2024年統(tǒng)編版2024九年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024九年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在一密閉容器內(nèi)加入甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)；在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是（）

A..該反應為分解反應B..丙可能為該反應的催化劑C.參加反應的乙、丁質(zhì)量比為3：2D.丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍2、如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量與事實有明顯偏差．下列分析或做法不正確的是（）A.實驗裝置氣密性不好，存在漏氣的情況B.實驗中點燃紅磷伸入集氣瓶前沒有夾緊彈簧夾C.實驗中可能未冷卻到室溫就打開彈簧夾D.將紅磷換成硫粉重新實驗，做對比實驗進行分析3、下列關于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A.白磷在空氣中燃燒，有白煙產(chǎn)生B.細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成C.蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧產(chǎn)生D.木炭在氧氣中燃燒，有大量白煙生成4、下列變化中，屬于化學變化的是（）A.干冰升華B.天然氣燃燒C.冰雪融化D.空氣液化5、有關碳元素組成的幾種物質(zhì)，以下說法錯誤的是（）A.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質(zhì)活潑B.一氧化碳具有還原性和可燃性C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一D.活性炭可以除去冰箱中的異味6、保持氫氣的化學性質(zhì)的粒子是（）A.氫原子B.氫分子C.氫離子D.氫原子中的電子7、下列反應在一定條件下都能進行其中屬于化合反應的是（）A.鎂+氧氣→氧化鎂B.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳C.氧氣→臭氧D.雙氧水→水+氧氣評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、為完全中和某鹽酸溶液，需a克質(zhì)量分數(shù)為4%的NaOH溶液．如果改用a克質(zhì)量分數(shù)為4%的Ba（OH）2溶液，反應后溶液的PH____7（選填大于、等于、小于）9、（2012秋?新余期末）探究是一種重要的學習方式，是充分理解學科本質(zhì)的基本途徑．在加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的過程中，鑒于制得的氧氣中有氯氣的氣味，化學興趣小組的同學通過查閱資料，認為反應過程如下：①2KClO3+2MnO22A+Cl2↑+B↑②2AK2MnO4+MnO2+B↑

③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+B↑

（1）請寫出A、B的化學式：A____B____．通過以上實例，談談你對二氧化錳作催化劑的認識____．

（2）如圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖，你認為乙裝置中加入的液體是____；簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用____、____．10、在高溫條件下；A，B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．

（1）一個A分子中共含有____個原子．

（2）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是____（填圖中的字母序號）

（3）關于該反應，以下敘述正確的是____．

a：分子的個數(shù)沒有改變b：原子種類沒有改變。

c：分子的個數(shù)發(fā)生改變d：A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%11、（2013?長春二模）如圖A是某元素在元素周期表中的部分信息；B；C是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）B、C屬于不同種元素的本質(zhì)區(qū)別在于____；

（2）B表示的元素屬于____元素（選填“金屬”或“非金屬”）

（3）B元素的原子，在化學反應中易失電子，形成的離子符號為____．12、下列物質(zhì)①干冰②礦泉水③潔凈的空氣④金剛石⑤鐵粉⑥冰水混合物⑦氫氣⑧液態(tài)氧，其中屬于純凈物的是：____；屬于混合物的是：____．屬于單質(zhì)的是____屬于化合物的是____．13、（2015?青羊區(qū)模擬）某同學欲探究市售“雙鈣防蛀”牙膏；“皓清”牙膏和牙粉的主要成分．

【查閱資料】

（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑；活性劑、香料等成分構(gòu)成．

（2）常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣（CaCO3）和水合硅酸（SiO2?nH2O）等。

（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外；其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體．

【實驗一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣？

。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象①

如圖所示，取三只試管分別加入適量待測樣品，再分別加入適量R溶液．R溶液是____．A試管中無明顯變化；

B和C試管中有無色氣體生成．②將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水．現(xiàn)象Ⅱ：____．實驗結(jié)論：____．

【實驗二】比較樣品中碳酸鈣的含量。

。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象①組裝兩套如圖裝置進行實驗．分取____

____（操作Ⅰ），放于錐形瓶中．并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R溶液．②打開分液漏斗注入一定量R溶液，然后關閉活塞．有氣泡產(chǎn)生．③待②反應結(jié)束后，再打開分液漏斗，注入一定量R溶液，然后關閉活塞．無明顯現(xiàn)象④稱量反應后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量實驗結(jié)論：____．

