中小學(xué)勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案

中小學(xué)勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案中小學(xué)勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。2、懂得勞動(dòng)是最光榮的。3、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、勞動(dòng)工具或替代物品。2、教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。3、歌曲磁帶，錄音機(jī)。三、活動(dòng)過程：1、幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。(1)教師：歌曲里有誰?它們?cè)诟墒裁?幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。2、了解五一國際勞動(dòng)節(jié)的含義。(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?3、游戲我也來勞動(dòng)。(1)教師：小朋友長大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢?幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動(dòng)作。中小學(xué)勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案2活動(dòng)目標(biāo)：情感目標(biāo)：激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。能力目標(biāo)：了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。認(rèn)知目標(biāo)：知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。活動(dòng)準(zhǔn)備：工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片活動(dòng)過程：一、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。二、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。(1)觀看圖片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組說一說幼兒園里的勞動(dòng)者，他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?并用繪畫的方式表現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)者的理解。五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂?；顒?dòng)延伸：讓幼兒為父母做一件家務(wù)事，體驗(yàn)勞動(dòng)的意義。中小學(xué)勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案3活動(dòng)目的：召開《勞動(dòng)最光榮》主題中隊(duì)會(huì)是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。因此，學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、根據(jù)需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等;2、排練兒歌《別說我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》;活動(dòng)過程：女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。女：我們沐浴著集體的陽光。男：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長。女：但我們的周圍也有這樣一些同學(xué)。男：他們整天衣來伸手，飯來張口，連自己的事情都做不了。女：小寶是一名和我們同齡的孩子。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺呢嗎!齊：請(qǐng)看小品《早晨起床》。(表演小品)甲：小品我們看完了，同學(xué)們，你們覺得小品中的小寶做的對(duì)嗎?乙：那么小寶哪些事情做得不對(duì)呢?請(qǐng)大家討論一下。甲：誰來說說小寶哪些事情做得不對(duì)?(學(xué)生自覺發(fā)言)甲：說得非常好!我們應(yīng)該怎樣做呢?應(yīng)該(齊說)自己的事情自己做!乙：是啊，我們不小了，長大了，應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了!甲：請(qǐng)欣賞兒歌《別說我小》。(楊丹)乙：下面請(qǐng)聽兒歌齊誦：(根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作，以小隊(duì)為單位)第一小隊(duì)：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。第二小隊(duì)：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。第三小隊(duì)：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。第四小隊(duì)：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。全體同學(xué)合：大家愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。甲：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們，前幾個(gè)星期，我們一(2)中隊(duì)開展了我?guī)桶謰屪黾覄?wù)的活動(dòng)，下面請(qǐng)小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的想法。(4—5名學(xué)生談感受，并展示勞動(dòng)照片或圖畫)乙：非常好，我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。甲：我給大家出一個(gè)謎語：一棵小樹五個(gè)杈，不長葉子不開花。會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說。(手)乙：對(duì)，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。乙：我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：合：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。甲：現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長宣布我們中隊(duì)的決心。中隊(duì)長：請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到：(出示)1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;3、會(huì)自己整理床鋪和書包;4、會(huì)自己洗腳、梳頭;5、會(huì)疊衣服和摘菜;6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。甲：你們能做到嗎?甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動(dòng)的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛勞動(dòng)的人。乙：下面請(qǐng)欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》。隊(duì)會(huì)結(jié)束。中小學(xué)勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案4一、活動(dòng)目的：1.開展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。2.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。3.通過展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)生和家長一起如實(shí)填寫學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。2.觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。3.每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等)，并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。