測試卷01（1.1-1.3）（解析版）

浙教版七年級上冊周考卷1.1-1.3一、單選題1．下列對人類和環(huán)境關系的認識中，錯誤的是()A．環(huán)境就像一個巨大的倉庫，盡管貯藏了各種豐富的資源，但在一定的時期內，地球上的空間、資源、環(huán)境的承載量是有限的B．現在很多災害的發(fā)生都是由于人類不合理的活動而引起的C．人類從環(huán)境中得到的物質和能量，最終都歸還環(huán)境了，因此，環(huán)境可以源源不斷地向人類提供各種物質和能量D．人類無節(jié)制排放垃圾，使環(huán)境不堪重負，總有一天地球會變成一個大垃圾場【答案】C【解答】環(huán)境就像一個巨大的倉庫，盡管貯藏了各種豐富的資源，但在一定的時期內，地球上的空間、資源、環(huán)境的承載量是有限的，比如有限的煤炭、石油資源，A正確；現在很多災害的發(fā)生都是由于人類不合理的活動而引起的，比如說溫室效應的加劇、泥石流災害的加重，B正確；人類從環(huán)境中得到的物質和能量，雖然最終都歸還環(huán)境了，但能量的形式發(fā)生改變，如石油、煤炭中的化學式最終轉變?yōu)闊崮苌⑹У江h(huán)境中，但這些熱能已經無法利用了，并不能源源不斷地向人類提供，故C錯誤；人類無節(jié)制排放垃圾，超過了環(huán)境的承受能力，環(huán)境不堪重負，總有一天地球會變成一個大垃圾場，故D正確。故選：C2．若用試管加熱固體時，出現試管炸裂現象，其原因不可能是（）A．加熱前試管外壁有水 B．加熱不均勻，局部溫度過高C．試管口略向上傾斜了 D．試管夾在中上部【答案】D【解答】A.試管外邊有水，容易導致試管受熱不均勻使試管炸裂；故A正確．B.試管底部接觸焰心因為外焰溫度最高，焰心溫度較低，使試管受熱不均勻容易炸裂試管；故B正確．C.若試管口略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂；故C正確．D.使用試管是要將試管夾夾在試管的中上部，但是，這不是導致試管炸裂的原因；故D錯誤．3．不能用于加熱的玻璃實驗用具是（）A．培養(yǎng)皿 B．試管 C．燒杯 D．鵝頸瓶【答案】A【解答】解：培養(yǎng)皿是一種用于微生物或細胞培養(yǎng)的實驗室器皿，不能加熱．試管是盛取液體或固體試劑或用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用，加熱時不超過試管容量的1/3；燒杯一般都可以加熱，在加熱時一般應該均勻加熱，可以墊上石棉網．因為酒精燈火焰不能將其底部完全包住，不能使其均勻受熱．鵝頸瓶是用來加熱液體的玻璃器皿．故選A．4．下列實驗操作中正確的是（）A．加熱后的試管應立即用冷水沖洗干凈，倒放在試管架上B．向試管中滴加液體時，滴管應垂懸在試管口上方，不得接觸試管C．藥品的使用必須遵守節(jié)約原則，用剩的藥品應立即放回原試劑瓶中保存D．給試管里的液體加熱時，試管口要正對著自己，這樣可以便于觀察現象【答案】B【解答】A.加熱后的試管應等到冷卻后再刷洗，否則試管將會炸裂，故錯誤；B.膠頭滴管的正確使用方法，向試管中滴加液體時，滴管應垂懸在試管口上方，并不接觸試管，故正確；C.實驗后剩余藥品不能放回原瓶，以防污染藥品，應該放到指定容器內，故錯誤；D.給試管里的液體加熱時試管口應朝向沒人的地方，故錯誤．5．下列實驗操作正確的是()A．沒有說明藥品用量時可以取任意量B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道C．實驗用剩的藥品要放回原瓶中，以免浪費藥品D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向【答案】D【解答】A、沒有說明藥品用量時按最少量取用，故A錯誤。

