2024年滬科版九年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級化學上冊階段測試試卷752考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（2009?南平）下表是人體幾種重要體液的正常pH范圍；其中酸性最強的是（）

。體液唾液胃液血液膽汁正常pH范圍6.6～7.10.9～1.57.35-7.457.1～7.3。A.唾液B.胃液C.血液D.膽汁2、通過化學變化不可能實現(xiàn)的是rm{(}rm{)}A.由分子生成新分子B.由離子生成新離子C.由原子生成新原子D.由單質(zhì)生成一種新單質(zhì)3、下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選試劑和操作都正確的是（）

。序號物質(zhì)選用試劑操作ACO2（CO）O2點燃BNaOH溶液（Na2SO4）Ba（OH）2溶液加入過量試劑，過濾CKNO3溶液（KOH）CuSO4溶液加入適量試劑，過濾DNaCl（Na2CO3）稀鹽酸加入過量試劑，蒸發(fā)A.AB.BC.CD.D4、某同學用量筒量取一定體積的液體，量筒放平衡．先仰視液面，讀數(shù)為19mL，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀數(shù)為10mL．則該學生實際傾倒的液體體積（）A.為9mLB.大于9mLC.小于9mLD.因操作錯誤無法判斷5、有一化學方程式aC2H2+bO2mCO2+nH2O，據(jù)此判斷下列關(guān)系式正確的是（）A.2a=mB.a=2mC.b=mD.a+b=m+n6、下列干燥劑不適宜用來干燥二氧化碳氣體的是（）A.濃硫酸B.無水CaCl2C.P205D.CaO7、物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時，下列敘述不正確的是（）A.食物腐敗與02和溫度有關(guān)B.金屬氣割與02和溫度有關(guān)C.木炭能否燃燒充分與02和溫度有關(guān)D.白磷自燃與02和溫度有關(guān)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、在一個密閉容器中加入四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g35207反應(yīng)前質(zhì)量/g1058待測通過分析正確的是（）A.測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量是12gB.乙物質(zhì)一定是催化劑C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)9、社會上一些不法分子以銅鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進行詐騙活動．為了鑒別黃銅和黃金，下列方法可行的是（）A.觀察顏色B.稱取質(zhì)量C.用磁鐵吸引D.插入稀鹽酸中10、下列除雜試劑使用正確的是（）

。選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑①Fe2（SO4）3（H2SO4）Fe②CaCl2溶液（HCl）Na2CO3③Cu（CuO）CO④NaCl（NH4Cl）NaOH。A.①B.②C.③D.④11、如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認識中正確的是（）A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲C.該實驗可說明氮氣不支持燃燒D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于12、下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是（）A.二氧化碳可用作氣體肥料B.二氧化碳可用于制造汽水C.二氧化碳有毒，是空氣污染物D.碳在氧氣中燃燒一定只生成二氧化碳13、由于石油資源短缺，油價上漲，有些城市開始使用乙醇汽油．乙醇汽油是由乙醇（C2H5OH）與汽油（主要成分可表示為CnH2n+2）按1：9的比例混合而成；下列有關(guān)說法正確的是（）

A.乙醇可由糧食轉(zhuǎn)化而來；是可再生能源。

B.乙醇汽油比普通汽油價格昂貴的多。

C.產(chǎn)生同樣多的二氧化碳和同樣多的水；乙醇比汽油燃燒消耗氧氣多。

D.乙醇汽油比普通汽油更環(huán)保。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、（2012春?岳陽校級期中）根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題：

（1）指出電源的正負極：A____．B____．

（2）試管C中收集到的氣體為____；D試管中產(chǎn)生的為____，可用____檢驗，現(xiàn)象是____．

（3）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是____：

（4）實驗過程中C、D兩試管中的氣體體積比常大于2：1，原因可能是____．（答出一點即可）15、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在某些氣體；請將有關(guān)物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi)．

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____．

②盛有石灰水的試劑瓶長期敞口放置在空氣中石灰水會變渾，說明空氣中含有____．

③夏天盛放冰塊的容器外壁附有一層水珠，說明空氣中含有____．16、鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒，其相同點是____

