廣東省江門(mén)市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月大聯(lián)考日語(yǔ)試題（含答案解析）

2024屆高三年級(jí)11月份大聯(lián)考日語(yǔ)試題本試題卷共8頁(yè)。全卷滿分150分，考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共7小題:每小題2分，滿分14分）聽(tīng)下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從題中所給A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)完每段錄音后，你將有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題，每段錄音僅讀一遍。例:男の人はどのぐらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。A.6か月B.9か月√C.12か月1.女の人はいくらの切手を買いますか。A.50円B.80円C.130円2.次の會(huì)議はいつですか。A.4月4日B.4月8日C.7月8日3.二人は今どこにいますか。A.デパートB.床屋C.八百屋4.女の人が要らないものは何ですか。A.カメラB.お弁當(dāng)C.水5.女の人はどうして毎日弁當(dāng)を作っていますか。A.お金がないからB.體にいいからC.SNSに弁當(dāng)の寫(xiě)真を載せるから6.男の人はこれから何をしますか。A.學(xué)校に行くB.病院に行くC.風(fēng)邪薬を買いに行く7.男の人は來(lái)年何をしたいと思っていますか。A.日本で働きたいB.日本の大學(xué)院に入りたいC.日本語(yǔ)を教えたい第二節(jié)（共8小題:每小題2分，滿分16分）聽(tīng)下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘。聽(tīng)完后各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音讀兩遍。8.女の人は休みのほ、最初のごはんをいつごろ食べますか。A.朝早くB.夕方C.正午ちかく9.女の人は休みの日になにをしますか。A.勉強(qiáng)と買い物をします。B.テレビを見(jiàn)て、ゲームをします。C.そうじと洗濯をします。10.男の人は、何を飲みますか。A.コーヒーです。B.ジュースです。C.紅茶です。11.女の人は、何を飲みますか。A.つめたいコーとーです。B.あたたかいコーヒーです。C.つめたい紅茶です。12.二人はさっき何をしましたか。A.映畫(huà)を見(jiàn)たB.コーヒーを飲んだC.デパートへ行った13.二人はこれから何をしますか。A.公園まで散歩するB.古本屋に行くC.喫茶店に入る14.どうして多くの人がスマートフォンで支払いますか。A.手にお金がなくても買い物ができるからB.お金が盜まれることがないからC.お金を落とすことがないか15.男の人はなぜスマートフォンでお金を払わないですか。A.銀行には貯金がないからB.お金を無(wú)駄に使いやすいからC.スマートフォンが盜まれる可能性があるから第二部分日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共40小題:每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.彼は胸いっぱいの憧れ______抱いて東京大學(xué)に入りました。A.で B.が C.に D.を【答案】D【解析】【詳解】句意為‘他滿懷憧憬的進(jìn)入了東京大學(xué)’。本題考查助詞?！袱恰梗罕硎緞?dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所?！袱梗罕硎疽蓡?wèn)詞做主語(yǔ)等；「に」：表示移動(dòng)的目的；「を」：后面加他動(dòng)詞，表示動(dòng)作的對(duì)象等。故選D。2.みんなの町のために頑張っている意識(shí)や行動(dòng)力感心した。A.や B.が C.に D.で【答案】C【解析】【詳解】句意：欽佩大家為了城市而努力的意識(shí)和行動(dòng)力。本題考查助詞?！袱洹梗罕硎静糠至信e，……和……；「が」：表示疑問(wèn)詞做主語(yǔ)等；「に」：表示原因、理由，因……而感到……；「で」：表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所。故選C。3.この鉄道博物館、最高速度320km/hの新幹線の運(yùn)転體験ができる。Aには B.へは C.では D.のは【答案】C【解析】【詳解】句意：在鐵道博物館可以體驗(yàn)最高時(shí)速320km/h的新干線。本題考查助詞?！袱摔稀贡硎敬嬖诘膱?chǎng)所，「は」表示強(qiáng)調(diào)?！袱丐稀贡硎緞?dòng)作方向，「は」表示強(qiáng)調(diào)?！袱扦稀贡硎緞?dòng)作場(chǎng)所，「は」表示強(qiáng)調(diào)。「のは」表提起某事物，對(duì)其下定義或評(píng)價(jià)。分析可知，本題“在鐵道博物館可以體驗(yàn)........”，表示動(dòng)作發(fā)生的場(chǎng)所。故選C。4.今年の夏は猛烈な暑さが続き、「10年一度レベルの高溫予想」も出された。A.の B.に C.で D.へ【答案】B【解析】【詳解】句意：今年夏天持續(xù)炎熱，“預(yù)計(jì)有十年一遇的高溫”。本題考查助詞?！袱巍梗罕硭鶎??！袱恕梗罕肀壤?，頻率?！袱恰梗罕砉ぞ??！袱亍梗罕矸较?。此處為十年一次，符合「に」：表比例，頻率的用法。故選B。5.昨日の夜10時(shí)ずっと駅前の喫茶店で李さんを待っていたんです。A.に B.までに C.まで D.にまで【答案】C【解析】【詳解】句意：昨天晚上10點(diǎn)之前，一直在車站前的咖啡店等小李。本題考查助詞用法?！袱恕固崾緯r(shí)間；表示動(dòng)作的對(duì)象?！袱蓼恰购蠼映掷m(xù)性動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作完成之前一直持續(xù)的某種狀態(tài)，“在～之前，到～為止”?！袱蓼扦恕购蠼铀查g性動(dòng)詞，即一次性動(dòng)作，表示動(dòng)作在提示的時(shí)間之前完成，“在～之前，到～為止”?！