步驟③的作用是：____．

【反思】

（1）若不改動原有裝置和基本步驟，要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，還應測定的數(shù)據(jù)有：____．

（2）小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性，請你說明其原因____．14、用下列物質(zhì)的編號回答有關問題：①雨水②蒸餾水③雨后潔凈的空氣④四氧化三鐵⑤氮氣⑥高錳酸鉀分解后的固體產(chǎn)物⑦硫在氧氣中恰好完全反應的產(chǎn)物⑧自來水。

其中屬于混合物是____；屬純凈物是____；屬單質(zhì)的是____；屬化合物的是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、相對原子質(zhì)量約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和____．（判斷對錯）16、平常缺少鍛煉的人們，一旦參加劇烈運動（如萬米長跑），第二天開始，往往會有渾身肌肉酸痛的感覺．這是激烈運動時體內(nèi)葡萄糖在供氧不足的情況下氧化生成的乳酸在肌肉中積聚引起的，只有當乳酸慢慢地被肌體吸收（需數(shù)天）后肌肉酸痛才能消退．____．（判斷對錯）17、原子是電中性的粒子，其中組成的各部分均不顯電性____．（判斷對錯）18、可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關．____．19、化學實驗是學習化學的一個重要途徑．____．20、無色無味的氣體一定是氧氣____（判斷對錯）21、自來水最好用盆裝著在陽光下曬一、二天后，再用來養(yǎng)魚．____．22、判斷正誤：飽和溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變?。甠___．23、空氣中氧氣含量的測定可以選用鐵絲，因為生成物是固體．____．評卷人得分四、推斷題(共3題，共30分)24、某溶液中可能含有鹽酸；氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種；為了探究其成分，同學們做了如下實驗，根據(jù)實驗回答問題：

（1）根據(jù)各步實驗的現(xiàn)象，可知原溶液中一定沒有的物質(zhì)是____，一定含有的物質(zhì)是____．

（2）寫出白色沉淀Ⅰ的化學式____，最后得到的無色溶液中一定含有的物質(zhì)是____．

（3）通過上述實驗原溶液中有一種物質(zhì)不能確定是否存在，如要驗證這種物質(zhì)存在，在不影響其它物質(zhì)檢驗的同時，只需要將步驟②中的Ca（OH）2溶液替換成____溶液．25、（2011?楊浦區(qū)二模）已知X是有毒且不溶于水的氣體；Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X；Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關系．

請回答下列問題．

（1）寫出X的化學式____，灼熱碳層在化學反應中做____劑；

（2）寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式：____；

（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學思想．氣體X、Y都含有碳元素和____元素，但它們的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)都不同．請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子____．26、A～H是初中化學中的常見物質(zhì)；A；B、C含有相同的金屬元素，B固體的溶解度隨溫度的升高而減??；C、D、E為氧化物；F、H為非金屬單質(zhì)，G、I為金屬單質(zhì)且I單質(zhì)顯紅色。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，部分反應物或生成物已略去。

（1）寫化學式：B______；E______。

（2）寫出D-F反應的化學方程式______；該反應過程______熱量（填“放出”或“吸收”）。

（3）寫出G→I反應的化學方程式______，該反應的基本類型是______。評卷人得分五、科普閱讀題(共1題，共10分)27、節(jié)假日；小明在某游樂場看到了一種名為“水上行走”的游樂項目．具體玩法是：游客從開口處進入水上透明行走球中，工作人員充入新鮮空氣后拉上拉鏈，將球密封起來后推入水中，人就能在水上“自由行走”了．

