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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、將99.用“進一法”保留兩位小數(shù),結(jié)果是()A.99.99B.99.0C.99.00D.100.002、圓圓和媽媽一起去買大米和雞蛋;它們的單價和數(shù)量如下表.請你幫圓圓估算一下,買這些商品至少交給售貨員()元就夠了.
。雞蛋大米單價(元/千克)5.93.1數(shù)量(千克)1.955A.60B.40C.30D.203、五年級有學(xué)生m人,六年級比五年級少3人,六年級有學(xué)生()人.A.m+3B.m-3C.2m-34、小明用同一塊橡皮泥先捏成一個正方體,又捏成一個球,體積()A.變大B.變小C.可能變大,可能變小D.不變5、在4個圖形中;只有一個是由如圖所示的紙板折疊而成.請你選出正確的一個.()
A.B.C.D.6、大于1.81小于1.89的兩位小數(shù)有()個.A.7B.8C.無數(shù)個評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、3個十,7個0.01組成的數(shù)是____,一個小數(shù)的十位和十分位上都是8,百位和百分位都是3,其余位上是0,這個數(shù)是____.8、如圖是由____個小正方體拼成的,每個小正方體的棱長是1厘米,這個拼圖的體積是____立方厘米.9、一棟樓每上一層要走14個臺階,小樂家住6樓,他得走____個臺階.10、2.5升=____毫升;3升=____立方分米.11、如果除數(shù)小于1,那么商比被除數(shù)(0除外)大.______.(判斷對錯)12、面積是6m2的三角形,它的底和高分別是____和____.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、3.256256256是循環(huán)小數(shù).____.(判斷對錯)14、因為x+8.7=y+7.8,所以x>y____.(判斷對錯)15、90沒有小數(shù)點,也就無法寫成三位小數(shù).____.(判斷對錯)16、2.7+1.3-2.7+1.3=0.____.(判斷對錯)17、100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有25個,合數(shù)有75個.____(判斷對錯)評卷人得分四、解答題(共3題,共9分)18、脫式計算;能簡算的要簡算。
18.75÷0.25÷0.4
8÷[(40.75-9.5)×0.4]-0.64
1.24×8.3+8.3×1.76
4.11-0.72×(3.38-2.13)19、解方程.
x+=
x--=.20、某工程隊計劃修一條長250米的水渠,第一天修了50米,第二天修了60米,還有全長的幾分之幾沒有修?評卷人得分五、操作題(共4題,共32分)21、(1)將圖中的三角形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°
(2)將得到的圖形向右平移4格后;再向上平移3格.
22、將圖形①的平行四邊形補充完整并沿虛線畫出它的軸對稱圖形.
23、找基本圖形;畫一畫.
正方形、長方形、平行四邊形、三角形與梯形都可以直接求出面積,如果我們把這些圖形稱為“基本圖形”,如圖可以讓你聯(lián)想到哪些基本圖形,畫一畫.24、分別畫出你最滿意的一個長方體和一個正方體,并用字母標(biāo)出長方體的長、寬、高和正方體的棱長.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】運用“四舍五入”法取近似值:要看精確到哪一位,從它的下一位運用“四舍五入”取值.【解析】【解答】解:將99.用“進一法”保留兩位小數(shù);結(jié)果是100.00;
故選:D.2、C【分析】解:5.9×1.95+3.1×5
≈6×2+3×5
=12+15
=27
≈30(元)
答:買這些商品至少交給售貨員30元就夠了.
故選:C.
根據(jù)單價×數(shù)量=總價;分別計算出買雞蛋和買大米的總價,相加即可,估算時,把兩個數(shù)都看做和它們相接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)來計算;
此題考查單價、數(shù)量和總價三者的關(guān)系,在估算時,把兩個數(shù)都看做和它們相接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)來計算.【解析】C3、B【分析】【分析】根據(jù)“六年級比五年級少3人,”得出六年級的人數(shù)=五年級的人數(shù)-3人,據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:m-3(人);
答:六年級有學(xué)生m-3人.
