2024年魯教版七年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版七年級物理下冊階段測試試卷993考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)．如果將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中，塑料杯的質(zhì)量（）A.為零B.不變C.變小D.變大2、太陽光經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光透過藍色玻璃投射在白色的光屏上，在光屏上看到的顏色是（）A.白色B.綠色C.藍色D.黑色3、在實驗室用酒精進行實驗時，整個實驗室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味，這是一種擴散現(xiàn)象.

以下有關(guān)的分析中錯誤的是(

)

A.擴散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙B.擴散現(xiàn)象說明分子在不停息地做無規(guī)則運動C.溫度越高時擴散現(xiàn)象越劇烈D.擴散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間以及密度很小的固體之間4、你的體積大約為()A.50m3

B.50dm3

C.50cm3

D.500cm3

5、下列事物，質(zhì)量發(fā)生變化的是(

)

A.一塊冰全部變成了水B.氧氣瓶中的氧氣用去了13

C.將一塊巖石從月球帶回地球D.將銅條拉成銅絲6、如圖所示；當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表所測的電壓是（）

A.燈L2的電壓B.燈L1的電壓C.電源電壓D.燈L1和L2的電壓7、“猴子撈月”中，猴子撈不到月亮，這是因為水中的“月亮”是(

)

A.光的直線傳播而成的實像B.光的直線傳播而成的虛像C.光的反射而成的實像D.光的反射而成的虛像評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、某興趣小組在研究揚聲器結(jié)構(gòu)時；發(fā)現(xiàn)揚聲器中有一個環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：

猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖甲；左側(cè)為N極，右側(cè)為S極）．

猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖乙；上面為N極，下面為S極）．

猜想3：磁極呈上中下分布（例如圖丙；上下面為N極，中部為S極）．

（1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯誤的．你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是____．

（2）為了驗證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來（如圖丁所示），結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止．這說明猜想____是錯誤的．

（3）為了驗證剩下的一個猜想是否正確，環(huán)形磁體可以____懸掛起來，如果出現(xiàn)現(xiàn)象是____，說明該猜想正確．還可以使用____證明該猜想正確與否．9、在做“測定某種物體的密度”的實驗中；需要測量的物理量是______，在測量物體時，在______盤中放入待測物體，在右盤中放入______，其實驗原理是______.

如圖2

所示，石塊的質(zhì)量為______克，石塊的體積為______厘米3

石塊密度為______千克/

米3

．

10、（2013?哈爾濱）如圖運動員騎車水平前進，當(dāng)運動員停止蹬車后，還能繼續(xù)前行，是由于人和車具有____，最終他們停下了是因為____．11、小明想通過簡單的實驗方法測得某商城內(nèi)扶梯的級數(shù)：他先沿開動的自動扶梯（扶梯上行）走上樓，共走了16級，然后又以同樣的速度（相對于扶梯）沿開動的自動扶梯（扶梯仍然上行）走下樓，數(shù)得共走了48級，據(jù)此他便計算出了該自動扶梯的級數(shù)為____級．12、袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后，在草地上躍進.

相對于地面，它們都是運動的，相對于____，小袋鼠是靜止的．____13、如圖所示，物體G

重60N

掛在勻質(zhì)杠桿的一端，要使杠桿平衡可以在A

點加一個方向為______的______N

的力；也可以在B

點加一個方向為______的______N

的力．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）15、俗話說：“一個巴掌拍不響”.

這是因為力的作用是相互的．______(

判斷對錯)

16、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

17、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______(

判斷對錯)

18、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____（判斷對錯）19、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共2分)20、在“測小燈泡的電阻”實驗中；有如下器材：電壓表；電流表、開關(guān)、電壓為6V

的電源、“3.8V1.5W

”的小燈泡、標(biāo)有。

“20婁賂1.5A

”的滑動變阻器；導(dǎo)線若干．

(1)

請用筆畫線代替導(dǎo)線；按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整(

要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng))

(2)

甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線；燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.

檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：

壟脵

______；

壟脷

______．

(3)

乙組同學(xué)閉合開關(guān)后；發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù).

