2024年滬科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷612考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、放出熱量C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙D.硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成2、用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，俯視凹液面最低處讀數(shù)為20mL，傾倒出一部分液體，又仰視液體凹液面最低讀數(shù)為12mL．這位同學(xué)取出液體的體積是（）A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.無(wú)法判斷3、我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（）A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)釩.二氧化硫、一氧化碳、氫氣D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣4、將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下：。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量rm{/g}rm{3}rm{2}rm{9}rm{4}反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量rm{/g}rm{5}rm{2}未知數(shù)rm{6}下列選項(xiàng)中正確的是()A.該反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為rm{1}rm{1}B.甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為rm{1}rm{1}C.丙一定是化合物D.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)5、下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是()A.檢查氣密性B.讀液體體積C.過(guò)濾懸濁液D.熄滅酒精燈6、下列說(shuō)法中不符合質(zhì)量守恒定律的是rm{(}rm{)}A.蠟燭燃燒后，質(zhì)量變小了B.鎂條燃燒后，質(zhì)量變大了C.食鹽和水混合攪拌后，質(zhì)量不變D.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合振蕩后，質(zhì)量不變7、沒(méi)有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就沒(méi)有今日豐富多彩的世界rm{.}下列事實(shí)與化學(xué)沒(méi)有密切聯(lián)系的是rm{(}rm{)}A.新材料的研制B.“神十”飛天軌道的設(shè)定C.農(nóng)藥、化肥的研制D.新能源的開發(fā)和利用8、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，以下物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、在一個(gè)密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

10、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）

A.相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的真實(shí)質(zhì)量；但可以比較原子的相對(duì)大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太小；使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量。

C.相對(duì)原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個(gè)碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會(huì)有較大改變。

11、某元素氧化物的分子量為a，價(jià)態(tài)相同的硫酸鹽的分子量為b，則此元素的化合價(jià)可能是（）A.B.C.D.12、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有（）A.氫氣+氧氣水B.水氧氣+氫氣C.碳酸→水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵鐵+水13、元素rm{R}在化合物中的化合價(jià)只有一種，已知其氧化物的式量為rm{m}其氯化物的式量為rm{n}則rm{R}的化合價(jià)數(shù)值為rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}14、rm{2.}學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)上方安裝報(bào)警器B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C.救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對(duì)流促進(jìn)火勢(shì)蔓延D.不必檢純度，可以直接點(diǎn)燃?xì)錃?5、用托盤天平稱量藥品時(shí)，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為rm{19g}游碼讀數(shù)為rm{1.5g}你認(rèn)為這種做法是rm{(}rm{)}A.無(wú)法確定藥品的質(zhì)量B.可計(jì)算出藥品的質(zhì)量為rm{17.5g}C.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法16、初三課本有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活“在一起”，制作這個(gè)鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（）A.絕熱B.透氣C.導(dǎo)電D.隔水17、我國(guó)最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法；其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）

A.乙中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)。

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、在一個(gè)密閉容器中放入M；N、Q、P四種物質(zhì)名一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

。物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212據(jù)此請(qǐng)回答：

（1）該變化的基本反應(yīng)類型是____；表格中X=____．

（2）四種物質(zhì)中____一定是化合物，理由是____；____物質(zhì)可能是催化劑，理由是____．

（3）此過(guò)程中，發(fā)生變化的M、P兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為____．19、化學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將儀器______，常用的洗滌試管的用具是______，試管洗滌干凈的標(biāo)志是______．20、有下列幾個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

rm{壟脵}銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化鈣rm{壟脷}水rm{+}氫氧化鈣；rm{隆煤}酒精rm{壟脹}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水；rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}碳酸氫銨rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氨氣rm{+}水rm{壟脺}二氧化碳；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅rm{+}水rm{+}二氧化碳．

指出其中屬于分解反應(yīng)的是______；

屬于化合反應(yīng)的是______；

屬于氧化反應(yīng)的是______；

既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是______；

屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是______．rm{壟脻}21、為研究市售“自熱米飯”的自加熱原理，小明將飯盒夾層中的水與生石灰rm{(CaO)}接觸，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)會(huì)放出大量熱。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{(Ca(OH)_{2})}這種新____，該反應(yīng)發(fā)生了_______的變化rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}22、填寫____：rm{(1)}天然氣的主要成分_______，rm{(2)}可用于人工降雨的是______，rm{(3)3}個(gè)鐵原子____，rm{(4)}氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)____rm{(5)}最清潔的能源_________rm{(6)}某反應(yīng)的微觀示意如圖。請(qǐng)回答：反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：基本反應(yīng)類型為23、寫出以下元素的符號(hào)：

