七年級生物上冊 2.1.1《練習(xí)使用顯微鏡》教學(xué)實(shí)錄1 （新版）新人教版

七年級生物上冊2.1.1《練習(xí)使用顯微鏡》教學(xué)實(shí)錄1（新版）新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：《練習(xí)使用顯微鏡》

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容為新人教版七年級生物上冊第2章第1節(jié)第1課時《練習(xí)使用顯微鏡》。主要內(nèi)容包括顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)、使用方法以及注意事項(xiàng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握顯微鏡的正確使用方法，為后續(xù)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)的生物學(xué)知識，對生物實(shí)驗(yàn)有一定的興趣，但對于顯微鏡的結(jié)構(gòu)和操作方法較為陌生，動手操作能力有待提高。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和操作步驟進(jìn)行講解與實(shí)踐。首先，通過展示顯微鏡的實(shí)物和結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生對顯微鏡有一個直觀的認(rèn)識。接著，通過分步驟的講解和示范，指導(dǎo)學(xué)生如何正確安裝和調(diào)整顯微鏡。最后，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，觀察并描述顯微鏡下的樣本，以鞏固所學(xué)知識。同時，通過小組討論和問答，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-顯微鏡的構(gòu)造：學(xué)生需要熟悉顯微鏡的各個部分，如目鏡、物鏡、載物臺、調(diào)焦裝置等，以及它們各自的作用。

-顯微鏡的使用方法：包括正確安裝鏡頭、調(diào)節(jié)焦距、使用載玻片和蓋玻片等，這些是顯微鏡操作的基本步驟。

-顯微鏡下的觀察技巧：學(xué)生需要學(xué)會如何調(diào)整光源、使用不同倍數(shù)的物鏡進(jìn)行觀察，以及如何記錄觀察到的圖像。

舉例：在講解顯微鏡構(gòu)造時，教師可以通過展示顯微鏡實(shí)物，讓學(xué)生親手觸摸并識別各個部分，如讓學(xué)生指出調(diào)焦裝置的位置，并解釋其在觀察過程中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-顯微鏡的調(diào)節(jié)技巧：學(xué)生對如何調(diào)節(jié)顯微鏡的焦距以達(dá)到清晰的觀察效果可能會感到困惑，特別是在使用高倍物鏡時。

-顯微鏡下的圖像理解：學(xué)生可能會對顯微鏡下的圖像產(chǎn)生誤解，例如將細(xì)胞的輪廓誤認(rèn)為是細(xì)胞內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

-顯微鏡使用的注意事項(xiàng)：如何避免鏡頭的損傷、載玻片的污染等，這些細(xì)節(jié)學(xué)生可能容易忽視。

舉例：在教授如何調(diào)節(jié)焦距時，教師可以邊示范邊解釋，如“首先使用低倍物鏡，緩慢調(diào)節(jié)粗調(diào)焦裝置，直到看到清晰的圖像，然后使用細(xì)調(diào)焦裝置進(jìn)行微調(diào)?！蓖瑫r，教師可以展示正確與錯誤的操作對比，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如“在調(diào)節(jié)鏡頭時，要確保鏡頭不要接觸載玻片，以避免損傷鏡頭?！彼?、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：準(zhǔn)備了顯微鏡操作演示視頻，以及不同細(xì)胞和組織的顯微圖片，用于導(dǎo)入課程和輔助學(xué)生理解顯微鏡的使用及觀察到的圖像。

2.閱讀材料：選取了與顯微鏡使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟說明和細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖解，作為學(xué)生課后自學(xué)和鞏固知識的資料。

3.在線工具：利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，提供了在線生物知識庫和虛擬顯微鏡操作模擬軟件，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐顯微鏡操作技巧。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師首先展示一張用顯微鏡拍攝的不同細(xì)胞的圖片，引發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。接著，簡要介紹顯微鏡在生物學(xué)研究中的重要性，并詢問學(xué)生是否曾經(jīng)使用過顯微鏡，以及他們對顯微鏡的了解程度。通過學(xué)生的反饋，教師可以了解學(xué)生對顯微鏡的基礎(chǔ)知識掌握情況。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過多媒體展示顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，詳細(xì)講解顯微鏡的各個部分及其功能。

-接著，教師使用視頻和實(shí)物演示顯微鏡的正確使用步驟，包括安裝鏡頭、調(diào)節(jié)焦距、觀察樣本等。

-教師邊演示邊講解顯微鏡操作中的注意事項(xiàng)，如如何避免鏡頭污染和損傷。

-學(xué)生跟隨教師的演示，同步進(jìn)行模擬操作，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤操作。

