2024年小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃模版（4篇）

2024年小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃模版德育工作計(jì)劃學(xué)校：XXX小學(xué)年級(jí)：一年級(jí)學(xué)年：____年一、目標(biāo)設(shè)定本學(xué)年，一年級(jí)的德育工作主要目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，塑造良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和道德品質(zhì)，以促進(jìn)其全面發(fā)展。二、核心任務(wù)1.增強(qiáng)學(xué)生的自律性認(rèn)識(shí)2.弘揚(yáng)社交禮儀和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神3.樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)4.培養(yǎng)健康生活習(xí)慣5.培育守時(shí)守信的品質(zhì)三、詳細(xì)工作規(guī)劃1.組織與實(shí)施德育活動(dòng)a)社會(huì)實(shí)踐：安排學(xué)生參觀公益機(jī)構(gòu)和社區(qū)，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，提升社會(huì)責(zé)任感。b)集體活動(dòng)：定期舉辦班級(jí)集體活動(dòng)，如班級(jí)旅行、迎新會(huì)等，以培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。c)德育課程：在課堂中融入德育主題，如校規(guī)、友誼、誠(chéng)信等，通過(guò)故事和圖像引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。d)專題講座：邀請(qǐng)專家和社工進(jìn)行德育專題講座，深入淺出地傳遞德育知識(shí)，影響學(xué)生的思想和行為。2.建立品德評(píng)價(jià)體系a)制定公正、科學(xué)的品德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、綜合的品德評(píng)估。b)實(shí)施品德星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)選出不同等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、模范行為。3.提升德育教師隊(duì)伍能力a)安排德育教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高其理論水平和實(shí)踐教學(xué)能力。b)定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，分享德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師的德育教育水平。四、組織保障措施1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)德育工作的高度重視，確保工作的有效執(zhí)行。2.實(shí)施專職德育教師制度，保證德育課程的質(zhì)量。3.加強(qiáng)家校合作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與德育活動(dòng)，共同提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。4.提供必要的設(shè)施和教育資源，創(chuàng)造良好的德育教育環(huán)境。五、工作評(píng)估定期進(jìn)行德育工作評(píng)估，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷、座談會(huì)等方式收集反饋，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃。六、工作總結(jié)與改進(jìn)對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)，分析成績(jī)、問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，為下一年度的德育工作提供參考。該計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀和行為規(guī)范，提升道德素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)全面、系統(tǒng)的德育工作，幫助學(xué)生建立自律意識(shí)、提升社交禮儀和合作精神、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境、養(yǎng)成健康生活習(xí)慣、遵守誠(chéng)信原則，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，確保各項(xiàng)措施的落實(shí)，有效推進(jìn)德育工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃模版（二）一、教育目標(biāo)1.確立并塑造學(xué)生的正確道德觀念和行為規(guī)范；2.提高學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力；3.塑造學(xué)生的優(yōu)秀品格和社會(huì)責(zé)任感；4.增進(jìn)學(xué)生的自尊心和自信心。二、教育策略1.道德教育課程設(shè)立每周一次的專門道德教育課程，以培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和價(jià)值觀，利用多元化的教學(xué)方法，使學(xué)生理解和關(guān)注社會(huì)道德準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)人際交往和問(wèn)題解決；通過(guò)故事講述、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，培養(yǎng)他們的道德修養(yǎng)和判斷力；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，表達(dá)對(duì)道德問(wèn)題的見(jiàn)解。2.日常生活指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)共同制定并執(zhí)行學(xué)生的日常生活規(guī)范，涵蓋起床、衛(wèi)生、飲食、休息等多個(gè)方面；建立健全衛(wèi)生管理制度，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣；定期組織集體活動(dòng)，如清潔、勞動(dòng)實(shí)踐，以增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激勵(lì)學(xué)生遵守規(guī)則，形成積極的行為模式。3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)定期安排學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如植樹(shù)、義賣，以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)；組織學(xué)生參觀社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)對(duì)他們的期待和需要；舉辦親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的道德教育，共同塑造孩子的道德品質(zhì)。4.文明禮儀教育通過(guò)主題班會(huì)、文明行為競(jìng)賽等活動(dòng)，教授學(xué)生正確的禮儀習(xí)慣；強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)良好的言行舉止，鼓勵(lì)學(xué)生尊重他人，包括師長(zhǎng)和同學(xué)；教師應(yīng)以身作則，時(shí)刻注意自身的行為，作為學(xué)生的榜樣。5.心理健康教育開(kāi)設(shè)針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的心理健康課程，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒，培養(yǎng)積極的心態(tài)；關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)和生活中的心理問(wèn)題；利用班主任課、心理咨詢等資源，為學(xué)生提供必要的心理支持和指導(dǎo)。三、教育評(píng)估1.