第03講 聲音與聽覺(原卷版)_第1頁
第03講 聲音與聽覺(原卷版)_第2頁
第03講 聲音與聽覺(原卷版)_第3頁
第03講 聲音與聽覺(原卷版)_第4頁
第03講 聲音與聽覺(原卷版)_第5頁
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文檔簡介

第03講聲音與聽覺認(rèn)識嗅覺、視覺、味覺、聽覺的產(chǎn)生過程掌握聲音的產(chǎn)生和傳播理解耳和聽覺一.人的感覺1.感覺的作用:人有各種不同的感覺器官,它們是人類了解和認(rèn)識世界的“窗口”。2.感受刺激的器官:人們用眼來感受光,用耳來感受聲音,用鼻來感受氣味……3.感覺產(chǎn)生的過程:人的感覺器官和感受器感受到環(huán)境的刺激時會發(fā)出信息,信息沿著神經(jīng)傳到大腦,大腦作出分析,產(chǎn)生視覺、聽覺、味覺、嗅覺和皮膚感覺等相應(yīng)的感覺。4.影響感覺的因素:人們的感覺會受到酒精、藥物等的影響。酒精會影響人們的反應(yīng)時間有些藥物會影響人們的神經(jīng)系統(tǒng),尤其是大腦。二.皮膚和皮膚的感覺1.皮膚及其功能:皮膚是人體最大的器官,皮膚內(nèi)的不同感受器能分別感受觸覺、痛覺和冷熱覺等。2.不同部位的皮膚對不同刺激的敏感程度不同的(1)觸摸一般用指尖,因為這個部位的觸覺神經(jīng)末梢比較集中;(2)要測試病人額上的溫度,一般用手背,因為手背上的神經(jīng)末梢對熱比較敏感。3.皮膚的其他功能:皮膚除了作為感覺器官感受外界的刺激外,還有很多重要的功能,如防止身體水分散失、排汗散熱、保護身體免受細(xì)菌入侵等。三.鼻和嗅覺1.嗅覺的產(chǎn)生:空氣中有氣味的化學(xué)物質(zhì)擴散到空氣中,當(dāng)人呼吸的時候,這些化學(xué)物質(zhì)進入鼻腔,并溶于鼻腔內(nèi)的黏液中,刺激嗅覺神經(jīng)末梢(嗅覺感受器)產(chǎn)生信息,信息通過嗅神經(jīng)傳到大腦,產(chǎn)生特殊氣味的感覺。這就是形成嗅覺的過程。2.嗅覺的作用:嗅覺不僅幫助人們聞到食物的香味,還能夠幫助人們避開危險。3.嗅覺的疲勞:長時間的接觸某種氣溫可能感覺就會變?nèi)?,老年人嗅覺沒有年輕人敏感,不同的動物對不同的氣味敏感程度不同。四.鼻和嗅覺1.味蕾:舌的表面布滿了許多小凸點,小凸點里有許多味蕾,味蕾里有許多味覺細(xì)胞,能感受各種不同物質(zhì)的刺激,尤其對液態(tài)物質(zhì)的刺激特別敏感。2.味覺的形成:當(dāng)食物進入口腔內(nèi),食物中的一些化學(xué)物質(zhì)刺激味覺細(xì)胞,味覺信息通過神經(jīng)傳到大腦而產(chǎn)生味覺。3.舌的不同部位感受的刺激不同:味覺主要可以分為酸味、甜味、咸味、苦味、鮮味等。舌能夠感受這些味覺。麻、辣、澀等味覺是人對多種刺激綜合后產(chǎn)生的感覺。4.味覺的敏感性:隨著年齡的增長,舌上功能正常的味蕾數(shù)目逐漸減少,味覺的敏感性也隨之下降。五.聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音產(chǎn)生的條件:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲源:正在發(fā)聲的物體叫做聲源。固體、液體和氣體都能發(fā)聲,都可以作為聲源。3.介質(zhì):聲音也可以在氣體中傳播,但不能在真空中傳播。聲音的傳播需要物質(zhì),科學(xué)上把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。4.傳聲的方式:空氣是傳播聲音的介質(zhì)。我們周圍充滿著空氣,它使人們能夠聽到各種奇妙的聲音,同樣固體和液體也能傳播聲音。月球上沒有空氣,宇航員們面對面大喊也聽不見聲音,他們只能通過無線電設(shè)施進行交流。六.聲波1.聲音的傳播方式:與水波的傳播相似,聲音在空氣中也是以波的方式向遠(yuǎn)處傳播的。當(dāng)喇叭的振動面向外側(cè)運動時,壓縮鄰近的空氣,使這部分空氣變密;當(dāng)喇叭的振動面向內(nèi)側(cè)運動時,這部分空氣變疏。振動面的不斷振動,空氣中就形成疏密相間的波,向遠(yuǎn)處傳播。因此,聲音也是一種波,我們把它叫做聲波。2.回聲:聲波有廣泛的用途,如科學(xué)家用聲波來探測海水深度等。3.聲音傳播的快慢:聲音在不同的介質(zhì)和溫度下,傳播的快慢是不同的。聲音在氣體中傳播最慢,在固體中傳播最快。在15℃的空氣中,聲音每秒傳播340米,氣溫每升高1℃,每秒傳播的距離約增加0.6米。七.耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成1.