新人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

?新人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)方案一、教學(xué)目的二、教材分析新人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、角的度量、平行四邊形的面積、多邊形的面積、組合圖形的面積、可能性、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角--方程。教材在內(nèi)容安排上注重知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)，由淺入深，循序漸進(jìn)。在編排上采用情境圖、卡通形象、數(shù)學(xué)游戲等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。三、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)根底，掌握了整數(shù)四那么運(yùn)算、平面圖形的認(rèn)識(shí)等知識(shí)。但學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，仍存在對概念理解不深入、運(yùn)算速度慢、解決問題的才能有待進(jìn)步等問題。針對這些情況，老師在教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算速度和解決問題的才能。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過情境圖、生活實(shí)例等引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。2.直觀演示法：利用教具、實(shí)物等直觀展示數(shù)學(xué)概念，幫助學(xué)生形象理解，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)展小組討論、探究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和解決問題的才能。4.練習(xí)法：通過適量、梯度的練習(xí)題，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)算速度和解決問題的才能。五、教學(xué)措施1.注重啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能和創(chuàng)新意識(shí)。2.重視算法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解算理，進(jìn)步運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。3.聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的才能。4.注重學(xué)生個(gè)體差異，針對不同學(xué)生制定適宜的學(xué)習(xí)方案，給予個(gè)性化的輔導(dǎo)。5.定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量檢測，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。六、教學(xué)進(jìn)度安排新人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)方案共20周，每周安排2課時(shí)。詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容安排如下：第一周：小數(shù)乘法第二周：小數(shù)乘法練習(xí)第三周：小數(shù)除法第四周：小數(shù)除法練習(xí)第五周：角的度量第六周：角的度量練習(xí)第七周：平行四邊形的面積第八周：平行四邊形的面積練習(xí)第九周：多邊形的面積第十周：多邊形的面積練習(xí)第十一周：組合圖形的面積第十二周：組合圖形的面積練習(xí)第十三周：可能性第十四周：可能性練習(xí)第十五周：統(tǒng)計(jì)第十六周：數(shù)學(xué)廣角--方程第十七周：方程練習(xí)第十八周：綜合練習(xí)第十九周：期中考試第二十周：期末復(fù)習(xí)七、教學(xué)評價(jià)1.過程性評價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、參與度、合作意識(shí)等。2.終結(jié)性評價(jià)：定期進(jìn)展單元測試、期中考試和期末考試，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。3.個(gè)性化評價(jià)：針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，給予個(gè)性化的評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。4.家長溝通：定期與家長溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.小數(shù)乘法：在小數(shù)乘法教學(xué)中，要注意讓學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)的位置挪動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生純熟的運(yùn)算才能。2.小數(shù)除法：教學(xué)中，可通過實(shí)際例子讓學(xué)生理解商不變的性質(zhì)，以及小數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)算速度。3.角的度量：利用教具和實(shí)物，讓學(xué)生直觀感受角的大小，學(xué)會(huì)用量角器量角，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作才能。4.平行四邊形的面積：通過操作活動(dòng)，讓學(xué)生理解平行四邊形面積的計(jì)算方法，以及如何靈敏運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。5.多邊形的面積：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)多邊形面積的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的才能。6.組合圖形的面積：通過實(shí)際例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分割組合圖形，計(jì)算組合圖形的面積，進(jìn)步學(xué)生的空間想象才能。7.可能性：教學(xué)中，利用游戲、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性，學(xué)會(huì)用概率知識(shí)解決問題。8.統(tǒng)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)方法，學(xué)會(huì)整理和分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)思想解決問題的才能。9.數(shù)學(xué)廣角--方程：通過方程教學(xué)，讓學(xué)生理解等式的概念，學(xué)會(huì)解簡單的一元一次方程，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：本冊教材的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握小數(shù)四那么運(yùn)算、角的度量、平面圖形的面積計(jì)算、可能性、統(tǒng)計(jì)和方程等知識(shí)，以及培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算速度和解決問題的才能。2.考前須知：〔1〕在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念，形成數(shù)學(xué)思維，防止死記硬背?！?〕關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生制定適宜的教學(xué)方案，給予個(gè)性化的輔導(dǎo)?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作才能和空間想象才能，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?！?〕聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的才能?！?〕加強(qiáng)課堂練習(xí)和課外輔導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)算速度和解決問題的才能?！?〕定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量檢測，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整