人教版七年級歷史下冊各單元測試題(全套,含答案)

第一單元繁榮與開放的社會1．我國發(fā)明的火藥很早就應用于軍事,下列戰(zhàn)爭中最不可能使用火藥武器的是()A.隋末農民戰(zhàn)爭B.蒙古軍隊滅金的戰(zhàn)爭C.南宋將領抗擊金軍的戰(zhàn)爭D.文天祥抗元的戰(zhàn)爭2．我國古代文化絢麗多彩,源遠流長,成就輝煌。下列文學形式形成主流的先后順序是①詩②詞③小說④曲A.③①②④B.①②④③C.①④③②D.③②④①3．《宋史》記載“??又造突火槍,內安子窠,如燒放,焰絕然后子窠發(fā)出,如炮聲,遠聞A.造紙術B.印刷術C.指南針D.火藥4．外國游人曾說:“莫高窟是世界上最長、規(guī)模最大、內容最豐富的畫廊?！彼饕轆.南北朝時期B.秦漢時期C.隋唐時期D.明清時期5．如果你沿著古絲綢之路西行,你將會在神秘的三危山下的峭壁上,在茫茫戈壁沙漠的懷抱中,看到一顆閃爍著絢麗奪目光彩的明珠,這處古遺址是()A.都江堰B.敦煌C.唐招提寺D.趙州橋6．楷書興起于漢代,到唐代更顯出唐人的氣度和胸襟。被譽為唐代最有成就的書體是A.歐體B.柳體C.顏體D.宋體7．在郭沫若題寫的對聯(lián)“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾”中所稱頌的現(xiàn)實主A.李白B.李商隱C.白居易D.杜甫8．他靠天才的想像,把莊子的飄逸和屈原的瑰麗融二為一,奏出了盛唐之音,達到了中國A.李白B.杜甫C.白居易D.蘇軾9．在中國古代文學發(fā)展的歷史中,唐朝在文學方面表現(xiàn)最為突出的是()A.詞B.小說C.詩歌D.戲劇10．中國十大傳世名畫是中國美術史的豐碑,用色彩記錄了中華綿延五千年的悠久歷史A.唐代的閻立本B.宋代的張擇端C.東晉的顧愷之D.唐代的吳道子11．揚州是中國雕版印刷術的發(fā)源地,這里保存有30萬片古書雕版。世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的雕版印刷品是唐代印刷的()A.《大唐西域記》B.《丹經》C.《金剛經》D.《全唐詩》12．2015年“石家莊十大城市名片”評選揭曉,西柏坡、趙州橋、正定古城等入選。趙A.隋朝B.唐朝C.秦朝D.漢朝13．1400多年滄海桑田,無數(shù)固若金湯的城池都已湮滅,而趙州橋,盡管繁華不再,卻依舊在風雨中神態(tài)穩(wěn)健、雄姿昂然。它的設計者是()A.李冰B.李春C.張果老D.魯班14．下列圖片中反映隋唐時期成就的是()15．唐朝時期,與亞洲各國友好往來達到前所未有的盛況,其根本原因是()A.對外交往非常便利B.經濟繁榮,文化昌盛C.采取對外開放的政策D.制度先進,疆域遼闊16．唐朝的開放與包容、兼收與并蓄,成就了唐文化的多元與輝煌。下面能佐證當時中外文化雙向交流的是()①和親結盟②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④17．我們研究7世紀時印度半島、中亞地區(qū)的歷史,最應查閱的書籍是()A.《史記》B.《齊民要術》C.《大唐西域記》D.《水經注》18．復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說:“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事,一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個民族胸襟開闊、海納百川的真實A.釋迦牟尼B.鑒真C.玄奘D.酈道元【唐朝締結友誼橋梁】材料一玄奘從天竺帶回佛經657部,經過19年的努力,共翻譯出75部1335卷,約1材料二日本晁卿辭帝都,征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧。材料三【當代再創(chuàng)和諧外交】材料四2015年5月23日,中國國家主席習近平在中日友好交流大會上的重要講話:關系的根本著力點,向兩國各界和國際社會傳遞出中國政府致力于中日友好的明確信息,彰顯了中方對發(fā)展兩國關系負責任的態(tài)度。(1)材料一中的天竺指今天的什么地方?玄奘以自己的親身見聞寫成一部書,這部書的名稱是什么?(2)根據三則材料及所學知識回答唐朝和日本、天竺之間的交往史實有哪些。(3)以上材料中的史實,對當時的社會發(fā)展所起的共同作用是什么?