故選:B.4、D【分析】【解答】解:體積是指物體所占空間的大??;
所以橡皮泥的體積=捏成的正方體的體積=捏成的長方體的體積。
故選:D。
【分析】體積是指物體所占空間的大小,所以橡皮泥所占空間的大小等于所捏成的正方體所占空間的大小,也等于所捏成的長方體所占空間的大小,即橡皮泥的體積等于捏成的正方體積,等于所捏成的長方體的體積,據(jù)此解答。此題主要考查的是體積的定義及其應(yīng)用。5、D【分析】【解答】解:由展開圖可知:長方體的上面和下面是陰影;由此可以判斷A和B是錯誤的;
展開圖的兩個側(cè)面是白色的;由此可以判斷C也是錯誤的,只有答案D是由圖示中的紙板折疊而成的.
故選:D.
【分析】緊扣長方體展開圖的特點即可解決問題.此題考查了長方體展開圖的特征.6、A【分析】解:大于1.81小于1.89的兩位小數(shù)有:1.82;1.83、1.84、1.85、1.86、1.87、1.88;共7個兩個小數(shù);
故選:A.
大于1.81小于1.89的兩位小數(shù)有:1.82;1.83、1.84、1.85、1.86、1.87、1.88;然后數(shù)出兩位小數(shù)的個數(shù)即可.
此題應(yīng)注意問題的取值范圍是兩位小數(shù).【解析】A二、填空題(共6題,共12分)7、略
【分析】【分析】3個十即30;7個0.01級0.07,它們組成的數(shù)是30.07;
根據(jù)每一個數(shù)字所在的數(shù)位以及對應(yīng)的計數(shù)單位寫出其表示的意義即可解決問題.【解析】【解答】解:3個十;7個0.01組成的數(shù)是30.07,一個小數(shù)的十位和十分位上都是8,百位和百分位都是3,其余位上是0,這個數(shù)是380.83.
故答案為:30.07,380.83.8、略
【分析】【分析】該圖形最上一層是1個;第二層3個,最下面一層是8個,所以共12個;
數(shù)出小正方體的個數(shù),正方體的體積=棱長×棱長×棱長,再乘1個小正方體的體積即為所求立方體的體積【解析】【解答】解:①最上一層是1個;第二層3個,最下面一層是8個。
所以共:
1+3+8=12(個)
②(1×1×1)×12
=1×12
=12(cm3).
故答案為:12,12.9、略
【分析】【分析】由題意我們知道從一樓走到六樓實際只走了6-1=5層樓梯,他每上一層樓要走14個臺階,那么一共要走14×5=70個臺階.【解析】【解答】解:14×(6-1)
=14×5
=70(個)
答:他得走70個臺階.
故答案為:70.10、略
【分析】【分析】把2.5升換算成毫升數(shù);用2.5乘進率1000得2500毫升;
把3升換算成立方分米數(shù),因為1升=1立方分米,所以3升=3立方分米.【解析】【解答】解:2.5升=2500毫升;
3升=3立方分米.
故答案為:2500,3.11、正確【分析】解:設(shè)被除數(shù)是a,除數(shù)是(b>1);
a=ab;
b>1,所以ab>a;即商必被除數(shù)大.
故答案為:正確.
設(shè)被除數(shù)是a,除數(shù)是(b>1);按照運算法則運算;求出商,再比較被除數(shù)和除數(shù)的大小關(guān)系.
若,a÷b=c,(a、b、c均不為0),當(dāng)b>1時,a<c,當(dāng)b=1時,a=c,當(dāng)b<1時,a>c.可以把這一規(guī)律記住.【解析】正確12、略
【分析】【分析】根據(jù)三角形的面積公式:s=ah,那么ah=2s,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:據(jù)分析可知:
ah=6×2=12;
所以a=1(或2;3、4、6、12);
則h=12(或6;4、3、2、1).
故答案為:1、2、3、4、6、12;12、6、4、3、2、1.三、判斷題(共5題,共10分)13、×【分析】【分析】循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù),可3.256256256是9位小數(shù),是有限小數(shù).【解析】【解答】解:由分析可知:3.256256256是有限小數(shù);不是循環(huán)小數(shù),所以說法錯誤;
故答案為:×.14、×【分析】【分析】根據(jù)兩數(shù)和相等,8.7>7.8,一個加數(shù)越大另一個加數(shù)越小,從而可以得出x和y的關(guān)系.【解析】【解答】解:因為x+8.7與y+7.8的和相等;而且8.7>7.8,所以x<y.
