幼兒園小班元宵節(jié)活動方案（3篇）

幼兒園小班元宵節(jié)活動方案《____年小班幼兒園元宵節(jié)活動規(guī)劃》一、活動主題：歡慶元宵，共享喜悅時光二、活動目標：增進幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，提升幼兒園團隊的凝聚力和活動參與度三、活動日期：____年____月____日四、活動地點：幼兒園教室內(nèi)及戶外活動區(qū)域五、活動安排：1.節(jié)日環(huán)境布置：在教室入口處展示手工制作的元宵節(jié)裝飾品和橫幅，為活動營造濃厚的節(jié)日氛圍。在教室內(nèi)播放元宵節(jié)相關音樂，使幼兒感受到節(jié)日的喜慶氣氛。引導幼兒分享家中春聯(lián)的照片或內(nèi)容，以增進他們對春節(jié)文化的了解。2.傳統(tǒng)習俗教育：向幼兒介紹元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗。制作元宵節(jié)小冊子，詳細闡述節(jié)日的由來和吃元宵的習俗，引導幼兒參與觀察、探索和體驗。教導幼兒學習包元宵的技巧，通過實際操作激發(fā)他們的興趣。觀看元宵節(jié)視頻，講解燈謎的起源和游戲規(guī)則，組織猜謎活動，提升幼兒的語言表達能力。3.燈籠制作活動：提供不同形狀和顏色的紙張、剪刀、膠水等材料，指導幼兒制作彩色紙燈籠。教育幼兒識別不同形狀的燈籠，如圓形、方形、六邊形等，并教授制作方法。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，可在燈籠上添加個人名字或設計獨特圖案，增強燈籠的個性化。4.元宵節(jié)晚會：在戶外活動場地搭建舞臺，配備投影儀和音響設備。安排幼兒參與小型文藝演出，扮演中國傳統(tǒng)神話故事中的角色。幼兒舞蹈團進行中國傳統(tǒng)舞蹈表演，同時鼓勵幼兒個人才藝展示。進行小品表演，演繹《三打白骨精》等經(jīng)典故事，引導幼兒學習傳統(tǒng)劇目。晚會互動環(huán)節(jié)包括抽獎活動和集體合唱元宵節(jié)歌曲等。六、活動時間表：9:00-9:10：集合，唱元宵節(jié)歌曲，營造活動氛圍9:10-9:30：講解元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗9:30-10:00：制作元宵節(jié)小冊子，介紹文化習俗10:00-10:30：包元宵活動，品嘗自制元宵10:30-11:00：觀看相關視頻，進行燈謎猜謎游戲11:00-11:30：舞臺搭建，準備元宵節(jié)晚會11:30-12:00：幼兒舞蹈團表演12:00-12:30：幼兒個人才藝展示12:30-13:00：小品表演13:00-13:20：晚會互動環(huán)節(jié)13:20-13:30：活動總結(jié)，發(fā)放小紅包，結(jié)束活動七、活動所需材料與準備：1.元宵小冊子材料：彩紙、剪刀、膠水等2.包元宵材料：糯米粉、紅豆沙、花生醬、干果等3.燈籠制作材料：彩紙、膠水、剪刀等4.元宵節(jié)晚會道具、音響設備、投影儀等八、活動評估方法：1.評估幼兒對元宵節(jié)習俗和知識的掌握程度。2.觀察幼兒參與制作小冊子、包元宵和燈籠等活動的積極性。3.評價幼兒在元宵節(jié)晚會上的表演，包括舞蹈、才藝展示等。4.評估幼兒的活動參與度和對元宵節(jié)的興趣反饋。以上即為____年小班幼兒園元宵節(jié)活動規(guī)劃，期待活動的順利進行。如有其他疑問，歡迎繼續(xù)咨詢。幼兒園小班元宵節(jié)活動方案（二）一、活動主題：傳統(tǒng)文化元宵節(jié)二、活動目標：1.旨在培養(yǎng)幼兒對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛，進一步弘揚和傳承傳統(tǒng)文化。2.強化幼兒的合作精神和團隊意識，通過集體活動促進幼兒間的交流與合作。3.提升幼兒的動手實踐能力與細致觀察能力，通過實踐活動激發(fā)幼兒潛能。4.鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力與想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。三、活動安排：1.元宵節(jié)前期籌備：對元宵節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習俗進行簡要介紹，并播放相關教育視頻。