān)定信念。這形象地說明了一個(gè)真理，不管反動(dòng)派怎樣企圖阻止歷史車輪前進(jìn)，革命都必將取得勝利。____

②“——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！”——表現(xiàn)了海燕預(yù)感到暴風(fēng)雨即將來臨，提醒人們要做好準(zhǔn)備。____

③“——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”——不僅表現(xiàn)了海燕作為勝利預(yù)言家高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力，表達(dá)了它無比豪邁的情懷，而且是向廣大革命群眾發(fā)出的立即投入戰(zhàn)斗，迎接革命勝利的號(hào)召。____13、《記承天寺夜游》作者：____，字____，號(hào)____，____（朝代）文學(xué)家，與父____、弟____合稱“三蘇”，三人同為____之列。我們學(xué)過他的文章（詞）有____、____、____。14、《日出》共寫了____，____，____，____，____五幅圖。15、本文作者是我國(guó)當(dāng)代著名的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家，曾任上海戲劇學(xué)院院長(zhǎng)、教授，上海寫作學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的____，他的文學(xué)作品有曾獲得上海市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，臺(tái)灣聯(lián)合報(bào)讀書最佳書獎(jiǎng)，金石堂最具影響力書獎(jiǎng)的散文佳作____，還有獲海外文學(xué)最高獎(jiǎng)――臺(tái)灣聯(lián)合報(bào)讀書人最佳書獎(jiǎng)第一名的____等。評(píng)卷人得分三、多選題(共6題，共12分)16、四十二粒芝麻顧振威①每天放學(xué)后，我都拖著饑餓的身子到村口去，雙眼癡癡地望著灰蒙蒙的遠(yuǎn)處，望眼欲穿地渴望著一個(gè)熟悉的身影能闖入到視野之中。②父親到平頂山拉煤已有十多天了。生產(chǎn)隊(duì)在每年的春夏之交都要抽調(diào)勞力去平頂山拉煤。父親是從上海來的知青，身子單薄得像麻稈一樣，蒼白瘦削的臉上還架副近視眼鏡。父親遞給隊(duì)長(zhǎng)一支豐收牌香煙，晃了晃并不粗壯的胳膊，嘿嘿笑道，我不缺胳膊不少腿的，吃了三十多年飯，有的是力氣，你就讓我去吧?、廴テ巾斏嚼菏亲罾鄣幕盍?。想想看吧，來回要走1000多里路，1000多斤重的煤車，全憑兩條肉腿拖回來，即使是身強(qiáng)力壯的漢子也要累掉幾斤肉。隊(duì)長(zhǎng)不解地問父親，隊(duì)里的人都怕拉煤，就你不怕，你到底圖啥？父親實(shí)話實(shí)說，圖的是多掙點(diǎn)工分，為家里省點(diǎn)糧食。三個(gè)像狼崽一樣的孩子，越來越能吃了，我不忍心讓他們餓著肚子啊。④隊(duì)長(zhǎng)指了指打麥場(chǎng)里的大青石說，去拉煤不是去享福，得有力氣才行，你能挪走那塊大青石我就讓你去。⑤這塊大青石少說也有一百四五十斤，置于打麥場(chǎng)中巋然不動(dòng)。父親就是父親，他找了根木棍，找了塊磚頭，把木棍放在磚頭上，輕輕松松地撬走了大青石。隊(duì)長(zhǎng)笑道，你力氣雖小，卻會(huì)使巧勁，我同意你去拉煤了。⑥在我焦灼萬分的渴盼中，我終于望見了生產(chǎn)隊(duì)拉煤的架子車像爬蟲一樣慢慢蠕動(dòng)著。⑦我耐心等待著，終于看見了父親。父親兩手架著車把，車韁繩深深地勒在肩膀上，身子彎得像弓一樣，雙眼盯著凸凹不平的土路。____⑧父親抬頭擦汗的時(shí)候看到了我，臉上頓時(shí)露出了陽(yáng)光般明媚的笑，上氣不接下氣地說，快回家告訴你娘，就說我勝利回來了。⑨我剛回到家里，父親就大步流星地回來了。母親目不轉(zhuǎn)睛地盯著父親。只是十多天，父親的臉就瘦得像刀削一般，蒼白的臉上嵌著一道道煤灰。母親嗔怪道，人身不是鐵打的，你呀，就是不知道愛惜自己的身體。⑩父親剛在板凳上坐穩(wěn)，就把我抱到他腿上，又喊來兩個(gè)弟弟，從懷里掏出一個(gè)燒餅，一臉自豪地說，走到漯河車站，隊(duì)長(zhǎng)大發(fā)慈悲，買了十多個(gè)燒餅，一人分一個(gè)。我把它分成四份，你們一人一份。?看到我們兄弟三人狼吞虎咽的樣子，父親臉上洋溢著歡快的笑容。?母親把她的那份分成兩份，逼著讓父親吃掉一份。父親狡黠地說，你吃了我再吃。母親堅(jiān)持道，咱們一塊吃。____。母親吃了燒餅，父親嘿嘿一笑──父親手里，赫然躺著他那塊燒餅。?你咋沒吃？你咋沒吃？母親不滿地質(zhì)問道。父親羞愧地低下了頭，囁嚅道，怎么沒有吃？我吃了，整整吃了七天。?看母親愕然得圓瞪了眼，父親訥訥地說，我真該死，幾十歲了還管不住自己的嘴巴，將燒餅上的芝麻全吃光了，不多不少，42粒！?