2023八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就第15課 鋼鐵長(zhǎng)城教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就第15課鋼鐵長(zhǎng)城教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：《鋼鐵長(zhǎng)城》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元《國(guó)防建設(shè)與外交成就》第15課《鋼鐵長(zhǎng)城》。主要內(nèi)容包括：新中國(guó)成立后我國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷程，以及在此過(guò)程中取得的偉大成就，特別是鋼鐵長(zhǎng)城的構(gòu)建，展現(xiàn)了我國(guó)國(guó)防力量的不斷增強(qiáng)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的國(guó)防知識(shí)和歷史事件，但對(duì)新中國(guó)成立后我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的深入理解不足，尤其對(duì)于“鋼鐵長(zhǎng)城”的概念及其在國(guó)防建設(shè)中的作用認(rèn)識(shí)模糊。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞新中國(guó)成立后我國(guó)國(guó)防建設(shè)的發(fā)展歷程，特別是“鋼鐵長(zhǎng)城”的構(gòu)建，設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-導(dǎo)入：通過(guò)展示我國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，為新課內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

-講授：詳細(xì)講解“鋼鐵長(zhǎng)城”的來(lái)歷、作用及其在我國(guó)國(guó)防建設(shè)中的重要性。

-閱讀：安排學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，加深對(duì)“鋼鐵長(zhǎng)城”概念的理解。

-討論與互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，提高國(guó)家安全意識(shí)。

-練習(xí)：通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了新中國(guó)成立以來(lái)的基本歷史框架，包括重大歷史事件和我國(guó)國(guó)防建設(shè)的一些基本知識(shí)。他們對(duì)于歷史上的重要戰(zhàn)役和英雄人物有一定的了解，但對(duì)于“鋼鐵長(zhǎng)城”這一概念及其在國(guó)防建設(shè)中的具體作用和意義，可能還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格各異。部分學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科充滿興趣，愿意通過(guò)閱讀、討論等方式深入了解歷史事件背后的故事。他們?cè)诜治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題方面具有一定的能力，喜歡通過(guò)小組合作和互動(dòng)討論來(lái)加深理解。但也有部分學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科興趣不高，可能更傾向于記憶而非深入思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-對(duì)“鋼鐵長(zhǎng)城”概念的理解可能存在障礙，需要通過(guò)具體的案例和解釋來(lái)加深理解。

-理解國(guó)防建設(shè)與外交成就之間的關(guān)聯(lián)性可能較為困難，需要教師通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)手段進(jìn)行引導(dǎo)。

-在分析歷史事件時(shí)，可能會(huì)受到個(gè)人情感和偏好的影響，需要教師引導(dǎo)學(xué)生客觀、全面地看待歷史。

-由于歷史知識(shí)點(diǎn)的繁多，學(xué)生可能在記憶和理解上感到壓力，需要教師提供有效的學(xué)習(xí)策略和復(fù)習(xí)方法。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解“鋼鐵長(zhǎng)城”的概念、歷史背景和重要作用，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討國(guó)防建設(shè)的重要性以及如何加強(qiáng)國(guó)防力量，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。

-案例分析法：通過(guò)分析具體的歷史事件和案例，幫助學(xué)生理解“鋼鐵長(zhǎng)城”在國(guó)防建設(shè)中的實(shí)際應(yīng)用。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：利用PPT展示歷史圖片、視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和興趣。

-教學(xué)軟件：使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如歷史知識(shí)問(wèn)答游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展閱讀，以豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和視野。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一系列新中國(guó)成立后我國(guó)國(guó)防建設(shè)的歷史圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，如我國(guó)歷史上的重要戰(zhàn)役和英雄人物。接著提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道‘鋼鐵長(zhǎng)城’是什么嗎？它在我國(guó)的國(guó)防建設(shè)中有什么作用？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師詳細(xì)講解“鋼鐵長(zhǎng)城”的概念、歷史背景和重要作用。首先，通過(guò)PPT展示“鋼鐵長(zhǎng)城”的圖片，讓學(xué)生對(duì)其有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。接著，講解“鋼鐵長(zhǎng)城”在國(guó)防建設(shè)中的具體作用，包括防御敵人入侵、保衛(wèi)國(guó)家安全等。然后，分析“鋼鐵長(zhǎng)城”的構(gòu)建過(guò)程，以及在此過(guò)程中我國(guó)取得的偉大成就。最后，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解“鋼鐵長(zhǎng)城”在歷史上的實(shí)際應(yīng)用。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，提高國(guó)家安全意識(shí)。每個(gè)小組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份以“加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，共筑鋼鐵長(zhǎng)城”為主題的海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容可以包括：國(guó)防建設(shè)的重要性、我國(guó)國(guó)防建設(shè)的現(xiàn)狀、如何加強(qiáng)國(guó)防力量等。小組成員分工合作，共同完成海報(bào)設(shè)計(jì)。在此過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)各小組代表展示他們的海報(bào)，并介紹設(shè)計(jì)理念。在展示過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“鋼鐵長(zhǎng)城”在國(guó)防建設(shè)中的重要作用，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注國(guó)防建設(shè)，為國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于“鋼鐵長(zhǎng)城”的短文，以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和歷史素養(yǎng)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)多媒體展示和歷史案例分析，學(xué)生對(duì)“鋼鐵長(zhǎng)城”的概念和作用有了較深入的理解。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)如何加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的思考深度不足，討論內(nèi)容較為表面。此外，在總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度有待提高，需要更多機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)上述問(wèn)題，今后教學(xué)中可以采取以下措施：

-在討論環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備更深入的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，提高討論的質(zhì)量。

-增加課堂互動(dòng)，如設(shè)置快速問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法。

-在總結(jié)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)分享學(xué)習(xí)心得，教師適時(shí)給予反饋，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和成就感。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《鋼鐵長(zhǎng)城》這一課，了解了新中國(guó)成立后我國(guó)國(guó)防建設(shè)的重要成就。通過(guò)這節(jié)課，我們知道了“鋼鐵長(zhǎng)城”不僅是物理上的防線，更是精神上的象征。我希望大家能夠記住，國(guó)