耳的結(jié)構(gòu)與功能(1)外耳:耳廓---收集聲波外耳道---傳導(dǎo)聲波(也有一部分加強的功能)(2)中耳:鼓膜---隨著聲波的振動而引起振動,將振動傳到聽小骨鼓室---與耳道一起引起共鳴,并且起到平衡氣壓的作用聽小骨---把聲音放大后傳到耳蝸咽鼓管---連通鼓室和咽部,使鼓膜內(nèi)外空氣壓力保持平衡,從而使鼓膜能正常振動(3)內(nèi)耳耳蝸---內(nèi)有液體和聽覺感受器,接受聲波的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動前庭---感覺頭部位置變動,產(chǎn)生神經(jīng)沖動半規(guī)管--維持姿勢和保持平衡。2.聽覺的形成:(1)正常的聽覺形成是:外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。即:聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→鼓室內(nèi)聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦的聽覺中樞產(chǎn)生聽覺。(2)還可以通過骨傳導(dǎo),比如萬年貝多芬可以通過牙咬筷子聽鋼琴聲。3.助聽器與失聰:聽覺會隨著年齡的增大而越來越不靈敏。助聽器能幫助很多聽覺不靈敏的人來提高聽力。但是,有些人由于聽覺感官某一部分受到損傷,即使使用助聽器也很難再聽到聲音--失聰。4.耳對保持身體平衡的作用:因為內(nèi)耳中有感受頭部位置變動感受器。感受器過于敏感的人,在受到過長或過強的刺激時,會出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐、出汗、流涎等癥狀,這就是通常所說的暈車、暈船和航空病。八.聲音的特性1.音調(diào):聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的快慢有關(guān),物體振動得越快,發(fā)出的音調(diào)就越高。2.頻率:物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率。物體振動得越快,頻率就越大,音調(diào)就越高。因此頻率是描述物體振動快慢的量,它決定著聲音音調(diào)的高低。頻率的單位是赫茲,簡稱赫。兒童說話的音調(diào)一般比成年人高,女人的音調(diào)一般比男人的高。人的發(fā)聲頻率大約在65赫到1100赫之間。3.人能聽到的頻率范圍:人對高音和低音的聽覺是有一定限度的,大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍為20~20000赫。4.超聲與次聲:我們把高于20000赫的聲音叫做超聲,低于20赫的聲音叫做次聲。一般人是聽不到超聲和次聲的,但一些動物卻能聽到。5.聲音的應(yīng)用:(1)聲音可以傳遞信息蝙蝠利用超聲波來辨別獵物的方位及距離。大象可以利用次聲波進行交流。醫(yī)生利用超聲波掃描可以得到人體內(nèi)部各器官的圖像(2)聲音可以傳遞能量大聲說話導(dǎo)致雪崩超聲波粉碎結(jié)石6.響度:聲音的強弱叫做響度。響度是人們對聲音強弱的主觀感覺。7.影響響度的因素:對于同一聲源發(fā)出的聲音,其響度與聲源的振動幅度有關(guān),跟人距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。聲源的振動幅度越大,聲音的響度越大;距離聲源越遠(yuǎn),聲音越分散,聲音的響度也就越小。但不同的人對聲音的感覺是不同的。8.音色:在許多同學(xué)同時講話時,即使沒有看到人,我們也可以分辨出每個同學(xué)的聲音。不同的樂器同時演奏時,即使它們發(fā)出的響度與音調(diào)相同,僅憑聽覺我們也可以把它們區(qū)分開來。這表明聲音還有一個十分重要的特征,那就是音色。音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出的音色就不同,人對聲音的感覺也就不一樣。九.噪聲污染1.樂音:自然界中有各種聲音。清脆的鳥鳴聲、悠揚的樂器聲、悅耳的歌聲等往往使人感覺輕松愉快,我們把這類聲音叫做樂音;2.噪音:馬路上的嘈雜聲、飛機的轟鳴聲等往往使人煩躁不安,我們把這類聲音叫做噪聲。3.噪音判定與規(guī)定:從環(huán)境保護的角度來看,凡影響人們正常工作、生活和休息的聲音都是噪聲。例如你在學(xué)習(xí)時,鄰居發(fā)出的優(yōu)美的音樂對你來說也是噪聲。噪聲妨礙人們的生活、工作與學(xué)習(xí),有害健康,被列為國際公害。世界上許多國家都通過立法頒布了噪聲污染標(biāo)準(zhǔn)。我國政府規(guī)定,工廠和工地的噪聲不能超過85~90分貝。居民居住區(qū)的噪聲,白天不能超過50分貝,夜間不能超過40分貝。4.噪音的防治:(1)從聲源處減弱(2)從傳播途徑中減弱(3)從人耳處減弱考點一:感覺世界【例1】入芝蘭之室,久而不聞其香。下列情況與此相似的是(