房間里極靜，我那時(shí)分明看到母親的眼里蓄滿了淚水。?光陰荏苒，如今父親已經(jīng)作古，我也早做了父親。當(dāng)我餓著肚子，看孩子們津津有味地飽嘗美味佳肴的時(shí)候，我體味到了父親當(dāng)年那種發(fā)自肺腑的喜悅，我感到自己的心也像父親一樣被幸福和喜悅漲得滿滿的。?天下做父親的，一定都是這樣吧?。ㄟx自《意林》2014年4月第8期）下列對(duì)文章有關(guān)理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.選文用“四十二粒芝麻”作為標(biāo)題以小見大，用芝麻的少和小反襯出父愛的厚重。B.文章2-5段運(yùn)用倒敘,寫出了本文的寫作對(duì)象，交代人物活動(dòng)的背景，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。C.文章第7段劃線的句子運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出煤車的沉重以及父親拉煤艱難的情形。E.文章最后一段由贊頌自己的父親進(jìn)而表達(dá)對(duì)天下無私奉獻(xiàn)的父親的敬重和贊美。E.文章最后一段由贊頌自己的父親進(jìn)而表達(dá)對(duì)天下無私奉獻(xiàn)的父親的敬重和贊美。17、下列名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A.《海底兩萬里》中在印度洋的采珠場(chǎng)捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊，尼摩把采珠人托出水面后，從自己口袋里取出一包珍珠送給他．B.格列佛在小人國(guó)見證了黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，根據(jù)繩上跳舞技術(shù)好壞選拔官員．C.《名人傳》中的米開朗琪羅面對(duì)整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至于被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而開除了教籍．D.格列佛是這樣逃出大人國(guó)的：被裝進(jìn)小木箱帶到海邊時(shí)，小木箱被老鷹當(dāng)成烏龜?shù)鹌饋?，后掉進(jìn)海里，格列佛被經(jīng)過的船打撈上岸，重返英國(guó)．18、雕花煙斗馮驥才他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。不知不覺間，他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認(rèn)過錯(cuò)，那老漢卻和氣地說：“沒關(guān)系，到這邊來抽吧！”這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面，“唐先生，您還畫畫不?”他怔住了。“您怎么知道我姓唐?還知道我畫畫?”“先前，您帶學(xué)生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀”老范贊美的語(yǔ)氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。(A)____難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個(gè)知音嗎？誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅他嘴上的煙斗?！澳鷣韲L嘗我的煙斗絲吧?”唐先生誠(chéng)懇地說?！安?”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別”他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的?！彼f。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個(gè)玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品雕好的煙斗。“美，美呀！”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時(shí)節(jié)?？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落實(shí)了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范?！皢眩戏?，是您呀!”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀”沒人搭理老范，唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡(jiǎn)單、刻著五朵牡丹花的，送給老范?！