云南省保山市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期語(yǔ)文摸底模擬檢測(cè)試卷

云南省保山市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期語(yǔ)文摸底模擬檢測(cè)試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：語(yǔ)言藝術(shù)的文學(xué)，語(yǔ)言觀(guān)念決定了早期中國(guó)文學(xué)獨(dú)特的表達(dá)方式。與后代追求詩(shī)賦華麗的觀(guān)念相比，先秦時(shí)代盛行的“修辭立其誠(chéng)”之說(shuō)，具有更普遍的意義與影響?！靶揶o立其誠(chéng)”，指修飾文辭要立足于表達(dá)內(nèi)心之誠(chéng)，出自《易·乾·文言》，是孔子解釋《易·乾》九三爻辭時(shí)所云。除此之外，《易·頤》象辭還有：“君子以慎言語(yǔ)，節(jié)飲食。”《子夏易傳》釋之曰：“言語(yǔ)者，禍福之幾也?！庇纱丝芍?，言語(yǔ)被視為招福致禍的預(yù)兆。因此，從很早的時(shí)代開(kāi)始，“慎言語(yǔ)”的思想就對(duì)人們的行為產(chǎn)生了深刻的影響。史官文化中“君舉必書(shū)”“左史記言，右史記事”的傳統(tǒng)，就是為了規(guī)范君主言行以垂范世人而設(shè)的?！妒酚洝x世家》記載周成王與叔虞游戲，削桐葉為圭封叔虞，后在史佚的提醒與堅(jiān)持下，叔虞被封于唐。這是史籍關(guān)于“天子無(wú)戲言”的最早記載。與“天子無(wú)戲言”的表現(xiàn)與后果不同，對(duì)于普通百姓而言，“慎言語(yǔ)”的思想，更多地表現(xiàn)為戒慎恐懼的小心翼翼，這就是《老子》所說(shuō)的“口開(kāi)舌舉，必有禍患”。這一說(shuō)法中包含著慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，而這樣的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，正是《易傳》所說(shuō)“言語(yǔ)者，禍福之幾”的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。面對(duì)這樣的歷史與現(xiàn)實(shí)，《老子》以消極的“知者不言”作為避禍之策。與《老子》不同，積極進(jìn)取的儒家提出了“修辭立其誠(chéng)”的言語(yǔ)觀(guān)念，把“修辭立其誠(chéng)”與君子的進(jìn)德修業(yè)聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)了黽勉從事、謹(jǐn)慎言語(yǔ)所應(yīng)有的題中要義?！靶揶o立其誠(chéng)”強(qiáng)調(diào)的是“立誠(chéng)”，實(shí)際上也隱含了類(lèi)似于《老子》“知者不言”的“慎辭”立場(chǎng)，這在以言語(yǔ)應(yīng)對(duì)為主要手段的外交聘問(wèn)場(chǎng)合得到了集中表現(xiàn)。如《左傳·襄公二十七年》伯有賦詩(shī)不當(dāng)，“志誣其上”而被斷言“將為戮矣”一類(lèi)的事件屢屢見(jiàn)載于史籍，這與上述史佚“天子無(wú)戲言”的故事一道，充分說(shuō)明了主掌文獻(xiàn)典籍的史官對(duì)“慎辭”觀(guān)念的理解與認(rèn)同?！蹲髠鳌は骞迥辍?，鄭國(guó)子產(chǎn)在侵伐陳國(guó)之后獻(xiàn)捷于晉，最終依靠有理有據(jù)的說(shuō)辭獲得晉人對(duì)其行為的認(rèn)可?？鬃右虼税l(fā)表了一通感慨，他說(shuō)：“《志》有之：‘言以足志，文以足言?！谎?，誰(shuí)知其志？言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。晉為伯，鄭入陳，非文辭不為功。慎辭哉?！毖哉Z(yǔ)用來(lái)充分表達(dá)志意，優(yōu)美的辭令讓言語(yǔ)表達(dá)更加完美；不借助于優(yōu)美的辭令無(wú)法建功立業(yè)，因此一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎地對(duì)待言辭之事。