故答案為:×.15、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變;據(jù)此解答.【解析】【解答】解:90=90.000;
所以原題說法錯誤;
故答案為:×.16、×【分析】【分析】按照從左向右的順序進行計算,計算出結(jié)果,與原題比較即可.【解析】【解答】解:2.7+1.3-2.7+1.3
=4-2.7+1.3
=1.3+1.3
=2.6
故答案為:×.17、×【分析】【分析】自然數(shù)(0除外)根據(jù)約數(shù)的個數(shù)可以分為三類:含有1個約數(shù)的是1,1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),含有2個約數(shù)的是質(zhì)數(shù),含有3個以上約數(shù)的是合數(shù),100以內(nèi)有100個數(shù),其中1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),那么還剩下99個,所以100以內(nèi)應(yīng)該是質(zhì)數(shù)+合數(shù)+1=100才對,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:100以內(nèi)有100個數(shù);其中1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),那么還剩下99個;
因此100以內(nèi)應(yīng)該是質(zhì)數(shù)+合數(shù)=99才對;
所以100以內(nèi)有75個合數(shù);25個質(zhì)數(shù)的說法是錯誤的;
故答案為:×.四、解答題(共3題,共9分)18、略
【分析】【分析】①可據(jù)一個數(shù)除以兩個數(shù);等于這個數(shù)除以這兩個數(shù)的積進行簡便運算;
②先算小括號里面的;再算中括號里面的,最后算中括號外面的;
③可運用乘法分配律進行簡便運算;
④先算小括號里面的,再算乘法最后算減法.【解析】【解答】解:①18.75÷0.25÷0.4
=18.75÷(0.25×0.4)
=18.75÷0.1
=187.5
②8÷[(40.75-9.5)×0.4]-0.64
=8÷[31.25×0.4]-0.64
=8÷12.5-0.64
=0.64-0.64
=0
③1.24×8.3+8.3×1.76
=(1.24+1.76)×8.3
=3×8.3
=24.9
④4.11-0.72×(3.38-2.13)
=4.11-0.72×1.25
=4.11-0.9
=3.2119、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì),在方程兩邊同時減去;即可求解.
(2)先根據(jù)減法的性質(zhì)化簡,再根據(jù)等式的性質(zhì),在方程兩邊同時加上,即可求解.【解析】【解答】解:
(1)x+=
x+-=-
x=-
x=-
x=
(2)x--=
x-(+)=
x-(+)=
x-=
x-+=+
x=+
x=20、略
【分析】【分析】先用總長度減去第一天修的長度,再減去第二天修的長度,求出剩下的長度,再用剩下的長度除以這條水渠的全長即可求解.【解析】【解答】解:250-50-60
=200-60
=140(米)
140÷250=
答:還有全長的沒有修.五、操作題(共4題,共32分)21、解:如圖;根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義,找出圖中三角形3個關(guān)鍵處,再畫出按順時針方向旋轉(zhuǎn)90度后的形狀即可得到旋轉(zhuǎn)后的圖形M;根據(jù)平移圖形的特征,把三角形的三個頂點分別向右平移4格,然后再向上平移3格,再首尾連結(jié)各點,即可得到三角形向右平移4格,再向上平移3格的圖形N.
【分析】
(1)如圖;根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義,找出圖中三角形3個關(guān)鍵處,再畫出按順時針方向旋轉(zhuǎn)90度后的形狀即可得到旋轉(zhuǎn)后的圖形M.
(2)根據(jù)平移圖形的特征;把三角形的三個頂點分別向右平移4格,然后再向上平移3格,再首尾連結(jié)各點,即可得到三角形向右平移4格,再向上平移3格的圖形N.
本題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)和平移變化,學(xué)生主要看清是順時針還是逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)多少度,難度不大,但易錯.作平移后的圖形關(guān)鍵是把對應(yīng)點的位置畫正確.【解析】解:如圖;根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義,找出圖中三角形3個關(guān)鍵處,再畫出按順時針方向旋轉(zhuǎn)90度后的形狀即可得到旋轉(zhuǎn)后的圖形M;根據(jù)平移圖形的特征,把三角形的三個頂點分別向右平移4格,然后再向上平移3格,再首尾連結(jié)各點,即可得到三角形向右平移4格,再向上平移3格的圖形N.
22、解:將圖形①的平行四邊形補充完整并沿虛線畫出它的軸對稱圖形:
【分析】
根據(jù)平行四邊形的特征;對稱邊平行,即可把圖①補成一個完整的平行四邊形;根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,在對稱軸的下邊畫出上圖
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