2024年人民版高一語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版高一語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷603考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于加點(diǎn)字字音和字形的書寫，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.進(jìn)____(jiàn)____勤(yīn)膾____人口(zhì)望風(fēng)披____(mǐ)B.____然(yí)寂_(tái)___(liáo)忸____不安(ní)____籌交錯(cuò)(gōng)C.____菜(xìng)____淆(hǔn)一____而就(cù)水聲____孱(chán)D.____窕(yǎo)____月(hào)睚____必報(bào)(zì)風(fēng)馳電____(chè)2、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.您托我聯(lián)系工作一事，我定會(huì)鼎力相助B.李華與張紅鬧別扭，摒棄前嫌時(shí)，李華說：“讓我們握手言和，結(jié)為秦晉之好吧?！盋.畢業(yè)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對(duì)恩師十分垂念，只是由于工作忙碌，無暇登門拜訪D.拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問題，說服力不強(qiáng)3、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.我國發(fā)射了世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”圓滿完成了4個(gè)月的在軌測(cè)試任務(wù)，正式交付用戶單位使用．B.目前，為確保“二十四節(jié)氣”的代際傳承，在文化部等多部門的努力下將聯(lián)合推出《二十四節(jié)氣五年保護(hù)計(jì)劃》．C.微信和支付寶今年不再鼓動(dòng)紅包大戰(zhàn)是一個(gè)好消息，因?yàn)檫@能讓人們?cè)诖汗?jié)期間少一分浮躁與功利，多一分平淡與從容．D.電影《七月與安生》中的兩個(gè)女主人公七月與安生盡管天各一方，但純真美好的友情無時(shí)無刻不縈繞在兩人的心中．4、對(duì)《荷塘月色》中有關(guān)聯(lián)想江南采蓮風(fēng)俗的文字，理解最貼切、最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.作者在夜晚閑居無事，沿著荷塘漫步而浮想聯(lián)翩，這一段文字沒有太大的意義，可以刪去B.作者觸景生情，表達(dá)了他對(duì)祖國美好河山的無限熱愛，由眼前的荷塘聯(lián)想到故鄉(xiāng)的荷塘，流露出熱愛家鄉(xiāng)的情感C.對(duì)古代采蓮盛況的向往，對(duì)故鄉(xiāng)的惦念，是想把自己從“頗不寧靜”的心情中解脫出來D.為了充實(shí)作品內(nèi)容而附加的，沒有什么特別的意義5、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.電影《十八洞村》以精準(zhǔn)扶貧首倡地湘西十八洞村為原型，講述了退伍軍人楊英俊在扶貧工作隊(duì)的幫助下，打贏了一場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)．B.根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，2017年1-8月，全國餐飲收入25110億元，收入規(guī)模增速保持西位數(shù)水平，同比增長11.1%．C.“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展引來近百萬觀眾，在北京展館中王愛國看見山東航模愛好者姚遠(yuǎn)航很高興，子是兩人來切地交談起來．D.“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱，并非直接生長在海水里，而是在海水經(jīng)過的土地上種植，具有不需施肥、抗病蟲、耐鹽堿三大特性．評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、我看見過許多剛剛失去了狼的山的樣子,看見南面的山坡由于新出現(xiàn)的彎彎曲曲的鹿徑而變得皺皺吧吧。將____改為____7、總角之____

今義：宴會(huì)古義：____8、《始得西山宴游記》作者柳宗元，字____，世稱柳河?xùn)|，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。他在被貶永州期間，寫下了著名山水游記系列“____”，《始得西山宴游記》是其中第一篇。9、《祖國啊，我親愛的祖國》一詩的作者是我國當(dāng)代女詩人____。這首詩以。

____人稱寫成，詩中抒情主人公代表著____。10、古代作品中寫山水之勝的，有《赤壁賦》中的“山川相繆？____”，還有《蜀道難》中的“上有六龍回日之高標(biāo)，____”。11、文章《品質(zhì)》中格斯拉（兄弟）的性格特點(diǎn)是____、____；____，____；____。這些特點(diǎn)是通過____等表現(xiàn)出來的。12、巴爾扎克用總標(biāo)題為《____》的一系列小說，反映了社會(huì)劇烈變革時(shí)期的法國生活。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共6題，共12分)13、“只因被陽光親吻，烏云成了天空的花朵。”詩意的語言中卻蘊(yùn)含著哲理。請(qǐng)你另舉一自然現(xiàn)象，運(yùn)用相同的修辭手法，仿寫兩句詩。（字?jǐn)?shù)不求相同）14、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。

