2024年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第10課 和家人在一起教學(xué)實(shí)錄 未來(lái)版

2024年一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第10課和家人在一起教學(xué)實(shí)錄未來(lái)版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024年一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第10課《和家人在一起》，通過講述家庭故事、討論家庭成員間的相互關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭的溫暖，學(xué)會(huì)珍惜和感恩家人。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與第一單元《家庭生活》的其他章節(jié)相聯(lián)系，利用學(xué)生已知的家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系等知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解家庭的重要性，培養(yǎng)良好的家庭觀念。教材中涉及的內(nèi)容包括家庭照片分享、家庭成員介紹、家庭故事講述等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生通過分享和討論，提升表達(dá)與交流能力，培養(yǎng)良好的溝通素養(yǎng)。

2.引導(dǎo)學(xué)生感受家庭溫暖，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，形成積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析家庭生活中的道德現(xiàn)象，提高道德判斷和選擇能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守家庭規(guī)則，自覺踐行法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是《和家人在一起》，主要圍繞家庭的概念、家庭成員間的相互關(guān)系和關(guān)愛展開。教學(xué)內(nèi)容包括：

-家庭成員的介紹與互動(dòng)

-家庭故事分享

-家庭責(zé)任的認(rèn)知

-家庭規(guī)則的遵守

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生理解和感受家庭的溫暖，學(xué)會(huì)珍惜和感恩家人；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)家庭情感的能力，以及遵守家庭規(guī)則的習(xí)慣。

-家庭成員的互動(dòng)：通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)家庭成員間的相互關(guān)愛和支持。

-家庭故事分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的家庭故事，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力和情感交流。

-家庭責(zé)任與規(guī)則：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭責(zé)任，理解家庭規(guī)則的重要性，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

-難點(diǎn)：如何在一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平上，深入淺出地講解家庭關(guān)系和責(zé)任，使學(xué)生能夠理解和接受。

-利用生動(dòng)的實(shí)例和圖片，幫助學(xué)生理解家庭成員間的關(guān)系，如父母與子女、兄弟姐妹等。

-通過具體案例，讓學(xué)生感受家庭責(zé)任，如照顧弟弟妹妹、幫助父母做家務(wù)等。

-通過游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)家庭規(guī)則，如排隊(duì)等候、禮貌用語(yǔ)等。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用講授與討論相結(jié)合的方法，同時(shí)融入案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生模擬家庭成員角色，進(jìn)行家庭互動(dòng)場(chǎng)景的表演，以加深對(duì)家庭成員關(guān)系的理解。

-家庭故事分享：學(xué)生準(zhǔn)備并分享自己的家庭故事，通過討論和反饋，提升表達(dá)能力和情感交流。

-家庭責(zé)任認(rèn)知：通過小組討論，學(xué)生列舉家庭中的責(zé)任事項(xiàng)，并討論如何履行這些責(zé)任。

3.教學(xué)媒體使用：使用多媒體課件展示家庭圖片和故事，以及互動(dòng)游戲軟件，以增加課堂趣味性和互動(dòng)性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示家庭照片和溫馨的家庭場(chǎng)景視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭的溫暖。

-提問：你們知道自己家庭成員的名字嗎？你們覺得家庭是什么樣的？引出本節(jié)課的主題《和家人在一起》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-故事分享：教師講述一個(gè)關(guān)于家庭成員間相互關(guān)愛的小故事，讓學(xué)生感受到家庭的溫暖。

-家庭成員介紹：學(xué)生介紹自己的家庭成員，包括名字、職業(yè)等，其他學(xué)生傾聽并提問。

-家庭責(zé)任認(rèn)知：講解家庭成員間的責(zé)任，如父母照顧子女、子女孝敬父母等。

-家庭規(guī)則討論：引導(dǎo)學(xué)生討論家庭中的規(guī)則，如禮貌用語(yǔ)、排隊(duì)等候等。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：分組討論家庭成員間如何相互關(guān)愛和支持，分享自己的家庭故事。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演家庭成員角色，模擬家庭互動(dòng)場(chǎng)景，如一起做家務(wù)、共度節(jié)日等。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-家庭責(zé)任實(shí)踐：教師提出一些家庭責(zé)任任務(wù)，如幫助父母做家務(wù)、照顧弟弟妹妹等，學(xué)生選擇一個(gè)任務(wù)并討論如何完成。

-家庭規(guī)則游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)家庭規(guī)則相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和遵守家庭規(guī)則。

5.情感體驗(yàn)（5分鐘）

-感恩表達(dá)：學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)家人的感激之情，可以口頭表達(dá)，也可以通過繪畫、寫信等形式。

