幼兒園小班教案《螞蟻搬豆》及教學(xué)反思

幼兒園小班教案《螞蟻搬豆》及教學(xué)反思幼兒園小班教案及反思。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講同學(xué)在答，講的學(xué)問(wèn)都能被同學(xué)汲取，因此，老師會(huì)在授課前預(yù)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很簡(jiǎn)單的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要留意些什么呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹队變簣@小班教案《螞蟻搬豆》及教學(xué)反思》，信任您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小班教案《螞蟻搬豆》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在螞蟻合作搬豆的嬉戲中獲得美妙的情感體驗(yàn)，懂得團(tuán)結(jié)就是力氣，能嘗試學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔、完整地語(yǔ)句大膽地在同伴面前敘述圖片內(nèi)容及想法，在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)，快來(lái)看看幼兒園小班《螞蟻搬豆》含反思教案吧。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能嘗試學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔、完整地語(yǔ)句大膽地在同伴面前敘述圖片內(nèi)容及想法。

2、在螞蟻合作搬豆的嬉戲中獲得美妙的情感體驗(yàn)，懂得團(tuán)結(jié)就是力氣。

3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。

二、活動(dòng)預(yù)備：

背景圖、小螞蟻圖片、豆豆圖片

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、小伴侶們，今日老師給你帶來(lái)了位小客人，你們想知道它是誰(shuí)嗎？

2、這位小客人可大方了，讓我媽輕輕地把它請(qǐng)出來(lái)吧?。ㄐ】腿?，下客人，快出來(lái)吧?。?/p>

3、是一只什么樣的小螞蟻?。?/p>

4、哇，一只可愛(ài)的、活潑的小螞蟻爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方??？（草地上）

5、哦，這片綠油油的草地美不美?。空J(rèn)真看看你在草地上都

發(fā)現(xiàn)了什么呢？

6、一只可愛(ài)的螞蟻爬呀爬呀，它爬到了一片綠油油的草地上，草地真沒(méi)??！有五顏六色的鮮花、美麗的蘑菇、高高的大樹(shù)、小螞蟻在草地上歡樂(lè)地玩耍，認(rèn)真聽(tīng)：“轱轆轱轆”什么聲音?。?/p>

7、恩，“轱轆轱轆”的聲音會(huì)是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？

8、聽(tīng)，“轱轆轱轆”像是什么圓圓的東西滾出來(lái)哦？會(huì)是什么東西呢？

9、它黃黃的、香噴噴的吃起來(lái)咯嘣脆，畢竟是什么東西呢？“轱轆轱轆”“轱轆轱轆”它滾出來(lái)了，它滾呀滾呀，滾到了小螞蟻的面前了，小螞蟻

發(fā)現(xiàn)這顆香噴噴的豆豆會(huì)怎么樣呢？

10、聽(tīng)，螞蟻是怎么說(shuō)的，這么大的豆豆怎么吃得完呢？還是帶回家漸漸享受吧！

11、小螞蟻要搬豆豆了，我們?yōu)樗佑桶桑?/p>

12、哦，豆豆怎么樣??？是呀，小螞蟻搬得怎么樣??？

13、是啊小螞蟻板得滿頭大汗，可是豆豆一動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)，小螞蟻搬得動(dòng)豆豆嗎？

14、這么好吃的豆豆小螞蟻搬也搬不動(dòng)，它心里會(huì)怎么樣啊？

15、是啊，這么好吃的豆豆小螞蟻就吃不到啦，它的心里可真焦急啊，快來(lái)幫它想想方法吧？

16、聽(tīng)一聽(tīng)，小螞蟻怎么請(qǐng)好伴侶幫忙的，這句話有點(diǎn)長(zhǎng)哦！聽(tīng)好了：小螞蟻，小螞蟻，綠油油地草地上有一顆豆，你來(lái)搬，我來(lái)搬，我們一起搬回家！

17、小螞蟻請(qǐng)得是誰(shuí)啊？

18、它是怎么請(qǐng)得啊？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！

19、小螞蟻聽(tīng)到我們的邀請(qǐng)，說(shuō)：“哎，來(lái)了來(lái)了，我來(lái)幫忙搬豆豆！”