B、實驗室中的藥品有的有毒，有的有腐蝕性，所以不可觸摸藥品或嘗藥品的味道，故B錯誤。

C、為防止污染試劑，實驗用剩的藥品不要放回原瓶中，故C錯誤

D、給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向，防止液體濺出傷人，故D正確故答案為：D6．在下列現象中，不屬于自然現象的是（）A．雨后出現的彩虹 B．“神舟七號”上天C．流星劃破夜空 D．大雁南飛【答案】B【解答】A.雨后出現的彩虹，屬于自然現象；

B.“神舟七號”上天，屬于人為的創(chuàng)造，不屬于自然現象；

C.流星劃破夜空，屬于自然現象；

D.大雁南飛，屬于自然現象；

故答案為：B.7．簫音同學利用學過的化學知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據是（）A．杯子內壁看不見油污B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆蓋一層均勻的水膜C．用杯子裝水，水是澄清透明的D．上述都可以作為判斷依據【答案】B【解答】當洗過的杯子內壁的水既不聚成水滴也不成股流下時，表示已洗干凈．8．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．滴加液體 B．往試管加入固體C．傾倒液體 D．加熱液體【答案】D【解答】A、用膠頭滴管向試管內滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能深入試管內，故A錯誤；B、取用固體藥品時可用鑷子把藥品送到試管底部，然后豎直起來，操作錯誤．C、傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口，標簽向著手心，瓶塞要倒放，操作錯誤．D、加熱液體時液體量不能超過試管的1/3，操作正確．故選D.9．為比較蔬菜中維生素C含量，某同學根據維生素C可使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理，設計了如下實驗：在四支同樣的試管中分別加入2毫升相同濃度的紫色高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，邊滴邊震蕩，直到紫色高錳酸鉀溶液褪色為止，并記錄所滴的汁液滴數。實驗結果如下表：黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高錳酸鉀溶液(2毫升)14滴8滴15滴11滴據表可知維生素C含量最多的蔬菜是（）。A．黃瓜 B．青椒 C．芹菜 D．白菜【答案】B【解答】向高錳酸鉀中滴加維生素C，滴的滴數越少，維生素C含量越高．從表格中看出滴加的青椒汁最少8滴，因此，含維生素C最多的蔬菜是青椒，B符合題意。故答案為：B10．小娜同學借助于顯微鏡觀察了植物細胞，把不同組織的植物細胞記錄如下，則這里小娜采用的記錄方法是（）A．文字描述法 B．表格記錄法 C．圖形記錄法 D．以上都不是【答案】C【解答】從中可以看出此題中是通過繪制組織結構的方式進行記錄的，屬于圖形記錄法；故答案為：C.11．下列酒精燈的使用方法正確的是（）A．用嘴吹滅燃著的酒精燈B．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅【答案】D【解答】解：A、用嘴吹滅燃著的酒精燈，錯誤；B、用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，錯誤；C、向燃著的酒精燈里添加酒精，錯誤；D、酒精燈碰翻灑出酒精著火了可以用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣和降低溫度，故正確；故選D．12．關于對“科學探究”的下列說法中不正確的是（）A．在科學探究過程中，應提倡交流合作的精神B．科學家們得出的結論就不應該再去懷疑C．對自己的猜想，應設計相應的實驗來加以驗證D．實驗時不但要看實驗現象，還應該認真做好實驗記錄【答案】B【解答】A.在科學探究過程中，應提倡交流合作的精神，正確；