由此可知，“慎辭”不僅需要“立其誠(chéng)”，同時(shí)也需要“文其辭”?！靶揶o立其誠(chéng)”與“非文辭不為功”的雙向制約，一方面強(qiáng)調(diào)了“慎辭”的立場(chǎng)，另一方面，也使言辭的實(shí)效性與審美性都得了充分的關(guān)注與肯定。（摘編自劉躍進(jìn)《簡(jiǎn)明中國(guó)文學(xué)史讀本》）材料二：語(yǔ)言來(lái)自生活，文字來(lái)自書(shū)本。書(shū)讀多了，群眾語(yǔ)言聽(tīng)得熟了，自然就會(huì)寫(xiě)文章。腦子里老是記著修辭學(xué)上的許多格式，那是只有吃苦，寫(xiě)不成文章的。古書(shū)上有一句話(huà)：修辭立其誠(chéng)。這句話(huà)，我倒老是記在心里。把修辭和誠(chéng)意聯(lián)系起來(lái)，我覺(jué)得這是古人深思熟慮得出來(lái)的獨(dú)到見(jiàn)解。通常，一談到修辭，就是合乎語(yǔ)法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，漂亮，多變化等等，其實(shí)不得要領(lǐng)。修辭的目的，是立誠(chéng)；立誠(chéng)然后辭修。這是語(yǔ)言文字的辯證法。語(yǔ)言，在日常生活中，以及表現(xiàn)在文字上，如果是真誠(chéng)感情的流露，不用修辭，就能有感人的力量?！扒橐?jiàn)乎辭”，這就是言詞已經(jīng)傳達(dá)了真誠(chéng)的感情?！罢裾裼修o”“念念有辭”，這就很能說(shuō)了。其中不真誠(chéng)的成分可能不少，聽(tīng)者也就不一定會(huì)受感動(dòng)。所以說(shuō)，有辭不一定有誠(chéng)，而只有真誠(chéng)，才能使辭感動(dòng)聽(tīng)者，達(dá)到修辭的目的。蘇秦、張儀，可謂善辯矣，但古人說(shuō)：好辯而無(wú)誠(chéng)，所謂利口覆邦國(guó)之人也。因此只能說(shuō)是辭令家，不能說(shuō)是文學(xué)家。作家的語(yǔ)言，也可以像蘇秦、張儀那樣的善辯，但必須出自創(chuàng)作的真誠(chéng)，才能成為感人的文學(xué)語(yǔ)言。就是蘇秦，除了外交辭令，有時(shí)也說(shuō)真誠(chéng)的話(huà)，也能感動(dòng)人。《戰(zhàn)國(guó)策》載，蘇秦不得志時(shí)，家人對(duì)他很冷淡，及至得志歸里，家人態(tài)度大變。蘇秦曰：“嗟乎！貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人生世上，勢(shì)位富貴，豈可忽乎哉！”這就叫情見(jiàn)乎辭。比他游說(shuō)諸侯時(shí)說(shuō)的話(huà)，真誠(chéng)多了。也就近似文學(xué)語(yǔ)言了。從事文學(xué)工作，欲求語(yǔ)言文字感人，必先從誠(chéng)意做起。有的人為人不誠(chéng)實(shí)，善觀(guān)風(fēng)色，察氣候，施權(quán)術(shù)，耍兩面，不適于文學(xué)寫(xiě)作，可以在別的方面，求得發(fā)展。凡是這種人寫(xiě)的文章，不只他們的小說(shuō)，到處給人虛偽造作、投機(jī)取巧的感覺(jué)，就是一篇千把字的散文，看不上幾句，也會(huì)使人有這種感覺(jué)。文學(xué)如明鏡、清泉，不能掩飾虛偽。（摘編自孫犁《談修辭》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“君舉必書(shū)”等史官文化傳統(tǒng)，起到了規(guī)范君主言行以垂范后世的作用。B．“知者不言”雖帶有消極的成分，但不影響其包含進(jìn)德修業(yè)的立誠(chéng)之義。C．孔子注重文辭的優(yōu)美，認(rèn)為優(yōu)美的文辭可使記載的事情流傳得更為久遠(yuǎn)。D．“情見(jiàn)乎辭”相當(dāng)于言為心聲，即言辭已經(jīng)傳達(dá)了真誠(chéng)的感情。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．貴為天子的“無(wú)戲言”和普通百姓的“慎言語(yǔ)”，其實(shí)都滲透著“修辭立其誠(chéng)”的成分。B．