環(huán)境污染歷來被看作“全球問題”，這不但因?yàn)棰賍_____，一個(gè)國家遭遇的污染非常容易進(jìn)入另一個(gè)國家；而且因?yàn)楦鲊沫h(huán)境缺陷往往形成復(fù)合結(jié)構(gòu)，帶來綜合性環(huán)境效應(yīng)。由此來看當(dāng)前國內(nèi)的灰霾天氣，就不能將②______，要么單純歸于國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)或生活方式，要么單純歸于國家層面的缺乏規(guī)劃和監(jiān)管不力。面對(duì)灰霾持續(xù)不退和PM2.5數(shù)值居高不下的現(xiàn)狀，現(xiàn)在迫切需要從政府到企業(yè)，從社會(huì)到個(gè)人，③______。15、在下列橫線處仿寫兩個(gè)句子；要求貼近詩意，與畫線的句子句式相似。

?。≡姀暮翁帉?？在細(xì)雨下，點(diǎn)碎落花聲！在微風(fēng)里，飄來流水音；______，______；______，______。16、將下列句子組合成語意連貫；合乎邏輯的一段話。

①而在現(xiàn)代；“治理”一詞通常指政府如何運(yùn)用國家權(quán)力來管理國家和人民。

②“統(tǒng)治”的含義源于拉丁語中對(duì)君主行為的描述“像皇帝那樣控制；管理國家”；當(dāng)君主即為統(tǒng)治。

③無論就君權(quán)還是教權(quán)而言；“統(tǒng)治”暗含的意義都指單一的權(quán)力主體發(fā)號(hào)施令，人民只有服從；執(zhí)行的義務(wù)。

④在西方這個(gè)“皇帝”既指地上的封建王權(quán)；也指教宗教權(quán)。

⑤古代中國，“治理”一詞幾乎等同于“統(tǒng)治”，而考察“統(tǒng)治”在西方的詞源，發(fā)現(xiàn)其與漢語含義在更深層次上同樣對(duì)等。17、閱讀下面這段文字；按照要求完成后面的題目。

每逢春節(jié)；人們習(xí)慣把燃放煙花爆竹視之為營造喜慶氛圍的必要方式。但近年來，霧霾天氣頻現(xiàn)，嚴(yán)重威脅我們每個(gè)人包括老人和兒童的身體健康！全市共同行動(dòng)；攜手應(yīng)對(duì)大氣污染已是當(dāng)務(wù)之急的大事！

寒假到來；春節(jié)將至，校學(xué)生會(huì)倡議：全體同學(xué)要率先垂范，嚴(yán)格遵守禁放煙花爆竹的規(guī)定，并號(hào)召自己的家人；親朋共同拒放煙花爆竹。建議大家以寫春聯(lián)、剪窗花、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等文明環(huán)保的方式歡度春節(jié)。親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來，釋放每個(gè)人的巨大能量，呵護(hù)我們賴以生存的美麗家園。

（1）在不改變語意的前提下；為了表達(dá)簡(jiǎn)明，文中必須刪掉的三處分別是______；______和______。

（2）文中使用不得體的三個(gè)詞語，分別是______、______和______。18、說明下面漫畫的畫面內(nèi)容；并揭示其中的寓意。

內(nèi)容：______

寓意：______。評(píng)卷人得分四、語言應(yīng)用(共2題，共14分)19、有些格言；用正反詞語組成，既深刻含蓄又有趣味，令人回味無窮，例如：“不用別人的長處，便是自己的短處?！薄叭丝梢杂邪凉?，但不可以有媚骨；人不可以有傲氣，卻應(yīng)該有正氣。”仿照這兩個(gè)例句，完成下面的句子。（4分）

