貴州省銅仁市2024屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

貴州省銅仁市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷

注意事項(xiàng)

1.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0?5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗.

1、在自然界中，靠昆蟲(chóng)傳粉的花，一般都具有鮮艷的顏色或芳香的氣味.此現(xiàn)象說(shuō)明（）

A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B.生物對(duì)環(huán)境的影響C.環(huán)境對(duì)生物的影響

2、細(xì)菌和真菌經(jīng)常被人類利用，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.利用酵母菌制作面包B.利用乳酸菌制作泡菜

C.利用細(xì)菌生產(chǎn)抗生素D.利用醋酸菌制醋

3、只有人類才能建立的反射是（）

A.看見(jiàn)紅燈停步B.談虎色變

C.聽(tīng)見(jiàn)鈴聲吃東西D.聞到香味垂涎

4、遇碘變藍(lán)是下列哪種物質(zhì)的特性

A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.淀粉D.葡萄糖

5、小明養(yǎng)了一種動(dòng)物，既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸，這種動(dòng)物可能是（

A.龜B.蚯蚓C.金魚D.青蛙

6、下列關(guān)于人類進(jìn)化階段的敘述中，正確的是（）

A.南方古猿T能人T直立人一智人B.南方古猿T能人一智人T直立人

C.南方古猿一智人一直立人一能人D.南方古猿一直立人一能人一智人

7、在一個(gè)西瓜中有很多瓜籽，這是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多（）

A.花粉B.胚珠C.子房D.雌蕊

8、設(shè)親代細(xì)胞中的染色體數(shù)目為a,則在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的變化是（）

A.a—>2a^aB.a—a—aC.a—>2a—>2aD.a—>a—>2a

9、《莊子?山木篇》有一段有趣的記載：“蟬方得美蔭而忘其身，螳螂執(zhí)翳而搏之，見(jiàn)得而忘其形，神鵲從而利之。”正

確表述這段記載中的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?/p>

A.某種植物一蟬一鵲—>螳螂B.某種植物一蟬一螳螂一鵲

C.某種植物->蟬一螳螂-鵲D.蟬->某種植物->螳螂，鵲

10、綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）

A.細(xì)胞T器官T組織T植物體B.細(xì)胞T組織T器官T系統(tǒng)T植物體

C.細(xì)胞-組織一系統(tǒng)-植物體D.細(xì)胞-組織―器官-植物體

11、隨著“光盤行動(dòng)”這一熱詞的傳播，節(jié)約意識(shí)深入人心.家里吃剩的飯菜可放在冰箱內(nèi)保存，不易腐敗變質(zhì)，其主

要原因是（）

A.低溫把微生物凍死了

B.低溫抑制了微生物的生長(zhǎng)、繁殖

C.冰箱內(nèi)含殺死微生物的物質(zhì)

D.冰箱內(nèi)無(wú)空氣，微生物無(wú)法生存

12、海爾蒙特在盆中栽柳樹(shù)，并且只澆水，五年后柳樹(shù)增重150千克，盆中土重量幾乎沒(méi)減少，海爾蒙特由此確定光

合作用的原料之一是（）

A.土壤中的無(wú)機(jī)鹽B.氧氣C.水D.二氧化碳

13、下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，正確的是（）

A.生物多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.將生物進(jìn)行分類只需要根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相似程度

C.同屬中的共同特征比同科中的共同特征少

D.生物多樣性受到威脅的主要原因是人類活動(dòng)對(duì)生物的生存環(huán)境造成了改變和棲息地的喪失

14、張紅同學(xué)在打預(yù)防針后，針眼處血流不止，很長(zhǎng)時(shí)間未凝固，血常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)她的血液中有一種成分含量偏低，

這種成分可能是（）o

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白

15、根據(jù)動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)分析，下列動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A.小狗騎車B.黃蜂筑巢C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.螞蟻覓食

16、下列關(guān)于人體生理與衛(wèi)生的敘述不正確的是

A.青春期的男孩和女孩隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)

B.冬天外界寒冷空氣經(jīng)呼吸道達(dá)到肺部時(shí)溫度可升到37-C

C.遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_(kāi)口

D.近視眼可配戴凸透鏡加以矯正

17、中學(xué)生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是（）

A.身高突增

B.大腦發(fā)育最快，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜

C.開(kāi)始出現(xiàn)第二性征

D.大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

18、尿液與原尿相比，一般不含葡萄糖，這是由于

A.腎小球的過(guò)濾作用B.腎小管的重吸收作用

C.膀胱的儲(chǔ)存D.輸尿管的輸送

19、《物種起源》一書的作者是(

A.達(dá)爾文B.雷迪C.法布爾D.米勒

20、下列關(guān)于血漿、原尿、尿液的相關(guān)敘述中，正確的是()

A.尿液中含有蛋白質(zhì)、葡萄糖

B.血漿中含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

C.原尿中不含葡萄糖

D.尿液中不含無(wú)機(jī)鹽

21、圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，圖二是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是一O

