高級(jí)中學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃_第1頁(yè)
高級(jí)中學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃_第2頁(yè)
高級(jí)中學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃_第3頁(yè)
高級(jí)中學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃_第4頁(yè)
高級(jí)中學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?高級(jí)中學(xué)“作風(fēng)建立年”活動(dòng)方案一、背景與意義二、活動(dòng)目的1.進(jìn)步老師教育教學(xué)程度,培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的老師隊(duì)伍。4.進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校整體辦學(xué)程度。三、活動(dòng)內(nèi)容1.開(kāi)展老師教育培訓(xùn)〔1〕組織老師參加教育教學(xué)理論培訓(xùn),進(jìn)步教育教學(xué)程度?!?〕開(kāi)展老師教育教學(xué)技能比賽,促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展?!?〕開(kāi)展老師教育教學(xué)經(jīng)歷交流,共享教育教學(xué)資。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理〔1〕標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量?!?〕開(kāi)展課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)方法。3.強(qiáng)化學(xué)生自律教育〔1〕開(kāi)展學(xué)生自律教育主題活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生自律意識(shí)?!?〕舉辦學(xué)生自律知識(shí)競(jìng)賽,檢驗(yàn)自律教育成果。4.優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境〔2〕改善教育教學(xué)設(shè)施,進(jìn)步教育教學(xué)條件?!?〕加強(qiáng)校園平安教育,確保師生人身平安。四、活動(dòng)安排1.第一階段〔1-3月〕〔1〕開(kāi)展老師教育培訓(xùn),進(jìn)步教育教學(xué)程度?!?〕加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。〔3〕開(kāi)展學(xué)生自律教育主題活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生自律意識(shí)。2.第二階段〔4-6月〕〔1〕組織老師教育教學(xué)技能比賽,促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展?!?〕舉辦學(xué)生自律知識(shí)競(jìng)賽,檢驗(yàn)自律教育成果。3.第三階段〔7-9月〕〔1〕開(kāi)展老師教育教學(xué)經(jīng)歷交流,共享教育教學(xué)資?!?〕優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,進(jìn)步教育教學(xué)條件?!?〕加強(qiáng)校園平安教育,確保師生人身平安。五、組織施行1.成立“作風(fēng)建立年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與施行。2.制定詳細(xì)活動(dòng)方案,明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員等。3.加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),確保活動(dòng)深化人心。通過(guò)“作風(fēng)建立年”活動(dòng)的開(kāi)展,我校老師教育教學(xué)程度得到提升,學(xué)生自律意識(shí)明顯增強(qiáng),教育教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化,學(xué)校整體辦學(xué)程度不斷進(jìn)步。在今后的工作中,我們將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)校的開(kāi)展做出更大的奉獻(xiàn)。補(bǔ)充點(diǎn):1.活動(dòng)詳細(xì)措施〔1〕制定詳細(xì)的老師培訓(xùn)方案,包括教育教學(xué)理念、課程建立、教學(xué)策略等內(nèi)容?!?〕建立老師成長(zhǎng)檔案,記錄每位老師在活動(dòng)中的成長(zhǎng)軌跡?!?〕開(kāi)展學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。〔4〕加強(qiáng)家校溝通,發(fā)揮家庭教育在學(xué)長(zhǎng)中的重要作用。2.活動(dòng)鼓勵(lì)機(jī)制〔1〕設(shè)立“優(yōu)秀老師”獎(jiǎng)項(xiàng),表彰在教學(xué)、科研等方面獲得優(yōu)異成績(jī)的老師。〔2〕開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀自律標(biāo)兵評(píng)選,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與自律活動(dòng)。〔3〕對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、個(gè)人給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。3.活動(dòng)后續(xù)跟進(jìn)〔1〕對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)展長(zhǎng)期跟蹤,確保教育教學(xué)改革舉措的持續(xù)施行?!?〕定期組織教育教學(xué)研討會(huì),促進(jìn)老師之間的交流與合作?!?〕關(guān)注學(xué)長(zhǎng),及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略,滿(mǎn)足學(xué)生需求。重點(diǎn):1.活動(dòng)目的明確,旨在提升老師教育教學(xué)程度,優(yōu)化校園氣氛,進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。2.活動(dòng)內(nèi)容豐富,涵蓋老師培訓(xùn)、課堂教學(xué)管理、學(xué)生自律教育、教育教學(xué)環(huán)境優(yōu)化等多個(gè)方面。3.活動(dòng)安排合理,分為三個(gè)階段,確?;顒?dòng)有序推進(jìn)。4.組織施行有力,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工,確保活動(dòng)獲得實(shí)效??记绊氈?.活動(dòng)施行過(guò)程中,要注重宣傳教育,確保活動(dòng)深化人心。2.加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)度的監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,確保活動(dòng)順利進(jìn)展。4.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,關(guān)注老師心理安康,進(jìn)步老師工作積極性。5.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,注重學(xué)生全面開(kāi)展,防止單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。6.加強(qiáng)家校溝通,發(fā)揮家庭教育作用,形成家校共育的良好格局。7.活動(dòng)完畢后,對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)展長(zhǎng)期跟蹤,確保教育教學(xué)改革舉措的持續(xù)施行。一、活動(dòng)詳細(xì)措施1.制定詳細(xì)的老師培訓(xùn)方案,包括教育教學(xué)理念、課程建立、教學(xué)策略等內(nèi)容。2.建立老師成長(zhǎng)檔案,記錄每位老師在活動(dòng)中的成長(zhǎng)軌跡。3.開(kāi)展學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。4.加強(qiáng)家校溝通,發(fā)揮家庭教育在學(xué)長(zhǎng)中的重要作用。二、活動(dòng)鼓勵(lì)機(jī)制1.設(shè)立“優(yōu)秀老師”獎(jiǎng)項(xiàng),表彰在教學(xué)、科研等方面獲得優(yōu)異成績(jī)的老師。2.開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀自律標(biāo)兵評(píng)選,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與自律活動(dòng)。3.對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、個(gè)人給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。三、活動(dòng)后續(xù)跟進(jìn)1.對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)展長(zhǎng)期跟蹤,確保教育教學(xué)改革舉措的持續(xù)施行。2.定期組織教育教學(xué)研討會(huì),促進(jìn)老師之間的交流與合作。3.關(guān)注學(xué)長(zhǎng),及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略,滿(mǎn)足學(xué)生需求。四、重點(diǎn)與考前須知1.活動(dòng)目的明確,旨在提升老師教育教學(xué)程度,優(yōu)化校園氣氛,進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。2.活動(dòng)內(nèi)容豐富

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論