)A.時間久了,腥臭味聞不出來 B.不同動物的嗅覺敏感度差異很大C.孩子的嗅覺往往要比他們的父母得多 D.動物對不同氣味的敏感程度也不同【例2】題圖為北京2022年冬殘奧會金牌樣式,獎牌正面中心刻有國際殘奧委會標(biāo)志,周圍刻有北京2022年冬殘奧會英文全稱(Beijing2022ParalympicWinterGames)字樣及金、銀、銅的盲文,以供盲人運動員去感受獎牌的魅力。下列有關(guān)盲人感受外界信息過程的說法不正確的是()A.盲人“閱讀”盲文時,接受外界刺激的感覺器官是皮膚B.盲人能用觸覺感受外界信息C.盲人“閱讀”盲文時,是利用聽覺D.感覺是在大腦形成的考點二:聲音的產(chǎn)生與傳播【例1】如圖,將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方,當(dāng)喇叭發(fā)出較強的聲音時,可以看到蠟燭在搖晃。這個現(xiàn)象說明()A.聲音可以在固體中傳播 B.聲音只能在固體中傳播C.蠟燭火焰具有搖晃的特征 D.聲音以波的形式向遠(yuǎn)處傳播【例2】如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做是為了()A.把音叉的微小振動放大,便于觀察發(fā)聲的音叉在振動B.延長音叉的振動時間C.使音叉的振動盡快停下來D.使聲波被多次反射形成回聲考點三:耳和聽覺【例1】如圖所示,二胡是弓弦類最具中過民樂氣質(zhì)的樂器。下列說法正確的是()A.二胡發(fā)出的聲音是由琴弦振動產(chǎn)生的B.拉二胡時,手按壓琴弦不同位置是為了改變響度C.拉二胡時,用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高D.二胡發(fā)出的優(yōu)美的聲音一定是樂音【例2】笑聲雖美,但有時候也是可以成為噪音的,關(guān)于聲音說法錯誤的是()A.捂住耳朵可以適當(dāng)?shù)臏p少聽到的噪音B.聲音的響度與聲源的振動幅度和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)C.聽覺在人耳的耳蝸中形成D.在太空中,不借用設(shè)備是聽不到對方聲音的1.如圖是小明探究“看”到自己的聲音的實驗。把兩個紙杯底部用細(xì)棉線連接起來,固定其中一個紙杯,在紙杯口處蒙上膠膜,膜上黏一片小平面鏡。拉緊棉線,將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上,小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯),會看到墻上反射的光點在晃動。則下列說法正確的是()