20、兩只螞蟻一起搬豆豆，我們一起為它們加油吧！豆豆怎么樣?。?jī)芍晃浵佊袥](méi)有搬起豆豆?。?/p>

21、就是啊，兩只螞蟻還是沒(méi)有搬起豆豆，這可怎么辦啊？

22、那誰(shuí)來(lái)請(qǐng)一請(qǐng)呢？

23、瞧，螞蟻們開(kāi)頭搬豆豆了，看，豆豆怎么樣?。渴前?，那再請(qǐng)些螞蟻來(lái)加把勁怎么樣啊？

24、這么多螞蟻來(lái)搬豆豆了，我們?cè)贋樗鼈兗影褎虐桑∨?，豆豆怎么樣啦？我們?yōu)樗鼈児墓恼瓢桑?/p>

25、老師講的“螞蟻搬豆”的故事好玩嗎？小螞蟻在草地上

發(fā)現(xiàn)一顆豆，想搬回家，搬不動(dòng)，請(qǐng)來(lái)好伴侶幫忙，一起把豆豆搬回了家，平常，我們小伴侶遇到困難也可以請(qǐng)好伴侶幫忙的。

26、看，草地上還有一顆豆呢，誰(shuí)情愿來(lái)做這顆豆，誰(shuí)情愿做螞蟻搬豆，你們都是它的好伴侶，老師講故事，我們一起來(lái)把它表演出來(lái)，要留意表情和動(dòng)作哦！

27、外面還有許多豆呢，我們一起去把它們搬回家吧！

教學(xué)反思

將教學(xué)內(nèi)容嬉戲化，這是適合小班幼兒教育的重要特點(diǎn)的。孩子本身對(duì)動(dòng)物就有親切感，再加上老師參加嬉戲并且當(dāng)他們的媽媽，更能增加幼兒的愛(ài)好與樂(lè)觀性。本活動(dòng)能讓幼兒在開(kāi)心的嬉戲氛圍中熬煉手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行，又能培育幼兒的集體主義感。整個(gè)活動(dòng)中幼兒能遵守嬉戲規(guī)章，幼兒愛(ài)好高，主動(dòng)樂(lè)觀。在活動(dòng)中存在的問(wèn)題：幼兒沉醉在嬉戲中忽視了嬉戲規(guī)章。

幼兒百科：螞蟻(ant)是一種昆蟲(chóng)，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲(chóng)綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國(guó)境內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。

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中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《螞蟻搬豆》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《螞蟻搬豆》及教學(xué)反思”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試依據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類數(shù)數(shù)。

2、熬煉認(rèn)真觀看物體的力量。

3、培育幼兒的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作力量。

4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)道理。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書、水彩筆

活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看、描述圖中螞蟻的特征。

活動(dòng)過(guò)程：

1、看看說(shuō)說(shuō)："小螞蟻開(kāi)頭預(yù)備過(guò)冬的食物了，看

查看圖片里有誰(shuí)，它們?cè)诟墒裁矗克闹苓€有些什么？"重點(diǎn)啟發(fā)幼兒認(rèn)真觀看、描述圖中螞蟻的特征。

2、找找數(shù)數(shù)：

（1）師："你能在圖畫中找出數(shù)量分別為1、2、3、4、5、6的東西嗎？"（引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看敘述）

（2）圖中還有哪些物體分別可以用數(shù)字1、2、3、4、5、6來(lái)表示的？

3、圈圈畫畫：

師："請(qǐng)把找到的結(jié)果畫在表格里，找的越多越好。（幼兒觀看記錄，老師啟發(fā)幼兒運(yùn)用分類的方法進(jìn)行觀看記錄。）

活動(dòng)反思：

《螞蟻搬豆》嬉戲幼兒很感愛(ài)好，我利用現(xiàn)有的教材資源進(jìn)行改編，把原來(lái)的環(huán)境中單一的豆子改為紅黃綠不同大小的豆子，把原來(lái)單一的投放改為分類投放相應(yīng)的紅黃綠裝籃子，就將原來(lái)單一的體育嬉戲融入數(shù)學(xué)排解大小的干擾按顏色歸類，在嬉戲中幼兒扮演螞蟻不厭其煩搬豆并按嬉戲的規(guī)章歸類擺放，當(dāng)一只螞蟻“搬”錯(cuò)緊隨其后的螞蟻就會(huì)大聲的說(shuō)“你放錯(cuò)了”催他改錯(cuò)，，當(dāng)他其次次嬉戲時(shí)就不會(huì)犯錯(cuò)了，體育嬉戲與數(shù)學(xué)的整合，轉(zhuǎn)變了單一、呆板、乏味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓幼兒歡樂(lè)的嬉戲、在嬉戲中學(xué)數(shù)學(xué)。

老師們的評(píng)析：《螞蟻搬豆》是舊的嬉戲，但老師在創(chuàng)設(shè)嬉戲的環(huán)境時(shí)奇妙的投放紅黃綠不同大小的豆子和紅黃綠裝豆子的籃子，在原有的嬉戲基礎(chǔ)上在玩法和規(guī)章中增加要求：搬到什么顏色的豆子就應(yīng)當(dāng)放在什么顏色的籃子里，自然地將按顏色分類的學(xué)問(wèn)融入體育活動(dòng)之中，為幼兒積累分類閱歷打下基礎(chǔ)。