接下來應(yīng)進行的操作是______

A.更換小燈泡B.

檢查電路是否斷路C.

移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光．評卷人得分五、綜合題(共4題，共24分)21、某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后；對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：

①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．

②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)．

③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)．

為了驗證猜想，他們設(shè)計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：

（1）在連接電路時，開關(guān)必須____，本實驗電路中接入電阻R0的目的是____；

（2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由____來判斷；

（3）將金屬片a、b分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想____（選填序號），為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入____兩圖所示位置；

（4）將金屬片a、b分別插入如圖乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結(jié)論是：____．

22、如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的示意圖，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的重心）（不考慮空氣的阻力）．23、按照題目要求作圖：

（1）在圖甲中畫出“浮沉子”A所受浮力的示意圖．

（2）在圖乙中畫出AB在平面鏡中所成的像．

（3）在圖丙中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的N極，并畫出螺線管的繞線．24、江濤想探究凸透鏡成像規(guī)律．實驗桌上有兩個凸透鏡；焦距分別為10cm和20cm．

（1）江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為____cm；

（2）江濤將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質(zhì)是倒立、____的實像；

（3）實驗（2）中，不改變各元件的位置，江濤換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時____（填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像，這是因為____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】質(zhì)量是物體的屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)．【解析】【解答】解：質(zhì)量是物體的屬性；只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置；狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)．將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中，塑料杯的位置不斷變化，但物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變．

故選B．2、C【分析】解：藍色玻璃只能透過藍光；太陽光經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光透過藍色玻璃投射在白色的光屏上，只有藍光通過．而白色光屏可以反射所有色光，則在光屏上看到的顏色是藍色．

故選C．

透明物體的顏色是由它透過的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的．

知道物體顏色的規(guī)律，根據(jù)透明物體與不透明物體顏色的特點可做出判斷．【解析】【答案】C3、D【分析】解：A

擴散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙.

故A正確；

B；擴散現(xiàn)象本身就是由分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生的；故B正確；

C；物體的溫度越高；分子的熱運動就越快，擴散就越快，故C正確；

D；任何固體、液體、氣體之間都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象．

故選D．

固體液體和氣體之間都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象；

擴散現(xiàn)象說明了：壟脵

構(gòu)成物體的分子在不同的做無規(guī)則運動；壟脷

分子之間有間隙；

物體的溫度越高；分子的無規(guī)則運動越劇烈，擴散就越快．

此題考查的是有關(guān)擴散現(xiàn)象的知識，這是中考時經(jīng)?？嫉降囊粋€知識點．【解析】D

4、B【分析】【分析】首先估計出中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg50kg，密度與水的密度差不多，再用密度的變形公式V=m婁脩V=dfrac{m}{婁脩}算出中學(xué)生的體積，選出正確的答案。本題考查的是估算問題，估算是中學(xué)生要掌握的一種基本能力，平時要對日常生活中的質(zhì)量、長度、體積、密度、電壓、功率、速度等物理問題進行留心觀察，注意思考，積累和培養(yǎng)估算的能力。【解答】中學(xué)生的質(zhì)量mm約為50kg50kg，密度婁脩約為1.01.0隆脕10103kg/mkg/m3

中學(xué)生的體積V=m婁脩=50kg1.0隆脕103m3=0.05m3=50dm3V=dfrac{m}{婁脩}=dfrac{50kg}{1.0隆脕{10}^{3}{m}^{3}}=0.05{m}^{3}=50d{m}^{3}。故選B。【解析】B

5、B【分析】解：

A；一塊冰全部變成水；狀態(tài)發(fā)生變化，但質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān)，所以不變.

不符合題意；

B；氧氣瓶中的氧氣使用一段時間；氧氣總量減少，質(zhì)量減小.

符合題意；

C；將一塊巖石從月球帶回地球；巖石位置發(fā)生變化，但質(zhì)量與位置無關(guān)，所以不變.

不符合題意；

D；將銅條拉成銅絲；形狀發(fā)生變化，但質(zhì)量與形狀無關(guān)，所以不變.