(2)圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是—；雛鷹是由鳥(niǎo)卵中的[]發(fā)育而來(lái)，有利于其飛翔生活的呼

吸方式是一;鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是一。

(3)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：―o

(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說(shuō)明：o

22、閱讀下列資料，分析回答：

資料一：1629年以前，人們普遍認(rèn)為：植物是“吃土”長(zhǎng)大的。而比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特卻對(duì)此產(chǎn)生了懷疑。于是，他

做了以下實(shí)驗(yàn)：把一株2.5千克重的柳樹(shù)苗栽種到一個(gè)木桶里，桶里盛有事先稱過(guò)重量的土壤。此后，他只用純凈的

雨水澆灌樹(shù)苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹(shù)逐漸長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)稱重，他大吃一驚：柳樹(shù)的

重量增加了80多千克，而土壤卻只減少了不到0.1千克。

資料二：科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長(zhǎng)的光下照射，然后測(cè)量該植物對(duì)不同光質(zhì)的吸收率，結(jié)果如下表:

光質(zhì)紅橙黃綠青藍(lán)紫

波長(zhǎng)（納米）700650600550500450400

吸收率（％）55102158540

（1）海爾蒙特提出的問(wèn)題是：O

（2）海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后都要稱量土壤的質(zhì)量。在稱量前，你認(rèn)為要如何處理土壤，才能保證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠?

（3）木桶內(nèi)泥土減少約0?1千克，你認(rèn)為其原因是：。

（4）海爾蒙特能得出什么結(jié)論？如何推理？。

（5）若海爾蒙特得出的結(jié)論是：柳樹(shù)（植物）不是“吃土”長(zhǎng)大的，而是其重量的增加來(lái)源于水。那么請(qǐng)你根據(jù)所掌握

的生物學(xué)知識(shí)，判斷他的結(jié)論是否確切？為什么？O

（6）請(qǐng)用資料二中表格數(shù)據(jù)在指定方格內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線—，并分析得出的結(jié)論是：o

參考答案

1、A

【解題分析】

蟲(chóng)媒花的特點(diǎn)是：花大，花被具有鮮艷的顏色，有芳香的氣味和蜜腺，蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆蟲(chóng)，

一方面蜜蜂采蜜，同時(shí)也可以幫助植物完成傳粉，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的體現(xiàn)。

點(diǎn)睛：雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái)，借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉。根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為風(fēng)

媒花和蟲(chóng)媒花，依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲(chóng)等傳粉的花叫蟲(chóng)媒花。

2、C

【解題分析】

做面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成

小孔，使得面包暄軟多孔，A正確；

制作泡菜要用到乳酸菌，在無(wú)氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，B正確；

抗生素有很多，如青霉素，生產(chǎn)青霉素要用到青霉，青霉屬于真菌，C錯(cuò)誤；

制醋要用醋酸菌，醋酸菌屬于細(xì)菌，發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸，D正確。

3、B

【解題分析】

條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立

條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞，人類的條件反射，是通過(guò)大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言，

中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射，談虎色變通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞參與形成的，人類特有

的條件反射，B正確。

4、C

【解題分析】

試題分析：淀粉是由葡萄糖單體組成的同聚物，包括直鏈淀粉和支鏈淀粉兩種類型，為植物中糖類的主要貯存形式；

淀粉遇碘變藍(lán)色。

考點(diǎn)：解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗(yàn)證或探究種子成分。

5、D

【解題分析】

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰥呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮

膚呼吸。龜用肺呼吸，蚯蚓用體壁呼吸，金魚用鯉呼吸，青蛙既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸。

6、A

【解題分析】

人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段。

【題目詳解】

人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的

工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能

用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚。A正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合人類進(jìn)化的歷程了解在人類進(jìn)化的各個(gè)階段的特點(diǎn)。

7、B

【解題分析】

試題分析：一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育

成胚，子房發(fā)育成果實(shí)。種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的，西瓜中有許多種子，這是因?yàn)槲鞴献臃恐杏性S多胚珠。

考點(diǎn)：果實(shí)和種子的形成。

8、A

【解題分析】

試題分析：細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最

后動(dòng)物細(xì)胞是在原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，細(xì)胞

分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分

成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相

同.設(shè)親代細(xì)胞中的染色體數(shù)目為a,在細(xì)胞分裂的過(guò)程中先加倍到2a,后恢復(fù)到a.可見(jiàn)A符合題意.