小明通過上網(wǎng)；獲得了以下資料：

資料1：水上透明行走球的直徑為2m，球體體積公式為：V=πr3（r為球體的半徑）．

資料2：通?？諝庵醒鯕饧s占總體積的21%；當氧氣濃度低至17%時，就會出現(xiàn)缺氧現(xiàn)象，因此，氧氣濃度的最低限度是17%．

資料3：在劇烈活動狀態(tài)下，一般每人每分鐘所需氧氣為0.01m3．

請利用所學知識和以上資料分析計算：

（1）透明行走球內(nèi)部空間約為____m3（精確到0.01；下同）．

（2）假設人所占空間和球內(nèi)體積的變化忽略不計，在安全的前提下，球內(nèi)可供呼吸的氧氣體積為____m3，兩個人在球內(nèi)最多能正常玩____分鐘．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應物，據(jù)此分析．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應后丙的質(zhì)量為：4g+10g+3g+4g-（6g+4g+8g）=3g，故乙為反應物，甲；丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應為分解反應；

A；該反應為分解反應；故正確；

B；丙可能為催化劑；故正確；

C；參加反應的乙、丁質(zhì)量比為：（10g-4g）：（8g-4g）=3：2；故正確；

D；生成甲、丁的質(zhì)量比為：（6g-4g）：（8g-4g）=1：2；由于未知反應的化學方程式中的化學計量數(shù)，故無法確定甲、丁的相對分子質(zhì)量比，故錯誤．

故選D．2、D【分析】【分析】A；裝置一定是要密閉的；否則無法驗證氧氣的準確含量．

B；根據(jù)彈簧夾未夾緊會導致瓶內(nèi)氣體受熱膨脹而逸出；等反應完畢冷卻后會使進入的水的體積大于五分之一解答．

C；為冷卻時集氣瓶內(nèi)的氣體膨脹；進入的氣體量會變?。?/p>

D、將紅磷改為硫粉后，燃燒后產(chǎn)物是二氧化硫氣體，水不能進入集氣瓶．【解析】【解答】解：

A；裝置的氣密性不好時；外界的氣體會進入集氣瓶，使氧氣測量變小，故正確．

B；彈簧夾未夾緊會導致瓶內(nèi)氣體受熱膨脹而逸出；等反應完畢冷卻后會使進入的水的體積大于五分之一，故正確；

C；容器未冷卻時氣體的體積膨脹；進入的水量也要比實際的量要小，紅磷的量不足空氣內(nèi)的氧氣不能完全消耗，進入水量比五分之一要小，故正確．

D；由于硫燃燒后產(chǎn)物是二氧化硫氣體；所以反應后水不能進入集氣瓶，故錯誤．

故選D．3、D【分析】【分析】A；根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；白磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．

B；細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

C；蠟燭在氧氣中燃燒；瓶壁有水霧產(chǎn)生，故選項說法正確．

D；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，而不是有大量白煙生成，故選項說法錯誤．

故選：D．4、B【分析】【分析】本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．【解析】【解答】解：A；干冰升華由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；屬于物理變化，故A錯；

B；天然氣燃燒生成二氧化碳和水；屬于化學變化，故B正確；

C；冰雪融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；屬于物理變化，故C錯；

D；空氣液化是將其變?yōu)橐簯B(tài)；屬于物理變化，故D錯．

故選B．5、A【分析】【分析】A；碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑；根碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析判斷；

B；根據(jù)一氧化碳的化學性質(zhì)分析；

C；根據(jù)光合作用的原理分析；

D、根據(jù)活性炭具有吸附性分析．【解析】【解答】解A；石墨的成分是碳；碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑，鉛筆字跡易變模糊是因為發(fā)生了物理作用的摩擦讓碳分散導致字跡模糊，故說法錯誤；

B；一氧化碳具有還原性和可燃性；故說法正確；

C；光合作用是消耗二氧化碳；釋放出氧氣，因此氧化碳是植物光合作用的原料之一，故說法正確；

D；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；具有吸附性，能除去冰箱中的異味，故說法正確；

故選項為：A．6、B【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，進行分析．【解析】【解答】解：由分子構(gòu)成的物質(zhì)中；分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，保持氫氣的化學性質(zhì)的粒子是氫分子．

故選B．7、A【分析】【分析】化合反應是指兩種或兩種以上的物質(zhì)參加反應生成一種物質(zhì)的反應，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：A．鎂和氧氣反應生成氧化鎂；反應物是兩種物質(zhì)，生成物是一種物質(zhì)，故符合化合反應特征，故正確；