袱摔蓼恰故恰袱恕购汀袱蓼恰沟寞B用，這里的「まで」是極端舉例的用法，此時(shí)可以代替「が、を」，但是遇到「に、へ、と、で」等則需要置后。本題根據(jù)題干，后面的「ずっと」和「待つ」，表示動(dòng)作一直持續(xù)，故選C。6.「先生、みんな揃いました?！埂袱袱悚?、?！笰.行く B.行こう C.行け D.行ける【答案】B【解析】【詳解】句意：“老師，大家都到齊了?！薄澳敲?，出發(fā)吧?！北绢}考查的是動(dòng)詞變形?！感肖够拘?，去、走?！感肖长Α挂庵拘?，①表說(shuō)話人當(dāng)場(chǎng)的決定②表邀請(qǐng)、勸誘。譯為：走吧、出發(fā)吧?！感肖薄姑钚?，語(yǔ)氣非常強(qiáng)烈，通常搭配感嘆號(hào)?！感肖堡搿箍赡軕B(tài)，能去。根據(jù)句意，故選B。7.この寫(xiě)真で、ワンピースを人は私のおばさんです。A.著る B.著たり C.著た D.著たい【答案】C【解析】【詳解】句意：在這個(gè)照片里面穿著連衣裙的人是我的奶奶。本題考查動(dòng)詞的活用。A選項(xiàng)為現(xiàn)在式或者將來(lái)的時(shí)態(tài)，不符合題意；「～たり、～たりする」表示動(dòng)作的列舉，譯為“做做這個(gè)，做做那個(gè)”；「～た」為動(dòng)詞的過(guò)去式，可以表示狀態(tài)，本題為穿著裙子的人；「動(dòng)詞去ます形+たい」表示想要做某事，用于第一人稱或者第二人稱疑問(wèn)句。若把詞尾的い→がる，則用于第三人稱。故選C。8.一番後ろの學(xué)生も見(jiàn)える______、先生は字を大きく書(shū)きました。A.そうに B.らしく C.ため D.ように【答案】D【解析】【詳解】句意：為了讓最后面的學(xué)生能看到，老師把字寫(xiě)的很大。本題考查目的、樣態(tài)推測(cè)等句型。「らしい」表傳聞，典型，推測(cè)；接續(xù)：名詞／動(dòng)詞簡(jiǎn)體／形1／形2；「らしく」修飾用言或表中頓?！袱饯Δ馈贡順討B(tài)，“看樣子……”；接續(xù)：動(dòng)詞ます／形1去い／形2；「そうに＋用言」?！袱郡帷贡砟康?，接續(xù)：意志性動(dòng)詞。「ように」表目的，接續(xù)：非意志性動(dòng)詞。本題中「見(jiàn)える」可能態(tài)，為非意志性動(dòng)詞。故選D。9.あなたの笑顔を永遠(yuǎn)にていきたいです。A.見(jiàn)始め B.見(jiàn)続け C.見(jiàn)込み D.見(jiàn)直し【答案】B【解析】【詳解】句意：我想要永遠(yuǎn)看著你的笑容。本題考查的是復(fù)合動(dòng)詞?！浮激幛搿骨敖觿?dòng)詞去ます形，表開(kāi)始做某事，不符合句意?！浮Aける」前接動(dòng)詞去ます形，表持續(xù)某個(gè)動(dòng)作或習(xí)慣，持續(xù)...符合句意?！浮zむ」前接動(dòng)詞去ます形，①表進(jìn)入②表深入或持續(xù)某個(gè)動(dòng)作，在本題中則為深深地看，與后項(xiàng)「～ていく」不匹配。不符合句意?！浮堡埂骨敖觿?dòng)詞去ます形，表重新做某事，不符合句意。故選B。10.會(huì)議はまだ始まり______もないから、コーヒーを一杯飲みましょう。A.よう B.そう C.らしく D.みたい【答案】B【解析】【詳解】句意：會(huì)議好像還沒(méi)開(kāi)始，咱們喝杯咖啡吧。本題主要考查樣態(tài)助動(dòng)詞的用法?！竸?dòng)詞ます去ます＋そうもない」：不像...的樣子，B項(xiàng)符合該用法；「らしい」：根據(jù)外部信息推測(cè)，間接的信息，好像...；典型性，「名詞らしい名詞」；「よう」：根據(jù)五官感受到的情況以此為依據(jù)進(jìn)行推測(cè)，好像，接續(xù)：「動(dòng)詞簡(jiǎn)體＋よう」「名詞のようだ」「形容動(dòng)詞なようだ」，接續(xù)錯(cuò)誤，故可排除A；「みたいだ」：根據(jù)五官直接感受到的情況以此為依據(jù)進(jìn)行推測(cè)，好像，是「ようだ」的口語(yǔ)形式。根據(jù)題干及以上解釋，可排除ACD。故選B。11.新聞によると、海外を旅行する中國(guó)人はこれからもっと増えて＿＿＿そうです。A.いく B.くる C.いった D.きた【答案】A【解析】【詳解】句意為‘據(jù)報(bào)紙報(bào)道，去海外旅行的中國(guó)人今后會(huì)越來(lái)越多?！绢}考查補(bǔ)助動(dòng)詞?！竀＋ていく」表示現(xiàn)在到將來(lái)的動(dòng)作持續(xù)或變化，一般多用「～ていきます」；「V＋てくる」表示過(guò)去到現(xiàn)在的動(dòng)作持續(xù)或變化，一般多用「～てきました」。故選A。12.母がこの家に一番満足している所はだ。A.便利さ B.便利で C.便利に D.便利な【答案】A【解析】【詳解】句意：母親對(duì)這個(gè)家最滿意的地方是方便。本題考查單詞?！副憷怠姑~，便利；「便利で」表示并列；「便利に」后修飾動(dòng)詞；「便利な」后修飾名詞分析可知，本題應(yīng)該選用名詞。故選A。13.殘念なことに、クラスで彼＿＿＿が今度の試験に落ちた。A.ばかり B.だけ C.しか D.ほど【答案】B【解析】【詳解】句意：令人遺憾的是這次考試在班上就只有他一個(gè)人落選了。本題考查副助詞?！袱坤薄埂爸?，僅僅，”表限定?！袱筏胜ぁ贡硐薅?，“只，僅僅”?！袱郅伞勾蟾?，左右?！袱肖辍勾蟾?左右；盡是/都是。故選B。14.弟の部屋の電気がので、もう寢たでしょう。A.消えている B.消えてくる C.消えてある D.消しておく【答案】A【解析】【詳解】句意：因?yàn)榈艿芊块g的燈是關(guān)著的，應(yīng)該已經(jīng)睡了吧。本題考查的是補(bǔ)助動(dòng)詞?！赶à搿棺詣?dòng)詞，關(guān)、熄滅?！赶埂顾麆?dòng)詞，關(guān)、熄滅?！浮皮い搿贡斫Y(jié)果狀態(tài)的存續(xù)，前接自動(dòng)詞。符合句意?！浮皮搿耿俦碛蛇h(yuǎn)到近的移動(dòng)②表現(xiàn)象或狀態(tài)出現(xiàn)，從無(wú)到有③表狀態(tài)或動(dòng)作從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在。無(wú)符合句意的用法?！浮皮ⅳ搿贡斫Y(jié)果狀態(tài)的存續(xù)，前接他動(dòng)詞，「消える」為自動(dòng)詞，不符合句意?！浮皮贡硎孪茸瞿呈?，通常使用他動(dòng)詞，但助詞不會(huì)發(fā)生改變，要使用助詞「を」不符合句意。