如果戍邊將士不借助于優(yōu)美的辭令，那么殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)等崇高理想是很難實(shí)現(xiàn)的。C．正因?yàn)樘K秦運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言向家人表達(dá)人情冷暖、世態(tài)炎涼的看法，所以他的話(huà)是真誠(chéng)的。D．孫犁認(rèn)為那些為人不誠(chéng)實(shí)的人不宜從事文學(xué)寫(xiě)作，建議這些人在其他方面干出一番事業(yè)。3．張岱年在《修辭立其誠(chéng)》中說(shuō)：“‘立其誠(chéng)’可以說(shuō)包括三層含義：一是名實(shí)一致，二是言行一致，三是表里一致。”結(jié)合兩則材料和這句話(huà)，下列解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．張岱年的這句話(huà)從三個(gè)不同層面對(duì)“修辭立其誠(chéng)”的內(nèi)涵作了高度概括。B．材料一中“桐葉封弟”的故事能夠體現(xiàn)“言行一致”這一層面的內(nèi)涵。C．材料二中所舉“振振有辭”“念念有辭”，可以反證“表里一致”的觀(guān)點(diǎn)。D．材料二中蘇秦不得志時(shí)對(duì)家人說(shuō)的話(huà)，是“名實(shí)一致”這一內(nèi)涵的體現(xiàn)。4．材料二敘述蘇秦一事，運(yùn)用了哪些論證方法？各有什么論證效果？5．材料一和材料二中畫(huà)橫線(xiàn)部分論述語(yǔ)言“立誠(chéng)”和“有文采”的關(guān)系有怎樣的不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。閱讀下面的文字，完成下面小題。變臉（節(jié)選）范小青我的手機(jī)被偷了。我以最快速度到了我家附近的手機(jī)營(yíng)業(yè)廳，先掛失，再用老號(hào)碼辦新手機(jī)。這里需要我的臉和身份證照片匹配，才能辦理手機(jī)業(yè)務(wù)。我坐到機(jī)器面前，讓機(jī)器檢查我是誰(shuí)。結(jié)果卻是我不是我。我氣得不厚道了，我嘲笑營(yíng)業(yè)員說(shuō)，喔喲喲，就是辦個(gè)手機(jī)而已，又不是買(mǎi)豪宅，又不是取巨款，你這么認(rèn)真有意思嗎？營(yíng)業(yè)員說(shuō)，不是我要認(rèn)真，是程序規(guī)定的，你不匹配，就辦不了你的手機(jī)?，F(xiàn)在都是實(shí)名制，你不是你身份證上的這個(gè)人，就不能辦。我說(shuō)，你們這種程序，存心是捉弄人啊。你不知道人手機(jī)丟了有多著急嗎？她說(shuō)，我怎么不知道，我比你還著急呢。我一著急，打電話(huà)讓我弟弟來(lái)幫我解決困難。我弟弟比我橫，說(shuō)不定他有他的辦法。我弟弟迅速趕來(lái)。因?yàn)槲以陔娫?huà)里口氣比較著急也比較憤慨，他以為誰(shuí)欺負(fù)我了，見(jiàn)了我就問(wèn)，人呢？一邊還抻拳擼臂。我指了指自己的鼻子說(shuō)，人在這兒呢，可惜此人已經(jīng)不是此人了。等我說(shuō)明了事由，我弟弟一身的勁兒沒(méi)處去了，十分無(wú)趣地說(shuō)，喔喲，就這事啊，無(wú)聊，拿我的身份證辦就是了。真是小事一樁?？上业艿軟](méi)帶身份證。營(yíng)業(yè)員的眼光漸漸暗淡下去了，她對(duì)我徹底失望了。她的眼睛從我的臉上挪開(kāi)，挪到我弟弟那兒。就在那一瞬間，①她忽然眼神閃亮，精神倍增，大聲說(shuō)，咦，咦，你，是你。她把我弟弟的臉拉去和我的照片匹配，額的個(gè)神，匹配度百分之六十五。夠了夠了，超過(guò)五十了，可以辦了，營(yíng)業(yè)員高興地喊了起來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，你挑一下手機(jī)，你看中哪一款？她喊我弟弟過(guò)去，一邊顯擺各式手機(jī)，一邊又朝我弟弟看了幾眼，說(shuō)，你自己早一點(diǎn)來(lái)就不會(huì)這么麻煩了，非要找人冒充，你看，搞到最后，還得你自己來(lái)。你唬得了人眼，你唬不過(guò)鬼眼。我不在乎她把我弟弟當(dāng)成我，反正我可以用我的名字辦手機(jī)了。