（1）善用人者能成事；___________________________________________________。（2分）

（2）老實(shí)人不一定可靠，_________________________________________________。（2分）20、仿照下面畫線的句子，各造一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)“承諾”的理解。（6分）承諾不是藍(lán)天上的一白云，逍遙飄逸；承諾不是_________________________。承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀；承諾如同_________________________。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)21、閱讀下面的材料，按要求作文。你改變不了環(huán)境，但你可以改變自身；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度！以“生命的寬度”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于800字的文章。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時(shí)，要采用比較排除法，C項(xiàng)，混淆（hùn），為多音字，作“攙雜在一起”之意時(shí)，讀hùn；“水聲孱孱”為字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“水聲潺潺”。所以選C?？键c(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】C2、D【分析】A．“鼎力相助”；敬辭，不用于自己，改為“盡力而為”。

B．“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻；用在此處指同學(xué)和好，不合語境。

C．“垂”是敬詞；用于別人對(duì)自己怎么樣，不用于自己一方。

D．“拜讀”；敬辭，正確。

故選：D。

考查表達(dá)簡(jiǎn)明；連貫、得體；要熟記謙辭敬辭，結(jié)合語境準(zhǔn)確辨析。

謙辭；是人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭。

“家”字一族。用于對(duì)別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚。如家父；家尊、家嚴(yán)、家君：稱父親；家母、家慈：稱母親；家兄：稱兄長；家姐：稱姐姐；家叔：稱叔叔。

“舍”字一族。用于對(duì)別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚。如舍弟：稱弟弟；舍妹：稱妹妹；舍侄：稱侄子；舍親：稱親戚。

“小”字一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之間的謙稱自己；小兒：謙稱自己的兒子；小女：謙稱自己的女兒；小人：地位低的人自稱；小生（多見于早期白話）：青年讀書人自稱；小可（多見于早期白話）：謙稱自己；小店：謙稱自己的商店。

“老”字一族。用于謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。如老粗：謙稱自己沒有文化；老朽：老年人謙稱自己；老臉：年老人指自己的面子；老身：老年婦女謙稱自己。

“敢”字一族。表示冒昧地請(qǐng)求別人。如敢問：用于問對(duì)方問題；敢請(qǐng)：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事；敢煩：用于麻煩對(duì)方做某事。

“愚”字一族。用于自稱的謙稱。如愚兄：向比自己年輕的人稱自己；愚見：稱自己的見解。也可單獨(dú)用“愚”謙稱自己。

“拙”字一族。用于對(duì)別人趁自己的東西。如拙筆：謙稱自己的文字或書畫；拙著；拙作：謙稱自己的文章；拙見：謙稱自己的見解。

“敝”字一族。用于謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如敝人：謙稱自己；敝姓：謙稱自己的姓；敝處：謙稱自己的房屋、處所；敝校：謙稱自己所在的學(xué)校?！窘馕觥緿3、C【分析】A項(xiàng)；句式雜糅，“發(fā)射了世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星”與“世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”圓滿完成了4個(gè)月的在軌測(cè)試任務(wù)”句式雜糅，”把“發(fā)射了”改為“發(fā)射的”；

B項(xiàng)；成分殘缺，介詞“在下”濫用導(dǎo)致主語殘缺，可去掉“在下”；

C項(xiàng)；沒有語病。

D項(xiàng)；語序不當(dāng)，“盡管但”的主語不一致，故關(guān)聯(lián)詞應(yīng)用在主語前，故“七月與安生”應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞“盡管”之后．

故選：C．

辨析并修改病句；能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．解答此類題，需要在理解句意的基礎(chǔ)上，熟練掌握《考試大綱》明確提出的六種常見病句類型，即語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．

病句辨析的幾種方法：

①語感檢查法．辨析病句；可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)．語序不當(dāng)；語意重復(fù)都可用此法；

②主干枝葉法；按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)；成分殘缺都可用此法；

③類比檢查法；就是仿造一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；

④邏輯分析法；就是從事理上分析句子，看概念的使用；判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等；