A．都產(chǎn)生耀眼的白光B．都放出熱量C．都是生成固體D．____．17、科學探究可以培養(yǎng)學生良好的科學思維；某興趣小組進行了金屬燃燒實驗：

。實驗123步驟將一片鋁箔在空氣中用酒精燈加熱將另一片相同鋁箔伸入到充滿氧氣的集氣瓶中，引燃將一段鎂條在空氣中用酒精燈加熱現(xiàn)象鋁箔不燃燒，溶化后也不滴下，外面立即形成一層薄膜鋁箔劇烈人少，發(fā)出耀眼白光鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光試回答下列問題：

（1）進行1、2實驗的目的是為研究鋁和氧氣反應(yīng)的劇烈程度是否與氧氣的____有關(guān)．

（2）某同學分析1、3實驗后就得出了如下結(jié)論：不同金屬的活動性是不同的，其他同學認為這個結(jié)論不可靠，你認為他們的理由是____．

（3）在實驗1中，有同學用細針去刺破液態(tài)鋁外的薄膜．觀察到里面的液體鋁依然沒有流出來，實驗后，同學們查閱資料獲知該薄膜是氧化鋁，其熔點明顯高于酒精燈火焰的溫度，由此推斷，刺破薄膜后液態(tài)鋁會迅速和____反應(yīng)又會形成致密氧化膜，所以液態(tài)鋁不會流出來．18、2015年12月鄭州上合會議早餐菜譜中有逍遙鎮(zhèn)胡辣湯，該胡辣湯主要配料有：羊肉、面粉、粉條、海帶絲、木耳等，其中富含蛋白質(zhì)的是____；多食海帶絲能補充碘元素，碘是人體必需的微量元素，若人體缺碘易患____．19、化學實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結(jié)果．

(1)按操作的先后順序填空(填序號)：

①給試管中的藥品加熱時，先____，后____．

A．對準藥品部位加熱；B．均勻預(yù)熱。

②實驗室制備氣體時，先____，后____．

A．檢查裝置的氣密性；B．加入藥品。

(2)小菌認為NaOH溶液和H2SO4溶液混合時沒有明顯的現(xiàn)象；無法說明二者是否發(fā)生了反應(yīng)．

①她設(shè)計下圖實驗證明二者之間確實發(fā)生了反應(yīng)，所用的試劑有NaOH溶液H2SO4溶液，CuSO4溶液．請在箭頭上方的括號中填入試劑名稱；并用“少量”；“足量”等指明試劑的用量．

②如果把CuSO4溶液換成另一種試劑，只要各試劑的用量適當，則不管加入試劑的順序如何，都能證明二者發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是____．20、（2016?潮南區(qū)模擬）根據(jù)圖；回答下列問題：

（1）鎂元素的相對原子質(zhì)量為____．

（2）鎂原子的質(zhì)子數(shù)為____，該原子易____（填“得”或“失”）電子．21、在世界著名的航天城﹣西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，技術(shù)人員用液氫作燃料，用液氧作助燃劑，將人造地球衛(wèi)星送上太空，寫出相關(guān)的化學方程式．評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)22、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．____．評卷人得分五、實驗題(共2題，共4分)23、（2014?河北區(qū)一模）如圖所示是甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線；在20℃時，分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃，結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解，丙物質(zhì)部分溶解，試回答下列問題：

（1）乙物質(zhì)的溶解情況是____；

（2）依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號：____；（用a、b；c填寫）

（3）當溫度在20℃～30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____；（用甲；乙、丙填空）

（4）40℃時，溶液中含水最少的是____物質(zhì)．24、小麗來到實驗室；看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是對其是否變質(zhì)產(chǎn)生了興趣．她和同學們準備對這瓶固體進行探究．

查閱資料：a．碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈣溶液呈中性．

b．碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液可以發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．

