2024年華東師大版八年級(jí)科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級(jí)科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(),在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）)

EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(),④)EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Cu)O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2O．A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②2、2013年6月20日；我國首次進(jìn)行了太空授課．如圖為我國首位遨游太空的女宇航員王亞平所做實(shí)驗(yàn)的一個(gè)畫面，圖中的水呈球狀，并從這個(gè)水球上看到了王亞平倒立的頭像．則下列說法正確的是（）

A.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的B.水呈球狀是因?yàn)椴皇苤亓Φ淖饔肅.水球不破裂是因?yàn)榉肿娱g有引力D.王亞平通過懸水球所成的像為倒立、縮小的虛像3、在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若有5g的A與11g的B恰好完全反應(yīng)，生成7g的C和一定質(zhì)量的D，則D的質(zhì)量為（）A.5gB.16gC.9gD.23g4、據(jù)文字記載；我們的祖先在神農(nóng)氏時(shí)代就開始利用海水曬鹽．海水曬鹽的原理是（）

A.日曬風(fēng)吹使海水中的氯化鈉蒸發(fā)B.日曬風(fēng)吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡虲.日曬風(fēng)吹使氯化鈉的溶解度變小D.日曬風(fēng)吹使水分蒸發(fā)晶體析出5、植物根尖細(xì)胞中沒有（）A.葉綠體B.線粒體C.染色體D.液泡6、甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm，乙同學(xué)采取下面哪個(gè)措施可以改變這個(gè)高度差（）A.往水銀槽內(nèi)加少量水銀B.用粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)C.把玻璃管往上提一提，但不出水銀面D.把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料。人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸。蛋氨酸(C5H11O2NS)就是其中的一種。請回答下列問題：

(1)、蛋氨酸中各種元素的質(zhì)量比m(C)∶m(H)∶m(O)∶m(N)∶m(S)＝____。

(2)、蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

(3)、每100克合格奶粉中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100克合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為____。現(xiàn)經(jīng)測定每100克某奶粉中含有氮元素的質(zhì)量為0.5克，則這種奶粉屬于____(填“合格”或“不合格”)奶粉。8、甲醇（CH3OH）是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體．甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH+nO2點(diǎn)燃mCO2+2CO+16H2O．若反應(yīng)生成3.6g水，請計(jì)算：m值是點(diǎn)燃；參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是____克.____9、根據(jù)圖中某牙膏商標(biāo)上的部分文字；用化學(xué)用語填空。

（1）圖中一種金屬元素的符號(hào)____．

（2）二氧化硅的化學(xué)式____．

（3）n個(gè)硝酸根離子的符號(hào)____．10、動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越____，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)越____。11、硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能，已知硒的元素符號(hào)為Se，其含氧酸的化學(xué)式為H2SeO4，則硒元素的化合價(jià)為____，該酸一個(gè)分子中所含原子的總數(shù)為____個(gè)，組成該酸的H、Se、O元素質(zhì)量比為____。12、家庭照明電路電壓為____V，電燈與電視機(jī)、洗衣機(jī)等家用電器之間是____聯(lián)方式。13、如圖1表示物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系、物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系，從圖1中可見，120克D物質(zhì)的體積是____，從圖2中可見斜線部分S的面積表示物質(zhì)的____，其值為____

14、“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的____現(xiàn)象和____現(xiàn)象．15、如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平，當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻器滑片P逐漸向左移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的大小____(填“變大”、“變小”、“不變”)方向____(填“水平向左”或“水平向右”)

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共21分)21、根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；請?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的+極．

22、按要求作圖（請保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

23、利用兩個(gè)相同的單刀雙擲開關(guān)A和B；小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，使電動(dòng)機(jī)通過控制開關(guān)的操作，既能正轉(zhuǎn)，也能反轉(zhuǎn)（說明：圖中開關(guān)A既可以與“1”觸點(diǎn)接通，也可以與觸點(diǎn)接通），在虛線框內(nèi)把未完成的電路補(bǔ)充完整。

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共10分)24、要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液．現(xiàn)提供25g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的食鹽溶液；20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液及足夠多的固體食鹽和水；請選用上述藥品，設(shè)計(jì)不同的配制方案填入下表：

25、為制作馬蹄形電磁鐵；將原本無磁性的軟鐵棒彎成“U”形，用導(dǎo)線在AB段繞幾匝再跨到CD段繞幾匝，然后將開關(guān)；電源、電阻連接成閉合回路．電磁鐵產(chǎn)生的磁性已用磁感線標(biāo)出．畫出導(dǎo)線在鐵棒上的環(huán)繞情況并在棒的A、D端標(biāo)明磁極．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】①2H表示2個(gè)氫原子；②2NH3表示2個(gè)氨分子；③SO2表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子；④EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Cu)O表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；⑤Mg2+表示鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷；⑥2OHˉ表示2個(gè)氫氧根離子；⑦H2O表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；A；表示離子個(gè)數(shù)的是⑥；故A錯(cuò)誤；B、表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤，故B錯(cuò)誤；C、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦，故C正確；D、表示分子個(gè)數(shù)的是②，故D錯(cuò)誤；