B．碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；反應物有兩種，生成物有三種，不符合化合反應特征，故錯誤；

C．氧氣在通電條件下可生成臭氧；反應物和生成物都只有一種，不符合化合反應特征，故錯誤；

D．雙氧水生成水和氧氣的反應中反應物有一種；生成物有兩種，不符合化合反應特征，故錯誤．

故答案為：A．二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】解答本題，需根據(jù)NaOH和KOH的相對分子質(zhì)量判斷兩者分子數(shù)的多少，進而分析反應的情況確定反應后溶液的酸堿性．【解析】【解答】解：設鹽酸溶液中所含的氯化氫的質(zhì)量為x

2HCl+Ba（OH）2=BaCl2+2H2O

73171

參加反應的氫氧化鈉的質(zhì)量為y

HCl+NaOH═NaCl+H2O

36.540

7380

NaOH的相對分子質(zhì)量比Ba（OH）?。还实荣|(zhì)量的NaOH和Ba（OH），NaOH的分子更多，故用a克質(zhì)量分數(shù)為4%的Ba（OH）溶液不會完全中和，反應后稀鹽酸有剩余，溶液呈酸性，PH小于7；

答案：小于9、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學方程式的等號兩邊各元素的原子個數(shù)相等，推斷出化學方程式中A、B的化學式；分析知二氧化錳在化學反應的特征：改變化學反應速率，反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；明確非金屬氧化物與堿溶液反應生成鹽和水及其應用．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后各元素的原子個數(shù)相等，分析化學方程式①②③，則推斷出A、B的化學式分別是KMnO4、O2；通過分析化學方程式①②③知二氧化錳參與了化學反應；反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進了實驗裝置圖，乙裝置中硫燃燒能生成二氧化硫氣體有毒，所以乙裝置中加入的液體是氫氧化鈉溶液（或氫氧化鉀溶液等可溶性堿溶液）．甲圖中生成的四氧化三鐵溫度較高，所以防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶破裂，而乙圖中生成有毒的二氧化硫，所以應該吸收防止污染大氣．甲；乙兩個集氣瓶中液體的作用是：吸收燃燒產(chǎn)物，防止二氧化硫污染空氣．

故答案為：（1）KMnO4；O2；二氧化錳參與了化學反應；反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

（2）氫氧化鈉溶液（或氫氧化鉀溶液等可溶性堿溶液）；防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶破裂；吸收燃燒產(chǎn)物，防止二氧化硫污染空氣10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)A分子的微觀構(gòu)成判斷一個A分子中共含有原子的數(shù)目．

（2）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成；判斷物質(zhì)的類別及物質(zhì)的性質(zhì)．

（3）根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化，根據(jù)A的構(gòu)成，寫出化學式，求出氫元素的質(zhì)量分數(shù)．【解析】【解答】解：由變化的微觀示意圖可知；各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關系是：

（1）由A的微觀構(gòu)成可知；一個A分子中共含有5個原子．

（2）由四種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知；D物質(zhì)是由氫元素組成純凈物，屬于單質(zhì)；

（3）a；由上圖微粒的變化可知；分子的個數(shù)發(fā)生了改變，故a錯誤；

b、由微粒的變化可知，原子種類沒有改變．故b正確；

c；由上圖微粒的變化可知；分子的個數(shù)發(fā)生了改變，故c正確；

d、由圖示可知，A物質(zhì)中氫元素元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=25%；故d正確．

故答為：（1）5；（2）D；（3）bcd．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)元素的概念來分析；

（2）根據(jù)元素的名稱來確定元素的種類；

（3）依據(jù)該原子的最外層電子數(shù)的特點判斷化學反應中得失電子的情況以及離子的書寫．【解析】【解答】解：（1）不同元素的本質(zhì)區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同或核電荷數(shù)不同；故填：質(zhì)子數(shù)不同；

（2）B元素是12號元素--鎂元素；由元素漢字名稱的偏旁“金”字看出，鎂元素屬于金屬元素；故填：金屬；

（3）B元素最外層有2個電子，在化學反應中易失去最外層的2個電子而帶有2個單位的正電荷，離子符號為：Mg2+；故填：Mg2+．12、略

【分析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．【解析】【解答】解：干冰；金剛石、鐵粉、冰水混合物、氫氣、液態(tài)氧等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