錳______鐵______氦______鋅______。24、在氧氣；二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣、氖氣、五氧化二磷這些物質(zhì)中；選擇適當(dāng)物質(zhì)填在下列空格中：

（1）能供給呼吸；支持燃燒的物質(zhì)是______。

（2）通電時(shí)發(fā)出紅光的是______。

（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物的光合作用的是______。

（4）常溫下是白色固體的物質(zhì)是______。

（5）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有______。

（6）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是______。

（7）白紙放在空氣中一段時(shí)間后，會(huì)泛黃。因?yàn)榭諝庵泻衉_____。25、通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)；我們澄清了許多有關(guān)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，逐步了解了化學(xué)的本質(zhì)．請(qǐng)參照示例，否定一列錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)．

。有關(guān)認(rèn)識(shí)否定例證只有固體物質(zhì)才能做溶質(zhì)醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)乙醇是液體只有水才能做溶劑____溶液都是無(wú)色的液體____金屬元素名稱中都有金字偏旁汞是金屬，但無(wú)金字偏旁所有的元素原子中都含有中子____26、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；并在后面括號(hào)中注明反應(yīng)類型。

（1）紅磷燃燒____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒____

（3）用氯酸鉀制氧氣____．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共12分)27、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題：

（1）指出電源的正．負(fù)極，左邊為______，右邊為______，事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了______．

（2）左試管中產(chǎn)生的是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______；右試管中產(chǎn)生的是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______．左右兩個(gè)試管中的氣體體積比為______

（3）若正極收集到氣體10mL，則負(fù)極可以收集到氣體______mL．28、科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了二氧化錳rm{(MnO_{2})}催化分解過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)后；進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

rm{(}一rm{)}選擇裝置并檢查氣密性．

rm{(}二rm{)}稱取rm{0.1}克的二氧化錳粉末加入容器中．

rm{(}三rm{)}量取rm{50}毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約rm{1%}的過(guò)氧化氫溶液加入容器中；記錄一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積．

rm{(}四rm{)}改變二氧化錳的質(zhì)量；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下．

。時(shí)間rm{/}秒生成氧氣的體積rm{/}毫升rm{0.1}克rm{MnO_{2}}rm{0.2}克rm{MnO_{2}}rm{0.3}克rm{MnO_{2}}rm{0.4}克rm{MnO_{2}}rm{0.4}克rm{MnO_{2}}rm{40}rm{49}rm{61}rm{75}rm{86}rm{80}rm{77}rm{87}rm{90}rm{92}rm{120}rm{89}rm{92}rm{92}rm{92}rm{160}rm{92}rm{92}rm{92}rm{92}rm{(1)}本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中除了量筒外；還需要用到的測(cè)量?jī)x器有______．

rm{(3)}為完成本實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇下圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是______rm{.(}選填序號(hào)rm{)}

rm{(4)}收集氧氣的最佳時(shí)間是______

A.有氣泡即收集rm{B.}氣泡均勻放出時(shí)收集。

C.加熱rm{3}分鐘后收集rm{D.}加熱較長(zhǎng)時(shí)間后收集．29、實(shí)驗(yàn)室按如圖裝置制取rm{CO_{2}}并檢驗(yàn)rm{CO_{2}}的性質(zhì)。試回答以下問(wèn)題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置rm{A}的______。

rm{(2)}用裝置rm{A}來(lái)制取rm{CO_{2}}所用的藥品是______和______rm{(}兩空均填寫主要成分化學(xué)式rm{)}

rm{(3)}若要用裝置rm{B}鑒定rm{CO_{2}}在rm{B}中應(yīng)盛放的試劑是rm{(}填寫主要成分的化學(xué)式rm{)}______，當(dāng)將標(biāo)rm{壟脵}和rm{壟脷}的導(dǎo)管口連接時(shí)，rm{B}中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

rm{(4)}若要用裝置rm{C}證明rm{CO_{2}}能與水反應(yīng)生成碳酸，rm{C}中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是______，當(dāng)將標(biāo)rm{壟脵}和rm{壟脹}的導(dǎo)管口連接時(shí)，rm{C}中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