在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，召開(kāi)德育工作總結(jié)會(huì)議，評(píng)估本學(xué)期的德育工作成效；2.積極收集學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的反饋，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化德育策略；3.建立學(xué)生德育檔案，記錄道德行為和成長(zhǎng)歷程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供參考。通過(guò)這些措施的執(zhí)行，我們期望在____年的小學(xué)一年級(jí)德育工作中取得顯著成果，培養(yǎng)出道德品質(zhì)高尚、行為規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)、具有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生。這也將為學(xué)生的全面素質(zhì)提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃模版（三）一、工作目標(biāo)本計(jì)劃旨在將德育有效融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活，力求在塑造學(xué)生良好品德和社會(huì)行為方面取得顯著成果。二、工作內(nèi)容1.德育教材與教具的準(zhǔn)備，確保教師能夠順利開(kāi)展德育教育課程；2.注重學(xué)生日常教育活動(dòng)的組織，強(qiáng)化行為規(guī)范的培養(yǎng)；3.策劃并執(zhí)行德育活動(dòng)，深化學(xué)生的道德觀念和品德建設(shè)；4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同推動(dòng)學(xué)生德育成長(zhǎng)。三、工作計(jì)劃1.德育教育課程的實(shí)施每周安排一節(jié)德育教育課程，涵蓋課堂禮儀、友誼、誠(chéng)實(shí)等主題；制定詳細(xì)的教案，準(zhǔn)備教具，運(yùn)用多媒體設(shè)備，生動(dòng)傳遞道德教育知識(shí)；通過(guò)課堂實(shí)例和小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和形成良好的行為習(xí)慣。2.日常教育活動(dòng)和行為規(guī)范的培養(yǎng)開(kāi)展每日早操和升旗儀式，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育；定期檢查學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的整潔程度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和責(zé)任感；組織學(xué)生參與各類文體活動(dòng)，培育團(tuán)隊(duì)精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.德育活動(dòng)的開(kāi)展每月策劃并執(zhí)行一場(chǎng)德育活動(dòng)，主題涵蓋友誼、守紀(jì)律、孝愛(ài)等；安排學(xué)生觀看優(yōu)質(zhì)影視作品，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的品行，塑造正面模范；組建班級(jí)德育小團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)生參與德育的積極性和責(zé)任感。4.家庭教育的強(qiáng)化開(kāi)展家校共育活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校交流，增進(jìn)家?；?dòng)；提供德育教育的宣傳資料給家長(zhǎng)，引導(dǎo)其正確教育孩子；定期發(fā)布家庭教育通訊，向家長(zhǎng)傳遞德育教育的最新動(dòng)態(tài)。四、工作效果評(píng)估1.學(xué)校德育成績(jī)的評(píng)估年末評(píng)選“十佳班集體”和“優(yōu)秀德育班主任”等榮譽(yù)；定期召開(kāi)德育工作總結(jié)會(huì)議，全面評(píng)估學(xué)校德育工作的成效。2.學(xué)生德育成績(jī)的評(píng)估定期進(jìn)行德育測(cè)評(píng)，跟蹤學(xué)生品德素養(yǎng)的提升情況；實(shí)施積分制度，記錄學(xué)生的獎(jiǎng)懲情況；每學(xué)期組織德育班會(huì)，分享學(xué)生的優(yōu)秀德育事跡。本計(jì)劃針對(duì)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，旨在通過(guò)系統(tǒng)的德育教育課程、日常教育活動(dòng)、德育活動(dòng)和家庭教育等多方面的努力，全面提高學(xué)生的德育素養(yǎng)，為其健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃模版（四）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：基于學(xué)校教育教學(xué)工作的需求以及小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，我已制定了____年度小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：一、德育目標(biāo)：1.塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)和情操；2.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、公正法治、遵紀(jì)守法的意識(shí)和行為；3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則和禮貌待人的習(xí)慣；4.促進(jìn)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。二、德育內(nèi)容：1.品德教育（1）實(shí)施以“誠(chéng)信”、“友愛(ài)”、“勤奮”、“守法”為主題的德育教育活動(dòng)；（2）舉辦品德教育知識(shí)競(jìng)賽和道德楷模評(píng)選活動(dòng)；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。2.規(guī)則意識(shí)教育（1）組織學(xué)生參觀法治建設(shè)示范單位，強(qiáng)化法律意識(shí)教育；（2）制定并執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí)和行為；（3）組織學(xué)生參與文明班級(jí)評(píng)比，以培養(yǎng)禮貌待人的習(xí)慣。3.社交禮儀教育（1）開(kāi)設(shè)社交禮儀教育課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的社交習(xí)慣；（2）通過(guò)集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和互助合作意識(shí)；（3）通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的公正公平意識(shí)和行為。4.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（1）安排學(xué)生參加學(xué)習(xí)方法研討會(huì)，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（2）定期評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；（3）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。三、德育方法：1.講授德育課程，以教材為基礎(chǔ)，采用情景模擬、案例分析等方法提升學(xué)生的道德品質(zhì)和規(guī)則意識(shí)；2.舉辦德育主題班會(huì)，通過(guò)活動(dòng)講解德育知識(shí)，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)；3.實(shí)施德育任務(wù)卡制度，記錄學(xué)生的德育成長(zhǎng)，鼓勵(lì)自我管理。四、德育評(píng)估：1.建立德育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，涵蓋品德表現(xiàn)、規(guī)則意識(shí)、社交禮儀和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面；2.每學(xué)期組織德育評(píng)價(jià)活動(dòng)，表彰學(xué)習(xí)進(jìn)步、品行端正的學(xué)生；3.引入家長(zhǎng)參與評(píng)估，全面了解學(xué)生在家中的德育狀況。五、德育資源支持：1.教師培訓(xùn)：為德育教師提供