A.光點的晃動是由于激光筆晃動引起的B.該實驗說明聲音能傳遞能量C.兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的D.在月球上做該實驗也能看到光點的晃動2.如圖所示為一款新型耳機,佩戴時不堵塞耳朵,將耳機貼在額骨兩側(cè),耳機發(fā)出的振動信號傳到聽覺神經(jīng)后,我們就可以聽到聲音了。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.佩戴者能聽到聲音說明固體可以傳聲B.使用時產(chǎn)生聽覺的部位是耳朵C.這種耳機可以幫助部分聽力障礙患者聽到聲音D.聽力健全的人在戶外活動時使用這款耳機,也不影響他聽周周圍環(huán)境中的聲音,從而可在一定程度上保障使用者的安全3.如圖所示,在兩個完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水,當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時,兩個杯子就會發(fā)出相同的聲音。那么下列說法中正確的是()A.當(dāng)用筷子敲擊杯子時,聲音只是由杯子本身的振動產(chǎn)生的B.當(dāng)用筷子敲擊杯子時,聲音只是由杯中水柱的振動產(chǎn)生的C.當(dāng)用筷子敲擊左側(cè)杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時右側(cè)杯不能發(fā)出聲音D.當(dāng)用筷子敲擊左側(cè)杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時右側(cè)杯能發(fā)出聲音4.如圖所示,下列說法正確的是(

)A.人發(fā)聲頻率范圍是20-20000Hz B.人發(fā)聲的音調(diào)比蝙蝠高C.狗不能聽到超聲波 D.大象發(fā)聲頻率不在蝙蝠聽覺頻率范圍內(nèi)5.在學(xué)校組織的田徑運動會開幕式表演中,某同學(xué)用笛子演奏了《瑤族舞曲》,如圖所示演奏過程中,他不斷變換手指在笛子上的按壓位置,其目的是為了改變(

)A.聲音的響度 B.聲音的音色 C.聲音的音調(diào) D.聲音的能量6.古時候的士兵為了能及早聽到敵人夜襲的馬蹄聲,常常睡在地上,并把耳朵貼在地面上聽,以下解釋錯誤的是()A.馬蹄踏在地面上,使地面振動B.馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑.馬蹄聲在空氣中不能傳播D.聲音在土地中比在空氣中傳播快7.下列實驗中,不是驗證聲音產(chǎn)生條件的是()A.說話時,把手指放在喉嚨處B.彈撥吉他的弦后,立即把手輕輕放在吉他上C.敲擊音叉,將正在發(fā)生的音叉觸及面頰D.將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩中,并用抽氣機逐漸抽出罩內(nèi)空氣8.下列關(guān)于人聽到聲音的說法正確的是(