組織幼兒學唱元宵節(jié)主題歌曲及兒歌，如《元宵戲》、《小兔子乖乖》等，增進節(jié)日氛圍。引導幼兒制作元宵節(jié)主題手抄報，展示于教室墻面，營造節(jié)日環(huán)境。邀請家長參與，共同籌備元宵節(jié)的裝飾物品及節(jié)日食品。2.元宵節(jié)當日活動流程：早晨，全體幼兒在操場集合，舉行元宵節(jié)開幕式。由班主任闡述活動目的，隨后進行歌舞表演，熱烈慶祝元宵佳節(jié)。組織幼兒參與元宵節(jié)傳統(tǒng)游戲，如猜燈謎等。教師需準備適量簡單易解的燈謎，鼓勵幼兒積極參與并頒發(fā)小獎品以示鼓勵。開展元宵燈籠制作活動。教師提供多樣化材料（如紙張、彩紙、剪刀、膠水等），引導幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，親手制作獨具特色的燈籠。在此過程中，教師可適時講解燈籠的傳統(tǒng)寓意及裝飾技巧，讓幼兒深入體驗傳統(tǒng)文化的獨特魅力。進行湯圓制作教學。教師示范并指導幼兒參與湯圓制作過程，從和面、搓團到成型，讓幼兒親手感受湯圓“圓圓滾滾”、“團團圓圓”的美好寓意，同時學習傳統(tǒng)手工藝。舉辦湯圓品嘗會。幼兒圍坐一圈，共享自己親手制作的湯圓。在品嘗過程中，教師可引導幼兒分享制作心得與感受，增進幼兒間的交流與互動，同時加深幼兒對元宵節(jié)文化的理解。觀賞元宵節(jié)花燈展覽。幼兒園可申請花燈展覽并邀請幼兒參觀。通過欣賞精美的花燈作品，讓幼兒感受傳統(tǒng)工藝的精湛技藝與元宵節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。教師可對花燈進行簡要介紹，讓幼兒了解花燈背后的寓意與故事。舉行元宵節(jié)閉幕式。活動尾聲時，舉行閉幕式儀式。班主任進行總結(jié)發(fā)言，回顧活動亮點與幼兒們的精彩表現(xiàn)，并給予肯定與鼓勵。幼兒們可共同歡唱元宵節(jié)歌曲，慶祝活動圓滿結(jié)束。四、活動評估：1.通過觀察幼兒在活動過程中的表現(xiàn)與參與度，評估幼兒對元宵節(jié)文化的興趣與認知程度。2.活動結(jié)束后進行匯總與討論，收集幼兒及家長的反饋意見，了解活動效果與幼兒收獲。3.綜合上述反饋信息對活動設計、組織與實施過程進行全面總結(jié)與評估，為未來的類似活動提供寶貴經(jīng)驗與參考依據(jù)。幼兒園小班元宵節(jié)活動方案（三）活動主題：快樂鬧元宵一、活動準備1.主題布置小班教室：裝飾成一片喜慶的元宵節(jié)氛圍，可以掛上紅紅的燈籠和吉祥的對聯(lián)。校園走廊與門口：貼上彩紙制作的元宵節(jié)習俗圖案，讓孩子們感受到節(jié)日的喜慶氛圍。2.材料準備彩紙、顏料、彩筆、小燈泡、別針、軟布、彩貝殼等材料，用于手工制作元宵和燈籠。綠色食材、糖果等，用于制作綠色的元宵、糖果。精美的禮品、獎品，用于活動的獎勵與分享。二、活動流程1.入園活動孩子們在入園時，可以每人發(fā)放一個元宵或小燈籠，讓他們提前感受到元宵節(jié)的氛圍，并在班級中相互分享。2.課堂活動通過游戲和手工制作，讓孩子們了解元宵節(jié)的習俗和傳統(tǒng)。游戲1:猜燈謎小班教師準備一些簡單的燈謎，掛在教室的窗戶或黑板上，讓孩子們猜燈謎?；卮鹫_的將獲得小禮品或糖果獎勵。游戲2:捉迷藏孩子隨機分成兩組，其中一組捉人，另一組躲藏。捉到的人可以變成捉人隊，最后剩下的一個人將成為最后的勝利者。手工制作1:彩繪燈籠小班教師指導孩子們使用彩筆和彩紙制作小燈籠，可以讓孩子們選擇自己喜歡的圖案進行上色。手工制作2:綠色元宵老師和孩子們一起動手制作綠色元宵，使用綠色食材制作出有趣的元宵。3.聚會活動在元宵節(jié)當天，組織全班孩子聚在操場上，開展一系列的游戲和表演。小班聯(lián)歡舞教師和孩子們一起編排簡單的舞蹈，表演給家長們看，展示小班的快樂與活力。鬧元宵孩子們手拿小燈籠，跟隨音樂在操場上歡快地跳舞，營造出熱鬧喜慶的氛圍。玩轉(zhuǎn)紅包教師準備一些裝有獎品或彩貝殼的紅包，讓孩子們合力將紅包扔到指定的區(qū)域。扔到區(qū)域的孩子們可以打開紅包領取獎品。4.結(jié)束活動小班教師總結(jié)當天的活動，與孩子們一起分享這個快樂的元宵節(jié)活動。并鼓勵孩子們將制作的手工和收到的獎品帶回家，與家人分享自己的快樂?；顒釉O想我們還可以為小班的元宵節(jié)活動增加一些特別設想，讓活動更加有趣和富有教育意義：1.觀看元宵燈會小班教師組織孩子們前往附近的元宵燈會活動，讓他們觀賞各種精美的燈籠和表演，增加孩子們的視野和對元宵節(jié)的全面了解。2.元宵節(jié)美食分