作出猜想：

猜想1．固體沒有變質(zhì)。

猜想2．固體部分變質(zhì)。

猜想3．____

設(shè)計方案：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一取少量固體放入試管中，滴加幾滴稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想1正確方案二取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀猜想2正確取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色溶液變?yōu)榧t色同學們經(jīng)過討論，認為兩個方案都不合理．方案一不合理的原因是____；

方案二不合理的原因是____．同學們重新設(shè)計了方案并進行了實驗．

實驗探究：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量____產(chǎn)生白色沉淀猜想2正確取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液

____若猜想3正確，該實驗的現(xiàn)象應(yīng)該是____．

繼續(xù)探究：同學們繼續(xù)探究該氫氧化鈉固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．利用以下裝置進行了實驗．

你認為她們需要測的數(shù)據(jù)是____（填字母序號）．

a．固體樣品的質(zhì)量b．堿石灰實驗前后的質(zhì)量。

c．濃硫酸實驗前后的質(zhì)量d．氫氧化鈉溶液實驗前后的質(zhì)量。

e．所用稀硫酸的質(zhì)量。

實驗反思：根據(jù)所得數(shù)據(jù)進行計算發(fā)現(xiàn)結(jié)果比實際偏小，原因可能是____．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

從表中看；唾液；胃液顯酸性，且胃液的pH＜唾液的pH，胃液酸性強；

故選B．

【解析】【答案】溶液的酸堿性常pH表示；pH=7，溶液顯中性，pH＜7，溶液顯酸性，且pH越小，酸性越強；pH＞7，溶液顯堿性，且pH越大，堿性越強．

2、C【分析】解：從微觀角度來看，化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子，化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子的種類一定改變；原子rm{(}離子rm{)}的組合過程中會得失電子生成新離子rm{.}宏觀上化學變化的實質(zhì)就是產(chǎn)生新物質(zhì)；而產(chǎn)生光和熱；產(chǎn)生氣體以及產(chǎn)生固體是化學變化常常伴隨的現(xiàn)象．

故選：rm{C}

根據(jù)化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子；原子重新組成新的分子，或微粒得失電子的過程進行解答．

本題考查了化學反應(yīng)的實質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{C}3、D【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃；這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．

B、Na2SO4能與Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C、氫氧化鉀能與CuSO4溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D、Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：D．4、C【分析】【分析】本題考查量筒的使用，用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高．該學生傾倒液體前仰視液面，其讀數(shù)會比實際偏低，那么實際體積應(yīng)大于19毫升，我們可估計實際體積為20毫升；他傾倒液體后俯視液面，讀數(shù)比實際偏高，實際體積應(yīng)小于10毫升，我們可估計為9毫升，則該學生實際傾倒的液體體積為20-9=11毫升，大于9毫升．【解析】【解答】解：A；該學生實際傾倒的液體體積大于9毫升；故此項錯誤．

B；實際傾倒的液體體積大于9毫升；故此項錯誤．

C；該學生實際傾倒的液體體積大于9毫升；故此項正確．

D；可以判斷該學生傾倒的液體體積；故此項錯誤．

故選C5、A【分析】【分析】有一化學方程式aC2H2+bO2=mCO2+nH2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可推測個關(guān)系式是否正確．【解析】【解答】解：由題意：有一化學方程式aC2H2+bO2=mCO2+nH2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前碳原子2a，氫原子2a，氧原子2b；反應(yīng)后碳原子m，氫原子2n，氧原子（2m+n），故：2a=m，2a=2n，2b=2m+n

故選A．6、D【分析】【分析】二氧化碳氣體是酸性氣體，不易使用堿性干燥劑干燥．【解析】【解答】解：A；濃硫酸是酸性干燥劑；可以作為二氧化碳氣體的干燥劑；故本選項正確；

B、無水CaCl2不與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)；可以作為二氧化碳氣體的干燥劑；故本選項正確；

