河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級(jí)信息技術(shù) 4.5.2《表格的編輯》教學(xué)實(shí)錄

河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級(jí)信息技術(shù)4.5.2《表格的編輯》教學(xué)實(shí)錄一、課程背景與目標(biāo)定位

河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級(jí)信息技術(shù)課程《表格的編輯》旨在讓學(xué)生掌握表格的基本操作和編輯技巧，提高信息處理能力。本節(jié)課結(jié)合教材內(nèi)容，以實(shí)際操作為主，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用表格功能，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.掌握表格的插入、刪除、合并與拆分等基本操作；

2.學(xué)會(huì)表格內(nèi)容的輸入、編輯和格式設(shè)置；

3.理解表格在信息處理中的重要作用，提高實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，通過表格編輯實(shí)踐，提高信息整理與呈現(xiàn)的技能。

2.計(jì)算思維：訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維，通過表格操作鍛煉學(xué)生的分析、綜合及創(chuàng)新思維。

3.合作交流：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作的能力，共享編輯成果，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通效率。

4.信息倫理：引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，培養(yǎng)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是表格的編輯技巧，具體包括以下重點(diǎn)：

-表格的插入與刪除：如何在不同位置插入行、列、單元格，以及如何刪除不需要的行、列、單元格。

舉例：在Word文檔中插入一個(gè)新的表格，以及在已有表格中刪除多余的列。

-表格內(nèi)容的編輯與格式設(shè)置：包括文本的輸入、字體、顏色、對(duì)齊方式的設(shè)置。

舉例：在表格中輸入數(shù)據(jù)，并將字體設(shè)置為宋體、字號(hào)為五號(hào)，同時(shí)將數(shù)據(jù)對(duì)齊方式設(shè)置為居中對(duì)齊。

-表格的合并與拆分：如何合并多個(gè)單元格以及如何拆分已合并的單元格。

舉例：將表格中兩列合并為一列，以及將已合并的單元格拆分為兩個(gè)獨(dú)立的單元格。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要涉及以下方面，需要教師采取有效方法幫助學(xué)生理解和掌握：

-表格的格式調(diào)整：如何精確調(diào)整表格的行高和列寬，以及如何設(shè)置表格的邊框樣式。

難點(diǎn)解釋：學(xué)生可能難以掌握如何使用標(biāo)尺或?qū)υ捒騺砭_調(diào)整表格尺寸，以及如何選擇合適的邊框樣式。

-表格數(shù)據(jù)的排序與篩選：如何對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，以及如何篩選出特定條件的數(shù)據(jù)。

難點(diǎn)解釋：學(xué)生可能不熟悉排序和篩選的具體操作步驟，以及如何設(shè)置篩選條件。

-表格中公式的使用：如何在表格中插入公式，并正確引用單元格數(shù)據(jù)。

難點(diǎn)解釋：學(xué)生可能對(duì)公式的插入和使用方法感到困惑，特別是在引用單元格數(shù)據(jù)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用表格編輯操作的視頻教程，展示表格的插入、編輯、格式設(shè)置等步驟，以及常見問題的解決方法，輔助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.閱讀材料：提供關(guān)于表格應(yīng)用的實(shí)際案例文檔，如成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、財(cái)務(wù)報(bào)表等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)表格編輯技巧。

3.在線工具：利用在線表格編輯器，如Google表格，讓學(xué)生在線實(shí)踐表格的編輯功能，同時(shí)利用在線幫助文檔解決操作中的問題。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過展示一個(gè)日常生活中的表格編輯問題，比如制作班級(jí)成績(jī)表時(shí)遇到的困難，引發(fā)學(xué)生對(duì)表格編輯的興趣和需求。

目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到表格編輯在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)講解表格的基本概念，如單元格、行列、合并單元格等，并通過屏幕實(shí)時(shí)演示如何在Word中插入表格。

-表格編輯技巧：介紹表格的插入、刪除、合并與拆分等操作，通過操作演示和案例分析，讓學(xué)生掌握具體步驟。

-格式設(shè)置：講解如何設(shè)置單元格的字體、顏色、對(duì)齊方式，以及調(diào)整表格的行高和列寬，舉例設(shè)置一個(gè)美觀的成績(jī)表格。

-邏輯謬誤：分析在表格編輯中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作，如誤刪數(shù)據(jù)、格式混亂等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何避免和糾正。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：布置幾個(gè)表格編輯任務(wù)，如插入一個(gè)課程表并設(shè)置格式，要求學(xué)生在電腦上實(shí)際操作。

-小組討論：讓學(xué)生分組完成一個(gè)表格編輯項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表，討論并解決遇到的問題。

4.深化理解

-案例分析：通過分析一個(gè)復(fù)雜的表格案例，如學(xué)校教師工資表，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

-實(shí)踐操作：讓學(xué)生嘗試使用在線表格工具，如Google表格，進(jìn)行實(shí)時(shí)協(xié)作編輯，體驗(yàn)表格編輯的現(xiàn)代化應(yīng)用。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的表格編輯技巧，強(qiáng)調(diào)在操作中的注意事項(xiàng)。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和解決方案。六、教學(xué)反思