故選A。15.日本人は６月には祝日がないので、マイナス______が多いと言っています。A.レジャー B.ストレス C.イメージ D.ユニーク【答案】C【解析】【詳解】句意：日本人說(shuō)因?yàn)?月沒(méi)有節(jié)日，所以有很多負(fù)面印象。本題考查外來(lái)語(yǔ)?！弗欹弗悌`」休閑活動(dòng)；「ストレス」壓力；「イメージ」印象、形象；「ユニーク」獨(dú)特的。故選C。16.ご飯を作ることは、最初は大変けど、やってみるとそうでもないですよ。A.わけではない B.かもしれない C.つもりはない D.とは限らない【答案】B【解析】【詳解】句意：做飯這件事，最初可能會(huì)覺(jué)得很費(fèi)勁，但是如果實(shí)際嘗試了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是那樣的。本題考查句型?！该~?形容動(dòng)詞(去掉簡(jiǎn)體形的だ)/形容詞?動(dòng)詞的簡(jiǎn)體形+かもしれません」表示有可能發(fā)生某事，其可能性一般在百分之五十左右；「わけではない」表示對(duì)某種結(jié)論或某種結(jié)果予以否定。譯為“并不是…”“并非…”；「つもり」打算…,接續(xù)為「動(dòng)詞基本形+つもり」，其否定的形式為「つもりはない」；「とは限らない」不一定…、未必是…。表示就某事物而言，也有可能發(fā)生除此以外的事，前面經(jīng)常搭配「必ずしも」。根據(jù)題意，為推測(cè)，故選B。17.初めは、日本語(yǔ)が______分かなかったが、今はペラペラと話せるようになった。A.ますます B.だいたい C.ぜんぜん D.ばらばら【答案】C【解析】【詳解】句意：剛開(kāi)始完全不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，但現(xiàn)在能說(shuō)一口流利的日語(yǔ)了。本題主要考查副詞詞義。「ますます」：越來(lái)越...；「だいたい」：大概；「ぜんぜん」：完全...,后常接否定，完全不...；「ばらばら」：凌亂，七零八落。根據(jù)題意，“剛開(kāi)始完全不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，但現(xiàn)在能說(shuō)一口流利的日語(yǔ)了。”，「分からなかった」為否定，接否定且符合題意的只有C項(xiàng)。故選C。18.天気が暑くなるので、お體に十分気を付けてください。A.それぞれ B.ときどき C.だんだん D.ほとんど【答案】C【解析】【詳解】句意：因?yàn)樘鞖鉂u漸變熱，請(qǐng)您注意身體。本題考查的是副詞詞義?！袱饯欷兢臁垢痹~，分別、各自。「ときどき」副詞，有時(shí)、時(shí)常?！袱坤螭坤蟆垢痹~，漸漸地。符合句意?！袱郅趣螭伞垢痹~，幾乎、大體上。故選C。19.「毎晩、仕事で遅く帰ります。」「それはですね。」A.けっこう B.たいへん C.大丈夫 D.大切【答案】B【解析】【詳解】句意：“每晚都因?yàn)楣ぷ骱芡聿呕丶??！薄澳钦媸切量嗄?。”本題考查單詞詞義。「たいへん」“辛苦的；老火的”?！袱堡盲长Α埂跋喈?dāng)?shù)摹?。「大丈夫」“沒(méi)關(guān)系的”?！复笄小埂爸匾摹?。根據(jù)題意可知，是工作晚歸很辛苦。故選B。20.物理の試験で100を取って、夜家族みんなで好きなすき焼きを食べました。A.分 B.點(diǎn) C.題 D.度【答案】B【解析】【詳解】句意：物理考試得了100分，晚上和家人一起吃了喜歡的壽喜燒。本題考查數(shù)量詞。「分」時(shí)間和角度的單位?！更c(diǎn)」表示符號(hào)，成績(jī)得分?！割}」題目的單位?！付取贡硎径葦?shù)，次數(shù)分析可知，本題表示成績(jī)。故選B。21.けがをした足が最近ようになって、ほんとうによかったですね。A.步く B.歩こう C.步け D.歩ける【答案】D【解析】【詳解】句意：受傷的腳最近變得能走路了，真是太好了。本題考查的是句型接續(xù)。根據(jù)題干可知本題考查的語(yǔ)法為「～ようになる」前接動(dòng)詞的基本形、可能態(tài)、ない形，表能力或狀態(tài)變化的結(jié)果，變得...根據(jù)接續(xù)排除B、C。再根據(jù)句意可知，本句話想要表達(dá)某種能力相關(guān)的變化，所以要使用可能態(tài)，排除A。故選D。22.地図の______行ったけど、銀行はありませんでした。A.とおりに B.どおりに C.たびに D.ために【答案】A【解析】【詳解】句意：按照地圖上的路線去的，但是沒(méi)有銀行。本題主要考查形式名詞用法?！竀簡(jiǎn)體＋とおり（に）」／「名詞の＋とおり（に）」／「名詞どおり」：按照...的那樣?！竸?dòng)詞原形／名詞の＋たびに」：每次，每回...；「ために」：表目的，為了…（前后主語(yǔ)一致，并且后項(xiàng)為意志性動(dòng)詞，不能接否定。）根據(jù)題意以及以上接續(xù)，“按照地圖上的路線去的，但是沒(méi)有銀行。”。故選A。23.「リリーちゃん，お誕生日おめでとう。これ、どうぞ。ノートパソコン。」「わあ、ありがとう。使います。」A.きれいに B.大切に C.親切に D.まじめに【答案】B【解析】【詳解】句意：——“莉莉，生日快樂(lè)。這個(gè)，給你。筆記本電腦?！薄巴郏x謝。我會(huì)好好用的?！北绢}考查二類形容詞詞義和活用。二類形容詞詞干加「に」，用于修飾動(dòng)詞?！袱欷ぁ蛊恋?；「大切」重要的，珍惜的；「親切」親切的，熱情的；「まじめ」認(rèn)真的分析可知，四個(gè)選項(xiàng)代入B選項(xiàng)符合題意。故選B。24.隣のお爺さんが毎回時(shí)、ニコニコしながらあいさつします。A.會(huì)う B.會(huì)っている C.會(huì)った D.會(huì)っていた【答案】C【解析】【詳解】句意：鄰居爺爺每次見(jiàn)面的時(shí)候，都會(huì)笑瞇瞇地打招呼。本題考查的是動(dòng)詞簡(jiǎn)體修飾?！浮珪r(shí)」前面的接續(xù)如果不同，事情發(fā)生的順序也不同。前接動(dòng)詞基本形，后項(xiàng)先于前項(xiàng)發(fā)生，前接動(dòng)詞的た形，則按照句子順序發(fā)生，根據(jù)題意可知，一定是先碰面才能打招呼，排除A?！笗?huì)っている」為正在進(jìn)行時(shí)，不符合句意，排除B。「會(huì)っていた」表見(jiàn)面這個(gè)動(dòng)作，在過(guò)去持續(xù)了一段時(shí)間，與「毎回」不匹配，排除D。