(4)唐朝文化曾是世界文化發(fā)展的一個高峰。聯(lián)系材料四,你認為對中日關系的健康發(fā)展應持何態(tài)度?20．閱讀下列材料,回答問題。如一家;猜忌多,則骨肉不免仇敵?！辈牧隙牧先龘y(tǒng)計,唐朝宰相共有369人,其中少數(shù)民族人士為24人,占6%,這在歷代漢人王朝中是較為罕見的。(1)上述材料一表明唐朝在處理少數(shù)民族問題上實行怎樣的政策?(2)圖一中吐蕃使者為什么來求親?求親結果如何?這有什么重要意義?(3)圖二人物后來也嫁到吐蕃,這對唐蕃關系產生了什么深遠影響?(4)唐朝處理民族關系有以下幾種方式,結合以上材料,請你各舉一例說明。①打敗少數(shù)民族的進攻,在少數(shù)民族地區(qū)設立機構進行有效的管理:②與少數(shù)民族實行和親政策:③冊封少數(shù)民族首領:(5)根據以上材料所提供的信息,你對唐朝的少數(shù)民族政策有什么看法?對我們今天處理民族關系有何啟示?21．閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟?！薄铺诓牧先?1)材料一反映了唐太宗怎樣的為君之道?他的哪些統(tǒng)治措施體現(xiàn)了這一思想?(2)從材料二中可以看出,唐太宗認識到了什么實質性問題?(3)在唐朝,精英畢集,各種人才、全才、通才和奇才都極一時之盛。結合所學知識,說出(4)材料三說明唐朝是通過什么制度來治理國家的?結合該制度的內部關系,分析其主要(5)結合以上材料和所學知識,概述唐太宗的統(tǒng)治措施收到了什么成效。22．根據材料，回答問題。材料一：孫中山說：“現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學來的。”材料二：英國大百科全書中說：“我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。（2）材料中所說的考試制度在中國開始于什么朝代？它常設的主要科目有哪些？23．根據材料，回答問題。材料一：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實?！薄鸥Α稇浳簟贰踝暋短普Z林》（1）材料一中的“開元全盛”時代是哪個皇帝當政時期。由材料一可知唐朝主要的糧（2）閱讀材料二，結合教材知識指出，開元年間統(tǒng)治者采取了哪些措施？（3）除了“開元盛世”，唐朝前期還出現(xiàn)了哪些盛世、治世局面？24．閱讀下列材料，回答問題。材料一魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔，權貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做大官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官。材料二唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，有一次，他看到新科進士們從金殿大門魚貫而出，興奮地說：“天下英雄，入吾彀中矣”(天下有才之士，都被我收羅了詩說：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭!”材料三明朝時，為了選拔能聽命于皇帝的官吏，明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，考生只能根據指定的觀點答卷，不準發(fā)揮自己的見解。（1）材料一中選舉官員的制度合不合理？為了改變這一現(xiàn)狀，隋唐開始實行了什么制（2）材料二中的“新科進士”的第一名稱為什么？“賺得英雄盡白頭”說明這項考試（4）根據材料三，明朝參加科舉考試的考生寫成的文章稱為什么？619.(3)都加強了中國與外國的聯(lián)系,促進了中外經濟文化交流。(4)以史為鑒、面向未來;互相尊重和理解;以開放的胸懷相互借鑒和交融;繼承和發(fā)展兩國世代友好關系,維護地區(qū)和世界和平。(答出其中兩點,符合題意,言之成理即可)20.(2)原因:吐蕃贊普松贊干布仰慕中原文化;結果:唐太宗同意把文成公主嫁給他;意義:促進了唐蕃的經濟文化交流,增進了漢藏兩族之間的友好關系。(3)唐朝和吐蕃的關系日益密切,已經“和同為一家”了。(4)①打敗東突厥,設立都督府;②文成公主、金城公主入藏,嫁給吐蕃贊普;③冊封南詔(5)看法:這種開明的民族政策,使各民族相互交流、互相融合,密切了各族人民之間的關系,是很值得提倡的政策。