⑤尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯得語音標(biāo)志．【解析】C4、C【分析】C“是想把自己從頗不寧靜的心情中解脫出來”錯(cuò)；作者從眼前的荷塘聯(lián)想到古代采蓮的盛況，是對(duì)美好生活的追求和對(duì)故鄉(xiāng)的惦念，表明作者欲超然現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)依舊，愁思依舊，心里依舊不寧靜．

故選C

考查理解句子含義；要緊密結(jié)合語境．

要結(jié)合創(chuàng)作的背景來具體理解作者的感情，在社會(huì)黑暗、動(dòng)蕩的情況下，作者的愁緒很難排遣擺脫．【解析】C5、D【分析】解析：

A成分殘缺；“講述”缺少賓語中心詞，應(yīng)在“攻堅(jiān)戰(zhàn)”后加“的故事”；

B句式雜糅；“根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示”雜糅，去掉“根據(jù)”或“顯示”；

C有歧義；“高興”的對(duì)象不明確，到底是王愛國很高興還是“姚遠(yuǎn)航”很高興，可改為“在北京展館中看見山東航模愛好者姚遠(yuǎn)航的王愛國很高興”；

D項(xiàng)正確；

故選：D。

本題考查病句的辨析及修改能力；要結(jié)合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以辨別錯(cuò)誤類型的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子結(jié)構(gòu)來辨明錯(cuò)誤類型，同時(shí)結(jié)合語感以及一些常見語病的特征進(jìn)行判斷．

句式雜糅的常見類型。

所謂句式雜糅；就是只有兩個(gè)或兩個(gè)義的句子成分雜糅在一起從而造成語句結(jié)構(gòu)的混亂．歷年高考試題中經(jīng)常出現(xiàn)，通過對(duì)近幾年來一些試卷中此類試題的梳理，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率較高的句式雜糅結(jié)構(gòu)形式有以下幾類：

1．表對(duì)象．對(duì)于上。

例：對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上；我曾周密地考慮過．

修改意見：或說“對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題”；或說“在調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上”．

2．表決定．以即可。

例：關(guān)于“春游”的眾多方案；以張科長的方案即可．

修改意見：或說“以張科長的方案為宜”；或說“張科長的方案即可”．

3．表事由．借口為名。

例：日軍借口兩名士兵失蹤為名；發(fā)動(dòng)了“盧溝橋”事變．

修改意見：或說“借口兩名士兵失蹤”；或說“以兩名士兵失蹤為名”．

4．表構(gòu)成．由（包括；分）組成。

例：鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館有序廳；抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成；充分顯示中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神．

修改意見：或說“有序廳等六部分”；或說“由序廳等六部分組成”．

5．表意愿．本著為原則。

例：他們本著保證質(zhì)量；降低成本為原則；使用了新的工藝和新的技術(shù)．

修改意見：或說“本著保證質(zhì)量；降低成本的原則”；或說“以保證質(zhì)量、降低成本為原則”．

6．表被動(dòng)．被（受）所。

例：這位喜劇小品演員；深受觀眾所喜愛．

修改意見：或說“深受觀眾喜愛”；或說“深為觀眾所喜愛”．

7．原因是造成（引起；作怪）

例：不難看出；這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪．

修改意見：或說“其根本原因是黨風(fēng)不正”；或說“其根本是黨風(fēng)不正在作怪”．

8．達(dá)之巨。

例：賴昌星集團(tuán)自1996年以來；在海關(guān)大肆走私，累計(jì)逃稅金額高達(dá)530億元之巨．

修改意見：或說“高達(dá)530億元”；或說“達(dá)530億元之巨”

9．表目的．旨在以為目的。

例：公安部這次旨在以“打擊毒品；遏制犯罪”為目的“利劍”行動(dòng)；經(jīng)過廣大干警三個(gè)月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿結(jié)束了．修改意見：或說“旨在‘打擊毒品、遏制犯罪’的‘利劍’行動(dòng)”，或說“以‘打擊毒品、遏制犯罪’為目的‘利劍’行動(dòng)”．

10．表范圍．大多以為主。

例：這次參加“神舟六號(hào)”研制的科研人員；大多以青年人為主，從而實(shí)現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過渡．