澳?B)____又一陣秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理踩了。這時(shí)，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。“老范，快請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來?！薄疤葡壬腊车嘞矚g您送給他的煙斗嗎？臨終時(shí)，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上?！?C)________（有刪改）下列對(duì)小說內(nèi)容的分析和概括；最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農(nóng)老范，老范對(duì)他態(tài)度和善，對(duì)他的畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖.B.看到煙斗柜時(shí)贊嘆“美，美，美呀”，接受雕工簡(jiǎn)單的煙斗時(shí)“謝謝您真謝謝您”等語(yǔ)言描寫，刻畫出老范純樸.木訥.無知.傻氣的形象.C.老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫出了他的忠厚.孝順，也表現(xiàn)了他們父子的信守承諾.D.唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深刻批判了人們的虛偽.19、①朱自清的名作《背影》已鑲嵌在我記憶的畫屏上，成為一幅永恒的圖畫②而我的眼前，我的心中，也有一幅鮮活的背影圖。③那是星期天的下午，我從城里放學(xué)回家，村里剛好在分山砍伐樹木。久已沒為家里干點(diǎn)活的我便跟隨父親來到山上。④砍倒一棵大松樹時(shí)已經(jīng)日落西山了。父親捎來口信，叫我和他一起抬回家。松樹根部大，梢部小，我自忖1.68米的塊頭，抬根部“小兒科”，就要去抬。____⑤一袋煙快抽完了，父親叫我站起來。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大樹，把頭湊近松樹，“嗨”了一聲，使勁抱起松樹扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展著腿部，____還剩的一口旱煙吐了出來，籠罩在他的頭上，悠悠地在空中擴(kuò)散。⑥父親終于站立了，雖然大樹壓得他搖晃了幾下，但他很快就穩(wěn)住了重心。⑦我盯著他的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。幾十年來，父親為我們兄妹幾個(gè)的成長(zhǎng)，兢兢業(yè)業(yè)地操持著這個(gè)家，奔波辛勞。他的容顏已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起⑧淚水模糊了我的眼睛，我和父親抬著樹回家，看著父親的背影，我感到有一座豐碑矗立在心中“背影圖”懸掛在我心中的高處。文章第⑤段主要通過_____________描寫，細(xì)致刻畫了父親的形象。畫橫線的語(yǔ)句表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）A.“我”看到了父親在夕陽(yáng)余輝下漸漸高大的身影，心情十分激動(dòng)，因?yàn)椤拔摇边^去從未看到過這樣動(dòng)人的情景.B.“我”看到了父親為“我”承擔(dān)重任的高大身影，感到了父親對(duì)“我”的摯愛.C.“我”第一次體會(huì)到了父親在生活中不屈不撓的性格，看到父親充滿力量的形象.20、閱讀《孔孟論學(xué)習(xí)》回答問題，選出屬于《孔孟論學(xué)習(xí)》中出現(xiàn)的成語(yǔ)（）A.溫故知新B.不恥下問C.左右逢源D.舉一反三21、____一條高低曲折的長(zhǎng)廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長(zhǎng)廊，這便是復(fù)廊。____滄浪亭整個(gè)園子，就環(huán)抱在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的優(yōu)美的復(fù)廊里。____復(fù)廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。____但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到____，另有一番風(fēng)味。____如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺(tái)、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。____但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風(fēng)光卻又飛快地進(jìn)入你的眼簾。____。