21.(1)以民為本(愛惜民力、與民為善)。措施:多次減免租稅,保證農民的土地和耕作時間。(2)認識到君民關系如同舟水,要維持自己的統(tǒng)治就必須讓老百姓能生存下去。(3)選賢用能,知人善任,唯才是舉,兼收并用。(4)制度:三省六部制。作用:既防止宰相專權,又能集思廣益,減少政策失誤。(5)唐太宗統(tǒng)治期間,政治較為清明,經濟得到恢復和發(fā)展,國力逐漸強盛,史稱“貞觀之22.（1）都認為考試制度起源于中國。（2）隋朝進士科；明經科（3）科舉考試制度基本上貫穿了自由報考、平等競爭、擇優(yōu)錄取的原則，擴大了選擇人才的范圍；提高了政府各級官員的整體素質，加強了中央集權，在我國古代社會沿用了1300多年；他們中的佼佼者進入統(tǒng)治集團之后，積極推動唐朝在政治、經濟、文化諸方面的改革，促使唐朝迸發(fā)出一種開放性的時代風貌和昂揚向上的精神。23.（2）重用賢能，大力整頓吏治，改革漕運制度。（3）“貞觀之治”“貞觀遺風”。24.（1）不合理，科舉制度。（3）讓一大批優(yōu)秀人才脫穎而出，推動了社會的進步和文化繁榮等。（5）禁錮了思想，不能選拔出真正的人才。7第二單元經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展1．在中國歷史上,哪兩個少數(shù)民族建立過統(tǒng)一全國的封建王朝()A.藏族、回族B.蒙古族、女真族C.黨項族、契丹族D.壯族、維吾爾族2．在某校組織的一次歷史人物競猜活動中,當主持人說道:“元代畫壇領袖,畫作被譽為A.張擇端B.顧愷之C.顏真卿D.趙孟頫3．他從小喜讀《三國演義》《水滸傳》等書;長大后,他足智多謀,武藝十多年的征戰(zhàn),完成了統(tǒng)一女真各部的事業(yè)。他是()A.鐵木真B.阿保機C.努爾哈赤D.皇太極4．“堂堂大元,奸佞當權。開河變鈔禍根源,惹紅巾萬千。官法濫,刑法重,黎民怨。??哀哉可憐!”這首《醉太平·堂堂大元》的小令向我們揭示了元朝滅亡的原因。導致元朝滅亡的因素有()①元朝政治腐敗②農民起義③外族入侵④對外侵略戰(zhàn)爭的失敗A.①②③④B.①②③C.③④D.①②5．“??還要你六月里雪滿階前;這楚州要叫它三年大旱,那時節(jié)才知我身負奇冤!”請你判斷這部戲劇應該是()C.《竇娥冤》D.《早發(fā)白帝城》6．毛澤東主席的床頭總放著一部《資治通鑒》,這是一部被他讀“破”了的書,有不少頁都用透明膠貼住。編寫《資治通鑒》的是()A.司馬遷B.司馬光C.賈思勰D.酈道元家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,另一部是“鑒于往事,有資于治道”的第一部編年體通史()A.《史記》B.《資治通鑒》8．某同學搜集了活字印刷術、指南針、火藥武器等資料進行探究性學習。他探究的內容是()A.唐朝繁榮的文學B.宋代領先世界的科技C.元代發(fā)達的對外貿易D.明代先進的航海技術9．“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時,往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點①發(fā)明活字印刷術②改進造紙術③普遍使用指南針④火藥開始用于軍事A.①②B.①③C.②③D.③④10．在中國古代四大發(fā)明向西傳播的過程中,做出貢獻最大的是()C.波斯人D.阿拉伯人11．宋人記載“舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針”,這最能說明()8A.北宋風水迷信盛行B.北宋航海事業(yè)興旺發(fā)達C.北宋陰雨天氣很多D.北宋指南針應用于航海12．北宋時制成并開始用于航海事業(yè)的發(fā)明是()A.造紙術B.印刷術C.火藥D.指南針A.經濟重心南移B.行省制度的實行C.南方經濟比較發(fā)達D.民族融合不斷加強14．元朝時期,許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人遷入中國,同漢、蒙、畏吾爾等民族逐步融合,形成了一個新的民族。這個民族是()A.苗族B.回族C.滿族D.壯族積如山。材料中“刺桐”指的是元朝時期我國哪一對外貿易港口()A.廣州B.漳州C.泉州D.揚州16．