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入數(shù)據(jù)化時(shí)代，不用實(shí)名制辦手機(jī)還真不方便。我只是沒(méi)想到，我弟弟的臉一出來(lái)，竟然萬(wàn)事大吉了。其實(shí)這事情想想也是奇怪，②居然用了我的名字和我弟弟的臉確認(rèn)了我的存在。我對(duì)這件事表示懷疑，怎么我不是我，我弟弟倒成了我？荒唐。我問(wèn)弟弟，為什么你的臉能管我的用？我弟弟詭異一笑，指了指自己的耳朵，又指了指我的耳朵。我不服了。難道一個(gè)人的相貌，是由耳朵決定的？難道只是因?yàn)槎錄](méi)有擺對(duì)，我就不是我了？我想拿我的耳朵重試，營(yíng)業(yè)員急了，說(shuō)，不是你，不是你，你別搗亂了好不好？好不容易匹配上，你再一搗亂，我今天唯一的一單生意也要被你搞掉了。我和我弟弟離開(kāi)手機(jī)營(yíng)業(yè)廳的時(shí)候，營(yíng)業(yè)員在后背歡送我們，她說(shuō)，慢走啊，艾老師。③我頓時(shí)頭皮一麻，咦，你認(rèn)得我？營(yíng)業(yè)員說(shuō)，我當(dāng)然認(rèn)得你，你是艾老師，大名鼎鼎的，這條街上誰(shuí)不認(rèn)得你。我氣得說(shuō)，那你假裝不認(rèn)得我，還為難我？營(yíng)業(yè)員說(shuō)，艾老師，我可不敢為難你，但是我認(rèn)得你是沒(méi)有用的，系統(tǒng)不認(rèn)得你，機(jī)器不認(rèn)得你，我就辦不了。她說(shuō)得真有理?？傊瑏G失手機(jī)的事情就這么過(guò)去了，有驚無(wú)險(xiǎn)，有麻煩但不算大。我又碰到事情了，我要去銀行取錢(qián)。你們會(huì)覺(jué)得奇怪，現(xiàn)在不都已經(jīng)無(wú)紙化了嗎，支付寶、微信都行，最老土的現(xiàn)是刷銀行卡了，難道還有比這更遜的嗎？有呀，我家兒子相親了，得帶上彩禮呀，什么東西你都可以拿手機(jī)支付，彩禮你能嗎？不能吧，你看到親家把手機(jī)朝他面前一豎說(shuō)，你掃我還是我掃你？還是帶上現(xiàn)錢(qián)比較靠譜一點(diǎn)。我?guī)香y行卡和身份證，到了銀行，里邊一個(gè)人也沒(méi)有。就在我左顧右盼的時(shí)候，我面前的一臺(tái)機(jī)器突然說(shuō)話(huà)了，把我嚇了一跳，趕緊聽(tīng)它說(shuō)，歡迎光臨。取款請(qǐng)按1，存款請(qǐng)按2，辦理掛失請(qǐng)按3，還有什么什么請(qǐng)按456789。我心想，我就是取個(gè)款，聽(tīng)它那么多干嗎？我按了個(gè)1，按照機(jī)器的指示，我把銀行卡塞進(jìn)去，輸入了要取的數(shù)額，又輸入密碼，只等那紅色的大票嘩啦啦地吐出來(lái)。結(jié)果機(jī)器并沒(méi)有吐錢(qián)出來(lái)，它又說(shuō)話(huà)了，信息核對(duì)有誤，請(qǐng)重新核對(duì)信息。我說(shuō)，難道我的臉又不行了？可是不對(duì)呀，我明明是刷了臉進(jìn)來(lái)的，怎么到了取款機(jī)這邊，臉又不對(duì)了呢？機(jī)器說(shuō)，請(qǐng)重新核對(duì)信息。我生氣地說(shuō)，你個(gè)蠢貨，什么也不懂。機(jī)器說(shuō)，請(qǐng)重新核對(duì)信息。我正沒(méi)有辦法對(duì)付這蠢貨，旁邊突然冒出一個(gè)人來(lái)，他必定也是刷了臉進(jìn)來(lái)的。他站到我的取款機(jī)前，臉一伸，錢(qián)就嘩啦啦地吐出來(lái)了，他收起厚厚的一沓錢(qián)，也不數(shù)，回頭朝我笑笑。我蒙了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)他取走了我的錢(qián)。我趕緊對(duì)著取款機(jī)大喊，不對(duì)不對(duì)，是我，是我，你看清楚了，我是我，他取走的是我的錢(qián)！機(jī)器說(shuō)，歡迎下次光臨。我想找人幫忙，可是沒(méi)有人呀，連個(gè)鬼也沒(méi)有，我急得大喊起來(lái)，打劫啦，打劫啦，快來(lái)人哪，打劫啦！曾阿姨推醒了我，一臉瞧不起的樣子，說(shuō)，你也不嫌累得慌，睡個(gè)午覺(jué)，還做夢(mèng)，你要打劫誰(shuí)呢？