rm{(5)}燒杯rm{D}中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)rm{壟脵}和rm{壟脺}的導(dǎo)管口連接時(shí)，rm{D}中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在______rm{(}選填“上層”或“下層”rm{)}的蠟燭先熄滅。

rm{(6)}實(shí)驗(yàn)室用裝置rm{E}來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共4分)30、rm{2018}年rm{6}月rm{12}日，孟加拉國(guó)南部及接壤的印度東北部連遭暴雨襲擊，期間引發(fā)的泥石流和洪水造成兩國(guó)rm{150}余人死亡。為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉rm{(NaClO_{2})}是一種重要的消毒劑。請(qǐng)根據(jù)如圖標(biāo)簽的信息回答。

rm{(1)}亞氯酸鈉的物理性質(zhì)是______。

rm{(2)}亞氯酸鈉中rm{Na}rm{Cl}rm{O}元素質(zhì)量比為______rm{(}寫一點(diǎn)rm{)}

rm{(3)181g}亞氯酸鈉中含有______rm{g}氧元素。

rm{(4)NaClO_{2}}rm{ClO_{2}}rm{NaCl}三種物質(zhì)中，氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的物質(zhì)是______。31、你在家中幫媽媽洗碗或水杯時(shí)，怎樣知道碗或水杯已洗干凈？評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共12分)32、有A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是____；B是____；C是____；D是____．33、推斷題rm{A}rm{BH}八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃，rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，rm{F}是人體中含量最多的一種物質(zhì)，試推斷：rm{(1)}寫出物質(zhì)的名稱：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：____________；rm{(3)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式：____________．34、工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟：

rm{(1)}從步驟rm{壟脷}可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)________rm{(}選填“高”或“低”rm{)}rm{(2)}空氣中的氧與液態(tài)空氣的氧化學(xué)性質(zhì)相同的原因是________________；rm{(3)}儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是________rm{(}選填“純凈物”或“混合物”rm{)}rm{(4)}用________________可以區(qū)分空氣、氧氣、和二氧化碳。35、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無(wú)色氣體，rm{C}為白色固體，將點(diǎn)燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會(huì)燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實(shí)驗(yàn)，這種紫黑色固體rm{F}在反應(yīng)過(guò)程中也能生成無(wú)色氣體rm{B}請(qǐng)據(jù)上述信息回答問(wèn)題．

rm{(1)}寫出物質(zhì)rm{C}的名稱______。rm{A}的化學(xué)式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號(hào)表達(dá)式________________________________________rm{.}

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}請(qǐng)寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號(hào)表達(dá)式__________________________．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；硫磺在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：A．

【分析】A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．2、C【分析】解：俯視液體；看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，由俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為20mL，實(shí)際比20mL??；仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為12mL，實(shí)際大于12mL，所以取出液體的體積小于8mL．

故選：C．

根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進(jìn)行解題；俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低．

用量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時(shí)利用假設(shè)數(shù)值的方法進(jìn)行解答．【解析】【答案】C3、A【分析】解：能對(duì)空氣造成污染的物質(zhì)由一百多種；其中污染最重的首要污染物有顆粒物質(zhì)；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏?，顆粒物質(zhì)就是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體，隨著工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，污染物的種類和數(shù)量還在不斷增加，因此我們要采取措施保護(hù)空氣，防止空氣被進(jìn)一步被污染．因此A是正確的其他組合均含有不是污染物的物質(zhì)．

故選A

本題考查空氣污染及其危害的知識(shí)；要求學(xué)生了解空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)空氣污染重；影響廣的物質(zhì)叫主要污染物，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏?，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等．

本題是直接考查空氣污染原因和污染物的種類，比較簡(jiǎn)單，利用所學(xué)的課本知識(shí)即可解答，但需要對(duì)污染物的類型加以區(qū)分．【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，解答時(shí)要認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，仔細(xì)推敲，即可求解。化學(xué)變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，利用質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出反應(yīng)后丙物質(zhì)的質(zhì)量；根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)為生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)物，判斷反應(yīng)的發(fā)生情況?！窘獯稹扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物。由表格信息可知反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了rm{5g-3g=2g}是生成物；乙質(zhì)量應(yīng)該不變，可能做催化劑；丙的未知數(shù)為rm{(3g+2g+9g+4g)-(5g+2g+6g)=5g}質(zhì)量減少rm{9g-5g=4g}為反應(yīng)物；丁質(zhì)量增加了rm{6g-4g=2g}是生成物；參加反應(yīng)的丙等于生成的甲和丁的質(zhì)量，所以推斷，反應(yīng)物是丙，生成物是甲和丁，符合“一變多”，所以是分解反應(yīng)。