元朝時,你如果到松江學習棉紡織業(yè)技術,你首選拜訪的老師應是()A.王昭君B.黃道婆C.文成公主D.金城公主17．臺灣自古以來就是我國神圣不可分割的領土。下列哪一機構的設立可以證實()A.市舶司B.宣政院C.澎湖巡檢司D.西域都護18．歷代中央政府都十分注重對邊疆地區(qū)的管理,努力維護國家統(tǒng)一和領土完整。元朝時為加強對西藏地區(qū)的管轄而設置了()A.宣政院B.安西都護府C.駐藏大臣D.伊犁將軍19．某興趣小組在學習完宋元文化后,對本節(jié)內容進行探究性整理,請一起參與完成。步驟一文化典籍(1)仔細閱讀下列圖片,寫出相應文化典籍的名稱。名稱:圖一:圖二:圖三:步驟二作品欣賞材料一全書網羅“善可為法,惡可為戒”的歷史事實,以與歷代朝政興衰得失相關的政治、軍事、民族關系為主要內容。材料三元曲是中華民族燦爛文化寶庫中的一朵奇葩,它在思想內容和藝術成就上都體現(xiàn)了獨有的特色,和唐詩宋詞鼎足并舉,成為我國文學史上三座重要的里程碑。(2)寫出材料一中文學作品的歷史地位。(3)材料二中詞句的作者分別是誰?請寫出兩人詞風的特點。9(4)結合材料三及所學知識,完成下列示步驟三感悟歷史(5)通過學習,請你談談宋元文化的歷史地位。20．閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針?！鞆?yù)《萍洲可談》材料三渺茫無際,天水一色,舟舶往來,唯以指南針為則。晝夜守視唯謹,毫厘之差,——趙汝適《諸蕃志》材料四那時候(南宋),中國的海船,船體大,裝載多,結構堅固??船上裝有指南針,能準確地辨別航向。外國商人都愿意乘坐中國的海船。(1)材料一中的圖片分別反映了我國古代哪一項科技成果?我國最早在何時制成這類儀(2)你從材料二、三中分別獲得了什么信息,突出的變化是什么?(3)請你結合材料四想象一下,指南針是如何傳入歐洲的?21．閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二“??這是預告資產階級社會到來的三大發(fā)明。??把騎士階層炸得粉碎??打開了世界市場并建立了殖民地??則變成新教的工具,總的來說變成科學復興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿?！薄R克思請回答:(1)材料一中的三幅圖片分別代表了我國古代的哪三大發(fā)明?(2)根據材料二,并結合所學知識,概括指出這三大發(fā)明有何重大影響。(3)綜合上述材料,談談你對科學技術的認識。22．閱讀下列材料,回答問題。材料一世祖忽必烈,因累世之業(yè)??至元八年,始改稱元。摧滅弱宋,遂一天下。材料二(1)材料一“至元八年”是哪一年?“遂一天下”是怎么一回事?這次“遂一天下”與前朝相比,有何突出特點?(2)據材料一，請你寫出在這次統(tǒng)一以前,曾經結束分裂、實現(xiàn)國家統(tǒng)一的三個朝代。(3)材料二圖中A地是今是,為對全國進行有效統(tǒng)治,元朝實行了什么政治制(4)材料二圖中B地在唐朝時生活的民族是,元朝在中央設置宣政院管轄B地,該機構的設置有何意義?23．尋找史實，根據材料，回答問題。材料：經濟重心南移是我國古代經濟發(fā)展的一個重要趨勢，對歷史的發(fā)展產生了深遠影響。關于經濟重心形成的標志，史學界有兩種意見：一種意見認為，所謂經濟重心，其農業(yè)生產條件、運輸設施以及提供的谷物，應比其他地區(qū)優(yōu)越得多，哪一個集團占領了它，就有可能征服和統(tǒng)一全國。另一種意見認為，判斷一個地區(qū)是否成為經濟重心，應著眼于農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展水平以及該地區(qū)賦稅收入在國家財政收入中所占的比重。（1）你認為教材中兩宋時期“全國的經濟重心從黃河流域轉移到長江流域”的觀點采用的是哪種意見?（2）請依據提示把相關的事例填在下列橫線上。①宋代南方農業(yè)發(fā)展超過北方：南方的在宋朝躍居糧食產量的首位。②宋代南方的手工業(yè)興旺：造船業(yè)中心在()③宋代南方的商業(yè)繁榮：集市發(fā)展，出現(xiàn)世界上最早的紙幣“”。④南宋時政府的財政收入：主要來自南方特別是東南地區(qū)。⑤宋代重視海外貿易：設置_____機構管理海外貿易，貿易范圍廣泛。19.(2)取材廣泛,考證嚴密,敘事明晰,文筆生動,對研究古代歷史有重要參考價值,是我國(3)李清照、辛棄疾。