我一下子清醒過(guò)來(lái)，嚇出了一身冷汗，我拍著胸脯說(shuō)，還好，還好，是個(gè)夢(mèng)。我把可怕的夢(mèng)境告訴了曾阿姨，曾阿姨冷笑一聲說(shuō)，恭喜你，你的夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。曾阿姨把手機(jī)豎到我眼前，我看到一條驚人的標(biāo)題：④巨變！巨變！銀行巨變——無(wú)人銀行正式開(kāi)業(yè)！（有刪改）【注】①曾阿姨：“我”對(duì)妻子的戲稱(chēng)。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)手機(jī)營(yíng)業(yè)廳的機(jī)器不能證明“我就是我”、“我”為辦不了新手機(jī)而著急的時(shí)候，營(yíng)業(yè)員也設(shè)身處地地為“我”著急。B．弟弟耳朵的位置比“我”更接近“我”身份證照片上耳朵的位置，機(jī)器成功驗(yàn)證了這一細(xì)節(jié)，從而證明了弟弟就是“我”。C．無(wú)論“我”有怎樣疑惑和責(zé)罵，銀行取款機(jī)都會(huì)按程序機(jī)械回應(yīng)，這種人機(jī)不對(duì)稱(chēng)的溝通方式難以滿(mǎn)足個(gè)性訴求。D．雖然“我”口中“打劫”和曾阿姨口中的“打劫”所指不同，但該詞使故事從夢(mèng)境轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，切換自然而又巧妙。7．對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．句子①通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)出營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)弟弟長(zhǎng)得像“我”時(shí)的驚喜。B．句子②中“居然”一詞，揭示了“我”對(duì)驗(yàn)證“我的存在”的方式大惑不解的心理。C．句子③中“頭皮一麻”這一細(xì)節(jié)，凸顯了營(yíng)業(yè)員假裝不認(rèn)識(shí)“我”對(duì)“我”的刺激。D．句子④反復(fù)使用“巨變”一詞，強(qiáng)調(diào)曾阿姨對(duì)“我”關(guān)于無(wú)人銀行正式開(kāi)業(yè)的提醒。8．弟弟這一角色在文本中具有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．文本通過(guò)夢(mèng)境來(lái)敘述“銀行取款”故事，有怎樣的效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：馬亮，字叔明，廬州合肥人。通判常州。吏民有因緣亡失官錢(qián)，籍其貲猶不足以?xún)敚拮舆B逮者至數(shù)百人。亮縱去緩與之期不逾月盡輸所負(fù)。真宗即位，上書(shū)言：“陛下初政，軍賞宜速，而所在不時(shí)給，請(qǐng)遣使分督之。又赦書(shū)蠲除州縣逋負(fù)，而有司趣責(zé)愈急，宜如赦推恩以寬民。故事，以親王尹開(kāi)封，地尊勢(shì)重，嫌隙易生，愿鑒其由，以示保全親愛(ài)之道。契丹仍歲南侵，河朔蕭然，請(qǐng)修好以息邊民。”帝善其言，以亮為可用。王均反，以為西川轉(zhuǎn)運(yùn)副使。賊平，主將邀功，誅殺不已，亮全活千余人。城中米斗千錢(qián)，亮出廩米裁其價(jià)，人賴(lài)以濟(jì)。召問(wèn)蜀事，會(huì)械送賊詿誤者八十九人至闕下，執(zhí)政欲盡誅之。亮曰：“愚民脅從，此特百之一二，余竄伏山林者眾。今不貸之，反側(cè)之人，聞風(fēng)疑懼，一唱再起，是滅一均、生一均也?！钡畚颍ゅ吨?。以右諫議大夫知廣州。時(shí)宜州陳進(jìn)初平，而澄海兵從進(jìn)反者家屬二百余人，法當(dāng)配隸，亮悉置不問(wèn)。鹽戶(hù)逋課，質(zhì)其妻子于富室，悉取以還其家。海舶久不至，使招來(lái)之，明年，至者倍其初，珍貨大集。（節(jié)選自《宋史·馬亮傳》）材料二：圣人之治天下，非易民性也，拊循其所有而滌蕩之，故因則大，化則細(xì)矣。禹鑿龍門(mén)，辟伊闕，決江濬河，東注之海，因水之流也。后稷墾草發(fā)菑，糞土樹(shù)谷，使五種各得其宜，因地之勢(shì)也。