創(chuàng)新管理知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋華中科技大學(xué)

創(chuàng)新管理知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋華中科技大學(xué)緒論單元測(cè)試

創(chuàng)造力產(chǎn)生的前提——?jiǎng)?chuàng)意（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)英國哲學(xué)家約翰·洛克將創(chuàng)意定義為“表達(dá)幻覺、概念、種類，或思想在思考中可以被運(yùn)用得任何東西”。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在創(chuàng)新綜合途徑中，不包括哪一項(xiàng)（）

A:服務(wù)跟蹤B:生產(chǎn)C:市場(chǎng)D:研發(fā)

答案:服務(wù)跟蹤哪一個(gè)屬于創(chuàng)造力測(cè)試的內(nèi)容（）

A:心理的靈活性B:決策的延緩性C:說法都包括D:概念的流暢性

答案:說法都包括下列哪種說法不正確（）

A:吸引力本質(zhì)上是指創(chuàng)造力程度B:溝通過程對(duì)提高一個(gè)公司的創(chuàng)造力是很重要的C:創(chuàng)造力引導(dǎo)管理者為解決大大小小的問題D:創(chuàng)造力所必須的整體推動(dòng)力來自公司的員工

答案:吸引力本質(zhì)上是指創(chuàng)造力程度

第一章單元測(cè)試

創(chuàng)意是指超越已有界限、跳出現(xiàn)有框架，重新定義事物和事物之間的聯(lián)系。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)創(chuàng)造是指將兩個(gè)或兩個(gè)以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來，主觀地制造客觀上能被人普遍接受的事物，以達(dá)到某種目的的行為。與創(chuàng)意所強(qiáng)調(diào)的新風(fēng)貌、功能或意圖的呈現(xiàn)形式相比，創(chuàng)造更強(qiáng)調(diào)有意識(shí)的對(duì)世界進(jìn)行探索性勞動(dòng)的行為或者過程。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)創(chuàng)意依賴創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要被運(yùn)用到商業(yè)活動(dòng)上才能為一個(gè)組織的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)創(chuàng)意產(chǎn)生包含的步驟：（）

A:創(chuàng)意不期而至B:第一步中收集的素材充分消化吸收C:把誕生的創(chuàng)意，放回現(xiàn)實(shí)世界中經(jīng)受考驗(yàn)D:讓大腦盡量吸收原始素材E:整件事情放下，徹底放下

答案:創(chuàng)意不期而至；第一步中收集的素材充分消化吸收；把誕生的創(chuàng)意，放回現(xiàn)實(shí)世界中經(jīng)受考驗(yàn)；讓大腦盡量吸收原始素材；整件事情放下，徹底放下實(shí)施設(shè)計(jì)思維時(shí)的關(guān)鍵成功因素（）

A:流程B:團(tuán)隊(duì)C:領(lǐng)導(dǎo)力D:環(huán)境

答案:流程；團(tuán)隊(duì)；領(lǐng)導(dǎo)力；環(huán)境

第二章單元測(cè)試

關(guān)于創(chuàng)新的定義，從詞語的來源看，“創(chuàng)新”一詞起源于拉丁語，原意有三層：更新；創(chuàng)造新的東西；改變。概括起來，創(chuàng)新就是利用已存在的自然資源創(chuàng)造新事物的一個(gè)過程。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)熊彼特指出，企業(yè)家的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新的主動(dòng)力來自于企業(yè)家精神。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)國家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的取得，關(guān)鍵在于哪些基本要素作用（）

A:相關(guān)產(chǎn)業(yè)B:支持性產(chǎn)業(yè)C:需求條件D:生產(chǎn)要素

答案:相關(guān)產(chǎn)業(yè)；支持性產(chǎn)業(yè)；需求條件；生產(chǎn)要素正如人的生命一樣，任何事物都要經(jīng)歷萌芽、成長(zhǎng)、成熟直至最終消亡的周期過程，這一過程我們稱之為“生命周期”。創(chuàng)新也不例外，它也需要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、成熟、衰亡的生命過程。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)生命周期的概念在諸多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，例如，在市場(chǎng)和技術(shù)領(lǐng)域中則被稱作產(chǎn)品生命周期和技術(shù)生命周期。產(chǎn)品生命周期和技術(shù)生命周期這兩個(gè)概念既有共同點(diǎn)，也存在著一定的差異。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第三章單元測(cè)試

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)和全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)新戰(zhàn)略成為企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的核心內(nèi)容。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)是企業(yè)依據(jù)多變的環(huán)境，積極主動(dòng)地在（）等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而在激烈競(jìng)爭(zhēng)中保持獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略。

A:工藝B:組織C:技術(shù)D:產(chǎn)品E:經(jīng)營戰(zhàn)略

答案:工藝；組織；技術(shù)；產(chǎn)品；經(jīng)營戰(zhàn)略當(dāng)企業(yè)由于創(chuàng)新資源和能力的限制而與行業(yè)領(lǐng)先者存在差距時(shí)，通常會(huì)選擇通過學(xué)習(xí)領(lǐng)先者的思路或行為，并在此基礎(chǔ)上對(duì)技術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)新，從而拉大與領(lǐng)先者的技術(shù)差距甚至反超領(lǐng)先者的核心技術(shù)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)獲取先進(jìn)創(chuàng)新信息的渠道和方式越來越多樣。后發(fā)企業(yè)可以在市場(chǎng)需求的引導(dǎo)下，通過（）借此實(shí)現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)。

