福建省廈門一中集美分校高中地理 2.2 旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)錄 新人教版選修3

福建省廈門一中集美分校高中地理2.2旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)錄新人教版選修3一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：福建省廈門一中集美分校高中地理選修3新人教版2.2節(jié)“旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)”，主要講解旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)方法、原則及其在實(shí)際應(yīng)用中的案例分析。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在地理課程中學(xué)到的旅游資源基本概念、特點(diǎn)等知識(shí)有關(guān)聯(lián)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)旅游資源的開發(fā)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)。教材中涉及到的評(píng)價(jià)方法、原則和案例分析與學(xué)生已有知識(shí)相結(jié)合，有助于提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力，通過分析旅游資源開發(fā)條件的案例，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

2.發(fā)展學(xué)生的地理思維能力，引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)旅游資源開發(fā)條件時(shí)，能夠綜合分析地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等多方面因素。

3.增強(qiáng)學(xué)生的地理審美情趣，使學(xué)生能夠從人文和自然的角度欣賞旅游資源，提升對(duì)地理環(huán)境的審美意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)”，主要包括旅游資源開發(fā)條件的概念、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)原則以及具體案例分析。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解旅游資源評(píng)價(jià)的基本理論，并能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-旅游資源開發(fā)條件的概念：介紹旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的定義和意義。

-評(píng)價(jià)方法：講解旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的常用方法，如SWOT分析、綜合評(píng)價(jià)法等。

-評(píng)價(jià)原則：闡述旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則，如可持續(xù)性原則、綜合性原則等。

-案例分析：通過具體案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)用評(píng)價(jià)方法對(duì)旅游資源開發(fā)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)方法、原則，以及如何進(jìn)行案例分析。

-難點(diǎn)：如何在實(shí)際案例中綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法，對(duì)旅游資源開發(fā)條件進(jìn)行全面、客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)。具體包括：

-對(duì)旅游資源開發(fā)條件的認(rèn)識(shí)和理解，如資源的獨(dú)特性、市場(chǎng)潛力、環(huán)境影響等。

-分析評(píng)價(jià)方法的應(yīng)用，如SWOT分析的步驟和要點(diǎn)。

-在實(shí)際案例中，如何結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，對(duì)旅游資源開發(fā)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-如何在評(píng)價(jià)過程中遵循可持續(xù)性、綜合性等原則。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授與案例研究相結(jié)合的教學(xué)方法，首先通過講授介紹旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)，然后通過案例研究讓學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐。

2.設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論案例分析，扮演不同角色進(jìn)行旅游資源開發(fā)方案的制定和評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和思考。

3.確定使用多媒體教學(xué)工具，如PPT展示、視頻資料和在線地圖，以直觀展示旅游資源的特點(diǎn)和開發(fā)效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)感。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一系列旅游景點(diǎn)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的旅游資源相關(guān)知識(shí)，提出問題：“一個(gè)旅游景點(diǎn)要成功開發(fā)，需要考慮哪些因素？”學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行思考并回答，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過PPT介紹旅游資源開發(fā)條件的概念、評(píng)價(jià)方法和原則。接著，通過具體案例分析，讓學(xué)生理解如何運(yùn)用這些方法和原則進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的旅游資源特點(diǎn)、市場(chǎng)前景、環(huán)境影響等因素，并討論這些因素如何影響旅游資源的開發(fā)。在學(xué)習(xí)過程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生提問和思考，確保學(xué)生對(duì)旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)有深入的理解。

-教師展示PPT，介紹旅游資源開發(fā)條件的概念、評(píng)價(jià)方法和原則。

-教師呈現(xiàn)一個(gè)具體的旅游資源開發(fā)案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。

-學(xué)生分小組討論，分析案例中的旅游資源特點(diǎn)、市場(chǎng)前景、環(huán)境影響等因素。

-每個(gè)小組匯報(bào)討論結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生在小組內(nèi)選擇一個(gè)熟悉的旅游景點(diǎn)，根據(jù)課堂上學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法和原則，對(duì)該旅游景點(diǎn)的開發(fā)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)。每個(gè)小組需要制作一個(gè)簡(jiǎn)單的海報(bào)，展示他們的評(píng)價(jià)結(jié)果和理由。小組成員分工合作，集思廣益，將理論應(yīng)用于實(shí)踐。

-學(xué)生分組，選擇一個(gè)旅游景點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-小組內(nèi)討論，運(yùn)用評(píng)價(jià)方法和原則對(duì)選定的景點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-學(xué)生制作海報(bào)，展示評(píng)價(jià)結(jié)果和理由。

-每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的體會(huì)和收獲，總結(jié)旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)。教師強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過程中應(yīng)遵循的可持續(xù)性和綜合性原則，并提示學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)或?qū)嶋H工作中，如何運(yùn)用這些原則進(jìn)行旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)。