)A.失聰?shù)娜巳绻皇莻鲗?dǎo)障礙,是可以通過其他途徑讓他感知聲音的B.如果只是一只耳朵失聰,人是能夠準(zhǔn)確的判斷聲音傳來的方位的C.人感知聲音的基本過程是外界傳來的聲音引起聽小骨的振動,這種振動經(jīng)過鼓膜及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,這樣人就聽到了聲音D.自己聽到自己說話的聲音主要是通過空氣傳導(dǎo)使人感知聲音的9.寧波地處江南水鄉(xiāng),氣候溫和,寧波人喜食魚蝦,注重原汁原味,烹飪時輕油膩輕調(diào)料,口感鮮嫩,色、香、味俱全。人們在享用美味佳肴過程中,與色、香、味對應(yīng)的感覺是()A.視覺、嗅覺、味覺 B.聽覺、嗅覺、冷覺 C.熱覺、味覺、視覺 D.觸覺、聽覺、味覺10.當(dāng)你自己在嚼餅干時,會感到聲音大的煩人,但是在你旁邊的人卻感覺不到多么大的聲音,這是主要是因為()A.餅干太干了B.旁邊的人離你太遠(yuǎn)了C.自己嚼餅干的位置離耳朵近D.你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導(dǎo)過來的11.圖表示聲音在25℃時不同的傳播速度,分析可知聲速與(

)A.溫度有關(guān) B.介質(zhì)有關(guān) C.體積有關(guān) D.質(zhì)量有關(guān)12.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,以下說法正確的是()A.男高音指的是音調(diào)高B.蝴蝶與蚊子發(fā)出的聲音相比,蚊子發(fā)出的聲音響度大C.大象可以利用超聲波與同伴進行交流D.晚八點以后停止跳廣場舞,這是在傳播過程中減弱噪聲13.某同學(xué)對下列現(xiàn)象進行分析,其中錯誤的是(

)A.甲圖中在太空中的宇航員只能用無線電才能對話,說明真空不能傳聲B.乙圖中撥動琴弦,優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的振動C.丙圖中用大小不同的力敲擊杯子,聲音的音調(diào)不同D.丁圖中利用超聲波的反射可以測量海水的深度14.如圖所示聲波的波形圖,下列說法正確的是(

)A.乙、丁的音色相同B.甲、丙的音調(diào)相同C.甲、乙的音調(diào)相同 D.丙、丁的響度相同15.皮膚是人體最大的器官,總重量約占體重的16%,成人皮膚面積約為1.5~2平方米。下列有關(guān)人體皮膚的表述中錯誤的是()A.排汗和散熱等不是皮膚的重要功能之一B.指尖的觸覺神經(jīng)末梢比較集中C.手背上的神經(jīng)末梢對熱比較敏感D.皮膚內(nèi)分布著多種不同的感受器16.2022年3月3日,清華大學(xué)博士生江夢南被評為“感動中國2021年度人物”。江夢南在半歲時,由于藥物導(dǎo)致神經(jīng)性耳聾,左耳損失大于105分貝,右耳聽力完全喪失。關(guān)于以下表述錯誤的是()