故選C。25.三十年前に、女性社員は著物を著て通勤する風(fēng)景もよく。A.見(jiàn)せた B.見(jiàn)られた C.見(jiàn)た D.見(jiàn)よう【答案】B【解析】【詳解】句意：三十年前，經(jīng)常能看見(jiàn)女性員工穿著和服上下班的場(chǎng)景。本題考查動(dòng)詞的活用?！敢?jiàn)せる」意為“給……看，出示”?！敢?jiàn)られる」為「見(jiàn)る」的可能態(tài)，意為“能看見(jiàn)，可以看見(jiàn)”?！敢?jiàn)よう」為「見(jiàn)る」的意志形，意為“打算看”。本題表示能夠看到穿和服上班的場(chǎng)景，用可能形，故選B。26.ホテルの人が泊まる部屋まで案內(nèi)して______。A.もらいました B.あげました C.くれました D.みました【答案】C【解析】【詳解】句意：酒店人員帶領(lǐng)我到要住的房間。本題考查授受動(dòng)詞的用法。「ｎはｎにｎをｖてあげる」，我或我方人員為他人做某事。「ｎはｎにｎをｖてもらう」，我或我方人員得到他人做某事?！福瞍希瞍耍瞍颍訾皮欷搿梗藶槲一蛭曳饺藛T做某事。本題主語(yǔ)是酒店的人，為我?guī)?，故選C。27.「先生、この參考書(shū)を來(lái)週の金曜日まで貸してか?！笰.さしあげましょう B.くださいません C.やりましょう D.いただきません【答案】B【解析】【詳解】句意：“老師，這本參考書(shū)可以借我借到下個(gè)星期嗎？”本題考查授受動(dòng)詞。「AはBに～てやる／あげる／さしあげる」表示A為B做某事，A一般為我或我方人員?；蛘逜、B都是第三人稱，B不可以是我?！窤はBに～てくれる／くださる」表示A為B做某事，B一般為我或我方人員?！窤はBに／から～てもらう／いただく」表示A請(qǐng)求B給A做某事，A一般為我或我方人員?；蛘逜、B都是第三人稱，B不可以是我?！袱皮坤丹い蓼护螭贡硎菊?qǐng)求對(duì)方自己做某事。意為“您可以為我……嗎”。「貸す」是借出的意思，借出的人是老師，也就是問(wèn)老師是否可以為了我，把參考書(shū)借給我。D選項(xiàng)如果換成可能形「ていただけませんか」也可以。故選B。28.ここは病院だから、タバコは______ください。A.ご遠(yuǎn)慮して B.ご遠(yuǎn)慮なくC.ご遠(yuǎn)慮 D.ご遠(yuǎn)慮なさらな【答案】C【解析】【詳解】句意：這里是醫(yī)院，請(qǐng)不要抽煙。本題主要考查禁止以及尊他語(yǔ)用法。「ご＋漢字部分＋ください」：尊他語(yǔ)，動(dòng)作實(shí)施者是對(duì)方，請(qǐng)...；「ご遠(yuǎn)慮ください」：請(qǐng)不要...；「ご遠(yuǎn)慮なく」：請(qǐng)不要客氣...。「ご遠(yuǎn)慮する」：自謙語(yǔ)，自己委婉拒絕別人時(shí)使用；「ご遠(yuǎn)慮なさらず」：尊他語(yǔ)，請(qǐng)不要客氣。根據(jù)題意，“這里是醫(yī)院，請(qǐng)不要抽煙?！?，明顯動(dòng)作的實(shí)施者是聽(tīng)話人，故用尊他語(yǔ)。故選C。29.人気のある俳優(yōu)がこの都市に來(lái)たそうです。どうしてもたいですね。A.お見(jiàn)えになり B.お目にかけ C.お目にかかり D.見(jiàn)え【答案】C【解析】【詳解】句意：聽(tīng)說(shuō)非常受歡迎的演員來(lái)了這個(gè)城市。無(wú)論如何都想要去見(jiàn)他啊。本題考查的是敬語(yǔ)。根據(jù)題干中「～たい」可知，前項(xiàng)動(dòng)作一定是我完成的，因?yàn)椤浮郡ぁ乖陉愂鼍渲杏糜诘谝蝗朔Q，因此要選擇自謙語(yǔ)?！袱?ご～になる」尊他語(yǔ)句型，用于描述對(duì)方的動(dòng)作。排除A?！袱郡摔堡搿故恰敢?jiàn)せる」的自謙說(shuō)法，意為給您過(guò)目，不符合句意，排除B?！袱郡摔搿故恰笗?huì)う」的自謙說(shuō)法，符合句意?！敢?jiàn)える」無(wú)尊敬表達(dá)，排除D。故選C。30.「こんな時(shí)間ですね。そろそろ帰ります。どうも?！埂袱饯Δ扦工?。今度また遊びに來(lái)てください。」A.お久しぶりです B.お邪魔しました C.失禮します D.行ってまいります【答案】B【解析】【詳解】句意：“已經(jīng)這個(gè)點(diǎn)了。差不多該回去了。今天多有打擾。”“就回去了嗎？下次再來(lái)玩啊?！北绢}考查交際表達(dá)?！袱盲筏证辘扦埂挂鉃椤昂镁貌灰?jiàn)”?！袱澳Г筏蓼筏俊挂鉃椤按驍_了”。去人家家里拜訪時(shí)，一開(kāi)始說(shuō)「お邪魔します」。結(jié)束了要離開(kāi)的時(shí)候則用「お邪魔しました」?！甘ФYします」意為“失禮了，打擾了”。進(jìn)別人家或房間時(shí)會(huì)說(shuō)這句，離開(kāi)時(shí)則使用過(guò)去時(shí)「失禮しました」?！感肖盲皮蓼い辘蓼埂挂鉃椤拔易吡恕?。離開(kāi)家里或工作單位時(shí)對(duì)留下的人說(shuō)的問(wèn)候語(yǔ)。本題的場(chǎng)景是拜訪結(jié)束時(shí)，用「お邪魔しました」。故選B。31.彼女がすごく年を取ったおばあちゃんのように疲れている。A.気になる B.気がする C.気にかかる D.気をつける【答案】B【解析】【詳解】句意：她好像上了年紀(jì)的老奶奶一樣疲憊不堪。本題考查「気」的慣用語(yǔ)?！笟荬摔胜搿箵?dān)心，好奇?！笟荬工搿箍傆X(jué)得，好像?！笟荬摔搿箳煨模判牟幌?。「気をつける」注意，小心。故選B。32.廈門(mén)では、福建料理、中國(guó)各地の料理が食べられます。A.をもとに B.をはじめ C.をまえに D.をつうじて【答案】B【解析】【詳解】句意為“在廈門(mén)，以閩菜為代表，可以吃到全國(guó)各地美食?！北绢}考查固定句型?！袱颏猡趣恕挂鉃椤耙浴瓰榛A(chǔ)”?！袱颏悉袱帷挂鉃椤耙浴瓰榇怼薄！袱颏蓼à恕挂鉃椤懊媾R…，為了迎接…”。「をつうじで」意為“在整個(gè)…期間”或是表示手段，意為“通過(guò)…”。故本題選B。33.「緑ちゃん、日本語(yǔ)能力試験はどうだった？」「難しいと聞いたが、これほど難しいとは______?！笰.言わなかった B.思わなかった C.分からなかった D.會(huì)わなかった【答案】B【解析】【詳解】句意為‘—綠，日語(yǔ)能力考試怎么樣？—雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)難，但沒(méi)想到這么難’。