修改意見：或說“科研人員大多是青年人”；或說“科研人員以青年人為主”．

11．表依靠靠的是取得的．例：劉翔的成功靠的是個(gè)人的拼搏奮斗取得的．

修改意見：或說“靠的是個(gè)人的拼搏奮斗”；或說“是個(gè)人拼搏奮斗取得的”．

12．表時(shí)間．長達(dá)之久。

例：這架航天飛機(jī)的研制；耗時(shí)長達(dá)六年之久．修改意見：或說“長達(dá)六年”，或說“達(dá)六年之久”．

13．表限制．超過以上。

例：到本超市購物；每人每次消費(fèi)金額超過50元以上者，有禮品贈(zèng)送．修改意見：或說“超過50元者”，或說“消費(fèi)金額50元以上者”

另外；常見的雜糅格式還有：

防止不再（“防止”和“不再”）

非才行（“非不可”和“只有才行”）

需要不可（“需要”和“非不可”）

從為出發(fā)點(diǎn)（“從出發(fā)”和“以為出發(fā)點(diǎn)”）

大約左右（“大約”和“左右”）

是由于的結(jié)果（“是由于”和“是的結(jié)果”）

之所以的原因（“之所以”和“的原因”）

供之便（“供之用”和“以便”）；等等．

以上內(nèi)容，僅是雜糅句式的一部分．另外，句式雜糅的形式多樣，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)．多讀文章，培養(yǎng)語感，此種語病是可以解決的．【解析】D二、填空題(共7題，共14分)6、吧吧巴巴【分析】本題考查對(duì)課文中重點(diǎn)字形的識(shí)記。7、快樂【分析】總角：古代少年男女把頭發(fā)扎成丫髻，叫總角；宴：快樂。本題主要考查文言實(shí)詞中的古今異義詞，平時(shí)要積累常見的實(shí)詞的古今異義用法。8、子厚永州八記【分析】此題考查名句默寫與文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此題，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題，要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí)，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。9、舒婷第一與共和國有著共同命運(yùn)的一代人【分析】【分析】《祖國?。晃矣H愛的祖國》一詩的作者是我國當(dāng)代女詩人舒婷。這首詩以第一人稱寫成，詩中抒情主人公代表著與共和國有著共同命運(yùn)的一代人。

【點(diǎn)評(píng)】加強(qiáng)記憶。10、郁乎蒼蒼下有沖波逆折之回川【分析】【分析】本句要注意“蒼”“逆”“折”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。11、嚴(yán)肅認(rèn)真不善于交際手藝一流堅(jiān)守質(zhì)量第一守信用典型的語言描寫【分析】【分析】文章中格斯拉（兄弟）的性格特點(diǎn)是嚴(yán)肅認(rèn)真；不善于交際；手藝一流；堅(jiān)守質(zhì)量第一；守信用。這些特點(diǎn)是通過典型的語言描寫等表現(xiàn)出來的。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中人物形象的理解分析能力。解答此題時(shí)，要求學(xué)生全面了解人物在作品中的相關(guān)情節(jié)，在根據(jù)題干的要求具體分析，最后用得體、通順的語言表達(dá)出來。12、人間戲劇【分析】【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。三、語言表達(dá)(共6題，共12分)13、略

【分析】

仿用句式要求按照給定材料的要求；思路和格式進(jìn)行仿寫；這類題主要考查考生的分析能力和語言表達(dá)能力，往往涉及語法結(jié)構(gòu)、修辭手法、表達(dá)方式、語意連貫、風(fēng)格協(xié)調(diào)等方面．

仿句類仿寫及解題思路：

仿句類仿寫試題；顧名思義就是仿照例句再寫一個(gè)句子．解答句子仿寫類題目時(shí)，要注意句式一致；詞性相對(duì)等，符合語句語境，有時(shí)候還會(huì)特別要求字?jǐn)?shù)相等．