C、五氧化二磷（P205）是酸性干燥劑；可以作為二氧化碳氣體的干燥劑；故本選項正確；

D；CaO是堿性干燥劑；不能干燥顯酸性的二氧化碳氣體；故本選項錯誤；

故選D．7、C【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)發(fā)生化學變化時所需要的條件去分析．【解析】【解答】解：A微生物在氧氣存在的條件下；當溫度高時新陳代謝快，所以正確；

B金屬氣割時需要給金屬加熱到一定溫度；故正確；

C木炭能否充分燃燒；與氧氣的含量有關(guān)，而與溫度無關(guān)，故錯誤；

D白磷與氧氣接觸；且溫度達到著火點就可以自然，故正確．

故答案為C．二、多選題(共6題，共12分)8、AD【分析】【分析】本題可分析先甲、乙、丙三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定丁是反應(yīng)物還是生成物，進而可以確定反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：3g+5g+20g+7g=10g+5g+8g+待測；則待測=12g．則甲；丁質(zhì)量增加；丙的質(zhì)量減少．

A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：3g+5g+20g+7g=10g+5g+8g+待測；則測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量是12g；

B；乙的質(zhì)量不變；乙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故說法錯誤；

C；由表中數(shù)據(jù)分析可知；反應(yīng)前后，甲的質(zhì)量增加了7g，故甲是生成物；乙的質(zhì)量不變，乙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；同理可以確定丙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量為12g；由質(zhì)量守恒定律，丁應(yīng)是生成物，因此該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故說法錯誤．

D；根據(jù)C選項的分析；甲、丁質(zhì)量增加；丙的質(zhì)量減少，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故選：A、D．9、BD【分析】【分析】依據(jù)黃金以及黃銅（銅鋅合金）的性質(zhì)進行分析即可，在幾種金屬中金銅不會與酸反應(yīng)，而鋅能與酸反應(yīng)生成氫氣【解析】【解答】解：A；黃銅和金的顏色相同；故不可行，故錯；

B；黃銅和金的密度不可能相同；所以稱質(zhì)量可行，故正確；

C；黃銅和金都不能被磁鐵吸引；故不可行，故錯；

D；金和稀鹽酸不反應(yīng)；黃銅中的鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，有氣泡出現(xiàn)，故可行，故正確．

故選：BD．10、CD【分析】

A；①雖然鐵會將硫酸除去；但是生成的硫酸亞鐵對于硫酸鐵也是雜質(zhì)，故A錯誤；

B；②碳酸鈉會與鹽酸反應(yīng)將鹽酸除去；但是生成的氯化鈉對于氯化鈣也是雜質(zhì)，故B錯誤；

C；一氧化碳具有還原性；可以將氧化銅還原成銅，故C正確；

D；氫氧化鈉會與氯化銨生成氯化鈉、水和氨氣；加熱氨氣和水都會除去，最后只剩氯化鈉，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】①根據(jù)鐵會與硫酸反應(yīng)進行分析；

②根據(jù)碳酸鈉會與鹽酸反應(yīng)進行分析；

③根據(jù)一氧化碳具有還原性進行分析；

④根據(jù)氯化銨會與氫氧化鈉反應(yīng)進行分析．

11、AC【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；所選物質(zhì)要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．

C；根據(jù)氮氣的性質(zhì)進行分析判斷．

D、紅磷的量不足不能消耗完瓶內(nèi)氧氣，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；故選項說法正確．

B；細鐵絲在空氣中不能燃燒；不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤．

C；該實驗可說明氮氣不支持燃燒；故選項說法正確．

D；紅磷的量不足時；燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉，進入水偏少，無法準確測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤．

故選：A、C．12、CD【分析】【分析】本題主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響，還涉及二氧化碳的性質(zhì)和用途，要結(jié)合課本所學，認真地逐項分析正誤．【解析】【解答】解：A；二氧化碳參與植物的光合作用；因此在溫室大棚里使用二氧化碳能促進蔬菜生長，提高產(chǎn)量，故A說法正確；

B；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸不穩(wěn)定易分解，常用來制汽水，故B說法正確；