本題考查句型?！负?jiǎn)體句とは思わなかった」：沒(méi)有想到會(huì)……。故選B。34.部活______ことは、青木先生に聞けばわかると思うよ。A.にしても B.に対する C.に基づく D.に関する【答案】D【解析】【詳解】句意：有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的事情，我覺(jué)得問(wèn)青木老師的話會(huì)知道。本題主要考查格助詞與動(dòng)詞組成的固定語(yǔ)法?！袱摔筏皮狻梗荷踔吝B...也...；即使...也...；「に対する＋名詞」：對(duì)于...的...；「に基づく」：基于...，根據(jù)...；「に関する＋名詞」：有關(guān)...的...，與...有關(guān)的...。根據(jù)題意，“有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的事情，我覺(jué)得問(wèn)青木老師的話就會(huì)知道?！?，很明顯是“與...有關(guān)的...”，ABC均不符合題意。故選D。35.この公園は花見(jiàn)の名所知られています。A.として B.とともに C.について D.によって【答案】A【解析】【詳解】句意：這個(gè)公園作為有名的賞花地點(diǎn)被人們所熟知。本題考查句型。「として」表示身份、地位、資格、作用等。意為“作為……”。「とともに」表示伴隨著前項(xiàng)的變化，后項(xiàng)也發(fā)生變化。意為“隨著……”。「について」表示與某事物有關(guān)的問(wèn)題、方面等。意為“關(guān)于……”。「によって」表示手段、原因、被動(dòng)句的動(dòng)作主體等。本題表示作為賞花勝地，用「として」。故選A。36.私は外で周りの人にタバコをことが大嫌いです。A.吸わされる B.吸われる C.吸う D.吸わせる【答案】B【解析】【詳解】句意：我很討厭在外面周圍有人抽煙。本題考查被動(dòng)態(tài)?！肝Α顾麆?dòng)詞，吸；其使役被動(dòng)態(tài)是「吸わされる」；其被動(dòng)態(tài)是「吸われる」；其使役態(tài)是「吸わせる」?！窤はBに～れる?られる」表示間接受害被動(dòng)。（引起不愉快心情）故選B。37.うちの子供に毎日漢字の書(shū)く練習(xí)をいます。A.させて B.させれば C.されて D.すれば【答案】A【解析】【詳解】句意：我讓我家的孩子每天練習(xí)寫(xiě)漢字。本題考查動(dòng)詞活用?！袱丹护皮い搿贡硎緞?dòng)詞使役態(tài)的正在進(jìn)行或結(jié)果存續(xù)或反復(fù)或習(xí)慣性的動(dòng)作?！袱丹护欷小贡硎緞?dòng)詞使役態(tài)的假定?！袱丹欷皮い搿贡硎緞?dòng)詞使役態(tài)的正在進(jìn)行或結(jié)果存續(xù)或反復(fù)或習(xí)慣性的動(dòng)作?！袱工欷小贡硎緞?dòng)詞的假定形。分析可知，本題“我讓我家的孩子每天練習(xí)寫(xiě)漢字”，表示動(dòng)詞使役態(tài)的反復(fù)或習(xí)慣性的動(dòng)作。故選A。38.數(shù)字を言う時(shí)、「1」と「7」は発音が似ていて、相手が聞き間違えてしまう。A.ということだった B.ことではない C.恐れがある D.わけではない【答案】C【解析】【詳解】句意：說(shuō)數(shù)字的時(shí)候，“1”和“7”發(fā)音很像，對(duì)方有可能會(huì)聽(tīng)錯(cuò)。本題考查句型?！袱趣いΔ长趣馈挂鉃椤奥?tīng)說(shuō)……”?！缚证欷ⅳ搿挂鉃椤翱赡埽峙聲?huì)……”。「わけではない」意為“并非……”。故選C。39.息子がゲームを、バイト代で最新のゲーム機(jī)を手に入れた。A.したがって B.したくて C.したがらなくて D.したくなくて【答案】A【解析】【詳解】句意：兒子想玩游戲，用打工賺的錢買了一臺(tái)最新款游戲機(jī)。本題考查愿望助動(dòng)詞?！袱郡ぁ梗旱谝蝗朔Q想做某事?！袱郡胜ぁ故瞧浞穸ㄐ问健！袱郡搿梗旱谌朔Q想做某事?！袱郡椁胜ぁ故瞧浞穸ㄐ问健ｎ}干中主語(yǔ)是「息子」，是第三人稱。排除BD。由后半句“兒子買了游戲機(jī)”可以推斷出“兒子想玩游戲”。故選A。40.『源氏物語(yǔ)』は（）の中期に成立した長(zhǎng)編の物語(yǔ)です。A.奈良時(shí)代 B.平安時(shí)代 C.鎌倉(cāng)時(shí)代 D.江戸時(shí)代【答案】B【解析】【詳解】句意：《源氏物語(yǔ)》是平安時(shí)代中期成書(shū)的長(zhǎng)篇物語(yǔ)。本題考查文化常識(shí)?！对词衔镎Z(yǔ)》是平安時(shí)代中期成書(shū)的長(zhǎng)篇物語(yǔ)。故選B。第三部分閱讀理解（共20小題:每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。（一）わたしは、家のエアコンを取り替える（替換）仕事をしています。エアコンを買った人の家に行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。わたしは、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われましたが、（ア）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブ（暖爐）が便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。この仕事は、雨の日は、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運(yùn)ぶとき、體が濡れます。雨が強(qiáng)い時(shí)は、弱くなるのを待たなければならないので、時(shí)間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。41.文中に「一年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。A.7月になると、晴れる日が多くなるから。B.7月になると、故障するエアコンが増えるなるから。C.7月になると、エアコンを使う人が増えるから。D.7月になると、部屋を暖かくしたいが増えるから。42.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれかA.その上 B.こうして C.実は D.特に43.