“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”各運(yùn)用的表達(dá)方式是[]A.敘述B.描寫C.議論D.抒情評(píng)卷人得分四、問答題(共4題，共20分)22、《阿里山紀(jì)行》作者寫“偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音”對(duì)表現(xiàn)以上特點(diǎn)有何作用？23、結(jié)合你所學(xué)過的歷史、政治知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)鄧小平爺爺提出的“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的認(rèn)識(shí)，并舉例說明。24、下列句子運(yùn)用了什么修辭手法；有何作用？

竹樓外形像一只孔雀，又像一頂巨大的帳篷遮掩于藍(lán)天綠地之間。25、詩(shī)《飲酒》中的“心遠(yuǎn)”一詞是什么意思？在詩(shī)中有何作用？評(píng)卷人得分五、文言文閱讀(共2題，共8分)26、桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。第II卷（非選擇題，共36分）(1)翻譯下列句子。（每小題2分，共4分）①阡陌交通，雞犬相聞。____②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。________(2)漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想?（2分）____________27、閱讀（35分）。（一）（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。（乙）先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩(shī)，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？閱讀語(yǔ)段，答文后題。（1６分）1.甲文作者_(dá)___（朝代）著名詩(shī)人____乙文中的“先生”是指他的號(hào)____。（１.５分）2.甲文中描寫桃源美好的自然環(huán)境的句子是（）；體現(xiàn)祥和安樂的社會(huì)環(huán)境的句子是（）。（2分）3.解釋加線的詞語(yǔ)。（2分）①____：____②____：____③欣然____往____④____太守____4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（2分）①漁人甚異之②好讀書，不求甚解5.指出這段文字中的三個(gè)成語(yǔ)（３分）6.第２段中，作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫？（1.5分）7.“乙文”中的“____”體現(xiàn)了五柳先生的思想性格，“____”體現(xiàn)了五柳先生的生活愛好，“____”體現(xiàn)了五柳先生居室的簡(jiǎn)陋。（3分）8.請(qǐng)聯(lián)系甲乙兩文，說說“常著文章自?shī)?，頗示己志”中的“志”是什么。（1分）評(píng)卷人得分六、寫作題(共2題，共18分)28、以下兩題，任選一題，寫一篇500字左右的作文。（1）題目：我們班的要求：①根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)允完整，寫一篇作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。（2）現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸人們?cè)谶^分追求便捷、享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有，甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反省：在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么?請(qǐng)以“不該丟失的東西”為內(nèi)容，自擬文題，寫一篇作文。要求：①自擬文題，思考后再作文；②除詩(shī)歌外，文體不限；29、《醉翁亭記》課后練習(xí)中記錄了北宋詞人黃庭堅(jiān)根據(jù)此文改寫而成的一首詞。黃庭堅(jiān)之所以用詞改寫本文，乃是酷愛此文。你們既然也都喜歡這一篇，不妨也嘗試用不同的詞牌名改寫文中的一段，也可以改成五言古詩(shī)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】A中應(yīng)是“千山萬壑”B中應(yīng)是“慷慨激昂”“冥思遐想”C中應(yīng)是“油光可鑒”【解析】【答案】D2、D【分析】ABC正確。

D：有誤；嶙峋形容山勢(shì)峻峭；重疊、突兀的樣子。

故選：D。

本題考查文言詞語(yǔ)的解釋。

解釋文言詞語(yǔ)的意思時(shí)，可根據(jù)整句話的意思進(jìn)行判斷，不可望文生義?！窘馕觥緿3、A【分析】A準(zhǔn)確．注意“莧菜”的讀音．

B有誤．“譬喻”的讀音是“pìyù”；注意“周匝”的讀音．

C有誤．“蹲踞”的讀音是“dūnjù”；“龍吟鳳噦”的讀音“l(fā)óngyínfènghuì”．

D有誤．“即物起興”的讀音是“jíwùqǐxìng”；注意“霍然”的讀音，其意思“突然”．

答案：A

此題考查字音的辨析．

此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫．【解析】A4、B【分析】此題考查說明文內(nèi)容的理解，要求學(xué)生能讀懂文章內(nèi)容，能找準(zhǔn)主干句子，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括總結(jié)。A項(xiàng)“基因不是恒定不變的”，這句話是錯(cuò)誤的，“基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)”從這句話中可以得出答案；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)“開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧”，不是“支氣管和胸腔”；D項(xiàng)“讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒”兩者之間不存在因果關(guān)系，故選B。【解析】B5、D【分析】略【解析】D6、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析理解能力。解答此題，需要疏通文意，反復(fù)閱讀，整體感知文本，理清行文思路，在此基礎(chǔ)上，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合選文的具體內(nèi)容來分析。ABC三項(xiàng)理解正確；D項(xiàng)理解有誤，從選文“略無慕艷意”一句可知，作者一點(diǎn)兒也不羨慕“同舍生”的衣著。故選D?！窘馕觥緿7、B【分析】A：句意不明．不正確；

B：正確；

C：打造的是旅游景點(diǎn)不是吸引力；不正確；

D：打造的是旅游景點(diǎn)不是鄉(xiāng)村．不正確．

故選：B

本題考查對(duì)段落內(nèi)容的概括能力．解答時(shí)；熟讀句段，理清段落思路，抓住主要內(nèi)容進(jìn)行概括．

寫人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素．把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語(yǔ)串連起來，就是文章的主要內(nèi)容．【解析】B8、D【分析】A擬人；B比喻；C比喻。D句中的“好像”是表示想像另一種情景。比喻；B比喻。C句中的D好像“是表示想像另一種情景?！薄窘馕觥緿9、A【分析】本題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣?！窘馕觥緼．有誤，“冠禮”的“冠”應(yīng)讀“guàn”；BCD．正確；故選：A。二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】（1）喇叭；嗩吶，曲兒小腔兒大（重點(diǎn)字：喇叭）