A.由分析可知：該反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為rm{2g}rm{4g=1}rm{2}故A錯(cuò)誤，不合題意；

B.反應(yīng)物是丙，生成物是甲和丁，無(wú)法計(jì)算甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量；故B錯(cuò)誤，不合題意；

C.反應(yīng)物是丙；生成物是甲和丁，符合“一變多”，所以是分解反應(yīng)，故丙一定是化合物，故C正確，符合題意；

D.反應(yīng)物是丙；生成物是甲和丁，符合“一變多”，所以是分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤，不合題意。

故選C。【解析】rm{C}5、D【分析】解：

A；長(zhǎng)頸漏斗與外界相通；內(nèi)外壓差不變，無(wú)法檢驗(yàn)裝置的氣密性，故A錯(cuò)；

B；讀數(shù)方法錯(cuò)誤；此圖為俯視，應(yīng)視線與凹液面的最低處相平；故B錯(cuò)；

C；過(guò)濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流；故C錯(cuò)；

D；為防止引起火災(zāi)；熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅，故D對(duì)；

故選：rm{D}．

A；長(zhǎng)頸漏斗與外界相通；無(wú)法檢驗(yàn)裝置的氣密性；

B；讀數(shù)方法錯(cuò)誤；此圖為俯視，應(yīng)視線與凹液面的最低處相平；

C；過(guò)濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流；

D；為防止引起火災(zāi)；熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅；

了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證rm{.}只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化；能用質(zhì)量守恒定律解釋．

B；鎂條在空氣中燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋．

C；鹽和水混合攪拌；屬于物理變化，不屬于質(zhì)量守恒定律解釋的范圍．

D；硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后有新物質(zhì)氫氧化銅等生成；屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋．

故選C．

質(zhì)量守恒定律適用于用于解釋化學(xué)變化中質(zhì)量問(wèn)題；對(duì)物理變化不適用．

本題難度不大，主要考查同學(xué)們靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解題的能力．【解析】rm{C}7、B【分析】解：根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，以及變化規(guī)律的科學(xué)，可知：選項(xiàng)A新材料的制造，選項(xiàng)C農(nóng)藥化肥的研制，選項(xiàng)D能源的開發(fā)和利用都與化學(xué)有關(guān)，而“神十”飛天軌道的設(shè)定與物理研究有關(guān)，故選B。

根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容是物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，以及變化規(guī)律，進(jìn)行分析解答本題．

本題考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，以及變化規(guī)律進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{B}8、A【分析】解：rm{A}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{A}二、多選題(共9題，共18分)9、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒(méi)變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)變；故可能為催化劑，故B說(shuō)法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說(shuō)法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

10、AB【分析】

A、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實(shí)質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說(shuō)法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很小；使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量，故B說(shuō)法正確；

C、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；電子的質(zhì)量非常??；可忽略不計(jì)，故原子得失電子后質(zhì)量不會(huì)有較大改變；故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已；進(jìn)行解答．

11、AD【分析】解：設(shè)該元素化合價(jià)為+x價(jià)；相對(duì)原子質(zhì)量為y．

（1）如x為奇數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R2Ox，硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）x；據(jù)題意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x為偶數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R硫酸鹽的化學(xué)式為R（SO4）據(jù)題意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故選AD．

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

（1）如x為奇數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R2Ox，硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）x；

（2）x為偶數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R硫酸鹽的化學(xué)式為R（SO4）

依據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)式的關(guān)系解答出x的值即可．

本題不僅考查了化學(xué)式的書寫及意義，而且考查了相對(duì)分子質(zhì)量的概念和常見元素（即氧元素的化合價(jià)）及其應(yīng)用等；綜合性較強(qiáng)，解答本題時(shí)首先要理清解題思路，然后大膽地設(shè)未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD12、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣+氧氣水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

B、在反應(yīng)水氧氣+氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C；在反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣+氧化鐵鐵+水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

故選：BC．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC13、BD【分析】解：設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}

rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

則rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故選：rm{BD}

根據(jù)元素rm{R}氧化物的式量為rm{m}對(duì)應(yīng)氯化物的式量為rm{n}根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