今天的信息技術(shù)課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于表格的基本操作掌握得還不錯(cuò)，但在格式調(diào)整和公式應(yīng)用方面遇到了一些困難?？磥砦以谥v解這些難點(diǎn)時(shí)，需要更多的實(shí)際操作演示和互動(dòng)練習(xí)。另外，我也注意到學(xué)生在小組合作時(shí)，溝通協(xié)作能力還有待提高，未來我會(huì)更多地設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。總的來說，今天的課程達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但還有很大的改進(jìn)空間。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻教程：準(zhǔn)備一系列關(guān)于表格編輯的視頻教程，涵蓋從基礎(chǔ)操作到高級(jí)技巧，如插入表格、調(diào)整行列、合并單元格、設(shè)置單元格格式、使用公式和函數(shù)等。這些視頻可以在課堂上演示，也可以上傳到學(xué)校的學(xué)習(xí)平臺(tái)上，供學(xué)生隨時(shí)觀看復(fù)習(xí)。

-動(dòng)畫演示：利用動(dòng)畫效果展示表格的編輯過程，如單元格的合并與拆分，使得學(xué)生能夠更直觀地理解操作步驟。

-實(shí)際案例展示：收集一些實(shí)際工作中使用表格的案例，如財(cái)務(wù)報(bào)表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，通過圖片或視頻形式展示，讓學(xué)生了解表格編輯在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。

2.閱讀材料

-教材配套練習(xí)：提供與教材內(nèi)容配套的練習(xí)冊(cè)，包含填空題、選擇題、操作題等，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-擴(kuò)展閱讀：精選一些關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的文章，如《表格編輯在數(shù)據(jù)管理中的重要性》，讓學(xué)生了解表格編輯在更廣泛領(lǐng)域的應(yīng)用。

-案例分析材料：準(zhǔn)備一些表格編輯的實(shí)際案例，如班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、庫存管理等，供學(xué)生在小組討論中使用。

3.在線工具

-在線表格編輯器：推薦學(xué)生使用在線表格編輯器，如Google表格、OfficeOnline等，這些工具可以讓學(xué)生在線創(chuàng)建和編輯表格，同時(shí)支持多人協(xié)作，便于學(xué)生之間的交流和合作。

-表格模板庫：提供在線的表格模板庫，學(xué)生可以根據(jù)需要選擇合適的模板，快速創(chuàng)建專業(yè)的表格。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)?；虻谌教峁┑脑诰€學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布課程相關(guān)資源，如講義、教程、習(xí)題等，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)社區(qū)：建立一個(gè)在線學(xué)習(xí)社區(qū)，讓學(xué)生可以互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提問解答，教師也可以在此發(fā)布通知和輔導(dǎo)資料。

4.實(shí)用軟件推薦

-數(shù)據(jù)分析軟件：介紹一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析軟件，如Excel，讓學(xué)生通過實(shí)際操作，學(xué)習(xí)如何使用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理。

-信息整理工具：推薦一些信息整理工具，如OneNote、Evernote等，幫助學(xué)生整理學(xué)習(xí)筆記和資料，提高學(xué)習(xí)效率。

5.輔助教學(xué)工具

-投影儀和電子白板：在課堂上使用投影儀和電子白板，實(shí)時(shí)展示表格編輯的過程，增加教學(xué)的互動(dòng)性和直觀性。

-課堂管理系統(tǒng)：使用課堂管理系統(tǒng)，如ClassDojo，跟蹤學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，及時(shí)給予反饋。

6.教學(xué)評(píng)估工具

-在線測(cè)試平臺(tái)：利用在線測(cè)試平臺(tái)，設(shè)計(jì)表格編輯相關(guān)的在線測(cè)驗(yàn)，自動(dòng)評(píng)分和反饋，幫助學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-學(xué)生反饋系統(tǒng)：建立一個(gè)學(xué)生反饋系統(tǒng)，讓學(xué)生在課程結(jié)束后提供反饋，幫助教師了解教學(xué)效果，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

在完成了《表格的編輯》這一課的教學(xué)后，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全面的評(píng)估。我觀察到，大部分學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，能夠跟隨我的講解和演示進(jìn)行操作，但在一些細(xì)節(jié)處理上，比如公式的運(yùn)用和數(shù)據(jù)的精確排序上，還存在一些問題。

評(píng)估方式：

-課堂表現(xiàn)：我注意到學(xué)生們?cè)谛〗M討論時(shí)能夠積極交流，但在獨(dú)立操作時(shí)，一些學(xué)生對(duì)于表格的高級(jí)編輯技巧掌握不夠熟練。

-作業(yè)完成情況：通過批改學(xué)生的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)表格格式的調(diào)整和公式的應(yīng)用還比較陌生，完成的質(zhì)量參差不齊。

-實(shí)踐活動(dòng)參與度：在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們的參與度較高，但一些學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜任務(wù)時(shí)顯得有些不知所措。

改進(jìn)策略：

-強(qiáng)化實(shí)踐操作：我將增加課堂上的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)親手操作，以便更好地理解和掌握表格編輯技巧。

-個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中暴露出的問題，我會(huì)提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，特別是對(duì)那些需要額外幫助的學(xué)生，我會(huì)安排額外的練習(xí)和講解。

-優(yōu)化教學(xué)資源：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)情況，優(yōu)化教學(xué)資源，比如增加一些針對(duì)難點(diǎn)的視頻教程和練習(xí)題。

-強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)：發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)表格的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，因此我會(huì)在后續(xù)的課程中加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和