B.科學家們得出的結論就不應該再去懷疑，這種觀點是錯誤的，因為科學在不斷地進步，科學家得出的結論可能也是不夠完善的；

C.對自己的猜想，應設計相應的實驗來加以驗證，正確；

D.實驗時不但要看實驗現象，還應該認真做好實驗記錄，正確13．認識自然界時，下列說法正確的是()A．用眼睛看，用耳朵聽 B．用腦想C．用儀器和工具做準確判斷 D．以上各項都是【答案】D【解答】A、用眼睛看，用耳朵聽，用感覺認識自然，A正確；B、用腦想，觀察中包含著積極的思維活動是認識自然的一種活動，B正確；C、用儀器和工具做準確判斷，也是一種觀察，是認識自然的一種方式，C正確；因為ABC三項均正確，所以選D。故選D14．小明根據生活經驗，提出了自己的疑惑：物質的黏性大小與什么因素有關呢？他認為可能與溫度高低有關，于是他設計了如圖所示的實驗方案：將蜂蜜分裝在三個小瓶內，一瓶放在冰箱中，一瓶放在室內的桌上，另一瓶放在微波爐內加熱一會兒，然后找來三支相同的試管，用三支相同的滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，分別同時滴到傾斜度相同的三支相同試管口的內壁上，觀察比較各滴蜂蜜流到試管底部所需時間長短，并記錄實驗數據如下表：蜂蜜處理放冰箱中放室內桌上經微波爐加熱溫度較低一般較高流淌時間較長一般較短則可知()A．蜂蜜黏性隨溫度升高而增強B．蜂蜜黏性隨溫度升高而減弱C．蜂蜜黏性強弱與溫度無關D．因本實驗觀察的是時間而不是黏性，不能確定黏性與溫度的關系【答案】B【解答】表格中的流淌時間表示了黏性的強弱，流淌時間短的黏性弱，流淌時間長的黏性強。由表格中記錄的數據可知，隨溫度升高蜂密的流淌時間變短，說明了黏性在減弱，所以B選項正確。故答案為：B15．科學家設想利用道路來收集太陽能進行發(fā)電，供電動汽車和路燈使用。方法是在路基上先鋪設覆蓋有太陽能電池的水泥板，再在太陽能電池上覆蓋透明的玻璃作為路面，這個設想要能實際使用，對玻璃的選擇，下列哪一項不是主要需考慮的（）A．玻璃表面粗糙程度 B．玻璃強度C．玻璃顏色 D．玻璃的隔音效果【答案】D【解答】AB、玻璃要作為路面的構造材料，所以需要考慮其表面的粗糙程度及玻璃的強度；故AB不符合題意；

C、玻璃在太陽能電池上方，光線需要透過玻璃，所以需要考慮玻璃的顏色；故C不符合題意；D、玻璃的隔音效果與太陽能的收集及汽車的行駛無關，因此不需要考慮；故D符合題意；故答案為：D。16．科學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，的處理方法中，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故處理方法不正確的是（）選項意外事故處理方法A被熱的試管燙傷用大量冷水沖洗B酒精灑在桌面上燃燒起來立即用濕抹布撲滅C被化學試劑灼傷用緩緩流水沖洗1分鐘以上D實驗器材不慎打碎繼續(xù)實驗，下課后由老師清理【答案】D【解答】A.被熱的試管燙傷，用大量冷水沖洗，降低傷口處的溫度，再進行其他醫(yī)護處理，故A正確不合題意；

B.酒精灑在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布撲滅，這樣可以降低溫度隔絕空氣，故B正確不合題意；

C.被化學試劑灼傷，應該立即用大量流水沖洗1分鐘以上，然后再進行醫(yī)護治療，故C錯誤符合題意；

D.實驗器材不慎打碎，繼續(xù)實驗，下課后由老師清理，故D正確不合題意。故選D。17．如圖所示是某地區(qū)男性每天吸煙數量與肺癌發(fā)病率的關系，請據圖分析，下列說法正確的是（）A．每天吸煙量越大，肺癌發(fā)病率越高B．吸過濾嘴煙比吸非過濾嘴煙肺癌發(fā)病率高C．每天吸煙量與肺癌發(fā)病率并無明顯關系D．吸煙是引起肺癌的唯一因素【答案】A【解答】香煙中含有1400多種成分．吸煙時產生煙霧里有40多種致癌物質，還有十多種會促進癌發(fā)展的物質，吸煙首先危害呼吸系統(tǒng)，引起包括肺癌在內的呼吸系統(tǒng)疾?。菑膱D中只能看出：①每天吸煙數量與肺癌發(fā)病率有很大的關系，吸煙數量越多，發(fā)病率越高；②吸非過濾嘴的煙比過濾嘴的煙引起肺癌發(fā)病率要高．可見A符合題意。故選：A18．人們對地球形狀的描述從天圓地方到地球是個球體，而后證明地球是個橢球體，到近代人們對地球精確測量后發(fā)現地球是個“梨形體”。對此，下列認識錯誤的是（）A．科學是不斷發(fā)展的B．科學可以改變人們的觀念C．“梨形體”一定是人類對地球的最終認知D．人們對科學的認識是在不斷提高的【答案】C【解答】ACD、隨著科技的發(fā)展，人們的認識會不斷的提高，隨之帶動科學的發(fā)展和人們對已有知識的改變；故ACD正確；