（2）喇叭；嗩吶，曲兒小腔兒大。

（3）官船來往亂如麻；全仗你抬聲價(jià)。

（4）軍聽了軍愁；民聽了民怕．那里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

（5）軍聽了軍愁；民聽了民怕．那里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

（6）官船來往亂如麻．

此題考查名篇名句默寫；對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字；難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾．這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破．

在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意：

1；要整體背誦；不要孤立記誦名句．

2；古代詩(shī)歌、散文名篇里的名句都要同等重視．

3；要記憶準(zhǔn)確；默寫正確．要格外注意難寫、易混易錯(cuò)的字．

4；要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦．只有理解了的東西才能記得牢．

5；平時(shí)背誦既要“口到”；更要“心到”“手到”．

6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用．【解析】喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大；喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大；官船來往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)；軍聽了軍愁，民聽了民怕．那里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷；軍聽了軍愁，民聽了民怕．那里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷；官船來往亂如麻11、qiāngxíg?oyù【分析】【分析】漢字寫拼音；注意聲母韻母聲調(diào)，注意“jqc”，“nl”的區(qū)別。

??【點(diǎn)評(píng)】此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò)，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?2、對(duì)錯(cuò)對(duì)【分析】【分析】此題結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景及象征意義來解答?！氨╋L(fēng)雨”象征的是1905年俄國(guó)革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢(shì)。（2）句運(yùn)用反復(fù)強(qiáng)化了海燕極度興奮喜悅之情；表現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)革命者高度的智慧和對(duì)時(shí)代歷史巨變的敏銳的預(yù)見性，因此是錯(cuò)誤的。其他的都表達(dá)的很正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)于課文基本內(nèi)容的理解掌握情況。13、蘇軾子瞻東坡居士北宋蘇洵蘇轍“唐宋古文八大家”《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》《江城子密州出獵》《浣溪沙》【分析】【分析】本題文學(xué)常識(shí)的填空要按課本注釋的內(nèi)容來填空；如第七空為“唐宋大八家”，而不能填“唐宋散文家”。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查文學(xué)常識(shí)，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)中強(qiáng)加記憶。文學(xué)常識(shí)記憶點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、作品主題及風(fēng)格等。14、高峰日出圖原野日出圖海邊日出圖黃山日出圖飛機(jī)上所見日出圖【分析】【分析】通讀課文；找出五幅圖，并加以概括。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生閱讀分析以及概括能力。15、余秋雨《文化苦旅》《山居筆記》【分析】【分析】此題考查了作者余秋雨的相關(guān)常識(shí)；他在中國(guó)文學(xué)史上具有相當(dāng)重要的地位，尤其是初中階段的作品，所以有必要要求學(xué)生識(shí)記他的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。三、多選題(共6題，共12分)16、BD【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章標(biāo)題、寫法、重點(diǎn)語(yǔ)段等的分析理解能力。解答這類題，一定通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握人物形象，揣摩文章主旨，體會(huì)寫作技巧，在此基礎(chǔ)上，細(xì)讀各選項(xiàng)，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容，逐項(xiàng)分析判斷。ACE三項(xiàng)理解正確；B項(xiàng)理解有誤，文章②—⑤段運(yùn)用插敘，不是倒敘；D項(xiàng)“性格沖動(dòng)，說話不三思而后說”理解有誤，應(yīng)為：愛子女、愛家庭、有責(zé)任心。故選BD。【解析】BD17、CE【分析】A．正確；