李清照:風格委婉,感情真摯,善于運用口語,顯得格外清新自然。(5)宋元文化的繁榮集中體現(xiàn)了我國古代人民的聰明才智。這一時期史學和文學藝術的高度發(fā)展,留給后人的不僅是一筆寶貴的藝術財富,也是一筆難能可貴的精神財富。20.(2)北宋時指南針已經用于航海,特別是在陰晦天時要靠指南針辨別方向,而在晴天仍是觀測日月星辰。南宋時則完全靠指南針來定方向。(3)阿拉伯商人經常搭乘我國的海船往來貿易,也學會了使用指南針。他們又把指南針傳21.(1)圖一:活字印刷術(或印刷術);圖二:指南針;圖三:火藥。(2)預兆了資產階級社會的到來;為新航路的開辟準備了條件;為歐洲的文藝復興、為世22.(1)1271年;滅亡南宋,統(tǒng)一全國;元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族實現(xiàn)統(tǒng)一的政權。23.（1）第二種意見（2）①水稻②泉州③交子⑤市舶司（3）經濟重心南移的史實告訴我們，安定的環(huán)境有利于社會經濟的發(fā)展，先進技術的人才的交流；科技創(chuàng)新；因地制宜；北方黃河流域開發(fā)較早，環(huán)境破壞比較嚴重，要注意環(huán)境保護，與自然的和諧??等，語句通順，言之成理均可，語句不通不給分。第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機1．明朝的小說和戲劇在思想上的共同點是()A.都運用豐富的語言和高超的藝術手法B.都描繪人間的愛情故事C.都具有浪漫主義風格D.都具有反封建思想2．京劇是中國的國粹,它是以徽劇、漢調為基礎,在融合吸收了其他劇種的曲調和表演A.明朝時期B.清朝前期C.清朝后期D.南宋時期揭示中國近代前夜危機和封建社會沒落的文學作品是()A.《竇娥冤》B.《三國演義》C.《西游記》D.《紅樓夢》4．中國文學史上有一部作品中描寫了賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡,揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,它塑造了一個個性格鮮明的典型人物。下列人物出自這部作A.竇娥B(yǎng).孫悟空C.李逵D.林黛玉5．下面是我國古代一部古典文學名著的目錄(節(jié)選),這部作品應是()第四十一回賈寶玉品茶櫳翠庵劉姥姥醉臥怡紅院??第七十回林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮詞A.《紅樓夢》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《三國演義》6．中國古代四大名著之一的被美國NBC電視臺改編并取名為《TheMonkeyKing》A.《三國演義》B.《水滸傳》7．下圖是小明同學暑假準備閱讀的文學名著,你知道該著作取材于哪一史實嗎()A.唐朝晚期的農民起義B.北宋晚期的農民起義C.南宋晚期的農民起義D.明朝末年的農民起義8．在一部電視劇中,主人公黑旋風李逵上梁山后說過這樣一句名言:“殺去東京,奪了鳥A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《紅樓夢》D.《西游記》9．“路見不平一聲吼呀,該出手時就出手呀,風風火火闖九州哇??”電視劇《水滸傳》再現(xiàn)了哪個時期一群傳奇英雄的故事()A.宋朝C.三國11．我國古代文化燦爛輝煌,各個時代都有獨特的文學藝術成就。古典小說創(chuàng)作高峰出A.西漢B.兩宋時期C.隋朝D.明清時期12．明清時期,統(tǒng)一多民族國家空前鞏固和發(fā)展,科技領域成就斐然。下面哪幅圖不能反13．與清朝統(tǒng)治的衰落形成鮮明的對照,這時的世界正處在資本主義上升階段,是當時最強大的資本主義國家,并且開始把侵略矛頭指向中國的是()A.英國B.法國C.美國D.日本14．觀察漫畫,分析大清國不開門導致的消極影響包括()①完全隔斷了中國與世界的聯(lián)系②限制了中外正當?shù)慕洕幕涣鳍鄄焕谖覈嗣窠佑|外國的先進文化和科學技術④阻礙了中國社會的進步A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④15．清朝初年從開放四港口進行對外貿易,后關閉其他港口,僅留一處由政府特許的“十三行”統(tǒng)一經營管理對外貿易。