2022年澄城縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.嚴(yán)以律己，以誠待人C.凡是不要先出頭D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D2.李玲在上自習(xí)時，總聽到背后有人對他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.意識障礙B.注意障礙C.感覺障礙D.知覺障礙【答案】：D3.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.做筆記策略D.精細加工策略【答案】：A4.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.開放教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.社會教育【答案】：C5.把實物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識的一種方法稱（）。A.講授法B.演示法C.實驗法D.參觀法【答案】：B6.我國中小學(xué)課程(教學(xué))計劃的最基本部分是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.學(xué)周安排D.課時分配【答案】：A7.馬克思主義觀點認(rèn)為，教育起源于（）。A.生物本能B.心理模仿C.人的理性D.生產(chǎn)勞動【答案】：D8.短時記憶的主要編碼形式是（）。A.聽覺編碼B.情境編碼C.圖像編碼D.語義編碼【答案】：A9.班集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過（）。A.班干部B.班主任C.集體教育D.個人教育【答案】：C10.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系B.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系C.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系D.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系【答案】：B11.主張學(xué)習(xí)是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.行為主義學(xué)習(xí)論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】：B12.在新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系也非總結(jié)關(guān)系時產(chǎn)生的學(xué)習(xí)稱為（）。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.同位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：D13.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)的作用，類似于（）。A.凝固劑B.穩(wěn)定劑C.催化劑D.調(diào)節(jié)劑【答案】：C14.在心理學(xué)界，一般認(rèn)為教育心理學(xué)作為一個獨立分支的標(biāo)志是（）。A.卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》B.桑代克的《教育心理學(xué)》C.鮑爾文的《教育心理學(xué)》D.烏申斯基的《教育心理學(xué)》【答案】：B15.教育改革的核心是（）。A.課程改革B.方法改革C.內(nèi)容改革D.途徑改革【答案】：A16.學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A.外部動力B.主要力量C.內(nèi)部動力D.重要力量【答案】：C17.主張學(xué)習(xí)是個體對事物經(jīng)認(rèn)識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.行為主義學(xué)習(xí)論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論【答案】：C18.教育心理起源論的代表人物是（）。A.孟祿B.沛西·能C.盧梭D.利托爾諾【答案】：A19.心理健康教育的總目標(biāo)為（）。A.克服學(xué)生的厭學(xué)情緒B.發(fā)展學(xué)生的能力C.提高學(xué)生的心理素質(zhì)D.提高學(xué)生的成績【答案】：C20.封建社會采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A.個別教育B.班級教育C.分組教育D.道爾頓制【答案】：A21.我國義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃應(yīng)該具有三個特征是（）。A.強制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性B.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性C.強制性，普遍性，基礎(chǔ)性D.強制性，普遍性，科學(xué)性【答案】：C22.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)社會自由喪失B.技術(shù)異化的顯現(xiàn)C.技術(shù)手段的目的化D.技術(shù)工具化【答案】：A23.下列說法正確的是（）。A.課外活動就是活動課程,二者沒有區(qū)別B.《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想C.向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)D.學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就是說教學(xué)是學(xué)校的唯一工作【答案】：B24.人的身心發(fā)展速度在其整個發(fā)展進程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是（）。A.階段性B.不平衡性C.順序性D.個別差異性【答案】：B25.學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是（）。A.班主任B.級任導(dǎo)師C.班委會D.科任教師【答案】：A26.需要層次理論中的成長性需要是指（）。A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.生理的需要【答案】：C27.自我評價能力是進行自我教育的（）。A.核心B.關(guān)鍵C.行動指南D.認(rèn)識基礎(chǔ)【答案】：D28.下列選項屬于條件反射的是（）。A.防御反射B.眨眼反射C.談虎色變D.吸吮反射【答案】：C29.美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.學(xué)業(yè)智力B.晶體智力C.言語智力D.流體智力【答案】：D30.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.知覺B.記憶C.想象D.感覺【答案】：A31.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.心理因素B.主觀能動性C.道德情感D.個性特征【答案】：B32.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）。A.愛人B.誠信C.人心D.謙讓【答案】：A33.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.諧音記憶法B.形象記憶法C.邏輯記憶法D.口訣記憶法【答案】：B34.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.動覺控制的加強B.運動圖式的形成C.操作的意識控制程度增強D.利用線索的減少【答案】：C35.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.塑造道德行為B.確立道德信念C.明晰道德觀念D.鍛煉道德意志【答案】：D36.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。A.連鎖學(xué)習(xí)B.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)C.信號學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：B37.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.社會懈怠作用B.群體思維C.社會助長作用D.群體極化【答案】：A38.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.群體極化B.社會助長C.社會比較D.去個性化【答案】：B39.持有能力增長觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.趨近目標(biāo)【答案】：C40.入芝蘭之室,久而不聞其香”描述的是（）。A.嗅覺刺激B.感覺適應(yīng)C.味覺刺激D.聽覺適應(yīng)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任B.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)C.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律D.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性【答案】：AC42.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進自身的不足C.要求教師增強教師道德認(rèn)識D.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德【答案】：BCD43.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.維護企業(yè)信譽B.做買賣童叟無欺C.辦事實事求是D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC44.職業(yè)責(zé)任的特點包括（）。A.強制性B.獨立性C.利己性D.差異性【答案】：ABD45.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】：ABCD46.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.可控-不可控維度C.穩(wěn)定-可變維度D.長期-短期維度【答案】：ABC47.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿D.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵E.加強教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑【答案】：ABCE48.要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.對學(xué)生一視同仁B.尊重和信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.深入了解學(xué)生【答案】：ABCD49.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.雙贏B.利益共同體C.對立D.相互依賴【答案】：ABD50.競爭必須（）。A.公平B.公告C.公開D.公正【答案】：ACD51.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.曲折性B.主觀性C.自覺性D.長期性【答案】：ACD52.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.與內(nèi)心世界息息相關(guān)B.與職業(yè)活動緊密相連C.對他人和社會影響重大D.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)【答案】：ABC53.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.人要對自己負(fù)責(zé)C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答D.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約【答案】：ACD54.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益C.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵D.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理【答案】：ABC55.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評價尺度B.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度【答案】：ABD56.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.觀察與分析階段C.具體經(jīng)驗階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD57.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.遵從B.認(rèn)同C.轉(zhuǎn)變D.內(nèi)化【答案】：ABD58.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識素養(yǎng)B.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮C.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識D.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)【答案】：ABCD59.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.出于道德意志的行為B.不是涉及他人利益的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.不是自主自愿的行為【答案】：BCD60.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.原則至上，不計得失B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.知人善任，培養(yǎng)親信D.顧全大局，服從上級【答案】：BD61.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園精神文化B.校園物質(zhì)文化C.校園制度文化D.校園行為文化【答案】：ABCD62.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.國家B.黨和人民C.制度