故選：A

9、C

【解題分析】從此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蟬、螳螂、鵲。各生物間是吃與被吃的關(guān)系：蟬以植物為

食，螳螂捕食蟬，鵲捕食螳螂，植物是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者。

10、D

【解題分析】

根據(jù)細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體，動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，動(dòng)物比植物多

系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)。

【題目詳解】

因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體，動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，植物沒(méi)有系統(tǒng)

這個(gè)結(jié)構(gòu)，所以綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織一器官一植物體。

故選D。

【題目點(diǎn)撥】

考查綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次。

11、B

【解題分析】

防止食品腐敗的原理是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖，低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖。

【題目詳解】

因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑

制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖，來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)

間保存的目的。

故選B。

12、C

【解題分析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成

的有機(jī)物中的過(guò)程，據(jù)此答題。

【題目詳解】

海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是泥土重量幾乎沒(méi)減少，而柳樹(shù)增重150千克。海爾蒙特在柳樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程中只澆水，由此說(shuō)明

了植物生長(zhǎng)的主要原料是水，實(shí)驗(yàn)中泥土減少的主要原因是植物吸收了土壤中的無(wú)機(jī)鹽。故選C。

【題目點(diǎn)撥】

知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。

13、D

【解題分析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性

是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。

【題目詳解】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次，A錯(cuò)誤；生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理

功能等方面的相似程度是主要的分類依據(jù)，R錯(cuò)誤：生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn),

共同特征越少，同屬中的共同特征比同科中的共同特征多，同屬中的共同特征比同科中的共同特征多，C錯(cuò)誤；生物

多樣性受到威脅的主要原因是人類活動(dòng)對(duì)生物的生存環(huán)境造成了改變和棲息地的喪失，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。

14、C

【解題分析】

血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。

【題目詳解】

紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣，血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功

能是止血和加速凝血，白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。因此，張紅同學(xué)在打預(yù)防針后，針眼處血流不

止，很長(zhǎng)時(shí)間未凝固，血常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)她的血液中有一種成分含量偏低，這種成分可能是血小板，C正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能。

15、A

【解題分析】

先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；后天性行為是動(dòng)物出生后

通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物

在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。

【題目詳解】

小狗騎車是通過(guò)后天學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來(lái)的行為，屬于后天性行為；黃蜂筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻覓食，是生來(lái)就有的，不學(xué)

就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，A正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。

16、D

【解題分析】青春期少年隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接

近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化，A正確；呼吸道有溫暖空氣的作用，冬天外界寒冷空氣經(jīng)

呼吸道達(dá)到肺部時(shí)溫度可升到37℃,B正確；當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易

擊穿鼓膜.這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開(kāi)，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜

外，即外耳道的氣壓保持平衡，C正確；長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，導(dǎo)

致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)

膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體,形成近視，近視眼需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正，遠(yuǎn)視眼，需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯

正，D錯(cuò)誤。

青春期的發(fā)育特點(diǎn)。

【名師點(diǎn)睛】青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。

17、B

【解題分析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神

經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟

也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，

并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)。

兒童到了七八歲，腦的重量已接近成人水平，因此大腦發(fā)育最快不是青春期的特點(diǎn)。

18、B

【解題分析】

尿的形成包括腎小球的漉過(guò)和腎小管的重吸收作用：血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如

水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的

葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

【題目詳解】

由分析知道：尿的形成主要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。所以，尿液與原尿相比，不

含葡萄糖，這是由于腎小管的重吸收作用能把原尿中的葡萄糖全部重吸收。

故選Bo

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是知道腎小管的重吸收作用能重吸收全部的葡萄糖、大部分水、無(wú)機(jī)鹽。

19、A

【解題分析】

達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。

【題目詳解】

達(dá)爾文，在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)％著有《物種起源》一書，A正確。

【題目點(diǎn)撥】

注意查閱資料，了解相關(guān)的事跡，注意知識(shí)的積累。

20、B

【解題分析】

血液是由血漿和血細(xì)胞組成的，在形成原尿時(shí)，由于腎小球的過(guò)濾作用，大分子的蛋白質(zhì)、血細(xì)胞沒(méi)有被漉過(guò)，其他

小分子物質(zhì)過(guò)漉到腎小囊腔里形成原尿。原尿在經(jīng)過(guò)腎小管時(shí)，經(jīng)腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大

部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液，A、C、D錯(cuò)誤；血漿

的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，B正確。

21、分解者鼠、狐、兔1胚盤雙重呼吸捕食、競(jìng)爭(zhēng)草一鼠一蛇一鷹生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)(維

持平衡)能力是有一定限度的

【解題分析】

(1)在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生

物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的

正確寫法是：生產(chǎn)者T初級(jí)消費(fèi)者T次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

(3)圖二中1為胚盤，2為卵黃，3為卵白。

【題目詳解】

(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者指綠色植物，消費(fèi)者指各

種動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。圖中生物成分有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者。

(2)圖中的鼠、狐、兔三種動(dòng)物是哺乳動(dòng)物，具有胎生哺乳的特征；雛鷹是鳥(niǎo)類，是由鳥(niǎo)卵的1胚盤發(fā)育而來(lái)，鳥(niǎo)類

特有的呼吸方式是雙重呼吸，是指每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，提高了氣體交換的效率，

是