幼兒百科：蟻科，通稱螞蟻。屬于昆蟲(chóng)綱膜翅目，多為黑、褐、黃和紅色，剛剛誕生時(shí)，通體透亮?????，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。

不知道本文“中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《螞蟻搬豆》及教學(xué)反思”是否對(duì)你有所關(guān)心，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以掃瞄其他頁(yè)面！

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：螞蟻搬豆

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能嘗試學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔、完整地語(yǔ)句大膽地在同伴面前敘述圖片內(nèi)容及想法。

2、在螞蟻合作搬豆的嬉戲中獲得美妙的情感體驗(yàn)，懂得團(tuán)結(jié)就是力氣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

背景圖、小螞蟻圖片、豆豆圖片

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、小伴侶們，今日老師給你帶來(lái)了位小客人，你們想知道它是誰(shuí)嗎？

2、這位小客人可大方了，讓我媽輕輕地把它請(qǐng)出來(lái)吧?。ㄐ】腿?，下客人，快出來(lái)吧?。?/p>

3、是一只什么樣的小螞蟻??？

4、哇，一只可愛(ài)的、活潑的小螞蟻爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊？（草地上）

5、哦，這片綠油油的草地美不美啊？認(rèn)真看看你在草地上都

發(fā)現(xiàn)了什么呢？

6、一只可愛(ài)的螞蟻爬呀爬呀，它爬到了一片綠油油的草地上，草地真沒(méi)啊！有五顏六色的鮮花、美麗的蘑菇、高高的大樹(shù)、小螞蟻在草地上歡樂(lè)地玩耍，認(rèn)真聽(tīng)：“轱轆轱轆”什么聲音啊？

7、恩，“轱轆轱轆”的聲音會(huì)是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？

8、聽(tīng)，“轱轆轱轆”像是什么圓圓的東西滾出來(lái)哦？會(huì)是什么東西呢？

9、它黃黃的、香噴噴的吃起來(lái)咯嘣脆，畢竟是什么東西呢？“轱轆轱轆”“轱轆轱轆”它滾出來(lái)了，它滾呀滾呀，滾到了小螞蟻的面前了，小螞蟻

發(fā)現(xiàn)這顆香噴噴的豆豆會(huì)怎么樣呢？

10、聽(tīng)，螞蟻是怎么說(shuō)的，這么大的豆豆怎么吃得完呢？還是帶回家漸漸享受吧！

11、小螞蟻要搬豆豆了，我們?yōu)樗佑桶桑?/p>

12、哦，豆豆怎么樣?。渴茄?，小螞蟻搬得怎么樣啊？

13、是啊小螞蟻板得滿頭大汗，可是豆豆一動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)，小螞蟻搬得動(dòng)豆豆嗎？

14、這么好吃的豆豆小螞蟻搬也搬不動(dòng)，它心里會(huì)怎么樣??？

15、是啊，這么好吃的豆豆小螞蟻就吃不到啦，它的心里可真焦急啊，快來(lái)幫它想想方法吧？

16、聽(tīng)一聽(tīng)，小螞蟻怎么請(qǐng)好伴侶幫忙的，這句話有點(diǎn)長(zhǎng)哦！聽(tīng)好了：小螞蟻，小螞蟻，綠油油地草地上有一顆豆，你來(lái)搬，我來(lái)搬，我們一起搬回家！

17、小螞蟻請(qǐng)得是誰(shuí)啊？

18、它是怎么請(qǐng)得??？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！

19、小螞蟻聽(tīng)到我們的邀請(qǐng)，說(shuō)：“哎，來(lái)了來(lái)了，我來(lái)幫忙搬豆豆！”

20、兩只螞蟻一起搬豆豆，我們一起為它們加油吧！豆豆怎么樣??？?jī)芍晃浵佊袥](méi)有搬起豆豆?。?/p>

21、就是啊，兩只螞蟻還是沒(méi)有搬起豆豆，這可怎么辦啊？

22、那誰(shuí)來(lái)請(qǐng)一請(qǐng)呢？

23、瞧，螞蟻們開(kāi)頭搬豆豆了，看，豆豆怎么樣啊？是啊，那再請(qǐng)些螞蟻來(lái)加把勁怎么樣?。?/p>

24、這么多螞蟻來(lái)搬豆豆了，我們?cè)贋樗鼈兗影褎虐?！哦，豆豆怎么樣啦？我們?yōu)樗鼈児墓恼瓢桑?/p>

25、老師講的“螞蟻搬豆”的故事好玩嗎？小螞蟻在草地上

發(fā)現(xiàn)一顆豆，想搬回家，搬不動(dòng)，請(qǐng)來(lái)好伴侶幫忙，一起把豆豆搬回了家，平常，我們小伴侶遇到困難也可以請(qǐng)好伴侶幫忙的。