B、科學的發(fā)現是不斷進步，因此梨形體不會是人類對地球的最終認知；故B錯誤；故答案為：C。19．下列常用危險化學品標志或與燃燒爆炸有關的圖標中，表示錯誤的是（）A．劇毒品 B．爆炸品C．禁止放易燃物 D．禁止吸煙【答案】B【解答】選項A劇毒品與標志相符合，選項B爆炸品與標志不符合，選項C禁止放易燃物與標志相符合，選項D禁止吸煙與標志相符合，故選B。20．在實驗中應嚴格遵守實驗室安全守則和操作規(guī)范。下列操作或處理方法正確的是（）A．輕微燙傷用大量冷水沖洗B．用手直接拿加熱中的三腳架C．鼻子湊到試管口聞氣味D．手持試管加熱【答案】A【解答】A.輕微燙傷用大量清水沖洗，可以降低傷口溫度，從而減小傷害，故A正確；

B.加熱中的三腳架溫度很高，直接用手拿會造成燙傷，故B錯誤；

C.聞氣味時，不能直接將鼻子湊近去聞，應該有手輕輕扇動，從旁邊去聞，故C錯誤；

D.不能用手拿試管進行加熱，應該使用試管夾，故D錯誤。故選A。二、填空題21．在學習科學的過程中，大家要學會利用實驗器材進行實驗來檢驗自己的觀點，下列儀器中，①燒杯②滴管③酒精燈④托盤天平⑤藥匙⑥試管（1）取用少量固體藥品的是，（2）用來加熱的是，（3）滴加少量液體的是，（4）常用來配制溶液用的是（以上各空填序號）【答案】（1）⑤（2）③（3）②（4）①【解答】（1）取用少量固體藥品的是藥匙，故選⑤；

（2）用來加熱的是酒精燈，故選③；

（3）滴加少量液體的是滴管，故選②；

（4）常用來配制溶液用的是燒杯，故選①。22．動手做一個實驗：在一個塑料飲料瓶內倒入少量熱水，搖晃后倒出熱水并立即擰緊瓶蓋。過了一會兒，你看到的現象是。請你查閱資料，并對這一現象做出解釋：?！敬鸢浮克芰掀孔儼T了瓶內氣體；溫度降低,氣壓變小，大氣壓將瓶壓癟了【解答】動手做一個實驗：在一個塑料飲料瓶內倒入少量熱水，搖晃后倒出熱水并立即擰緊瓶蓋。過了一會兒，你看到的現象是塑料瓶變癟了。做出的解釋是：溫度降低，瓶內氣體收縮，氣壓變小，大氣壓將瓶壓癟了。