「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。A.便利で安いです B.便利で安全です C.便利ですが、高い D.便利ですが、危ない44.文中に「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。A.風(fēng) B.雨 C.エアコン D.體45.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれかA.うれしい B.気持ち悪い C.寂しい D.悲しい【答案】41.C42.C43.D44.B45.A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】我的工作是更換家里的空調(diào)。去買空調(diào)的人家里，把舊空調(diào)和新空調(diào)換掉。一年中最忙的是7月。但是冬天也很忙。這個(gè)工作下雨時(shí)是最累的。下雨的時(shí)候，把空調(diào)從外面搬到家里的時(shí)候，身體會(huì)被淋濕。雨大的時(shí)候，必須等雨變小，也很花時(shí)間。但是，得到客人的感謝會(huì)很開(kāi)心。今后也想繼續(xù)這個(gè)工作?！?1題詳解】原文提到「日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです?！梗纱丝芍?yàn)槿毡緩?月開(kāi)始漸漸熱起來(lái)，開(kāi)始使用空調(diào)的人增加了，故選C。【42題詳解】前文提到“經(jīng)常有人對(duì)我說(shuō):“冬天很冷，有空吧?””。后文提到“冬天也很忙?！薄Ｋ允菍?shí)際上冬天也很忙，「実は」實(shí)際上，故選C。【43題詳解】原文提到「ストーブ（暖爐）が便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です?！?，由此可知暖爐是很方便的，但是要用火，所以很危險(xiǎn)。故選D。【44題詳解】原文提到「雨が強(qiáng)い時(shí)は、弱くなるのを待たなければならないので、時(shí)間もかかります。」，由此可知雨大的時(shí)候，必須等雨變?nèi)?，所以也花時(shí)間。所以是等雨變小，故選B。【45題詳解】原文提到「お客さんに「ありがとう」と言ってもらう」由此可知指是被客人道謝的時(shí)候的心情，被人感謝應(yīng)該是高興的，故選A。（二）記憶力が最もよくなる時(shí)間帯は、朝食後です。理由は、ブドウ糖が関係します。ブドウ糖は、脳の唯一の栄養(yǎng)素です。體の筋肉や內(nèi)臓器官などは、多數(shù)の栄養(yǎng)素を必要としますが、脳が必要とするのは、ブドウ糖のみです。睡眠中は食事をしないため、脳は栄養(yǎng)不足になっています。朝食を食べてブドウ糖を吸収すれば、しばらくして、記憶力は最も高くなります。十分に睡眠を取ったおかげで、脳の疲れが取れている狀態(tài)です。朝食によってブドウ糖が補(bǔ)給されれば、脳は最高の仕事を発揮します。ゆえに、（ア）人ほど、朝に勉強(qiáng)をしています。朝に勉強(qiáng)するほうが、記憶力がよくなることを経験的に気づいているからです。また逆に、記憶力が弱くなる時(shí)間帯があります。夕方や夜です。理由は単純で、疲れているからです。成績(jī)が悪い人ほど、夜に勉強(qiáng)しようとします?！敢工响oかだから集中できるだろう」と思いますが、実際は勉強(qiáng)中に眠くなり、気づけば朝になっています。もちろん（イ）でも、ブドウ糖が補(bǔ)給された後の脳は、活動(dòng)的になります。しかし、晝を過(guò)ぎた後は、日中の疲れが幾分たまっているせいもあり、食後の眠気は大きくなります。ブドウ糖が脳にいいといっても、眠くなっては仕方ありません。ゆえに、勉強(qiáng)するなら朝食後が一番なのです。46.文中に「記憶力が最も…時(shí)間帯は、朝食後です」とあるが、その理由でないのはどれか。A.筋肉が鍛えられたから B.十分睡眠が取れたからC.脳の疲れが取れたから D.ブドウ糖が補(bǔ)給されたから47.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.勉強(qiáng)ができない B.勉強(qiáng)ができる C.勉強(qiáng)が嫌いな D.勉強(qiáng)が苦手な48.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.晝食後や夕食後 B.朝食後や夕食後 C.空腹 D.朝食後や晝食後49.文中に「ブドウ糖が脳にいいといっても、眠くなっては仕方ありません」とあるが、その説明に合っているのはどれか。A.ブドウ糖が脳にいいから、眠気覚ましに効果的だ。B.食後、ブドウ糖が補(bǔ)給されたから、眠くてしようがない。C.食後眠気に襲われると、ブドウ糖が補(bǔ)給されても眠くなる。D.ブドウ糖が脳にいいといいながら、多く摂取しないほうがいい。50.文章の內(nèi)容に合っていないのはどれか。A.記憶力が最も弱くなる時(shí)間帯は夕食後や夜だ。B.勉強(qiáng)するなら、一番おすすめなのは朝食後の時(shí)間帯だ。C.朝食を取らないと、脳の栄養(yǎng)が不足になり、記憶力が弱くなる。D.脳はブドウ糖だけでなく、多數(shù)の栄養(yǎng)素を必要とする?！敬鸢浮?6.A47.B48.A49.C50.D【解析】【46題詳解】由原文「理由は、ブドウ糖が関係します。ブドウ糖は、脳の唯一の栄養(yǎng)素です。體の筋肉や內(nèi)臓器官などは、多數(shù)の栄養(yǎng)素を必要としますが、脳が必要とするのは、ブドウ糖のみです。睡眠中は食事をしないため、脳は栄養(yǎng)不足になっています。朝食を食べてブドウ糖を吸収すれば、しばらくして、記憶力は最も高くなります。十分に睡眠を取ったおかげで、脳の疲れが取れている狀態(tài)です。朝食によってブドウ糖が補(bǔ)給されれば、脳は最高の仕事を発揮します?！箍芍?，睡眠和腦的疲勞得到消除和葡萄糖都有關(guān)。故選A。【47題詳解】由原文「ゆえに、（ア）人ほど、朝に勉強(qiáng)をしています。朝に勉強(qiáng)するほうが、記憶力がよくなることを経験的に気づいているからです?！箍芍?，早上適合學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的人選擇早上學(xué)習(xí)。故選B?！?8題詳解】由原文「もちろん（イ）でも、ブドウ糖が補(bǔ)給された後の脳は、活動(dòng)的になります。