進(jìn)行分析：

設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即為化合價(jià)；

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即為化合價(jià)．

本題考查學(xué)生根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BD}14、AD【分析】【分析】本題考查日常生活和實(shí)驗(yàn)室中的安全常識(shí)，了解燃燒和爆炸的條件是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)哪個(gè)部位安裝報(bào)警器取決于燃?xì)獾拿芏?，不一定裝在上方，故A錯(cuò)誤；B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以免吸入煙塵，故B正確；C.救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對(duì)流促使進(jìn)入更多氧氣，促進(jìn)火勢(shì)蔓延，故C正確；D.不必檢驗(yàn)純度，直接點(diǎn)燃?xì)錃?，有可能氫氣不純?dǎo)致爆炸，故D錯(cuò)誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}15、BC【分析】解：天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放rm{19}克砝碼，游碼撥到rm{1.5}克時(shí)天平平衡，則稱量物的實(shí)際質(zhì)量rm{=19}克rm{-1.5}克rm{=17.5}克；在稱量時(shí)，必須左物右碼，所以該方法錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一，是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解天平的原理，了解使用的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}16、BD【分析】解：A；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有絕熱性，故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子；分析可知它有透氣性，故B正確；

C；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有導(dǎo)電性，故C錯(cuò)誤；

D；根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，故D正確。

故選：BD。

根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性．

材料問(wèn)題與能源、信息、環(huán)境等問(wèn)題并稱世界四大首要問(wèn)題，特別是關(guān)于材料的分類、應(yīng)用及對(duì)環(huán)境的影響，還有新材料的開發(fā)、特點(diǎn)、發(fā)展前景等，都是化學(xué)考查的熱點(diǎn)．【解析】BD17、CD【分析】

A、由物質(zhì)乙的微觀構(gòu)成可知，乙的一個(gè)分子由1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO2；設(shè)其中氯元素的化合價(jià)為x；則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正確；

B；由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知；反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)．故B不正確；

C；反應(yīng)前的三個(gè)分子中共含有4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子和2個(gè)鈉原子；反應(yīng)后生成的三個(gè)化合物的分子中仍含這三種元素的10個(gè)原子；因此反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；故C正確；

D、甲物質(zhì)的分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)都為2；因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)物質(zhì)乙的微粒的構(gòu)成；寫出物質(zhì)乙的化學(xué)式；利用化合價(jià)原則，由化學(xué)式計(jì)算出元素的化合價(jià)；

B；根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖；分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型；

C；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；判斷反應(yīng)前后原子的變化情況；

D；根據(jù)各微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式；再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】

（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知；反應(yīng)前后，P的質(zhì)量減少了20g，故P是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為20g；Q的質(zhì)量不變，Q可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；同理可以確定N是生成物，生成的N的質(zhì)量為25g；由質(zhì)量守恒定律，M應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g-20g=5g，故X的數(shù)值為18g-5g=13g．該反應(yīng)的反應(yīng)物為M和P，生成物是N，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；其表達(dá)式為M+P→N，N是由M；P兩物質(zhì)化合而成的，故至少含有兩種元素；Q物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化，但無(wú)法知道是否改變反應(yīng)速度，故Q可能作該反應(yīng)的催化劑．

（3）根據(jù)題意；此過(guò)程中發(fā)生變化的M；P兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為5g：20g=1：4．

故答案為：（1）化合反應(yīng)；13；

（2）N；N是由M；P兩物質(zhì)化合而成的；故至少含有兩種元素；Q；Q物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化，但無(wú)法知道是否改變反應(yīng)速度；

（3）1：4．

【解析】【答案】（1）本題可分析先N；Q、P三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況；確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定M是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型．

（2）根據(jù)反應(yīng)類型可確定N物質(zhì)的元素組成；根據(jù)Q的質(zhì)量變化情況；催化劑的概念進(jìn)行分析解答．

（3）由此過(guò)程中發(fā)生變化的M；P兩物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算即可．

19、略

【分析】解：化學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢；應(yīng)將儀器洗滌干凈，否則在下次實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)帶有上次實(shí)驗(yàn)的藥品，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確，所以實(shí)驗(yàn)完畢必須清洗儀器，洗完后放回原處，便于下次再用時(shí)，好找；實(shí)驗(yàn)室常用洗滌試管的儀器是試管刷；當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示已洗干凈．

故答案為：洗滌干凈；試管刷；試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴；也不成股流下時(shí)，表示試管已經(jīng)洗干凈．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)完畢整理儀器的原則及洗滌試管的常用工具和實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)分析即可．