-家庭樹制作：學(xué)生制作自己的家庭樹，將家庭成員的名字寫在樹葉上，展示家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和家庭成員間的相互關(guān)愛。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出在家庭中如何更好地與家人相處的建議。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，向家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試在家庭中實(shí)踐家庭責(zé)任和家庭規(guī)則。

8.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)家庭溫暖和家庭成員間的重要性。

-學(xué)生齊聲說出：“謝謝家人，我愛你們！”作為課堂結(jié)束的儀式。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過多種互動(dòng)形式，學(xué)生能夠積極參與并感受到家庭的溫暖。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)緊張，未能完全投入到角色中，可能是因?yàn)闇?zhǔn)備不足或者對(duì)家庭情景理解不深。

2.教學(xué)改進(jìn)：在下次課前，可以提前布置學(xué)生準(zhǔn)備家庭故事或情景，以便在角色扮演時(shí)更加自然。同時(shí)，增加一些簡(jiǎn)單的角色扮演指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解角色和情景，提高互動(dòng)效果。此外，可以增加家長(zhǎng)參與環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)與孩子一起完成家庭樹的制作，增強(qiáng)家庭親子互動(dòng)。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

今天的課堂上，學(xué)生們對(duì)于《和家人在一起》這個(gè)主題表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過分享家庭故事和角色扮演活動(dòng)，我觀察到學(xué)生們能夠主動(dòng)參與到課堂討論中，表達(dá)自己對(duì)家庭的感受和對(duì)家庭成員的認(rèn)識(shí)。他們能夠理解家庭的溫暖和家庭成員之間的相互支持。在小組討論中，學(xué)生們也能夠積極發(fā)表意見，提出了許多關(guān)于如何在家庭中表現(xiàn)責(zé)任感和遵守規(guī)則的想法。然而，我也注意到在表達(dá)和交流方面，一些學(xué)生表現(xiàn)得比較害羞，可能需要更多的鼓勵(lì)和支持。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了更好地促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我計(jì)劃采取以下措施進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)：

-在課前，我會(huì)準(zhǔn)備更多的家庭相關(guān)的圖片和視頻資料，以及一些簡(jiǎn)單的道具，以便在課堂上創(chuàng)造更加生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，幫助學(xué)生更好地投入到家庭情景中。

-對(duì)于那些在表達(dá)上比較害羞的學(xué)生，我會(huì)設(shè)計(jì)一些更加個(gè)性化的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小范圍的分組討論，或者通過畫畫、寫信等方式來(lái)表達(dá)對(duì)家人的感情，以降低他們的緊張感。

-我會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，比如邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)分享他們的家庭故事，或者讓學(xué)生帶回家一份家庭樹的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起完成，這樣可以增強(qiáng)家校聯(lián)系，同時(shí)也能夠讓學(xué)生在家庭中實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。

-為了提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置更多的口語(yǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生輪流上臺(tái)講述自己的家庭故事，或者進(jìn)行小型的演講比賽，以此來(lái)鍛煉他們的公眾演講技巧。

-我還會(huì)在課后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，通過作業(yè)和家訪等方式，了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，以及他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用情況，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保教學(xué)效果的最大化。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

-課件資源：開發(fā)一系列與《和家人在一起》主題相關(guān)的課件，包括家庭成員介紹、家庭責(zé)任與規(guī)則、家庭故事分享等，每節(jié)課后提供復(fù)習(xí)和拓展的課件資料。

-案例資源：收集和整理真實(shí)的家庭生活案例，用于課堂討論和分析，幫助學(xué)生更好地理解和感悟家庭生活。

-視頻資源：精選與家庭主題相關(guān)的教育視頻，如家庭生活紀(jì)錄片、家庭教育短片等，用于課堂導(dǎo)入或課后自學(xué)。

-文章資源：整理一系列關(guān)于家庭關(guān)系、家庭教育、家庭文化等方面的文章，供學(xué)生課后閱讀，加深對(duì)家庭主題的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-互動(dòng)討論區(qū)：在平臺(tái)上設(shè)立專門的討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)討論家庭主題，分享自己的思考和感悟。

-家庭作業(yè)提交：利用在線平臺(tái)，學(xué)生可以提交家庭作業(yè)，如家庭故事寫作、家庭責(zé)任計(jì)劃等，教師可以及時(shí)給予反饋。

-在線測(cè)試：定期發(fā)布在線測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)家庭主題知識(shí)的掌握程度，同時(shí)幫助學(xué)生自我評(píng)估學(xué)習(xí)效果。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：確保每間教室都配備有互動(dòng)白板、投影儀等教學(xué)設(shè)備，方便教師進(jìn)行多媒體教學(xué)。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保教師和學(xué)生能夠隨時(shí)訪問在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源庫(kù)。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括教學(xué)軟件的使用、在線平臺(tái)的管理等，以提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能