26、看，草地上還有一顆豆呢，誰(shuí)情愿來(lái)做這顆豆，誰(shuí)情愿做螞蟻搬豆，你們都是它的好伴侶，老師講故事，我們一起來(lái)把它表演出來(lái)，要留意表情和動(dòng)作哦！

27、外面還有許多豆呢，我們一起去把它們搬回家吧！

幼兒園中班教案《螞蟻搬豆》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《螞蟻搬豆》含反思》

中班教案《螞蟻搬豆》含反思適用于中班的嬉戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能精確?????區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，訓(xùn)練平衡力量，進(jìn)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與同伴嬉戲的樂(lè)趣，激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望，快來(lái)看看幼兒園中班《螞蟻搬豆》含反思教案吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本節(jié)課是以幼兒好動(dòng)、喜愛(ài)仿照，對(duì)某一物品有制造性的玩法等特點(diǎn)來(lái)制定的。

活動(dòng)目標(biāo)

1、訓(xùn)練平衡力量，進(jìn)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2、能精確?????區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色。

3、體驗(yàn)與同伴嬉戲的樂(lè)趣。

4、激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：激發(fā)幼兒想出多種玩靠枕的方法

難點(diǎn)：有條件的園，此課程可在對(duì)媒體老師進(jìn)行，再創(chuàng)作一些道具。

活動(dòng)預(yù)備

1、螞蟻頭飾若干，靠枕（紅黃藍(lán)）三色若干個(gè)。

2、紅黃藍(lán)三色籃子。

3、平衡木一個(gè)。

4、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程

1、隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，老師扮演螞蟻媽媽，帶領(lǐng)螞蟻寶寶去戶外嬉戲，激發(fā)幼兒找斗斗的樂(lè)趣。

2、找豆豆。豆豆藏在很隱藏的地方，小螞蟻要認(rèn)真地查找，培育幼兒細(xì)心觀看力量。

3、玩豆豆。幼兒爭(zhēng)論怎樣玩豆豆（用頭頂、抱豆豆、背豆豆、雙腿夾豆豆跳和小伴侶合作運(yùn)豆豆……）幼兒可反復(fù)玩豆豆。

4、走獨(dú)木橋。小螞蟻想各種方法把豆豆運(yùn)過(guò)橋，放到相對(duì)應(yīng)的籃子里，可分組進(jìn)行競(jìng)賽。

5、把豆豆運(yùn)回家。小螞蟻把籃子里的豆豆運(yùn)回家，體驗(yàn)集體力氣大。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

回家后，多了解熟悉其他物品的顏色。

反思：

1、大部分幼兒極喜愛(ài)表現(xiàn)自己，也能用動(dòng)作來(lái)完成要求。也有個(gè)別幼兒膽小，不喜愛(ài)回答問(wèn)題，老師在這時(shí)應(yīng)多鼓舞、引導(dǎo)他們，多給他們供應(yīng)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

2、把豆豆放在顏色相應(yīng)的籃子里，幼兒基本全都放對(duì)了，然后讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)什么顏色的豆豆放在什么顏色的籃子里，個(gè)別幼兒還說(shuō)不清晰，也就是對(duì)顏色熟悉不夠。在此嬉戲前老師應(yīng)當(dāng)先對(duì)三種顏色進(jìn)行講解、區(qū)分，讓幼兒明白，再進(jìn)行嬉戲，從而得到嬉戲的目的。

小百科：螞蟻(ant)是一種昆蟲(chóng)，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲(chóng)綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國(guó)境內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。

幼兒園小班體育活動(dòng)教案：螞蟻搬豆

活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)向指定方向自然跑；2、讓幼兒在嬉戲中初步中熟悉大、小。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)自然快速地跑。

難點(diǎn)：能遵守嬉戲規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：1、自制螞蟻掛飾若干個(gè)，螞蟻洞一個(gè)；2、大、小球若干個(gè)。

老師行為：

1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)"早早起"，穩(wěn)定幼兒心情。

2、老師出示一只螞蟻掛飾，問(wèn)幼兒："小伴侶，這是什么？"（螞蟻）。對(duì)，這是螞蟻。今日，老師要和小伴侶來(lái)做一個(gè)嬉戲"螞蟻搬豆"，好不好？（好）。

3、老師來(lái)當(dāng)螞蟻媽媽，小伴侶來(lái)當(dāng)螞蟻寶寶，一起來(lái)搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上，開(kāi)頭嬉戲。

4、老師先將大豆（大的球）倒在地上，對(duì)幼兒說(shuō)："小伴侶，現(xiàn)在和媽媽將大豆（球）搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎？"