故答案為：塑料瓶變癟了；溫度降低，瓶內氣體收縮，氣壓變小，大氣壓將瓶壓癟了23．觀察如圖所示中甲環(huán)的外圈與乙環(huán)的內圈哪個大？。再動動腦想一想，你可以用哪些方法來證明你的判斷？。這個現象說明了什么？。【答案】一樣大；使用刻度尺測量等；說明人的直覺有時是不可靠的，要借助工具等的幫助來進行正確的判斷【解答】由肉眼直接觀察可得出乙環(huán)的內圈大于甲環(huán)的外圈，但將甲環(huán)和乙環(huán)對折后沿折痕測出甲環(huán)外圈的直徑、測出乙環(huán)內圈的直徑比較發(fā)現兩者一樣大；可以使用刻度尺測量出直徑，可以將甲環(huán)剪下來與乙環(huán)內圈比較等證明判斷；這個現象說明：人的直覺有時是不可靠的，要借助工具等的幫助來進行正確的判斷。故答案為：一樣大；使用刻度尺測量等；說明人的直覺有時是不可靠的，要借助工具等的幫助來進行正確的判斷24．科學觀察需要選擇合適的觀測儀器。如圖甲是指紋的一些圖片。指紋具有唯一性和穩(wěn)定性，可用來鑒別人的身份。為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以借助（填寫一種儀器名稱）。如圖乙是植物細胞中葉綠體，能否用光學顯微鏡觀察其內部結構（選填“能”或“不能”）?！敬鸢浮糠糯箸R；不能【解答】（1）為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以借助放大鏡。

（2）如圖乙是植物細胞中葉綠體，不能用光學顯微鏡觀察其內部結構。25．濃硫酸有強烈的，所以，使用時要注意安全；如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量沖洗，然后涂上3%﹣﹣5%的溶液．【答案】腐蝕性；清水；碳酸氫鈉【解答】解：濃硫酸具有較強的腐蝕性，使用時要注意安全，如果不慎沾到皮膚上，應立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．故答案為：腐蝕性；清水；碳酸氫鈉．26．圖為放大鏡，其正確使用方法如下：（1）方法一：觀察對象不動，讓放大鏡要觀察的物體，直至圖像大而清楚。（2）方法二：放大鏡盡量眼睛，放大鏡不動，移動物體，直至圖像大而清楚。用放大鏡觀察一些較小的物體時，適當地將放大鏡物體，可以獲得大而清晰的圖像?！敬鸢浮浚?）適當遠離（2）靠近；遠離【解答】(1)使用放大鏡方法一：觀察對象不動，讓放大鏡靠近觀察的物體，直至圖像大而清楚；

(2)方法二：放大鏡成虛像時，物遠像遠像變大，物近像近像變小，所以放大鏡盡量靠近眼睛，放大鏡不動，移動物體，直至圖像大而清楚。用放大鏡觀察一些較小的物體時，適當地將放大鏡遠離物體，可以獲得大而清晰的圖像。27．請將體現下列實驗操作目的的正確選項，填在對應的橫線上。A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實驗誤差（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視?！敬鸢浮浚?）B（2）A（3）C【解答】(1)加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。是為了防止試管破裂B；

(2)滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。是為了防止藥品污染A；

(3)量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。是為了防止實驗誤差C。

故答案為：（1）B；（2）A；（3）C28．在下列儀器中，選擇合適的儀器序號填寫在空格上。①燒杯；②膠頭滴管；③酒精燈；④玻璃棒；⑤藥匙；⑥試管?？梢灾苯颖患訜崛萜魇牵∮蒙倭糠勰罟腆w藥品的是?！敬鸢浮竣?；⑤【解答】燒杯、試管可用于加熱容器，但燒杯需墊石棉網，試管可直接加熱，藥匙可用于取用少量粉末狀固體藥品。