湯、武革車(chē)三百乘，甲卒三千人，討暴亂，制夏、商，因民之欲也。故能因，則無(wú)敵于天下矣。夫物有以自然，而后人事有治也。故良匠不能斫金，巧冶不能鑠木，金之勢(shì)不可斫，而木性不可鑠也。駕馬服牛，令雞司夜，令狗守門(mén)，因其自然也。（節(jié)選自《淮南子·泰族訓(xùn)》）10．材料一中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，亮縱A去B緩C與之D期E不F逾月G盡H輸所負(fù)。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．責(zé)，求，與成語(yǔ)“求全責(zé)備”“循名責(zé)實(shí)”的“責(zé)”意思相同。B．歲，每年，與《庖丁解?！分小傲尖覛q更刀，割也”的“歲”意思用法相同。C．明年，第二年，與《蘇武傳》中“明年，陵降，不敢求武”的“明年”意思不同。D．糞土，給土地施肥，與毛主席詞中“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的“糞土”意思用法不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．馬亮上奏的關(guān)于快速軍賞、減免州縣拖欠的賦稅、不建議親王擔(dān)任開(kāi)封府尹、與契丹修好以使邊民休養(yǎng)生息等事宜，得到宋真宗的肯定。B．王均叛黨被平定，主將為求取功勞，大肆誅殺，而馬亮救活了一千多人；城中米價(jià)上漲，馬亮拿出官倉(cāng)之米平抑米價(jià)，百姓得到救助。C．跟從陳進(jìn)反叛的澄海兵及其家屬，依法要沒(méi)入官府為奴隸，馬亮卻未追究他們；他還將鹽戶(hù)因拖欠賦稅抵押出去的妻子兒女全部放回家。D．材料二認(rèn)為：好木匠不砍斫金屬，巧冶工不熔毀木材；駕馭牛馬拉車(chē)，讓公雞報(bào)曉，讓狗守門(mén)護(hù)宅，這都是順應(yīng)了他們各自的本能特性。13．把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①吏民有因緣亡失官錢(qián)，籍其貲猶不足以?xún)?，妻子連逮者至數(shù)百人②禹鑿龍門(mén)，辟伊闕，決江濬河，東注之海，因水之流也。14．馬亮關(guān)于“愚民脅從……”的分析體現(xiàn)了材料二“因則大，化則細(xì)”的道理，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。閱讀下面這首宋詞，完成小題。二月三日登城郊外春色可人而虜騎未退趙萬(wàn)年平生春日不傷春，今日逢春愁殺人。觸目旌旗非族類(lèi)，無(wú)言桃李少精神。可憐野興牽羈興，不分紅塵雜虜塵。直待元戎攘卻后，峴山①無(wú)惜領(lǐng)嘉賓?！咀ⅰ竣賺s山：西晉羊祜鎮(zhèn)守襄陽(yáng)時(shí)，常登此山，置酒吟詠。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人說(shuō)以前每逢春日并不感傷，今日登上城樓眼望美麗春景，卻感到非常憂(yōu)愁。B．頷聯(lián)中的“桃李”與陶淵明《歸園田居》“桃李羅堂前”中的“桃李”意思不相同。C．頸聯(lián)上下句詩(shī)脈流暢，語(yǔ)意關(guān)聯(lián)，其中“紅塵”照應(yīng)“野興”，“虜塵”照應(yīng)“羈興”。D．本詩(shī)手法多樣：既實(shí)寫(xiě)眼前景，又虛寫(xiě)將來(lái)事；既有直抒胸臆，也有用典寄托。16．這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李密在《陳情表》中，敘述了自己在“”與“”之間陷入進(jìn)退兩難境地的現(xiàn)實(shí)狀況。（2）柳永《望海潮》中“，”兩句，運(yùn)用互文手法，描寫(xiě)出人們?cè)诤贾菸骱円箽g歌的情景。（3）古代一些詩(shī)文語(yǔ)句在長(zhǎng)久流傳中會(huì)發(fā)生語(yǔ)意的變化，如《阿房宮賦》中的“鉤心斗角”本指宮室建筑內(nèi)外結(jié)構(gòu)的工巧精致，后來(lái)比喻人與人之間的明爭(zhēng)暗斗、互相傾軋。再如“”“”等，也有這樣的語(yǔ)意變化。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。