不符合題意．

故選B．

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量；質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀；狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)．

此題考查的是質(zhì)量的特點，把握影響因素--物質(zhì)多少，知道無關(guān)因素--形狀、狀態(tài)、溫度、位置等，是解決此類問題的關(guān)鍵．【解析】B

6、B【分析】【解答】由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，開關(guān)閉合后，電壓表測燈L1兩端的電壓；故選B．

【分析】電壓表應(yīng)與被測電路并聯(lián)；根據(jù)電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，根據(jù)與電壓表并聯(lián)的電路元件分析答題．

7、D【分析】解：水中的月亮是天上的月亮在水中的倒影；倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，由光的反射造成，是月亮的虛像，不是真實的月亮。

故選：D

解答此題的關(guān)鍵是知道平面鏡成像的原因及特點。

平面鏡成像是由于光的反射形成的；是反射光的反向延長線的交點，所以是虛像。

此題通過“猴子撈月”的寓言故事考查了平面鏡成像的形成及特點。有關(guān)平面鏡成像的特點一定要牢記。【解析】D

二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】

（1）根據(jù)磁極的定義可知；一個磁體上只有兩個磁極，指南的叫S極，指北的叫N極．不可能有三個磁極．故猜想3錯誤．

（2）當(dāng)按圖丁的放置方法懸掛起來時；若猜想1是正確的，則環(huán)形磁體不會靜止在任何位置，只會停留在一個方向：N極在北面，S極在南面，故猜想1是錯誤的．

（3）假設(shè)猜想三是正確的；則其豎直放置后，由于地磁場的作用其會一端指南，一端指北，停留在一個位置靜止，不會指向其他方向．

由于磁體的不同部位磁性不同；可以在磁體的周圍放置小鐵屑，吸引小鐵屑最多的部位即為其磁極，然后利用吸引鐵屑的多少來確定其磁極的部位．

故答案為：（1）一個磁體只可能有兩個磁極；（2）1；（3）豎直；磁體總停留在一個位置靜止；鐵屑．

【解析】【答案】（1）根據(jù)磁體上磁極的分布可以確定其判斷依據(jù)．

（2）此實驗是利用磁體的指向性來確定磁極的分布的．

（3）剩下的猜想是猜想2；可以利用磁極的磁性最強，讓磁體吸引鐵屑，通過不同部位吸引鐵屑的多少不同，來確定磁極的位置；還可以讓磁體的NS可以在水平方向自由轉(zhuǎn)動，這樣才能確定其猜想是否正確．

9、質(zhì)量和體積；左；砝碼；ρ=153.8；20；7.69×103kg【分析】解：(1)

測定某種物體的密度的實驗原理為婁脩=mV

根據(jù)婁脩=mV

可知；在做“測定某種物體的密度”的實驗中，需測定的物理量是質(zhì)量和體積．

(2)

在測量物體質(zhì)量時；待測物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．

(3)

圖1

中天平的示數(shù)：m=100g+50g+3.8g=153.8g

圖2

中石塊的體積V=45ml鈭?25ml=20ml=20cm3

小石塊的密度婁脩=mV=153.8g20cm3=7.69g/cm3=7.69隆脕103kg/m3

．

故答案為：質(zhì)量和體積；左；砝碼；婁脩=mV153.8207.69隆脕103

．

(1)

測密度的實驗原理是婁脩=mV

需要測出物質(zhì)的質(zhì)量與體積.

根據(jù)婁脩=mV

可知；在做“測定某種物體的密度”的實驗中，需要測量的物理量．

(2)

用天平稱量物體質(zhì)量時；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．

(3)

天平在讀數(shù)時應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加；并注意標(biāo)尺的分度值；

量筒在讀數(shù)時應(yīng)讀取凹液面的最低處；并利用兩次量筒的示數(shù)差求出石塊的體積；

將所測數(shù)據(jù)代入密度公式婁脩=mV

可求出石塊的密度．

本實驗是實驗室測固體密度的基本實驗方法，主要考查了實驗的原理、天平量筒的使用規(guī)則與讀數(shù)方法，量筒的使用與讀數(shù)方法，以及利用密度的公式進行簡單的計算等，難度不大，但非常重要.