C；二氧化碳沒有毒；雖然會形成溫室效應(yīng)，但它不是空氣的污染物，所以在空氣質(zhì)量報告中不包括它，故C說法錯誤；

D；碳在氧氣中充分燃燒時生成二氧化碳；不充分燃燒時生成一氧化碳，故D說法錯誤．

故選CD13、AD【分析】

A；乙醇可由糧食轉(zhuǎn)化而來；而糧食是可循環(huán)生產(chǎn)的，是可再生能源．故選項正確；

B；乙醇汽油中乙醇含量比較低；并且現(xiàn)在推廣使用，所以和普通汽油價格相差不多．故選項錯誤；

C、假設(shè)汽油中含碳原子數(shù)為2，則化學式為C2H6，乙醇化學式為C2H5OH．；從化學式可直接看出，乙醇中含有氧元素，含碳；氫原子個數(shù)相等，所以燃燒生成相等的二氧化碳和水，汽油耗費氧氣多，故選項錯誤；

D；乙醇汽油能有效改善油品的性能和質(zhì)量；它不影響汽車的行駛性能，還能減少有害氣體的排放量．故選項正確．

故選AD．

【解析】【答案】A；可再生能源是指在自然界中；能夠循環(huán)再生的能源．

B；可根據(jù)常識性知識進行理解．目前乙醇汽油被推廣使用；價格相當．也可根據(jù)題中信息分析．

C；可根據(jù)化學式含氧元素來定性分析．

D；乙醇汽油能有效改善油品的性能和質(zhì)量；減少污染氣體排放．

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】水電解實驗要向水中加入一些稀硫酸，增強水的導(dǎo)電性，負極生成氫氣，正極生成氧氣，二者的體積比是2：1，質(zhì)量比是1；8．據(jù)此分析回答．【解析】【解答】解：（1）由電解水的實驗裝置可知；C試管收集的氣體較多，是氫氣，應(yīng)連接電源的A是負極，D試管收集的氣體較少，是氧氣，應(yīng)連接電源的B是正極．

（2）由上述分析可知；試管C中收集到的氣體為氫氣；D試管中產(chǎn)生的為氧氣，具有助燃性，可用帶火星的木條檢驗，現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．

（3）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增強水的導(dǎo)電性：

（4）實驗過程中C；D兩試管中的氣體體積比常大于2：1；原因可能是：氫氣溶解性小于氧氣的溶解性．

故答為：（1）正極，負極；（2）氫氣，氧氣，帶火星的木條，帶火星的木條復(fù)燃；（3）增強水的導(dǎo)電性（4）氫氣溶解性小于氧氣的溶解性．15、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進行分析、判斷、解答．【解析】【解答】解：①氧氣能供給呼吸；人和動物每時每刻都不能停止呼吸，小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣．

②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含有二氧化碳．

③水蒸氣遇冷會凝結(jié)成液態(tài)水；夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．

故答案為：①氧氣；②二氧化碳；③水蒸氣．16、略

【分析】

鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體物質(zhì)，放出熱量，由化學方程式2Mg+O22MgO；硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生淡藍色火焰；生成刺激性氣味的氣體，放出熱量，由它的反應(yīng)化學方程式為：

S+O2SO2．

由上可見：它們都放出熱量；都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)、都生成氧化物等．

故答案為：B；補充：都是氧化反應(yīng)．

【解析】【答案】根據(jù)鎂帶；硫粉分別在空氣中燃燒的現(xiàn)象、生成物的狀態(tài)和反應(yīng)的類型等方面進行分析．

17、濃度只用鎂、鋁做實驗，選擇的金屬樣品種類太少氧氣【分析】【分析】（1）根據(jù)實驗1；2不同之處是氧氣的濃度不同進行解答；

（2）根據(jù)只用鎂；鋁做實驗；選擇的金屬樣品種類太少，不能得出不同金屬的活動性是不同的結(jié)論進行解答；

（3）根據(jù)液態(tài)鋁會迅速和氧氣反應(yīng)又會形成致密氧化膜進行解答．【解析】【解答】解：（1）實驗1；2不同之處是氧氣的濃度不同；所以進行1、2實驗的目的是為研究鋁和氧氣反應(yīng)的劇烈程度是否與氧氣的濃度有關(guān)；故填：濃度；