做人要鎮(zhèn)靜持重，無(wú)論遇到什么事情，都要沉住氣，不能心浮氣躁，沖動(dòng)行事，凡事都要冷靜思考和分析，找出最好的解決方法，時(shí)機(jī)不到的話(huà)，就要等待最好的時(shí)機(jī)。①很多人喜歡快刀斬亂麻，②喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，③但一遇到問(wèn)題，④巴不得馬上就解決問(wèn)題，⑤從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。但是很多時(shí)候，不能過(guò)于浮躁和心急，都說(shuō)心急吃不了熱豆腐，否則會(huì)燙壞嘴巴和舌頭。其實(shí)，這就像治病一樣，當(dāng)一個(gè)人身體不舒服的時(shí)候，不要總是想著吃一兩副藥就能夠A，治病需要有耐心，需要慢慢調(diào)理，需要慢慢治療。尤其是一些重病，更不能心急，如果B地下猛藥，那么只會(huì)C，進(jìn)一步加重病情。所以最好的方法就是慢慢養(yǎng)病，要有長(zhǎng)久心，要有耐性。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，（甲），這種趨利性往往會(huì)逼迫我們加快自己的行動(dòng)，正因?yàn)槿绱?，我們才如此渴望獲得成功，也才會(huì)被一時(shí)的利益迷惑雙眼。印度哲學(xué)家克里希那穆提說(shuō)：“我們這一生所要做得最完美的一件事，應(yīng)該是把自己的節(jié)奏放慢一些?！保ㄒ遥覀儾艜?huì)放下心中的浮躁，才會(huì)靜下心來(lái)體驗(yàn)生活，才會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地追求自己的目標(biāo)。有人說(shuō)浮躁是一個(gè)陷阱，你越是心急，就越是要跳入陷阱之中。浮躁有時(shí)候更像是一把割傷自己的刀，我們?cè)绞切母庠甑刈非笊钅繕?biāo)，就被自己傷害得越深。所以做人還是淡定一些。陶淵明、梭羅和林逋，他們經(jīng)不起這樣的傷害，最終分別選擇了回歸故里田園，躲到瓦爾登湖畔同自然相伴和與梅花、仙鶴一起生活。這些人都找到了一個(gè)能夠讓自己安靜下來(lái)的地方，所以他們的功業(yè)最終得到了全世界的認(rèn)可。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19．文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?0．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。21．文中加點(diǎn)的“養(yǎng)病”，有人說(shuō)不合邏輯，有人說(shuō)可以使用。你的看法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。22．將文中第四段畫(huà)波浪線(xiàn)的部分改成一組排比句。要求：語(yǔ)意完整，使用排比；語(yǔ)序合理，表達(dá)流暢。四、寫(xiě)作（60分）23．閱讀面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。作者：小林請(qǐng)結(jié)合上面漫畫(huà)和生活實(shí)際寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的思考和感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．B2．A3．D4．論證方法：用蘇秦的事例證明觀(guān)點(diǎn)，屬于舉例論證；將蘇秦外交辭令的不誠(chéng)和其日常言語(yǔ)的真誠(chéng)結(jié)合起來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)，屬于對(duì)比論證。論證效果：用事實(shí)說(shuō)話(huà)，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力；運(yùn)用對(duì)比論證，使“修辭立其誠(chéng)”的觀(guān)點(diǎn)得以突出。5．材料一：論述了語(yǔ)言“立誠(chéng)”的同時(shí)還要“有文采”，彼此互相制約，使言辭