創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：理論實(shí)踐與應(yīng)用知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋鄭州大學(xué)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：理論實(shí)踐與應(yīng)用知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋鄭州大學(xué)第一章單元測試

鼓勵創(chuàng)新的同時要寬容失敗。

A:錯B:對

答案:對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)殊途同歸。

A:對B:錯

答案:對兩性一度就是高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。

A:錯B:對

答案:對海爾的發(fā)展史其實(shí)就是一部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新史。

A:對B:錯

答案:對原來我們認(rèn)為組織要想發(fā)展，要想獨(dú)占鰲頭的話，需要有一個指標(biāo)，這個指標(biāo)是勞動生產(chǎn)率。而現(xiàn)在這個指標(biāo)仍然沒有變。

A:錯B:對

答案:錯

第二章單元測試

如何做真正的自己（）

A:否定自己B:輸出自己C:剖析自己

D:接納自己

答案:否定自己；剖析自己

；接納自己我們不能再走原來的用市場來換技術(shù)的老路，而是走自主創(chuàng)新的道路。

A:錯B:對

答案:對技術(shù)甄選和產(chǎn)品研發(fā)，需要跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)，不需要學(xué)科交叉。

A:對B:錯

答案:錯極限生存、扎根研發(fā)的方式使華為笑到了最后。

A:對B:錯

答案:對輸出自己是自己輸出自己的理念，輸出自己的觀念，輸出自己對市場的判斷。

A:錯B:對

答案:錯

第三章單元測試

一個團(tuán)隊(duì)若想做到無法復(fù)制、不可替代，需要關(guān)注哪幾個方面（）

A:目標(biāo)制定的過程

B:心理安全感C:影響力D:可靠性

答案:目標(biāo)制定的過程

；心理安全感；影響力；可靠性八征言行的識人方法是諸葛亮提出來的。

A:對B:錯

答案:錯雙向交互的過程，就是團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的順暢過程。

A:錯B:對

答案:對慎獨(dú)就是我們獨(dú)處的時候往往會釋放人性的弱點(diǎn)。

A:對B:錯

答案:對具體的員工職業(yè)的認(rèn)知培訓(xùn)方面，包括三業(yè)（敬業(yè)，職業(yè)和專業(yè)）三任（責(zé)任，勝任和信任）。

A:對B:錯

答案:對

第四章單元測試

內(nèi)部控制的目標(biāo)：

A:資產(chǎn)安全B:其余選項(xiàng)都是C:保證企業(yè)經(jīng)營管理合法合規(guī)D:財(cái)務(wù)報(bào)告及相關(guān)信息真實(shí)完整

答案:其余選項(xiàng)都是內(nèi)部控制是全方位的，它既涉及企業(yè)的董事會和監(jiān)事會等治理層面，又涉及經(jīng)理層和全體員工。

A:對B:錯

答案:對項(xiàng)目公司的股東不得利用其股東的身份，隨意干預(yù)項(xiàng)目公司的生產(chǎn)經(jīng)營和內(nèi)部管理，也不得影響項(xiàng)目公司正常的財(cái)務(wù)會計(jì)核算和信息披露。

A:對B:錯

答案:對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)過程中，最容易出現(xiàn)兩個極端性的問題，一方面是淡化甚至忽略雙創(chuàng)中的財(cái)務(wù)問題，另一方面是將財(cái)務(wù)問題作為阻礙雙創(chuàng)活動的一個壁壘。

A:對B:錯

答案:對項(xiàng)目可靠是因?yàn)轫?xiàng)目具備有成長性和發(fā)展能夠給大家?guī)砘貓?bào)。

A:對B:錯

答案:對

第五章單元測試

啟動資金可以是參加創(chuàng)業(yè)比賽獎金。

A:對B:錯

答案:對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不高。

A:錯B:對

答案:錯在答辯的過程中，或者是在演講的過程中，一定要學(xué)會眼神的交流，要充分利用眼神的交流，對評委提問和回答進(jìn)行直視，對評委的話認(rèn)真傾聽，不要低頭或目光游離。

A:錯B:對

答案:對PPT是對路演者做到提示和項(xiàng)目真實(shí)性的補(bǔ)充，絕對不能照搬照讀。

A:對B:錯