しかし、晝を過(guò)ぎた後は、日中の疲れが幾分たまっているせいもあり、食後の眠気は大きくなります?！箍芍藭r(shí)是飯后，但不是早餐，故為午餐晚餐后。故選A。【49題詳解】由原文「もちろん（イ）でも、ブドウ糖が補(bǔ)給された後の脳は、活動(dòng)的になります。しかし、晝を過(guò)ぎた後は、日中の疲れが幾分たまっているせいもあり、食後の眠気は大きくなります。」可知，即使中午補(bǔ)充了葡萄糖，但因?yàn)槠v還是會(huì)犯困。故選C?！?0題詳解】由原文「ブドウ糖は、脳の唯一の栄養(yǎng)素です?！箍芍咸烟鞘悄X唯一的營(yíng)養(yǎng)素。D錯(cuò)誤，故選D。【分析】記憶力最好的時(shí)間段是早餐后。理由和葡萄糖有關(guān)。葡萄糖是腦唯一的營(yíng)養(yǎng)素。體內(nèi)的肌肉和內(nèi)臟器官等都需要多種應(yīng)要素，腦只需要葡萄糖。因?yàn)樗卟贿M(jìn)食，腦會(huì)營(yíng)養(yǎng)不足。早餐進(jìn)食后吸收葡萄糖之后記憶力是最高的。因?yàn)槌渥愕乃咧竽X處于不疲勞的狀態(tài)。早餐補(bǔ)充葡萄糖之后，腦就發(fā)揮最高的工作效率。所以越會(huì)學(xué)習(xí)的人越喜歡在早上學(xué)習(xí)。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)早上學(xué)習(xí)記憶力會(huì)更好。相反，也有記憶力弱的時(shí)間段。傍晚和晚上。理由很單純，因?yàn)槔哿?。成?jī)?cè)讲畹娜司驮綍?huì)在晚上學(xué)習(xí)。雖然想著”晚上很安靜所以能集中注意力。”，實(shí)際學(xué)習(xí)是會(huì)犯困，察覺(jué)了已經(jīng)到早上了。當(dāng)然，中餐和晚餐后也能補(bǔ)充葡萄糖，腦活動(dòng)活躍。但是，中午過(guò)后已經(jīng)有些疲憊了，吃飯后會(huì)犯困。雖說(shuō)葡萄糖對(duì)腦好，犯困也是沒(méi)有辦法的。因此，學(xué)習(xí)的話早餐后是最好的。（三）日本の電車は時(shí)刻表の通りに走ると聞いていたが、初めて新幹線に乗ったときも、駅に著く時(shí)間がぴったりだったので、驚いた。早い速度で長(zhǎng)い距離を走っているのに、ほかの電車と同じように走れ、本當(dāng)にすごいと思った。何百キロもある長(zhǎng)い距離を遅れたり早すぎたりせずに、どうやって走っているのだろう。鉄道會(huì)社に勤めている知り合いに聞いてみた。聞いて驚いたのだが、新幹線は、停車する駅の到著時(shí)間、出発時(shí)間だけではなく、停車しない駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間も、8時(shí)5分15秒や8時(shí)5分30秒のように、15秒?yún)g位で決まっているのだそうだ。運(yùn)転士は、その細(xì)かく決められた時(shí)間を守るため、いつも速度を考えながら運(yùn)転している。停車駅の數(shù)キロメートル前からホーム（站臺(tái)）に入るまでは、コンピューターが速度を決めて運(yùn)転する（ア）、それ以外は、運(yùn)転士が運(yùn)転する。次の駅に著くまでの殘り時(shí)間と距離をいつも意識(shí)し、頭の中でいちばん適當(dāng)な速度を計(jì)算して走らせているのだそうだ。最後にホームの決まった位置に電車を止めるのも、運(yùn)転士だ。運(yùn)転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時(shí)間から適當(dāng)な速度を計(jì)算する訓(xùn)練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時(shí)刻表の通りに走れるのは、運(yùn)転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ。この話を聞いてから、新幹線に乗ると、速度が微妙に変わるたびに、「ああ、今、運(yùn)転士は適當(dāng)な速度を計(jì)算して、速度を変えたんだ。」と思い、旅が以前より楽しめるようになった。51.「本當(dāng)にすごいと思った」とあるが、何をすごいと思ったのか。A.新幹線以外の電車が時(shí)間ぴったりに走っていることB.新幹線以外の電車がかなり長(zhǎng)い距離を走っていることC.新幹線が時(shí)間ぴったりに走っていることD.新幹線が速い速度で長(zhǎng)い距離を走っていること52.「聞いて驚いた」とあるが、何に驚いたのか。A.到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間が非常に細(xì)かく決められていることB.到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間が駅の時(shí)刻表に書(shū)かれていることC.到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間を知り合いが決めていたことD.到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間をコンピューターが計(jì)算していたこと53.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.ので B.が C.ながら D.なら54.速度を考えながら運(yùn)転しているとあるが、それができるようにどんな訓(xùn)練を受けるか。A.距離と時(shí)間から、頭の中でちょうどよい速度を計(jì)算する訓(xùn)練B.コンピューターで、距離と時(shí)間から適當(dāng)な速度を計(jì)算することC.コンピューターが計(jì)算して決めた速度を守って、時(shí)刻表の通りに運(yùn)転する訓(xùn)練D.正しい位置に止められるように、ホームに入るまでの速度を計(jì)算して運(yùn)転する訓(xùn)練55.この文章を書(shū)いた人が最も言いたいことは何か。A.新幹線を時(shí)間の通りに運(yùn)転することができない運(yùn)転士には、厳しいトレーニングが必要である。B.コンピューターによる正しい速度計(jì)算が、新幹線を時(shí)刻表の通りに走らせているのだ。C.厳しい訓(xùn)練を受けた運(yùn)転士が速度計(jì)算をしているから、新幹線は時(shí)刻表の通りに走れるのだ。D.