A.江夢南耳聾的原因可能是耳蝸、聽神經(jīng)、聽覺中樞B.江夢南學(xué)習(xí)唇語,是大腦皮層視覺中樞和語言中樞的共同作用C.聽覺形成的流程圖是:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)D.青春期是接受新鮮事物和學(xué)習(xí)的最好時間,堅持不懈、永不放棄就能克服困難,走向成功17.在學(xué)校舉行的逃生演習(xí)中,同學(xué)們聽到警報聲需要迅速逃生。如圖是人耳的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于人耳結(jié)構(gòu)在此過程中作用的描述正確的是()A.②收集聲波B.③帶動聽小骨振動C.⑤放大振動 D.⑥產(chǎn)生聽覺18.下圖是小科和小敏探究音叉共振現(xiàn)象實驗的過程,面對小敏的質(zhì)疑,小科增加下列哪一個實驗來說服小敏最合適?(注:頻率的單位是赫茲,其符號Hz)()A.減輕敲擊音叉的力量,觀察敲擊后是否會共振B.將其中一支音叉更換成頻率為500Hz的音叉,觀察敲擊后是否會共振C.將兩支音叉更換成頻率同為500Hz的兩支音義,觀察敲擊后是否會共振D.將其中一支音叉更換成頻率為360Hz但大小不同的音叉,觀察敲擊后是否會共振19.在醫(yī)院、學(xué)校附近,常常有禁止鳴笛的標(biāo)志,如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于()A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲傳播C.減小噪聲傳播的速度 D.在人耳處減弱噪聲20.如圖所示,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花。關(guān)于這個實驗下列說法正確的是()A.音叉周圍濺起許多水花說明了聲波具有能量B.通過觀察音叉周圍濺起的水花,說明了發(fā)聲的音叉在振動C.人耳聽到的音叉聲音越來越小,由于聲音的音調(diào)在不斷降低D.將音叉放入水中的目的是為了說明液體能夠傳聲21.人體能通過感覺器官感知外界刺激,下列表述正確的是()A.人從明亮處走到暗處,瞳孔會縮小B.人會暈車是因為內(nèi)耳里感受頭部位置變化的感受器過于敏感C.手指不小心被刀片劃破后會在傷口處形成痛覺D.時間長了,腥臭味聞不出來是因為嗅覺感受器易疲勞22.溫州南戲產(chǎn)生于宋朝,距今已有800多年歷史。宋元時溫州誕生的“九山書會”是我國最早從事戲劇創(chuàng)作和表演的民間藝術(shù)團體。在傳統(tǒng)的戲曲表演中,離不開樂器伴奏。下圖為戲曲樂隊的指揮樂器—鼓板,鼓板為單皮鼓和檀板兩種樂器的組合。伴奏時,演員將擊響的鼓用手一按,響聲馬上消失了,這是因為()A.聲波傳到人體中去了B.鼓面停止了振動C.手阻礙了聲音的傳播單 D.沒有介質(zhì)傳播聲音23.2022年3月23日,“天宮課堂”第二課開講,在空間站進行授課的航天員可以不借助無線電進行直接交流;而航天員在外太空需要借助宇航服中無線電進行交流的原因是()A.太空中噪音太大,聽不到聲音B.宇航員講話聲帶振動幅度太小,聲音太小聽不到C.宇航員在外太空,音調(diào)會變低D.外太空是真空,不能傳聲24.六月初,我市中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)在西施大劇院完美落幕。某同學(xué)在活動中演奏二胡,二胡發(fā)聲是因為琴弦在________,演奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的________,二胡的聲音是通過________傳播到我們耳中。25.小科家最近交付的高層精裝修房臨近馬路,為了測試噪聲的響度,進行了實驗。小科購買了聲音測試儀進行測試。聲音響度用聲強級中的分貝(dB)單位表示,測量的數(shù)據(jù)繪制的圖像如乙所示。小科研究的問題是___________。小科應(yīng)控制的變量是___________(寫出其中一個)。26.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度都很快,所以聲速的測量體現(xiàn)了科學(xué)家們超凡的智慧。①第一個測出空氣中的聲速的人是英國人德罕姆,1708年,他利用遠(yuǎn)處炮彈爆炸所發(fā)出閃光和爆炸聲計算出空氣的聲速,如圖1所示。②第一次測量水中的聲速是在1827年,由瑞士物理學(xué)家科拉頓和他的助手在日內(nèi)瓦湖上進行的。如圖2所示,利用火藥發(fā)光和水下鐘聲,算出了水中聲速。③第一次測量鑄鐵中的聲速是在巴黎完成的。在鑄鐵管的一端敲一下鐘,在管的另一端則會聽到兩次響聲,利用管長和兩次響聲的時間差計算出聲音在鑄鐵中的傳播速度。④現(xiàn)代測量聲速最有效的方法是用超聲壓電陶瓷換能器作發(fā)射器和接收器,直接利用示波器測出聲速。(1)材料中的炮彈爆炸聲和鐘聲是通過物體的_____

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