此港是()A.漳州B.寧波C.云臺D.廣州擇了陸地”是指清政府實行“閉關政策”。清朝的閉關鎖國A.禁止一切對外貿易B.目的是維護封建統(tǒng)治C.完全沒有積極作用D.使中國趕上世界發(fā)展潮流17．小清總結了清朝實行閉關鎖國政策的幾點原因,其中正確的是()①當時,自給自足的封建經濟占主要地位②統(tǒng)治者認為天朝物產豐盈,無須同外國互通有無③中國的生產和科學技術逐漸在世界上落伍④統(tǒng)治者害怕外國商人與沿海人民來往A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18．歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。其中,歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進行態(tài)度與價值的評判表達。下列選項屬于歷史評價的是()A.乾隆帝致英國國王書:“天朝物產豐盈,無所不有,原不藉外夷貨物以通有無。”B.閉關并非完全斷絕往來,而主要表現(xiàn)在對貿易進行嚴格的限制上。C.清朝在和西方各國的交往中基本采取了閉關政策。D.閉關鎖國政策使中國與世隔絕,逐漸落伍于世界潮流。材料一材料二19世紀初年的流行語:“開談不說《紅樓夢》,讀盡詩書也枉然?！?1)圖一郵票反映的歷史故事是三國時期的桃園三結義,這一故事情節(jié)出自哪一部文學名著?作者是誰?地位如何?(2)你知道圖二反映的是什么經典故事嗎?它出自哪一部作品?反映的是哪一時期的事情?(3)圖三所描繪的是《西游記》中的一個人物,他是誰?作者塑造這一形象的目的是什么?《西游記》是以什么事件為原型創(chuàng)作的?(4)《紅樓夢》揭示了怎樣的歷史趨勢?為什么說“開談不說《紅樓夢然”?20．閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二1956年郭沫若以題詞作紀念,寫道:“醫(yī)中之圣,集中國藥學之大成,《本草綱目》乃1892種藥物說明,廣羅博采,曾費三十年之殫精。造福生民,使多少人延年活命!偉哉夫子,將隨民族生命永生?！辈牧先龘襟w報道,2013年黃金周前六天,北京八達嶺長城景區(qū)累計游客人數(shù)達35.66萬人,產生垃圾共計109噸。人工制造的垃圾“長城”大煞風景。A.六朝古都南京B.唐朝都城長安C.元朝都城大都D.明朝都城北京(2)圖一中央的宮城又叫什么名稱?圖一在建筑上有什么特色?體現(xiàn)了一種什么時代特(3)材料一中圖二《天工開物》的作者是誰?從該作品中能否看到明朝時期我國資本主義生產關系這一新的社會現(xiàn)象?并說明理由。(4)材料二是郭沫若對哪一歷史人物及其作品的評價?其作品是一部怎樣的巨著?(5)節(jié)假日火爆旅游的背后,環(huán)境污染、亂刻亂畫現(xiàn)象觸目驚心。根據材料三,談談你的21．閱讀下列材料,回答問題.材料一乾隆帝70壽辰時,班禪六世不遠萬里來京參加祝壽慶典,乾隆帝特建須彌福壽之廟,供他居住。乾隆帝并親撰《須彌福壽之廟碑記》,在碑記中,乾隆帝記述了從順治帝到他本人的文治武功,并突出強調班禪六世前來朝覲,是“不因招致而出于喇嘛之自愿”,表明清政府與西藏關系之密切。(1)順治帝以后,清政府是怎樣密切與西藏關系的?這些措施起到了怎樣的作用?(2)乾隆帝所建的須彌福壽之廟由兩部分組成:廟的前部為漢式寺院的傳統(tǒng)布局,后部為藏式的平頂大紅臺。想一想,這種漢藏合璧寺院建筑的出現(xiàn),說明了什么?材料二乾隆二十二年(1757年),大小和卓誘殺清朝將領,小和卓自立為巴圖爾汗,發(fā)動了反對清朝中央政府的叛亂。他們號召各城起兵反清,一時協(xié)從的有幾十萬人,叛軍控制了天山南路的大部分地方。(3)材料二反映的是什么事件?該事件發(fā)生在哪一地區(qū)?請列舉西漢時期的一例史實,說明該地區(qū)早已隸屬于中央政府管轄,成為中國不可分割的一部分。(4)清政府是怎樣處理材料二所示事件的?清政府能夠解決這一事件的原因是什么?(5)結合所學知識,歸納一下清朝鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施。22．閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二“封侯非我意,但愿海波平?！薄堇^光材料三“臺灣者,中國之土地也,久為貴國所踞,今余既來索,則