本題主要考查的是玻璃儀器的洗滌，玻璃儀器的洗滌的操作方法是：①對(duì)附有易去除物質(zhì)的簡(jiǎn)單儀器，如試管．燒杯等，用試管刷蘸取合成洗滌劑刷洗．在轉(zhuǎn)動(dòng)或．上下移動(dòng)試管刷時(shí)，須用力適當(dāng)，避免損壞儀器及劃傷皮膚．②然后用自來(lái)水沖洗．當(dāng)?shù)怪脙x器，器壁形成一層均勻的水膜，無(wú)成滴水珠，也不成股流下時(shí)，即已洗凈．③對(duì)附有難去除附著物的玻璃儀器，在使用合適的洗滌劑使附著物溶解后，去掉洗滌殘液，再用試管刷刷洗，最后用自來(lái)水沖洗干凈．④一些構(gòu)造比較精細(xì)、復(fù)雜的玻璃儀器，無(wú)法用毛刷刷洗，如容量瓶、移液管等，可以用洗滌液浸洗．【解析】洗滌干凈；試管刷；試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示試管已經(jīng)洗干凈20、④⑤①②①③①③【分析】解：rm{壟脵}銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅是氧化反應(yīng)，也是化合反應(yīng)；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化鈣rm{壟脷}水rm{+}氫氧化鈣是化合反應(yīng)；rm{隆煤}酒精rm{壟脹}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水是氧化反應(yīng)；rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}碳酸氫銨rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氨氣rm{+}水rm{壟脺}二氧化碳是分解反應(yīng)；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅rm{+}水rm{+}二氧化碳是分解反應(yīng)；

故答案為：rm{壟脻}rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}rm{+}rm{+}rm{壟脺壟脻}．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．rm{壟脵壟脷}【解析】rm{壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷}rm{壟脵壟脹}rm{壟脵}rm{壟脹}21、化學(xué)【分析】【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別。物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化，可以據(jù)此答題?！窘獯稹克c生石灰rm{(CaO)}接觸，發(fā)生反應(yīng)會(huì)放出大量熱，該反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{(Ca(OH)}接觸，發(fā)生反應(yīng)會(huì)放出大量熱，該反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{(CaO)}rm{(Ca(OH)}rm{{,!}_{2}}這種新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故填：化學(xué)。rm{)}這種新【解析】化學(xué)22、略

【分析】【分析】本題考查了化學(xué)用語(yǔ)的書寫、微觀反應(yīng)示意圖的信息，掌握化學(xué)式的寫法、化合價(jià)的表示方法、微觀示意圖的信息是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學(xué)式為rm{CH_{4}}故答案為：rm{CH_{4}}rm{(2)}固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰，易升華吸熱，常用于人工降雨，其中碳元素顯rm{+4}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，所以其化學(xué)式為rm{CO_{2}}故答案為：rm{CO_{2}}rm{(3)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{3}個(gè)鐵原子，就可表示為：rm{3Fe}故答案為：rm{3Fe}

rm{(4)}由化合價(jià)的表示方法可知，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氯化亞鐵中的鐵元素的化合價(jià)rm{(+2}價(jià)rm{)}表示為故答案為：rm{(5)}氫氣燃燒只生成水，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染，是最清潔的能源，氫氣的化學(xué)式為rm{H_{2}}故答案為：rm{H_{2}}rm{(6)}由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫與氧氣在催化劑和高溫加熱的條件下反應(yīng)生成三氧化硫，化學(xué)方程式為：rm{2SO_{2}+O_{2}}rm{2SO_{3}}其中氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，其余兩種物質(zhì)均為氧化物；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故答案為：rm{O_{2}}rm{2SO_{2}+O_{2}}rm{2SO_{3}}化合反應(yīng)?！窘馕觥縭m{(1)CH_{4}}rm{(2)CO_{2}}rm{(3)3Fe}rm{(4)}rm{(5)H_{2}}rm{(6)O_{2}2SO_{2}+O_{2}}rm{2SO_{3}}化合反應(yīng)23、MnFeHeZn【分析】解：書寫元素符號(hào)注意“一大二小”；錳；鐵、氦、鋅的元素符號(hào)分別是Mn、Fe、He、Zn。

故答案為：

Mn；Fe、He、Zn。

書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號(hào)的書寫方法（“一大二小”），熟記常見的元素符號(hào)是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縈nFeHeZn24、氧氣氖氣二氧化碳五氧化二磷水蒸氣二氧化硫氧氣【分析】解（1）氧氣能供給呼吸；支持燃燒；

