2024年滬教版一年級數學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版一年級數學上冊階段測試試卷186考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、25減去10得（）。A.15B.24C.352、下面算式計算錯誤的是（）。A.7＋2＝9B.6＋3＝9C.5＋4＝9D.4＋3＝93、下列算式不正確的是（）。A.1+5B.2+3C.3+3D.2+44、黑板是()。A.正方形B.長方形C.三角形5、一個兩位數，十位上的數字是7，個位上的數字5，這個數是（）。A.75B.57C.70D.5評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、10個十組成的數是____。7、最大的兩位數比最小的兩位數大____。8、10－____＝____

9、6個一和8個十是____，39里面有____個十和____個一。10、我是由1個十和4個一合起來的，你猜我是____。11、林林前面有2個人，后面有1個人，這一排一共有____個人。12、的上面是____，的下面是____，的左面是____，的右面是____。的左邊有____個圖形，右邊有____個圖形。

13、13－6＝____。14、58＋9＝____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、繩1比繩2粗。

16、一個兩位數，高位是個位，低位是十位。17、一個加數是7，另一個加數是5，和是13。18、14－（）＝8，（）里應該填6。19、樹上結了五個蘋果，用數字5表示，寫作：20、44中的兩個“4”表示的意義相同，都表示4個一。21、11里面有2個一。評卷人得分四、解答題(共2題，共16分)22、看圖列算式。

還剩多少個？23、按照規(guī)律畫出最后一幅圖的時間。

評卷人得分五、操作題(共2題，共6分)24、畫一條比8cm短3cm的線段．25、畫一條比8cm短3cm的線段．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】根據整數的加法和減法；知道25減去10，得15。

【分析】考察整數的加法和減法的掌握。2、D【分析】【解答】7＋2＝9，6＋3＝9，5＋4＝9，而4＋3＝7，故選D?！痉治觥糠謩e計算出每個算式的得數，即可解答。3、B【分析】【解答】2+3=5，故選：B【分析】1+5=6，2+3=5，3+3=6，2+4=6，即可解答。4、B【分析】【解答】黑板是長方形的。

【分析】長方形的認識5、A【分析】【解答】十位上的數字是7；表示7個十，個位上的數字5，表示5個一，這個數是75。

故選：A

【分析】十位上的數字是7，表示7個十，即70，個位上的數字5，表示5個一，即5，合起來是75。二、填空題(共9題，共18分)6、一百【分析】十個十個得數，10個十就是一百?！痉治觥空J識整數7、89【分析】【解答】99－10=89；所以要相差89

【分析】首先要知道最大的兩位數是99，最小的兩位數是10，再用大的減小的8、55【分析】【解答】下面有10只小老虎；上面有5只，相差5只，列式為10－5＝5，所以選①。

【分析】考查十以內的減法計算。9、8639【分析】【解答】根據整數的特點；6個一和8個十是86，39里面有3個十和9個一。

【分析】考查整數的加法和減法。10、14【分析】由整數的組成可知；由1個十和4個一合起來的是14。

【分析】個位上的數字表示幾個一，十位上的數字表示幾個十。1個十和4個一合起來的數是14（10＋4＝14）。本題考查整數的認識。11、4【分析】【解答】2＋1＋1＝4（個）

【分析】根據序數的意義；表示事物的次序。根據已知林林前面有2個人，后面有1個人，再加上林林這一排一共有4個人。

故答案為：4

此題考查整數的認識12、圓柱球圓柱長方體62【分析】【解答】的上面是圓柱，的下面是球，的左面是圓柱，的右面是長方體。

的左邊有6個圖形；右邊有2個圖形。

【分析】根據物體的位置關系即可解答。13、7【分析】【解答】13看成是10＋3；10－6＝，4＋3＝7，所以13－6＝7。

【分析】退位減法練習。14、67【分析】【解答】個位8＋9＝17；寫7向十位進一，十位5＋1＝6，所以58＋9＝67。

【分析】整數相加。三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【解答】繩1的寬度為3cm；繩2的寬度為2cm，所以繩1要粗些。

【分析】根據繩子的寬度來進行判定。16、×【分析】【解答】一個兩位數；高位是十位，低位是個位。

【分析】考查整數的加法和減法。17、×【分析】【解答】一個加數是7，另一個加數是5，和是12?！痉治觥?加5的和應該是12。18、√【分析】【解答】14－（）＝8；也就是14－8＝（），把14看成是10＋4，10－8＝2，2＋4＝6，所以（）里邊填6.

【分析】對減法意義的認識19、A【分析】解答：五個蘋果，用數字5表示，寫作：說法正確。故答案為：正確。

分析:五個蘋果，用數字5表示，寫作：即可判斷。20、B【分析】【解答】44中的兩個“4”表示的意義不同，第一個4表示4個十，第二個4表示4個一。【分析】整數的加法和減法。21、B【分析】【解答】11里面有2個一。這句話是錯誤的?！痉治觥繌淖置嫔峡?1是兩個1，但這只是寫法而已，其實11表示的是1個十和1個1.四、解答題(共2題，共16分)22、解：9－4＝5（個）

答：還剩4個蘋果。【分析】【分析】根據圖意；可知一共有9個蘋果，4個小朋友一人吃一個，還剩9－4＝5（個）。

本題主要是考查整數的認識23、【分析】【解答】①4:00；②8:00

【分析】鐘面上短而粗的叫時針，長而瘦的叫分針。當分針指在數字12，時針指在幾時就稱幾時整。當分針指在數字6時，時針指在兩數中間，取小數，為幾時半。例如：第一組圖中鐘面時間依次為1:00——2:00——3:00，以此可知，鐘面的規(guī)律是每次增加1個小時，最后一個鐘面應該是4:00。第二組圖中時間依次為6:30——7:00——7:30，以此可知，鐘面的規(guī)律是每次增加半個小時，最后一個鐘面應該是8：00。本題考查時間與鐘面。五、操作題(共2題，共6分)24、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度；進而根據線段的特點，畫出即可．

此題考查了線段在