-教師通過互動問答，檢查學(xué)生對顯微鏡結(jié)構(gòu)和操作步驟的理解程度。

-最后，教師展示幾種不同的生物樣本，讓學(xué)生使用顯微鏡觀察并描述其特征。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分組，每組分配一個生物樣本和一臺顯微鏡。

-學(xué)生按照課堂上學(xué)習(xí)的步驟，自主操作顯微鏡，觀察樣本并記錄觀察結(jié)果。

-教師在旁邊指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中遇到的問題，并鼓勵學(xué)生互相交流觀察到的現(xiàn)象。

-學(xué)生將觀察到的樣本特征和顯微鏡操作體驗(yàn)進(jìn)行小組討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師邀請幾組學(xué)生分享他們使用顯微鏡的體驗(yàn)和觀察到的樣本特征。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顯微鏡操作的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于顯微鏡使用的心得體會，并描述他們觀察到的樣本特征。

-教師提醒學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中，要善于利用顯微鏡這一工具，培養(yǎng)觀察和探索生物世界的興趣和能力。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對顯微鏡的操作步驟掌握得比較快，但個別學(xué)生在使用高倍物鏡時，對焦距的調(diào)整還顯得不夠熟練。我意識到，在后續(xù)的教學(xué)中，我需要更多地讓學(xué)生動手實(shí)踐，增加操作的次數(shù)，以便他們更好地掌握顯微鏡的使用技巧。此外，我也注意到學(xué)生們在觀察樣本時，對于細(xì)節(jié)的描述還不夠準(zhǔn)確，未來我將引導(dǎo)他們更細(xì)致地觀察，并準(zhǔn)確記錄觀察到的信息。這樣的實(shí)踐對于培養(yǎng)他們的觀察能力和科學(xué)素養(yǎng)是非常有益的。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：精心設(shè)計(jì)了一系列關(guān)于《練習(xí)使用顯微鏡》的PPT課件，內(nèi)容涵蓋了顯微鏡的歷史、結(jié)構(gòu)、使用方法和維護(hù)保養(yǎng)等方面。課件中包含了豐富的圖片和圖表，以便于學(xué)生直觀地理解顯微鏡的構(gòu)造和原理。

-案例資源：收集了多個與顯微鏡使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)案例，包括細(xì)胞觀察、微生物觀察等，這些案例既有詳細(xì)的操作步驟，也有實(shí)驗(yàn)結(jié)果的展示，旨在讓學(xué)生通過實(shí)際案例學(xué)習(xí)顯微鏡的使用技巧。

-視頻資源：整理了一系列顯微鏡操作的視頻教程，包括顯微鏡的組裝、調(diào)試、樣本準(zhǔn)備和觀察等環(huán)節(jié)，學(xué)生可以通過觀看視頻，模仿操作步驟，提高動手能力。

-文章資源：挑選了一系列與顯微鏡技術(shù)相關(guān)的學(xué)術(shù)文章和科普文章，供學(xué)生閱讀，以拓寬他們的知識視野，加深對顯微鏡技術(shù)的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用校園的在線學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)。在平臺上有專門的本課程討論區(qū)，教師可以發(fā)布課程通知、教學(xué)資料和作業(yè)，學(xué)生可以隨時查看課程進(jìn)度和資源，并在討論區(qū)提問和交流。

-互動學(xué)習(xí)：平臺上設(shè)有互動測試和在線答題環(huán)節(jié)，學(xué)生可以在課后自主進(jìn)行測試，以檢驗(yàn)對課堂內(nèi)容的掌握情況。同時，教師可以通過平臺監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時給出反饋和建議。

-資源共享：平臺支持資源共享功能，教師可以將教學(xué)資源庫中的課件、視頻、文章等資源上傳至平臺，學(xué)生可以隨時下載學(xué)習(xí)，這極大地提高了學(xué)習(xí)的便利性。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：學(xué)校配備了足夠數(shù)量的顯微鏡和輔助設(shè)備，確保每位學(xué)生都有機(jī)會進(jìn)行實(shí)際操作。同時，定期對顯微鏡進(jìn)行維護(hù)和檢查，以保證設(shè)備的正常運(yùn)行。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：學(xué)校提供了穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保在線學(xué)習(xí)平臺的正常運(yùn)