A:模仿、學(xué)習(xí)創(chuàng)新者的新技術(shù)、新思路、新工藝B:改進(jìn)和優(yōu)化技術(shù)C:簡(jiǎn)化工藝以提高產(chǎn)品價(jià)格D:簡(jiǎn)化工藝以降低產(chǎn)品價(jià)格

答案:模仿、學(xué)習(xí)創(chuàng)新者的新技術(shù)、新思路、新工藝；改進(jìn)和優(yōu)化技術(shù)；簡(jiǎn)化工藝以降低產(chǎn)品價(jià)格當(dāng)在新興市場(chǎng)進(jìn)行的創(chuàng)新并占有一定市場(chǎng)后，企業(yè)可以通過進(jìn)一步改造或升級(jí)產(chǎn)品而投放至發(fā)達(dá)國家或全球市場(chǎng)，將本土市場(chǎng)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為后發(fā)優(yōu)勢(shì)并獲得成功。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第四章單元測(cè)試

商業(yè)模式創(chuàng)新的過程的環(huán)節(jié)有（）

A:盈利模式的構(gòu)成B:資源的組合利用C:流程的優(yōu)化D:市場(chǎng)需求的鑒別

答案:盈利模式的構(gòu)成；資源的組合利用；流程的優(yōu)化；市場(chǎng)需求的鑒別用戶作為市場(chǎng)需求的載體，用戶畫像是企業(yè)獲得并理解市場(chǎng)需求的有效手段。所謂用戶畫像是指在特定情境下，基于真實(shí)用戶數(shù)據(jù)，所形成的用于描述用戶屬性和特征的標(biāo)簽集合。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)盈利模式旨在解決企業(yè)自身如何獲得利潤(rùn)的問題，是商業(yè)模式創(chuàng)新最主要的目標(biāo)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)數(shù)智經(jīng)濟(jì)背景下商業(yè)模式創(chuàng)新的特點(diǎn)（）

A:全球化B:信息化C:平臺(tái)化D:網(wǎng)絡(luò)化E:智能化

答案:全球化；信息化；平臺(tái)化；網(wǎng)絡(luò)化；智能化在數(shù)智時(shí)代，商業(yè)模式創(chuàng)新的核心是通過數(shù)字技術(shù)和數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造、傳遞和獲取的革新，以適應(yīng)消費(fèi)者需求的變化和市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第五章單元測(cè)試

創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和商業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)要采取結(jié)構(gòu)化流程的四個(gè)原因（）

A:降低風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤B:改善客戶體驗(yàn)C:促進(jìn)合作和溝通D:提高效率和生產(chǎn)力

答案:降低風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤；改善客戶體驗(yàn)；促進(jìn)合作和溝通；提高效率和生產(chǎn)力傳統(tǒng)的階段-關(guān)口流程已經(jīng)不再適應(yīng)這些復(fù)雜產(chǎn)品開發(fā)的需要。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)端到端流程具有哪些優(yōu)勢(shì)（）

A:消除組織和互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的邊界B:加速核心業(yè)務(wù)整合C:減少信息壁壘D:推進(jìn)業(yè)務(wù)與技術(shù)的融合

答案:消除組織和互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的邊界；加速核心業(yè)務(wù)整合；減少信息壁壘；推進(jìn)業(yè)務(wù)與技術(shù)的融合精益管理是一種管理組織的方法，支持持續(xù)改進(jìn)的理念，這是一種短期的工作方法，系統(tǒng)地尋求在流程中實(shí)現(xiàn)小而漸進(jìn)的變化，以提高效率和質(zhì)量。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第六章單元測(cè)試

創(chuàng)新的績(jī)效評(píng)估是評(píng)估一個(gè)組織、企業(yè)或個(gè)人在創(chuàng)新方面的表現(xiàn)和成果的過程。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)創(chuàng)新的績(jī)效評(píng)估主要涵蓋以下哪些方面？（）

A:創(chuàng)新的商業(yè)價(jià)值B:創(chuàng)新的影響C:創(chuàng)新的數(shù)量和質(zhì)量D:創(chuàng)新的可持續(xù)性

答案:創(chuàng)新的商業(yè)價(jià)值；創(chuàng)新的影響；創(chuàng)新的數(shù)量和質(zhì)量；創(chuàng)新的可持續(xù)性學(xué)習(xí)型組織主要包括三大特點(diǎn)（）

A:持續(xù)學(xué)習(xí)B:共同的愿景C:創(chuàng)造力D:創(chuàng)造性

答案:持續(xù)學(xué)習(xí)；共同的愿景；創(chuàng)造性一個(gè)企業(yè)是否能夠創(chuàng)新，很大程度上取決于企業(yè)文化中是否包含促進(jìn)創(chuàng)新的因素和相應(yīng)的組織規(guī)范。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)組織創(chuàng)新文化具有哪些功能和作用（）

A:約束功能B:凝聚功能C:導(dǎo)向功能D:激勵(lì)功能

答案:約束功能；凝聚功能；導(dǎo)向功能；激勵(lì)功能

第七章單元測(cè)試

民營企業(yè)后天的創(chuàng)新環(huán)境不利表現(xiàn)在（）

A:缺乏資金B(yǎng):缺乏法律C:缺乏人才D:缺乏政策

答案:缺乏資金；缺乏法律；缺乏政策創(chuàng)新是由哪三個(gè)環(huán)節(jié)組成（）

A:新產(chǎn)品等新事物的社會(huì)化應(yīng)用B:新信息的收集C:新知識(shí)或創(chuàng)意的形成或引入D:新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計(jì)和制作

答案:新產(chǎn)品等新事物的社會(huì)化應(yīng)用；新知識(shí)或創(chuàng)意的形成或引入；新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計(jì)和制作專業(yè)