B．正確；

C．被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而被開除了教籍的是托爾斯泰；不是米開朗琪羅；

D．正確；

E．格列佛跟跟尼摩船長(zhǎng)乘坐“諾第留斯號(hào)”在海上意外遇難．

答案：CE

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是古代文學(xué)常識(shí)．

解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合各項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)已有的知識(shí)儲(chǔ)備做出選擇．【解析】CE18、AE【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章的整體把握與理解的能力。這個(gè)把握與理解不僅僅是對(duì)文章內(nèi)容的概括，更重要的是對(duì)文章精神內(nèi)涵的領(lǐng)悟，對(duì)作者的觀點(diǎn)和蘊(yùn)含在字里行間感情的把握。解答這類題要注意三點(diǎn)：①要整體把握全文的思路結(jié)構(gòu)、思想傾向；②要從作品實(shí)際出發(fā)，不能“以偏概全”，也不能人為“拔高”；③學(xué)會(huì)分層答題，語(yǔ)言表述要清晰。結(jié)合文章實(shí)際，處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農(nóng)老范，老范對(duì)他態(tài)度和善，對(duì)他的畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現(xiàn)出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說折射出的社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)人們深思?！窘馕觥緼E19、B【分析】本題考查學(xué)生理解刻畫人物的方法以及體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句表達(dá)的情感的能力。解題時(shí)要認(rèn)真讀第⑤段，首先判斷是什么描寫，然后再結(jié)合上下文內(nèi)容理解畫線句所表達(dá)的思想感情。本段中運(yùn)用“抽”、“蹲下”、“拍拍”、“湊”、“嗨”、“抱”等一系列的動(dòng)詞，可見這是動(dòng)作描寫。結(jié)合上下文內(nèi)容可知，畫線句寫“我”看到了父親為“我”承擔(dān)重任的高大身影，感到了父親對(duì)“我”的摯愛。故選B?！窘馕觥縩bspB20、ABCD【分析】【分析】

此題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容；積累成語(yǔ)的那能力。需在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時(shí)積累的成語(yǔ)分析。

【解答】

A語(yǔ)出“溫故而知新；可以為師矣”。故A正確。

B語(yǔ)出“敏而好學(xué)；不恥下問”。故B正確。

C語(yǔ)出“資之深；則取之左右逢其原”。故C正確。

D語(yǔ)出“舉一隅；不以三隅反，則不復(fù)也”。故D正確。

故選ABCD。

【解析】ABCD21、BD【分析】本題考查判斷語(yǔ)句表達(dá)方式的能力。解答此類題型，首先要明確寫文章常見的表達(dá)方式有“記敘、說明、議論、描寫、抒情”，然后根據(jù)表達(dá)方式的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷即可。本文段“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”運(yùn)用的表達(dá)方式是“描寫”，“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”運(yùn)用的表達(dá)方式是“抒情”。故選BD。【解析】BD四、問答題(共4題，共20分)22、以動(dòng)襯靜，寫出了林區(qū)的幽靜?！痉治觥俊痉治觥拷Y(jié)合第①段所寫內(nèi)容；可知此段重點(diǎn)寫林區(qū)的靜，這句話寫聲音，很明顯為“以動(dòng)襯靜”，明白這一點(diǎn)，稍加分析即可。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查以動(dòng)襯靜，屬反襯手法中的一種，即通過對(duì)動(dòng)態(tài)的描寫、渲染、反襯出靜態(tài)，也就是在動(dòng)態(tài)描寫中顯示出動(dòng)態(tài)。23、所謂生產(chǎn)力，就是人們改造自然的能力，它包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象及生產(chǎn)工具，其中生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力水平的標(biāo)志，如勞動(dòng)者掌握了科學(xué)技術(shù)，可改進(jìn)生產(chǎn)工具，擴(kuò)大勞動(dòng)對(duì)象，從而提高生產(chǎn)力水平?！痉治觥俊痉治觥拷獯鸫祟}學(xué)生可結(jié)合生產(chǎn)力的概念；聯(lián)系自己學(xué)過的歷史；人類社會(huì)發(fā)展常識(shí)方面的知識(shí)進(jìn)行解答。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理涵蓋學(xué)科較多。需要平時(shí)有較多的儲(chǔ)備。24、比喻。生動(dòng)形象地描寫出竹樓的外形特點(diǎn)?！痉治觥俊痉治觥坑伞跋瘛北扔髟~；本體是竹樓，喻體是一頂巨大的帳篷遮。知道修辭是比喻，作用是生動(dòng)形象地寫出了事物的某某特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。能夠正確運(yùn)用修辭手法，關(guān)鍵在于要了解各種修辭手法的概念。比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。擬人是把物賦予人的動(dòng)作形態(tài)，使其人格化。25、心靈超脫塵