ほかの電車よりも微妙な速度の変化を楽しむことができるのが、日本の新幹線なのである?！敬鸢浮?1.C52.A53.B54.A55.C【解析】【分析】本篇閱讀篇幅較長(zhǎng)，難度一般。主要在說(shuō)新干線之所以會(huì)按時(shí)到達(dá)是因?yàn)轳{駛?cè)藛T接受了非常嚴(yán)厲的訓(xùn)練?！?1題詳解】「日本の電車は時(shí)刻表の通りに走ると聞いていたが、初めて新幹線に乗ったときも、駅に著く時(shí)間がぴったりだったので、驚いた。早い速度で長(zhǎng)い距離を走っているのに、ほかの電車と同じように走れ、本當(dāng)にすごいと思った?！箤?duì)應(yīng)C項(xiàng)。故選C。【52題詳解】「聞いて驚いたのだが、新幹線は、停車する駅の到著時(shí)間、出発時(shí)間だけではなく、停車しない駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間も、8時(shí)5分15秒や8時(shí)5分30秒のように、15秒?yún)g位で決まっているのだそうだ?！勾鸢笝M線后，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故選A?！?3題詳解】「停車駅の數(shù)キロメートル前からホーム（站臺(tái)）に入るまでは、コンピューターが速度を決めて運(yùn)転する（ア）、それ以外は、運(yùn)転士が運(yùn)転する。次の駅に著くまでの殘り時(shí)間と距離をいつも意識(shí)し、頭の中でいちばん適當(dāng)な速度を計(jì)算して走らせているのだそうだ。」從車站的數(shù)千米前到站臺(tái)為止是電腦操作，后文一句除此之外是駕駛?cè)藛T操作，所以該處是轉(zhuǎn)折句。故選B?！?4題詳解】「運(yùn)転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時(shí)間から適當(dāng)な速度を計(jì)算する訓(xùn)練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時(shí)刻表の通りに走れるのは、運(yùn)転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ?！箤?duì)應(yīng)A項(xiàng)。故選A?！?5題詳解】「運(yùn)転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時(shí)間から適當(dāng)な速度を計(jì)算する訓(xùn)練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時(shí)刻表の通りに走れるのは、運(yùn)転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ。」結(jié)合原文和選項(xiàng)，只有C項(xiàng)符合原文。故選C。（四）現(xiàn)在は、ストレス社會(huì)である。どこでも、「ストレスをなくそう！」という言葉をよく耳にし、ストレス解消をテーマとした本がよく売れる。人間は、ストレスがゼロであれば幸ぜになれるのだろうか。ナルド?ヘップという心理學(xué)者がある実験を行った。協(xié)力者たちを光や音など、外部からの刺激を遮斷した（阻斷）部屋に閉じ込めたところ、全員が幻覚、幻聴を體験し、精神が異常になったという。また、「ヤーキーズ?ドットソンの法則」（耶基斯-多徳森定律）では、優(yōu)秀な同僚や同級(jí)生がいると、ストレスに感じる一方、「（①）」という気持ちが働き、予想以上の力が出る。やりたくない夏休みの宿題も、提出期限直前になると急にやる気が出て、短時(shí)間で完成できる。これらは自分よりも優(yōu)秀な人間や提出期限がストレスの原因になるとなる同時(shí)に、かえってやる気が出るきっかけにもなる良い例であろう。だから、②ストレスは悪いものだとは限らない。もともとストレスは、人類が狩猟生活を行っていた原始時(shí)代には重要な役割を持っていた。猛獣に出會(huì)うと、脳からストレスホルモン（對(duì)抗壓力激素）という物質(zhì)が出る。ストレスホルモンは注意力をあげる一方で、心臓をいつもより速く動(dòng)かして身體中に十分な（③）を送り、全身の筋肉をパワーアップして、戦える狀態(tài)に変えたのだそうだ。④大切なのは、ストレスと上手に付き合い、それがマイナスに作用しないようにすることだろう。それさえ気を付ければ、ストレスは私たちに、良い結(jié)果をもたらしてくれるのではないだろうか。56.ナルド?ヘップはなぜ協(xié)力者たちを外部からの刺激を遮斷した部屋に閉じこめたか。A.ストレスをなくすため B.幻覚、幻聴を體験させるためC.精神を異常にするため D.幸せにするため57.文中の（①）に入る最も適當(dāng)なものはどれか。A.あいつはたぶん勝てないな B.あいつには絶対負(fù)けないぞC.あいつの邪魔をしてやろう D.あいつの一番の友達(dá)になろう58.文中②「ストレスは悪いものだとは限らない」とあるが、筆者がそう考える理由として、正しくないものはどれか。A.ストレス関係の本が、よく売れるからB.ストレス.ゼロは、心や身體に問(wèn)題を引き起こすからC.ある程度のストレスは、人を頑張る気持ちにするからD.ストレスは、人の注意力をあげるから59.文中の（③）に入る最も適當(dāng)なものはどれか。A.養(yǎng)成 B.水分 C.教養(yǎng) D.栄養(yǎng)60.文中④「大切なのは」とあるが、それは何か。A.誰(shuí)とでも上手に付き合うこと B.マイナスに作用させないことC.良い結(jié)果をもたらすこと D.やる気が出ること【答案】56.A57.B58.A59.D60.B【解析】【分析】本文有難度，主要寫(xiě)了現(xiàn)在是一個(gè)壓力社會(huì)。隨處可以聽(tīng)到“消除壓力吧！”這句話，以消除壓力為主題的書(shū)也賣的很好。人類只要壓力為零就能夠幸福的嗎？一位名叫納魯?shù)?赫普的心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他們把合作者們關(guān)在阻斷外界刺激，例如：光、水之類的房間里時(shí)，所有人都出現(xiàn)了幻覺(jué)、幻聽(tīng)，精神變得異常。同時(shí)，在“耶基斯-多徳森定律”中提到，如果有優(yōu)秀的同事或同學(xué)出現(xiàn)，一方面會(huì)感覺(jué)到壓力，而另一方面會(huì)產(chǎn)