（2）氖氣通電時(shí)可發(fā)出紅光；

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；是光合作用的原料；

（4）五氧化二磷常溫下是白色固體；

（5）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；

（6）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫；

（7）白紙?jiān)诳諝庵蟹胖靡欢螘r(shí)間后會(huì)變黃是因?yàn)榭諝庵械难鯕饣瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑；能夠使很多物質(zhì)被緩慢氧化造成的；

故答案為：（1）氧氣；（2）氖氣；（3）二氧化碳；（4）五氧化二磷；（5）水蒸氣；（6）二氧化硫；（7）氧氣。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途；組成等進(jìn)行分析解答即可。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的?！窘馕觥垦鯕饽蕷舛趸嘉逖趸姿魵舛趸蜓鯕?5、略

【分析】

酒精；汽油等物質(zhì)都可以作溶劑；

硫酸銅溶液；氯化鐵溶液等都是有顏色的溶液；

汞屬于金屬；

有的氫原子的原子核中不含有中子．

。有關(guān)認(rèn)識(shí)否定例證碘酒中酒精是溶劑硫酸銅溶液是藍(lán)色汞是金屬，但無(wú)金字偏旁氫元素的原子中有的不含中子

【解析】【答案】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；水是常用的溶劑，有些溶液是有顏色的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．

26、略

【分析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

四、探究題(共3題，共12分)27、略

【分析】解：（1）左側(cè)試管中的氣體較多；是氫氣，所以連接的是電源的負(fù)極；右側(cè)試管中的氣體較少，是氧氣，所以連接的是電源的正極；事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．故填：負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（2）左側(cè)試管內(nèi)氣體體積較大；是氫氣，檢驗(yàn)氫氣的方法是點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；右側(cè)試管內(nèi)氣體體積較小，是氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；氫氣與氧氣的體積比為：2：1，故填：氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；2：1；

（3）正極產(chǎn)生的是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣的體積約為氧氣體積的2倍，若正極收集到氣體10mL，則負(fù)極可以收集到氣體20mL；故填：20．

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析．電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣；正極生成的是氧氣，體積比為2：1；氫氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出熱量；氧氣有助燃性．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的．電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

本題考查了電解水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識(shí)記，以便靈活應(yīng)用．【解析】負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；2：1；2028、略

【分析】解：rm{(1)}從題干中提供的信息可知，所用過(guò)氧化氫溶液的量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是相同的，只是三次加入的二氧化錳的量不同，并且記錄了在不同量二氧化錳的條件下，不同時(shí)間生成的氧氣的量rm{.}可見此實(shí)驗(yàn)探究達(dá)到問(wèn)題是：二氧化錳的質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解快慢的影響rm{.}故填：二氧化錳的質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解快慢的影響；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中要稱取二氧化錳，所以要用到天平；并要計(jì)時(shí)，所以用秒表rm{.}故填：天平；秒表；

rm{(3)}用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，屬于固液常溫型，所以選擇裝置rm{壟脷}來(lái)制備，氧氣密度大于空氣密度，并且不易溶于水，所以可用向上排空氣法和排水法收集，要記錄一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積，排水法更好故選rm{壟脻}故填：rm{壟脷壟脻}

rm{(4)}用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集；故填：rm{B}．

rm{(1)}根據(jù)rm{(}二rm{)}rm{(}三rm{)}所用物質(zhì)和rm{(}四rm{)}中提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行推測(cè)；

rm{(2)}根據(jù)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)制備氣體與收集氣體的方法進(jìn)行解答；

rm{(4)}根據(jù)收集氧氣的方法進(jìn)行解答．

催化劑是一種物質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒．【解析】二氧化錳的質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解快慢的影響；天平、秒表；rm{壟脷壟脻}rm{B}29、氣密性；CaCO3；HCl；Ca（OH）2；澄清的石灰水變渾濁；紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅；下層；a【分析】解：rm{(1)}實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置rm{A}的氣密性；然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品。故填：氣密性；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取，石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣，故填：rm{CaCO_{3}}rm{HCl}

rm{(3)}若要用裝置rm{B}檢驗(yàn)rm{CO_{2}}在rm{B}中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清石灰水；當(dāng)將標(biāo)rm{壟脵}和rm{壟脷}的導(dǎo)管口連接時(shí)，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，rm{B}中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；故填：rm{Ca(OH)_{2}}澄清的石灰水變渾濁；

rm{(4)}二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，若要用裝置rm{C}證明rm{CO_{2}}能與水反應(yīng)生成碳酸，rm{C}中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液；當(dāng)將標(biāo)rm{壟脵}和rm{壟脹}的導(dǎo)管口連接時(shí)，rm{C}中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；故填：紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅；

rm{(5)}二氧化碳的密度比空氣大，且不能燃燒、不能支持燃燒，所以將rm{壟脵}和rm{壟脺}的導(dǎo)管口連接時(shí)；會(huì)看到燒杯中下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；故填：下層；

rm{(6)}二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置rm{E}來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：rm{a}