故填：①④⑤⑥⑦⑧．

礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)；屬于混合物；潔凈的空氣中含有氮氣；氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物．

故填：②③．

金剛石；鐵粉、氫氣、液態(tài)氧等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)．

故填：④⑤⑦⑧．

干冰是二氧化碳的固體；是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．

故填：①⑥．13、略

【分析】【分析】【實驗一】根據(jù)碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體的來解答；確定碳酸鈣的有無；

【實驗二】根據(jù)與稀鹽酸反應時生成二氧化碳多少；來確定碳酸鈣的含量的多少；

【反思】（1）若不改動原有裝置和基本步驟；要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，還應測定的數(shù)據(jù)是稱量反應前裝置及所用牙粉和稀鹽酸的總質(zhì)量．

2）小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性，因為此實驗不需直接收集測定二氧化碳的質(zhì)量，實驗裝置是否漏氣不影響測定結(jié)果，所以該實驗前不需要測定裝置的氣密性．【解析】【解答】解：【實驗一】碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體；故選擇稀鹽酸，如生成二氧化碳則含有碳酸鈣；

【實驗二】等質(zhì)量的牙膏與足量等質(zhì)量的稀鹽酸反應根據(jù)反應后總質(zhì)量的減少也就是生成二氧化碳質(zhì)量的質(zhì)量多少可確定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量多少；

【反思】（1）若不改動原有裝置和基本步驟；要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，還應測定的數(shù)據(jù)是稱量反應前裝置及所用牙粉和稀鹽酸的總質(zhì)量．

2）小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性；因為此實驗不需直接收集測定二氧化碳的質(zhì)量，實驗裝置是否漏氣不影響測定結(jié)果，所以該實驗前不需要測定裝置的氣密性．

答案為：【實驗一】

稀鹽酸；澄清石灰水變渾濁．

實驗結(jié)論：“雙鈣防蛀”牙膏和牙粉中含有碳酸鈣；“皓清”牙膏中不含有碳酸鈣．

【實驗二】①等質(zhì)量的雙鈣防蛀牙膏和牙粉。

實驗結(jié)論：“雙鈣防蛀”牙膏中碳酸鈣的含量比牙粉中碳酸鈣的含量小．

步驟③的作用是：證明步驟②加入的鹽酸是足量的．

【實驗反思】①稱量反應前裝置及所用牙粉和稀鹽酸的總質(zhì)量．

②此實驗不需直接收集測定二氧化碳的質(zhì)量，實驗裝置是否漏氣不影響測定結(jié)果，所以該實驗前不需要測定裝置的氣密性．14、略

【分析】

雨水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物；空氣中含有氮氣；氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；高錳酸鉀分解后的固體產(chǎn)物中含有錳酸鉀、二氧化錳等物質(zhì)，屬于混合物；自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．故填：①③⑥⑧．

蒸餾水；四氧化三鐵、氮氣、硫在氧氣中恰好完全反應的產(chǎn)物二氧化硫等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．故填：②④⑤⑦．

氮氣是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)．故填：⑤．

蒸餾水；四氧化三鐵、二氧化硫等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物．故填：②④⑦．

【解析】【答案】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】根據(jù)在原子中，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進行分析解答本題．【解析】【解答】解：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，相對原子質(zhì)量=；同時也約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和；

故答案為：√．16、√【分析】【分析】氧氣充足時，葡萄糖氧化生成水和二氧化碳；氧氣不足時，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸等物質(zhì)．【解析】【解答】解：劇烈運動時；由于氧氣不足，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸，乳酸能夠?qū)е聹喩砑∪馑嵬?，只有當乳酸慢慢地被肌體吸收后肌肉酸痛才能消退，這種說法是正確的．

