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文檔簡介

?平平幼兒園中班平安工作方案一、工作目的1.增強(qiáng)全體師生的平安意識,進(jìn)步平安防范才能。2.消除平安隱患,確保幼兒園環(huán)境平安。4.加強(qiáng)平安宣傳教育,進(jìn)步家長和社會的平安意識。二、工作要點(diǎn)1.平安教育(1)結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開展豐富多樣的平安教育活動,如:交通平安、防火平安、防溺水、防食物中毒等。(2)將平安教育納入日常教學(xué)活動中,時刻提醒幼兒注意平安。(3)定期組織平安演練,進(jìn)步幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的才能。2.平安管理(1)完善幼兒園平安管理制度,明確責(zé)任分工。(2)加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度。(3)加強(qiáng)幼兒園設(shè)施設(shè)備的平安檢查,確保設(shè)施設(shè)備平安可靠。(4)加強(qiáng)幼兒園食品平安管理,嚴(yán)把食品采購、加工、儲存關(guān)。3.平安環(huán)境(1)營造平安、舒適的園所環(huán)境,創(chuàng)設(shè)平安提示標(biāo)識。(2)定期檢查幼兒園周邊環(huán)境,確保無平安隱患。(3)加強(qiáng)與社區(qū)、公安等部門的溝通協(xié)作,共同維護(hù)幼兒園周邊平安。4.平安監(jiān)護(hù)(1)加強(qiáng)幼兒離園、入園環(huán)節(jié)的平安監(jiān)護(hù),防止幼兒走失或發(fā)生意外。(2)老師要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,確保幼兒在教育活動中的平安。(3)家長要加強(qiáng)對幼兒的平安教育,進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識。三、工作措施1.開展豐富多樣的平安教育活動(1)舉辦平安教育主題活動,如:交通平安周、防火平安月等。(2)利用幼兒喜歡的游戲、故事、動畫等形式,生動形象地開展平安教育。(3)組織幼兒參觀消防隊(duì)、公安局等單位,增強(qiáng)幼兒的平安體驗(yàn)。2.加強(qiáng)平安培訓(xùn)和演練(1)定期組織老師進(jìn)展平安培訓(xùn),進(jìn)步老師的平安教育程度。(2)組織幼兒進(jìn)展平安演練,進(jìn)步幼兒的應(yīng)對突發(fā)事件才能。(3)開展家長平安教育講座,進(jìn)步家長的平安意識。3.加強(qiáng)平安隱患排查(1)定期開展平安隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。(2)加強(qiáng)與社區(qū)、公安等部門的溝通,共同排查幼兒園周邊平安隱患。(3)建立健全平安隱患舉報(bào)制度,鼓勵師生和家長發(fā)現(xiàn)平安隱患及時舉報(bào)。通過施行本方案,我園中班的平安教育工作獲得了顯著成效。全體師生的平安意識得到了進(jìn)步,幼兒園的平安環(huán)境得到了改善,幼兒的平安素養(yǎng)得到了提升。在今后的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)平安教育,努力進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能,為幼兒營造一個平安、舒適的成長環(huán)境。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.平安教育內(nèi)容拓展(1)增加網(wǎng)絡(luò)平安教育,培養(yǎng)幼兒正確的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。(2)加強(qiáng)性教育,進(jìn)步幼兒的防范性損害意識。(3)引入地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害防范教育,進(jìn)步幼兒的逃生自救才能。2.平安理論活動(1)開展“小小平安員”活動,讓幼兒參與平安管理,進(jìn)步他們的責(zé)任感。(2)組織幼兒參加社區(qū)志愿效勞活動,增強(qiáng)幼兒的社會平安意識。(3)開展跨園所平安交流活動,共享平安教育資,進(jìn)步幼兒園整體平安程度。3.家長參與(1)定期召開家長會,宣傳平安管理知識,進(jìn)步家長的平安意識。(2)建立家長志愿者隊(duì)伍,參與幼兒園平安管理及教育活動。(3)開展家長幼兒共同參與的平安理論活動,增強(qiáng)家庭的平安教育氣氛。4.平安管理優(yōu)化(1)利用信息化手段,實(shí)時監(jiān)控幼兒園平安狀況,進(jìn)步平安管理效率。(2)定期對平安管理人員進(jìn)展培訓(xùn),進(jìn)步平安管理程度。(3)完善應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)步應(yīng)對突發(fā)事件的才能。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn):(1)平安教育內(nèi)容的全面性,要涵蓋幼兒生活的各個方面。(2)平安理論活動的豐富性,要讓幼兒在理論中進(jìn)步平安意識。(3)家長參與的積極性,要充分發(fā)揮家長在平安教育中的作用。2.考前須知:(1)平安

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