4.教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。三、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)四、活動(dòng)過程：一、出示圖片學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動(dòng)最光榮。(在勞動(dòng)下畫大拇指、畫笑臉。)二、班上的情況調(diào)查1.公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：項(xiàng)目自己洗衣整理書包洗澡剪指甲收拾房子主動(dòng)學(xué)習(xí)人數(shù)2.學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的?(班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢?)三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。1.指名講故事;2.學(xué)生說自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。(班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)3.學(xué)生說聽故事后的感受。四、學(xué)生的自理能力比賽1.準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。2.比賽活動(dòng)展開并評(píng)選各種勞動(dòng)能手，3.推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。4.其他的學(xué)生談感受。五、活動(dòng)鞏固——唱兒歌勞動(dòng)最光榮太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。六、課堂總結(jié)：同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的!中小學(xué)勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案5一、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。二、主要方法：演講法、表演法三、會(huì)前準(zhǔn)備：1、全班準(zhǔn)備歌曲《勞動(dòng)最光榮》、《采茶撲蝶》2、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)故事3、一名學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦4、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)節(jié)知識(shí)5、主持人準(zhǔn)備開場白、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動(dòng)詩句6、班長準(zhǔn)備倡議書7、學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)感受和身邊人的勞動(dòng)故事發(fā)言稿8、學(xué)生準(zhǔn)備給父母的一封信四、班會(huì)過程：(一)主持人致開場白在這個(gè)冬日里，請(qǐng)讓我們用濃濃的熱情、真誠的心來舉行一次班會(huì)，我宣布：八年四班主題班會(huì)《勞動(dòng)最關(guān)榮》現(xiàn)在開始。達(dá)芬奇說過：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠。“的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。我們最熟悉的勞動(dòng)贊歌是什么呢?(全班齊：《勞動(dòng)最光榮》)(二)全班齊聲合唱革命歌曲《勞動(dòng)最光榮》主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動(dòng)的辛苦呢?有多少人了解相關(guān)的知識(shí)呢?接下來，讓我們了解一下五一勞動(dòng)節(jié)吧!你了解它的來歷么?下面讓桑延強(qiáng)同學(xué)來給我呢講講有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)吧。(三)了解五一勞動(dòng)節(jié)主持人點(diǎn)撥：現(xiàn)在我們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，如今，每到五一勞動(dòng)節(jié)，我們會(huì)放三天假，來慶祝這個(gè)節(jié)日。那么，同學(xué)們知道我們國家是從什么時(shí)候開始過勞動(dòng)節(jié)的嗎?下面讓毛慶陽同學(xué)來給我們講講我國最早的勞動(dòng)節(jié)是怎樣過的吧?(四)毛慶陽講中國慶祝第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)主持人點(diǎn)撥：原來五一勞動(dòng)節(jié)在我國走過了近八十年的歷程，我國勞動(dòng)人民在此期間，寫下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些詩歌中，有許多意蘊(yùn)悠長的詩句贊美了勞動(dòng)，歌頌了勞動(dòng)人民，接下來，我要考考大家，你們是否還記得學(xué)過的一些詩句。(五)吟誦有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的詩句(主)李紳《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午(全班)汗滴禾下土(主)白居易《觀刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙(主)以上的詩句是我們學(xué)過的，下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動(dòng)的詩?！尔?zhǔn)铡诽旄呷照?，遍地黃金浪。揮汗如熱雨，農(nóng)夫收割忙。這首詩描寫了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場景?！缎Q婦》昨日如城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。這首詩寫的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來，發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的，沒有一個(gè)是養(yǎng)蠶的，不禁淚濕衣襟。以上的詩句寫出了勞動(dòng)人民的辛苦，希望同學(xué)通過吟誦，永遠(yuǎn)記得，并由此激起你對(duì)勞動(dòng)的熱愛，因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的。所以，讓我們熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、一起融入勞動(dòng)人民中吧。在歷史的長河中，有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅(jiān)韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走進(jìn)他們吧。接下來請(qǐng)兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動(dòng)者的故事。(六)郭亮講《毛主席學(xué)編草鞋的故事》于婷婷講《修鞋老人徐大爺?shù)墓适隆分鞒秩它c(diǎn)撥：以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動(dòng)故事。其實(shí)，我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。下面，讓我們來講講，你身邊的人有哪些勞動(dòng)故事吧。(七)學(xué)生講身邊人的勞動(dòng)故事(自由發(fā)言)主持人點(diǎn)撥：同學(xué)們講的很精彩，希望同學(xué)們可以從這些故事中體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦，從此用崇敬的目光去看待勞動(dòng)者。今天，我們的班會(huì)還請(qǐng)來了幾位家長，我想代表全班同學(xué)對(duì)在場以及所有的爸爸媽媽說一聲：“你們了!”其實(shí)，我們班的同學(xué)對(duì)家長的辛苦又深切的感悟，在我們的內(nèi)心深處，我們理解父母的辛苦，父母為我們付出的一切辛苦，我們看在眼里，牢記在心，我們會(huì)用我們的真心和行動(dòng)來回報(bào)父母。在這里，我們因該有許多話涌在胸口，下面請(qǐng)同學(xué)們講講你對(duì)父母的心聲吧。(八)學(xué)生讀寫給父母的信主持人點(diǎn)撥：既然同學(xué)們表達(dá)了對(duì)父母的心聲，那么，就把