故填：√．17、×【分析】【分析】解答本題應掌握：原子的核的結(jié)構(gòu)，及各微粒的帶電性．【解析】【解答】解：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞核轉(zhuǎn)動的電子組成；原子核由質(zhì)子和中子組成；其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負電；原子是電中性的粒子是因為原子核所帶的電荷與核外電子所帶的電荷相等，電性相反，所以整個原子不顯電性．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】促進可燃物燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．【解析】【解答】解：氧氣的濃度也大；燃燒越旺盛．所以可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】化學實驗是學習化學的一個重要途徑．化學實驗可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識．【解析】【解答】解：化學科學本身是一門以實驗為基礎的自然科學；離開化學實驗，化學科學就不會產(chǎn)生和發(fā)展．因此作為化學科學知識的化學教學，也必須以實驗為基礎．化學實驗是學習化學的一個重要途徑．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體都是無色無味的．【解析】【解答】解：空氣中的氮氣；氧氣、二氧化碳、氫氣等常見氣體在通常狀況下都是無色無味的；故說法錯誤．

故答案是：×．21、√【分析】【分析】普通的自來水在自來水廠都要通入氯氣消毒，氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸，化學方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO具有強氧化性，能夠破壞細菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細菌，達到消毒目的．【解析】【解答】解：自來水在Cl2消毒中發(fā)生Cl2+H2O═HCl+HClO；HClO具有強氧化性，能夠破壞細菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細菌，達到消毒目的．

如果將剛從自來水龍頭里放出來的水直接養(yǎng)魚；里面的次氯酸沒有分解，就會將魚致死，則放在陽光里曬一下就是為了將次氯酸分解和使鹽酸揮發(fā)除去，故正確．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是否發(fā)生改變；主要是取決于析出晶體的措施，當某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；故該說法錯誤；

故答案為：×23、×【分析】【分析】本題是考察空氣成分和除雜質(zhì)還有物質(zhì)化學性質(zhì)的一道綜合題目，為整個教材除雜開始進行鋪墊．題目的本意是借助氧氣的化學性質(zhì)，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時要通過體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量．在選用鐵絲時，本身不能夠在空氣中燃燒這是本實驗中選擇替代物質(zhì)的失誤．【解析】【解答】解：鐵絲在空氣中不能燃燒；故錯誤．

故答案為：×四、推斷題(共3題，共30分)24、略

【分析】【分析】根據(jù)圖框溶液加入酚酞溶液；顯紅色，則可能含有碳酸鈉；氫氧化鈉溶液，加入氫氧化鈣溶液，有白色沉淀，則推測有碳酸鈉；因為碳酸鈉能和酸反應生成氣體，則一定沒有酸，因為二者不能共存；而與硝酸銀反應有不溶于硝酸的沉淀生成，則一定含有氯離子，則可推測可能含有的物質(zhì)．要仔細分析每一實驗步驟的用意及實驗中所發(fā)生的化學反應，從而做出正確的判斷．

要證明氫氧化鈉是否存在，可取無色溶液少許，加足量氯化鋇或氯化鈣溶液充分反應，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液，若溶液變紅，則含有氫氧化鈉．【解析】【解答】解：根據(jù)圖框溶液加入酚酞溶液；顯紅色，則可能含有碳酸鈉；氫氧化鈉溶液，加入氫氧化鈣溶液，有白色沉淀，則推測有碳酸鈉；因為碳酸鈉能和酸反應生成氣體，則一定沒有酸，因為二者不能共存；通過上述實驗和現(xiàn)象，還無法確定是否含有氫氧化鈉．

要證明氯化鈉存在；可取無色溶液少許，加足量稀硝酸充分反應，滴加硝酸銀溶液，若仍有沉淀生成，說明含有氯化鈉；要證明氫氧化鈉是否存在，可取無色溶液少許，加足量氯化鋇或氯化鈣溶液充分反應，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液，若溶液變紅，則含有氫氧化鈉．

故答案為：

（1）鹽酸，碳酸鈉、氯化鈉．（2）CaCO3，NaNO3．（3）CaCl2．25、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，X是有毒且不溶于水的氣體，則X可能是一氧化碳，Y是不支持燃燒的氣體，則Y可能是二氧化碳，Z是不溶于水的固體，則Z可能是碳酸鈣，代入框圖，推斷合理．【解析】【解答】解：X是有毒且不溶于水的氣體；則X可能是一氧化碳，Y是不支持燃燒的氣體，則Y可能是二氧化碳，Z是不溶于水的固體，則Z可能是碳