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)步驟；進(jìn)行分析解答。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制??；石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣，據(jù)此解答；

rm{(3)}根據(jù)檢驗(yàn)rm{CO_{2}}應(yīng)用澄清的石灰水；進(jìn)行分析解答；

rm{(4)}二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；結(jié)合碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，進(jìn)行分析解答；

rm{(5)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析解答；

rm{(6)}根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析。

本題考查了學(xué)生對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)的掌握和應(yīng)用，考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。【解析】氣密性；rm{CaCO_{3}}rm{HCl}rm{Ca(OH)_{2}}澄清的石灰水變渾濁；紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅；下層；rm{a}五、計(jì)算題(共2題，共4分)30、白色或微帶黃綠色粉末或顆粒晶體；46：71：64；64；NaClO2【分析】解：rm{(1)}物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；根據(jù)標(biāo)簽中性狀介紹，可知亞氯酸鈉是一種白色或微帶黃綠色粉末或顆粒晶體；故填：白色或微帶黃綠色粉末或顆粒晶體；

rm{(2)}亞氯酸鈉的中rm{Na}rm{Cl}rm{O}元素質(zhì)量比為rm{23}rm{35.5}rm{(16隆脕2)=46}rm{71}rm{64}故填：rm{46}rm{71}rm{64}

rm{(3)181g}亞氯酸鈉中含有氧元素為rm{181g隆脕dfrac{16隆脕2}{23+35.5+16times2}隆脕100%=64g}故填：rm{181g隆脕dfrac{16隆脕2}{23+35.5+16times

2}隆脕100%=64g}

rm{64}rm{(4)NaClO_{2}}rm{ClO_{2}}三種化學(xué)式中都只含有rm{NaCl}個(gè)rm{1}相對(duì)分子質(zhì)量分別為：rm{Cl}rm{90.5}rm{67.5}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式可知，相對(duì)分子質(zhì)量越大的所含氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小，所以氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的物質(zhì)是rm{58.5}故填：rm{NaClO_{2}}

rm{NaClO_{2}}由標(biāo)簽中性狀介紹；歸納出亞氯酸鈉的顏色；狀態(tài)等物理性質(zhì)；

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(2)}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答。

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素質(zhì)量rm{(3)}化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析；

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較方法來(lái)分析。

本題為基礎(chǔ)考查，主要是利用題中所提供停息，利用所具有基礎(chǔ)知識(shí)分析信息與問(wèn)題相關(guān)的內(nèi)容，完成問(wèn)題解答。rm{(4)}【解析】白色或微帶黃綠色粉末或顆粒晶體；rm{46}rm{71}rm{64}rm{64}rm{NaClO_{2}}31、解：碗或玻璃杯內(nèi)壁看不到污物；呈無(wú)色透明狀或倒出的水無(wú)色透明，不一定干凈；確定碗或杯洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁的水既不成股流下，也不聚成水滴．

故答案為：碗或水杯內(nèi)壁的水既不成股流下，也不聚成水滴．【分析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室洗滌玻璃儀器洗凈的標(biāo)志：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈；既不聚成水滴，也不成股流下來(lái)解答．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，基本操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，是中考重點(diǎn)之一．【解析】解：碗或玻璃杯內(nèi)壁看不到污物；呈無(wú)色透明狀或倒出的水無(wú)色透明，不一定干凈；確定碗或杯洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁的水既不成股流下，也不聚成水滴．

故答案為：碗或水杯內(nèi)壁的水既不成股流下，也不聚成水滴．六、推斷題(共4題，共12分)32、硫|氧氣|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四種物質(zhì)；B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是硫，B是氧氣，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案為：硫；氧氣，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．33、（1）錳酸鉀過(guò)氧化氫（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷。根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征，找準(zhǔn)解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式，進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結(jié)果?！窘獯稹繐?jù)“rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{壟脷