2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 生活中的數(shù)第2課時(shí) 數(shù)一數(shù)教學(xué)實(shí)錄 北師大版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三生活中的數(shù)第2課時(shí)數(shù)一數(shù)教學(xué)實(shí)錄北師大版一、課程基本信息

1.課程名稱：2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三生活中的數(shù)第2課時(shí)數(shù)一數(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章“生活中的數(shù)”第2課時(shí)“數(shù)一數(shù)”。本節(jié)課主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的物品，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)用數(shù)數(shù)的方法來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和觀察能力。教學(xué)內(nèi)容包括數(shù)數(shù)物品、比較數(shù)量多少以及簡(jiǎn)單加減法運(yùn)算。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，能夠準(zhǔn)確數(shù)出10以內(nèi)物體的數(shù)量。

2.增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力，能夠通過(guò)觀察比較物體的多少。

3.提升學(xué)生的邏輯思維，初步理解加減法在數(shù)數(shù)中的應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的基本數(shù)字概念，能夠識(shí)別和書寫0-10的數(shù)字，并對(duì)簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)有了初步的理解。

2.在學(xué)習(xí)興趣方面，一年級(jí)學(xué)生對(duì)周圍的世界充滿好奇心，對(duì)于生活中的事物有較高的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中喜歡互動(dòng)和游戲，具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力和直觀思維能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏重于直觀、具體和操作性的活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)數(shù)量概念的理解可能不夠深刻，數(shù)數(shù)時(shí)可能會(huì)漏數(shù)或重復(fù)數(shù)；在比較物體數(shù)量多少時(shí)可能難以判斷；在初步理解加減法時(shí)可能會(huì)感到混淆。此外，由于個(gè)體差異，部分學(xué)生可能在注意力集中和持久性方面存在挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)白板

2.軟件資源：數(shù)數(shù)教學(xué)軟件、PPT教學(xué)課件

3.教學(xué)材料：北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課本、數(shù)數(shù)卡片、實(shí)物模型

4.教學(xué)手段：實(shí)物操作、游戲活動(dòng)、小組討論五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示生活中常見(jiàn)的物品圖片，如蘋果、汽車、書本等。

-提問(wèn)：“我們生活中會(huì)遇到很多物品，你們知道怎樣數(shù)這些物品嗎？”

-學(xué)生回答后，引出本節(jié)課的主題“數(shù)一數(shù)”。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-教師展示數(shù)數(shù)卡片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并數(shù)數(shù)。

-教師示范數(shù)數(shù)過(guò)程，學(xué)生跟隨教師一起數(shù)。

-分組練習(xí)：學(xué)生分組，每組發(fā)一套數(shù)數(shù)卡片，進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)。

-教師提問(wèn)：“你們?cè)跀?shù)數(shù)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)數(shù)數(shù)的規(guī)律。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組，討論在數(shù)數(shù)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。

-匯報(bào)交流：各小組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-教師出示一些物品，如玩具、水果等，學(xué)生數(shù)出物品的數(shù)量。

-學(xué)生自主選擇物品，進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)。

-教師提問(wèn)：“你們能運(yùn)用數(shù)數(shù)的方法解決生活中的問(wèn)題嗎？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)數(shù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

5.游戲活動(dòng)（10分鐘）

-游戲一：“數(shù)數(shù)接力”游戲，學(xué)生分組，進(jìn)行數(shù)數(shù)接力比賽。

-游戲二：“數(shù)數(shù)猜猜看”，教師出示物品，學(xué)生猜測(cè)物品數(shù)量。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)數(shù)的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議。

-教師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置數(shù)數(shù)相關(guān)的作業(yè)，如數(shù)一數(shù)家中的物品，記錄數(shù)量。

-要求學(xué)生將作業(yè)完成后，與家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)成果。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用和游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)數(shù)的方法，培養(yǎng)數(shù)感和觀察能力。同時(shí)，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高解決問(wèn)題的能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課孩子們對(duì)數(shù)數(shù)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，但我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在數(shù)數(shù)時(shí)還是容易出錯(cuò)。下次我會(huì)增加更多的數(shù)數(shù)練習(xí)，讓孩子們有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手操作。另外，游戲活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分孩子對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性的游戲更感興趣，所以在以后的教學(xué)中，我會(huì)設(shè)計(jì)更多富有挑戰(zhàn)性的游戲來(lái)激發(fā)他們的興趣。還有，作業(yè)布置方面，我意識(shí)到應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，給予不同層次的學(xué)生不同的作業(yè)要求，幫助他們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

1.課件資源：設(shè)計(jì)并制作與北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章“生活中的數(shù)”第2課時(shí)“數(shù)一數(shù)”相關(guān)的PPT課件，內(nèi)容包括數(shù)數(shù)的基本方法、數(shù)數(shù)規(guī)律、實(shí)例演示等，以及配套的練習(xí)題和互動(dòng)環(huán)節(jié)。

2.案例資源：收集生活中的數(shù)數(shù)案例，如家庭物品的數(shù)數(shù)、商場(chǎng)物品的數(shù)數(shù)等，制作成圖片或故事形式，用于課堂教學(xué)和課后自學(xué)。

3.視頻資源：制作或選取與數(shù)數(shù)相關(guān)的教學(xué)視頻，如動(dòng)畫演示數(shù)數(shù)過(guò)程、學(xué)生數(shù)數(shù)實(shí)例等，以生動(dòng)形象的方式幫助學(xué)生理解數(shù)數(shù)概念。

4.文章資源：編寫或整合有關(guān)數(shù)數(shù)的教學(xué)文章，包括數(shù)數(shù)的方法、技巧、策略等，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.遠(yuǎn)程教學(xué)：利用學(xué)校的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)視頻會(huì)議、在線討論等形式，讓學(xué)生在課堂之外也能參與數(shù)數(shù)學(xué)習(xí)。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)：在線平臺(tái)上設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如在線答題、討論區(qū)、學(xué)習(xí)小組等，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.自主學(xué)習(xí)：為學(xué)生提供在線自主學(xué)習(xí)資源，包括數(shù)數(shù)練習(xí)題庫(kù)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、進(jìn)度跟蹤等，讓學(xué)生能夠根據(jù)自身進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

技術(shù)支持：

1.硬件保障：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦、白板等）正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證在線教學(xué)和