有一個小的易錯點，就是最后的問題中密度的單位要注意換算．【解析】質(zhì)量和體積；左；砝碼；婁脩=mV153.8207.69隆脕103kg

10、略

【分析】【分析】物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．

力是改變物體運動狀態(tài)的原因．【解析】【解答】解：（1）因為用力蹬車時；自行車就會向前運動，當(dāng)停止蹬車時，由于慣性，自行車還要保持原來向前運動的狀態(tài)，因此還會繼續(xù)向前運動；

（2）自行車越來越慢；最終停下來，是阻力使它們的運動速度減小為零．

故答案為：慣性；阻力使它們的運動速度減小為零．11、略

【分析】

設(shè)電梯對地的速度為v，人對地的速度為u，兩層樓層間扶梯數(shù)為N，每級沿梯面的長度為S．

（1）上樓：扶梯上行，上樓時以地面為參照物，人運動速度為u+v，運行路程是NS；以樓梯為參照物，人運動速度是u，運行路程是16S，根據(jù)人以地面為參考系用時與人以電梯為參考系用時相等，=--①

（2）下樓：扶梯上行，下樓時以地面為參照物，人運動速度為u-v，運行路程是NS；以樓梯為參照物，人運動速度是u，運行路程是48S，根據(jù)人以地面為參考系用時與人以電梯為參考系用時相等，=--②

（3）得：u=2v；N=24（級）．

故答案為：24．

【解析】【答案】人上樓和下樓時；根據(jù)人相對于地面和相對于電梯的運動時間相等，列出兩個等式，解方程組求出扶梯的級數(shù)．

12、袋鼠媽媽【分析】本題考查機械運動中參照物的選取和運動相對性。袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后；在草地上躍進時，相對于地面來說，位置發(fā)生了變化，因此它們是運動的；小袋鼠相對于袋鼠媽媽來說，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。

故答案為：袋鼠媽媽?！窘馕觥看髬寢?3、豎直向下；80；豎直向上；80【分析】解：

(1)隆脽

物體在支點的左側(cè)；而A

點在支點的右側(cè)；

隆脿

施加力的方向與重力的方向相同；重力的方向為豎直向下，則力的方向應(yīng)該為豎直向下；

可以設(shè)每一個格的長為10cm

隆脽

杠桿在水平位置平衡；

隆脿OG?G脦茂=OA?FA

又隆脽OG=40cmOA=30cmG脦茂=60N

隆脿FA=OG鈰?G脦茂OA=40cm隆脕60N30cm=80N

(2)隆脽

物體在支點的左側(cè)；而B

點在支點的左側(cè)；

隆脿

施加力的方向與重力的方向相反；重力的方向為豎直向下，則力的方向應(yīng)該為豎直向上；

可以設(shè)每一個格的長為10cm

隆脽

杠桿在水平位置平衡；

隆脿OG?G脦茂=OB?FB

又隆脽OG=40cmOB=30cmG脦茂=60N

隆脿FB=OG鈰?G脦茂OB=40cm隆脕60N30cm=80N

．

故答案為：豎直向下；80N

豎直向上，80N

．

(1)

從圖可知；杠桿在水平位置平衡，此時力臂在杠桿上，物體在支點的左側(cè)，而A

點在支點的右側(cè)，可由重力的方向判斷A

點施加力的方向，再由杠桿的平衡條件計算力的大?。?/p>

(2)

利用相同的方法來求解B

點所施力的大小和方向．

本題考查了利用杠桿的平衡條件計算動力的大小，以及力的方向的判定．【解析】豎直向下；80

豎直向上；80

三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√15、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】隆脤

16、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

17、√【分析】解：赤道的周長是40000

千米；合計八萬里，由于地球的自轉(zhuǎn)，它的周期是一天24

小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：隆脤

．

地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動；叫地球自轉(zhuǎn).

地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天.