-學(xué)生分享實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的體會(huì)和收獲。

-教師總結(jié)旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)。

-教師強(qiáng)調(diào)可持續(xù)性和綜合性原則的重要性。

-教師提示學(xué)生在未來如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過講授與案例分析相結(jié)合的方式，讓學(xué)生對(duì)旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)有了更深刻的理解?？吹綄W(xué)生們?cè)趯?shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到具體的旅游景點(diǎn)評(píng)價(jià)中，我感到非常欣慰。但也有不足之處，比如在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，我應(yīng)該在課堂管理上做出調(diào)整，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論中來。此外，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)方法的理解還不夠深入，未來我會(huì)在這一部分加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生們能夠更好地掌握評(píng)價(jià)技巧。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-書籍：《旅游資源評(píng)價(jià)與開發(fā)》、《旅游地理學(xué)導(dǎo)論》等，這些書籍深入探討了旅游資源評(píng)價(jià)的理論和方法，適合對(duì)旅游資源開發(fā)有進(jìn)一步興趣的學(xué)生閱讀。

-文章：搜集有關(guān)旅游資源開發(fā)成功和失敗的案例分析文章，如《從泰山到黃山：不同類型旅游資源的開發(fā)模式比較》、《鄉(xiāng)村旅游資源的可持續(xù)發(fā)展路徑探討》等，這些文章可以幫助學(xué)生理解不同類型旅游資源的開發(fā)特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。

-影視資料：觀看紀(jì)錄片《世界自然遺產(chǎn)之旅》、《中國(guó)旅游勝地》等，通過視覺影像讓學(xué)生更加直觀地感受旅游資源的多樣性和開發(fā)成果。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)旅游資源的開發(fā)和保護(hù)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，加深對(duì)旅游資源評(píng)價(jià)理論的理解，并嘗試將理論應(yīng)用到實(shí)際案例分析中。

-讓學(xué)生搜集和分析不同類型的旅游資源開發(fā)案例，通過對(duì)比分析，理解不同資源開發(fā)模式的優(yōu)缺點(diǎn)。

-觀看相關(guān)影視資料后，組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享各自對(duì)旅游資源開發(fā)和保護(hù)的看法。

-實(shí)地考察后，要求學(xué)生撰寫考察報(bào)告，結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)，對(duì)考察的旅游資源進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出開發(fā)建議。

-推薦學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的旅游規(guī)劃活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，提高實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，通過閱讀行業(yè)報(bào)告、新聞資訊等，了解旅游業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和面臨的問題。

-建議學(xué)生參與學(xué)術(shù)研討會(huì)或講座，與業(yè)內(nèi)專家交流，拓寬知識(shí)視野。

-引導(dǎo)學(xué)生思考旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，探討如何在開發(fā)旅游資源的同時(shí)，保護(hù)好自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、生態(tài)學(xué)等知識(shí)，全面分析旅游資源開發(fā)的綜合影響。

-建議學(xué)生定期總結(jié)學(xué)習(xí)心得，形成自己的旅游資源開發(fā)評(píng)價(jià)體系，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-制定個(gè)人旅游資源開發(fā)評(píng)價(jià)計(jì)劃：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，為自己所在地區(qū)的旅游資源開發(fā)制定一個(gè)評(píng)價(jià)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及預(yù)期成果等內(nèi)容。

-案例分析報(bào)告：選擇一個(gè)具體的旅游景點(diǎn)，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的旅游資源開發(fā)評(píng)價(jià)方法，對(duì)該景點(diǎn)的開發(fā)條件進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并撰寫一份詳細(xì)的案例分析報(bào)告。

-思考題：探討旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，如何在確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)好自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：教師將仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)給出具體、詳細(xì)的反饋意見，指出作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-課堂分享：在下一堂課中，教師將邀請(qǐng)作業(yè)完成出色的學(xué)生分享他們的評(píng)價(jià)計(jì)劃和案例分析報(bào)告，讓其他學(xué)生能夠從中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的評(píng)價(jià)方法和分析思路。

-小組討論：學(xué)生將分成小組，相互交流作業(yè)完成過程中的心得體會(huì)，討論在旅游資源開發(fā)評(píng)價(jià)中遇到的問題和解決方案。

-作業(yè)講評(píng)：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行集體講評(píng)，總結(jié)普遍存在的問題，提供改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生提高旅游資源開發(fā)評(píng)價(jià)的能力。

-鼓勵(lì)反思：教師鼓勵(lì)學(xué)生在完成作業(yè)后進(jìn)行自我反思，思考自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，以及如何在未來的學(xué)習(xí)中做得更好。

-持續(xù)跟蹤：教師將持續(xù)跟蹤學(xué)生的作業(yè)完成情況，定期與學(xué)生交流，了解他們?cè)诼糜钨Y源開發(fā)評(píng)價(jià)方面的進(jìn)步和遇到的困難，提供必要的指導(dǎo)和幫助。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)，這是我們理解旅游業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)