故答案為：⑥；⑤。三、實驗探究題29．丹山赤水是位于寧波余姚市大嵐鎮(zhèn)柿林村的風景名勝區(qū)，村中有很多柿子樹。每當晚秋時節(jié)，村莊內外，山坡上下，紅柿掛滿枝頭，像懸掛著無數的小紅燈籠。柿子有清熱潤肺，生津止渴，健脾化痰等功效。小科發(fā)現買來的柿子還沒熟透，還是青色的，一段時間之后柿子就會從未成熟的青色變成紅色。怎么能讓柿子快點成熟呢？他和學校里的興趣小組一起進行了以下實驗：選取品種、大小、色澤、軟硬程度相同、成熟度相似的柿子硬果實70個，分成7組，分別置于不透光的盒內，放置于不同的溫度下，經過三天的時間，發(fā)現情況如下：組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組溫度/℃17202326293235顏色青色青黃色偏黃有點紅泛橙紅偏紅紅色軟硬硬硬偏硬有點硬有點軟偏軟很軟查閱資料：柿子越紅越軟就越熟。（1）該興趣小組是研究什么外界因素對柿子果實成熟的影響：。（2）該興趣小組的實驗結論是：。（3）該興趣小組的實驗中選取的柿子是品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的硬果實每組7個，而不是每組1個，這樣做有什么好處？。（4）該興趣小組的實驗中選取的柿子是品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的硬果實，這樣做有什么好處？。【答案】（1）溫度（2）溫度能影響柿子成熟的快慢（3）避免實驗的偶然性（4）控制變量【解答】（1）從實驗的表格中可以分析除該小組研究的是溫度對柿子果實成熟的影響；（2）從表格中可以看出來溫度可以影響柿子成熟的快慢，在合適的溫度范圍中，溫度越高，柿子成熟的越快；

（3）每組選多個柿子進行實驗而不是一個柿子進行實驗的目的是避免實驗的偶然性，從而提高實驗的準確性；

（4）該興趣小組的實驗中選取的柿子是品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的硬果實，是為了控制除溫度以外的其他變量都相同，是控制變量法的應用；

故答案為：（1）溫度（2）溫度能影響柿子成熟的快慢（3）溫度能影響柿子成熟的快慢（4）控制變量30．物體只有在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看做自由落體運動，為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，小明做了如下猜想：猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關；猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關；猜想三：物體下落的快慢與物體的質量有關．為驗證猜想的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列的實驗，實驗數據記錄如下：實驗序號材料物體質量（kg）下落高度（m）下落時間（s）1鐵球1201.962鐵球1302.473鉛球1201.964鉛球2201.96（1）為了驗證猜想一，應比較兩次實驗序號，結論是：；（2）實驗中，他們選用鐵球而不選用相同質量的棉花進行實驗，這樣做的目的是___________。A．便于實驗操作B．便于觀察C．相對空氣阻力小，使運動更接近與自由落體運動，更具科學性（3）根據表中的數據，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放，它們將________。A．同時落地B．鐵片先落地，羽毛后落地C．羽毛先落地，鐵片后落地（4）評價階段，請說說該實驗的不足之處?！敬鸢浮浚?）1和3；下落高度和質量一定時，自由落體運動時間與材料無關（2）C（3）A（4）實驗次數太少，存在偶然性，應多次實驗【解答】（1）驗證猜想一，即探究物體下落的快慢與材料的關系時，需要控制物體質量、下落高度相同，而改變物體材料，故選實驗1和3。根據下落高度和下落時間相同可知，它們的下落快慢相同，則得到結論：下落高度和質量一定時，自由落體運動時間與材料無關。

（2）實驗中，他們選用鐵球而不選用相同質量的棉花進行實驗，這樣做的目的是：相對空氣阻力小，使運動更接近與自由落體運動，更具科學性，故選C。

（3）根據（1）中得到的結論可知，物體下落的快慢與材料無關，因此宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放，它們的下落速度相同，即同時落地，故選A。

（4）該實驗的不足之處為：實驗次數太少，存在偶然性，應多次實驗。31．為測量人的反應快慢，A、B兩位同學按圖甲所示做好準備，直尺保持豎直狀態(tài)，0刻度端朝下且位于被測試者的拇指和食指之間。A同學突然松開直尺，B同學僅用拇指和食指將尺夾住，記錄B同學捏住尺的那個位置刻度。重復上述實驗，求出平均值。再讓B同學在聽音樂時，進行上述實驗。接著A、B同學交換角色，再重復實驗。數據如下表所示：被測試者A同學B同學不聽音樂聽音樂不聽音樂聽音樂刻度距離（厘米）21231719（1）為準確比較A、B兩同學反應快慢，實驗時應盡可能控制相同的量有。(寫出一點)（2）本實驗通過觀察