地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉(zhuǎn)的概況，屬于基礎(chǔ)題．【解析】隆脤

18、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×19、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√四、實驗探究題(共1題，共2分)20、連接電路時沒斷開開關(guān)；滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值；C【分析】解：(1)

由題意知燈泡的額定電壓是3.8V

額定功率是1.5W

則燈泡的額定電流I=PU=1.5W3.8V隆脰0.39A

則電流表選擇0隆蘆0.6A

量程，電流表；燈泡、滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路，滑動變阻器接一上一下兩個接線柱，電路圖如圖所示．

故答案為：電路圖如圖所示。

．

(2)

為保護電路；連接實物圖時應(yīng)：壟脵

斷開開關(guān)，壟脷

滑動變阻器的滑片要調(diào)到使連入電路的電阻為最大的位置.

甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，說明連完最后一根線，電路立即接通且電路電流較大，電路阻值太小，原因是：壟脵

連接電路時沒斷開開關(guān)；壟脷

滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值．

故答案為：壟脵

連接電路時沒斷開開關(guān)；壟脷

滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值．

(3)

乙組同學(xué)閉合開關(guān)后；電流表有示數(shù)，說明電路是通路，燈泡沒壞，也不是斷路，可能是連入電阻太大，電路中電流太小所致，下一步操作：移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光，即應(yīng)進行C

項操作．

故答案為：C

．

(1)

電流表；燈泡、滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路；根據(jù)燈泡的額定電流選擇電流表的量程；連線時注意滑動變阻器的接法．

(2)

連接完最后一根導(dǎo)線；燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，說明連接完最后一根導(dǎo)線，電路立即接通且電路電阻阻值很小，可從連接電路的注意事項入手分析原因．

(3)

乙組同學(xué)閉合開關(guān)后；發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，說明電路是通路，不用更換燈泡，也不用檢查電路是否斷路，可能是連入電阻太大，電路中電流太小所致，分析電阻過大的原因，然后進行下一步操作．

1

本實驗題涉及實物圖的連接、電路故障分析；對學(xué)生來說有一定難度；

2

對與第三問的故障問題；在連接好電路，剛剛閉合開關(guān)時，燈泡不亮，可能是電流太小，可能是燈泡斷路或短路．

先通過移動滑動變阻器滑片判斷是通路還是故障，再由電流表示數(shù)判斷是短路還是斷路，再由電壓表判斷故障的具體位置．【解析】連接電路時沒斷開開關(guān)；滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值；C

五、綜合題(共4題，共24分)21、略

【分析】【分析】（1）連接電路過程中開關(guān)處于斷開狀態(tài)；電路中接入定值電阻目的是保護電路；

（2）金屬片a、b插入鹽水中；電源電壓一定，鹽水導(dǎo)電性越強，電阻越小，電流越大，電流表示數(shù)越大；用電流表示數(shù)大小來反映鹽水電阻的大?。?/p>

（3）鹽水的電阻可能跟鹽水的濃度；質(zhì)量、金屬片之間的距離有關(guān)．探究鹽水電阻跟鹽水濃度的關(guān)系時；控制鹽水的質(zhì)量和金屬片的距離不變；探究鹽水電阻跟質(zhì)量的關(guān)系，控制鹽水的濃度、金屬片之間的距離不變；

（4）探究鹽水電阻跟金屬片距離的關(guān)系，控制鹽水的濃度、鹽水的質(zhì)量不變．【解析】【解答】解：（1）連接電路過程中開關(guān)處于斷開狀態(tài)，為了防止電流過大將電流表燒壞，電路中接入一定值電阻R0；

（2）若食鹽水溶液的導(dǎo)電性能比較強；其電阻就比較小，電流表示數(shù)較大；反之，電流表示數(shù)較小，可見，食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)的大小來判斷．

（3）a、b分別插入甲、乙所示位置，鹽水的質(zhì)量和金屬片的距離不變，可探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．為了探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量的關(guān)系，需要保持溶液的濃度和溶液中兩點間的距離不變，改變?nèi)芤旱馁|(zhì)量，應(yīng)將金屬片a、b分別插入甲；丙兩圖所示位置．

（4）將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置時，溶液的濃度相同，質(zhì)量也相等，溶液中兩點間的距離不相等，若I乙≠I??；所以，食鹽水溶液的導(dǎo)電