基本解題思路是：

①析原型．即分析例句的基本格式；尤其要關(guān)注其句式特點(diǎn)及修辭方法．

②定格式．根據(jù)例句的句式特點(diǎn)及修辭方法；確定所寫的句子應(yīng)有的格式．

③關(guān)注句式和修辭．根據(jù)格式創(chuàng)寫句子時(shí)，應(yīng)特別注意所采用的句式是否和例句相同、修辭運(yùn)用的是否恰當(dāng)．【解析】首先；列舉一自然現(xiàn)象，比如風(fēng)雨；雷電、月圓月缺等，寫出這些現(xiàn)象所特點(diǎn)；其次，要注意修辭手法的運(yùn)用，從例句“親吻”中看出，要運(yùn)用擬人的修辭手法．另外注意句式，要用“只因，成了”這一句式．

答案示例：

只因?yàn)榍嗨傻囊蕾?，絕壁成了山峰的明珠．（有擬人、比喻兩種修辭，語意明確即可）14、略

【分析】第一空是解釋環(huán)境污染被視為“全球問題”的一個(gè)原因；該空后面一句是對(duì)空白處的具體解釋，填空時(shí)就要抓住環(huán)境污染的傳播性；擴(kuò)散性來回答。第二空缺少的是一個(gè)主語，結(jié)合上文提供的兩個(gè)原因，和后面的“要么單純歸于要么單純歸于”可知，該空缺少主語“環(huán)境污染的成因”。第三空前面的內(nèi)容是呼吁全人類要共同努力，治理污染。

答案為：①環(huán)境污染的影響沒有國界。

②污染的成因。

③樹立全國一盤棋的整體觀念。

本題考查了學(xué)生表達(dá)簡(jiǎn)明；連貫、得體的能力；考生做該題前，要認(rèn)真讀題，分析空白處與前后語句的關(guān)系，做到瞻前顧后，準(zhǔn)確填寫。

要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。解答此類題目的關(guān)鍵是語意的把握和關(guān)鍵詞語的分析，能準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示的詞語相呼應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)而確定補(bǔ)寫相關(guān)內(nèi)容，使上下文相銜接?！窘馕觥凯h(huán)境污染的影響沒有國界；污染的成因；樹立全國一盤棋的整體觀念15、略

【分析】按照前面所提供的句子；在內(nèi)容方面，要體現(xiàn)出從何處尋找詩；在句式方面，四字句和五字句相結(jié)合，寫出特定情景下的特定事物．注意所寫語句要有詩意，所寫事物要符合意境特點(diǎn)．

答案示例：

在余輝里；喚來雁歸聲；在幽山中，啼出歸鳥鳴。

仿句類仿寫試題；顧名思義就是仿照例句再寫一個(gè)句子．解答句子仿寫類題目時(shí)，要注意句式一致；詞性相對(duì)等，符合語句語境，有時(shí)候還會(huì)特別要求字?jǐn)?shù)相等．

仿句題基本解題思路：

①析原型．即分析例句的基本格式；尤其要關(guān)注其句式特點(diǎn)及修辭方法．

②定格式．根據(jù)例句的句式特點(diǎn)及修辭方法；確定所寫的句子應(yīng)有的格式．

③關(guān)注句式和修辭．根據(jù)格式創(chuàng)寫句子時(shí)，應(yīng)特別注意所采用的句式是否和例句相同、修辭運(yùn)用的是否恰當(dāng)．【解析】在余輝里；喚來雁歸聲；在幽山中；啼出歸鳥鳴16、略

【分析】

“連貫”是表達(dá)中句間排列組合的規(guī)則；在具體的答題過程中，可以借助于以下技巧，以提高答題的效率．①抓中心，首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用（如總領(lǐng)句；總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點(diǎn)句、材料句等），然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的．②抓思路，句子中的思路一般指三個(gè)方面：時(shí)間順序、空間順序和邏輯思維的順序．邏輯順序，就是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的具有規(guī)律性的順序．③抓標(biāo)志，語言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對(duì)象或議論角度、抓句式等等．

抓住語言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子，幫助我們快速判斷選擇．【解析】文段闡釋“治理”在古代和在現(xiàn)代的不同含義．