（2）只用鎂；鋁做實驗；選擇的金屬樣品種類太少，不能得出不同金屬的活動性是不同的結(jié)論；故填：只用鎂、鋁做實驗，選擇的金屬樣品種類太少；

（3）液態(tài)鋁會迅速和氧氣反應(yīng)又會形成致密氧化膜，所以刺破薄膜后液態(tài)鋁不會流出來．故填：氧氣．18、羊肉甲狀腺腫大【分析】【分析】根據(jù)蛋白質(zhì)的食物來源和選項中食物的成分進行分析；根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)主要存在于動物肌肉；奶類及制品、豆類及制品中；碘是人體必需的微量元素；若人體缺碘易患甲狀腺腫大；

故答案為：羊肉；甲狀腺腫大．19、略

【分析】試題分析：先運用加熱的基本操作和實驗室制取氣體的步驟(查裝收驗)解決第(1)題；然后結(jié)合氫氧化鈉能使酚酞變紅色的性質(zhì)分析如何判斷氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)發(fā)生，解答第(2)題．

解:給試管中的固體加熱；要先預(yù)熱再固定在藥品部位加熱，制備氣體時要先檢查氣密性再裝藥品防止漏氣，故(1)答案：①BA②AB

NaOH溶液和H2SO4溶液混合時沒有明顯的現(xiàn)象，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀，當氫氧化鈉全被稀硫酸反應(yīng)后，再加硫酸銅就不會產(chǎn)生藍色沉淀，故可說明氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，但加入的稀硫酸必須足量，故(2)答案：①足量H2SO4溶液少量(或足量)CuSO4溶液。

堿能使酚酞變紅，酸不能使無色酚酞變色，故可用酚酞驗證氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)；故②答案：酚酞試液．【解析】B;A;A;B;①足量H2SO4溶液，少量(或足量)CuSO4溶液;無色酚酞溶液20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義來分析．【解析】【解答】解：（1）由鎂的元素周期表的信息可知；鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；故填：24.31；

（2）在鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，為12；最外層有2個電子，在化學反應(yīng)中易失去最外層的電子，故填：12；失．21、略

【分析】試題分析：用液氫作燃料，用液氧作助燃劑，液氫在液氧中燃燒生成水，反應(yīng)的化學方程式為2H2+O22H2O．考點：氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【解析】【答案】2H2+O22H2O四、判斷題(共1題，共2分)22、×【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食鹽都能溶于水；所以不能用過濾的方法分離．

故答案為：×．五、實驗題(共2題，共4分)23、略

【分析】【分析】由在20℃時，分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃，結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解，丙物質(zhì)部分溶解，結(jié)合溶解度曲線可以確定乙物質(zhì)的溶解情況和甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號；根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以比較在20℃～30℃時三種物質(zhì)的溶解度大小；根據(jù)題意，40℃時溶液就是由在20℃時分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，溫度升高到40℃形成的，根據(jù)20℃時甲、乙、丙的溶解度的大小，分析在20℃時，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中含水最少的物質(zhì)．【解析】【解答】解：根據(jù)溶解度曲線比較三種物質(zhì)可知a相當于陡升型，b相當于緩升型，c為下降型，甲全部溶解，丙部分溶解，那么a為甲的溶解度曲線，b為丙的溶解度曲線；c應(yīng)為乙的溶解度曲線；乙物質(zhì)在燒杯中應(yīng)該固體增多；

根據(jù)溶解度曲線，在20℃～30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：bac對應(yīng)的丙；甲、乙；

40℃時的溶液是由20℃時；分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃而形成，所以，因為在20℃時，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中，丙物質(zhì)的溶解度最大，那么丙物質(zhì)的飽和溶液中含水最少，也就是40℃時，溶液中含水最少的是丙物質(zhì)．

故答為：（1）燒杯中固體增多；（2）a、c、b；