⑤引出論述對(duì)象“治理”并指出其在西方的詞源含義；由②句中“‘統(tǒng)治’的含義源于拉丁語”可判斷②句承接⑤句；④句中“這個(gè)‘皇帝’”即指代②句中的“像皇帝那樣”；前后呼應(yīng)；③句總結(jié)“統(tǒng)治”一詞暗含的意義，由①句中的“而在現(xiàn)代”可知屬于分析“治理”一詞的現(xiàn)代意義，故放在句末．

故正確順序?yàn)椋孩茛冖堍邰?7、略

【分析】（1）“之”在此處充當(dāng)于一種準(zhǔn)確的概念性表達(dá)；直接寫成“視為”更為妥帖，應(yīng)該刪除；“每個(gè)人”就已經(jīng)包括了“老人和兒童”，應(yīng)刪除后者；“攜手”與“的大事”搭配當(dāng)，應(yīng)刪除，與“當(dāng)務(wù)之急”形成對(duì)應(yīng)。

（2）“率先垂范”是敬辭；一般用于對(duì)方身上，這里使用對(duì)象不當(dāng)；“號(hào)召”是通知所有人，與“自己的家人”有擴(kuò)大范圍之嫌；“巨大能量”有做作之嫌，應(yīng)該為“力量”。

答案：

（1）之；包括老人和兒童、的大事。

（2）率先垂范；號(hào)召、巨大能量。

本題考查學(xué)生修改文句的基本能力。

本題考查辨析病句的能力。解答本題，先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配?！窘馕觥恐?；包括老人和兒童；的大事；率先垂范；號(hào)召；巨大能量18、略

【分析】本題是一幅漫畫；漫畫描述了一個(gè)人被分為兩半，他的上半身很肥胖，西裝革履，趾高氣揚(yáng)，一只手舉著，另一只手正拿著電話打電話，上衣上面寫著“生活水平”，下身很瘦吧，穿的褲子也破了，正大步走著，褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”的字樣，根據(jù)漫畫內(nèi)容可以看出，這幅漫畫要揭示的寓意是“社會(huì)發(fā)展了進(jìn)步了，但是有些人的生活水平和道德標(biāo)準(zhǔn)不能同步，道德標(biāo)準(zhǔn)仍停留在比較貧瘠的水平上”；根據(jù)對(duì)漫畫的觀察可運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言表述漫畫內(nèi)容，根據(jù)漫畫內(nèi)容可以揭示漫畫寓意；

參考答案：

內(nèi)容：畫面上是一個(gè)身體被分割為兩截的人．他的上半身身體肥胖；西裝筆挺；趾高氣揚(yáng)地打著電話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個(gè)字；在后面，是正艱難地大步追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字．

寓意：漫畫揭示了在當(dāng)今社會(huì)；有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)卻不能同步的現(xiàn)象．（或答收入提高了，生活富裕了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上；

解答本題需認(rèn)真閱讀題干；然后觀察漫畫，然后分析漫畫內(nèi)容，根據(jù)漫畫內(nèi)容挖掘漫畫寓意，最后盡量用準(zhǔn)確的語言表述漫畫內(nèi)容和漫畫寓意，要注意內(nèi)容得當(dāng)，語言連貫，不超過字?jǐn)?shù)限制．

本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力，考查考生分析問題、觀察問題的能力，也考查了考生運(yùn)用語言的能力，解答本體首先要分析漫畫的內(nèi)容，然后根據(jù)漫畫的內(nèi)容分析漫畫寓意，敘述的過程中要注意用語準(zhǔn)確、連貫．【解析】畫面上是一個(gè)身體被分割為兩截的人．他的上半身身體肥胖、西裝筆挺，趾高氣揚(yáng)地打著電話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個(gè)字；在后面，是正艱難地大步追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字．；漫畫揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)卻不能同步的現(xiàn)象．（或答收入提高了，生活富裕了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上四、語言應(yīng)用(共2題，共14分)19、略

【分析】無【解析】【答案】（1）能成事者善用人（2分）

（2）但可靠的必然是老實(shí)人（2分）20、略

【分析】試題分析：此類題目要根據(jù)語句的內(nèi)容和意境來把握，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E【解析】【答案】(承諾不是)雨后的—彎彩虹，美麗而短暫。(承諾如同)蠶絲，它的光潔是蠶的生