故選C

【分析】元素符號(hào)周圍數(shù)字的意義為：右上角數(shù)字表示一個(gè)離子中所帶的電荷數(shù)；數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個(gè)數(shù)，元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示的是該元素所顯的化合價(jià)，元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，離子前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；右下角的數(shù)字表示分子中的這種元素的原子個(gè)數(shù)；2、C【分析】【解答】A；聲音不能在真空中傳播；地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故A錯(cuò)誤；

B；液體表面有收縮的趨勢；存在表面張力，故水呈球形，故B錯(cuò)誤；

C；水球不破裂是因?yàn)樗肿娱g有引力；故C正確．

D；從圖中可以看出水珠所成的像是倒立的；所以是實(shí)像而不是虛像，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查分子間的作用力；凸透鏡的。

【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；能夠在固體；液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播；

（2）液體表面有收縮的趨勢；存在表面張力，故水呈球形；

（3）組成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子力存在引力和斥力；

（4）實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的．3、C【分析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道5gA和11gB恰好完全反應(yīng)生成D的質(zhì)量為：5g+11g﹣7g=9g；

答案：C．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，可以求出生成D的質(zhì)量．4、D【分析】【解答】A；日曬風(fēng)吹使海水中的水分蒸發(fā)；而不是氯化鈉蒸發(fā)，所以A錯(cuò)；

B；日曬風(fēng)吹可使溶液由不飽和變?yōu)轱柡?；而不是由飽和變?yōu)椴伙柡?，所以B錯(cuò)；

C；氯化鈉的溶解度不會(huì)因日曬風(fēng)吹而變??；所以C錯(cuò)；

D；日曬風(fēng)吹使水分蒸發(fā)晶體析；就是海水曬鹽的原理，所以D對．

故選D。

【分析】根據(jù)用海水曬鹽，就是把海水引入海灘，借助日光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)，從而得到食鹽晶體．以及海水是混合物，食鹽的溶解度受溫度影響的情況去分析，通過對比得出合理答案。5、A【分析】【解答】植物根尖主要功能是吸收水和無機(jī)鹽；埋在土壤中，不見光，而葉綠素必須在光下才能形成．因此大蒜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體．染色體是細(xì)胞核內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，大蒜根尖細(xì)胞有染色體和蛋白質(zhì)．葉綠體只有植物細(xì)胞的綠色部分才有．

故選：A．

【分析】對于植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體，其中葉綠體存在于可以進(jìn)行光合作用的部位，比如：葉肉細(xì)胞，嫩莖表皮細(xì)胞等，根細(xì)胞中就沒有葉綠體，據(jù)此解答．6、D【分析】【分析】托里拆利實(shí)驗(yàn)要抓住是大氣壓支持住水銀柱，故大氣壓有多大，支持住的水銀柱就有多高。托里拆利實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，即P大氣=P水銀=ρ水銀gh。

【解答】往水銀槽加水銀；用粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)、把玻璃管往上提；這三個(gè)方法既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，故都不能使管內(nèi)外高度差變化。只有把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小。

故答案為：D二、填空題(共9題，共18分)7、60:11:32:14:329.42.88不合格【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計(jì)算出物質(zhì)中元素的質(zhì)量比和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出元素的質(zhì)量。

【解答】：（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比為。

C：H：O：N：S=12×5：1×11：16×2：14：32=60：11：32：14：32。

（2）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14/149×100%≈9.4%。

（3）每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為18g×16%=2.88g＞0.5g

因此現(xiàn)有的奶粉不合格。

故答案為：

（1）60：11：32：14：32

（2）9.4%

（3）2.88g；不合格8、m值是6參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是4.4g【分析】【解答】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不會(huì)改變．已知反應(yīng)物8CH3OH中C原子總數(shù)為8；生成物中C原子總數(shù)也應(yīng)該為為8，則可以求得m=8-2=6，再由氧原子總數(shù)和甲醇中氧原子總數(shù)可以求出n=11．（2）由方程式中可以找出參加反應(yīng)的氧氣和生成水的質(zhì)量比，再由生成3.6g的水的質(zhì)量可以求得參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量．

【解答】（1）m=8-2=6；

（2）設(shè)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為X

8CH3OH+11O2____6CO2+2CO+16H2O

11×3216×18

x3.6g

所以x=4.4g

答案：（1）m值是6；（2）參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是4.4g．

【分析】解此類題要依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類及原子個(gè)數(shù)不變，從而可以寫出完整的化學(xué)方程式，再根據(jù)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，就可以求出某種未知的物質(zhì)的質(zhì)量．9、K（或Na）SiO2nNO3﹣【分析】【解答】（1）圖中牙膏的主要成分是硝酸鉀；磷酸鈉；含有鉀、鈉等金屬元素，其元素符號(hào)分別為K、Na；

（2）二氧化硅的化學(xué)式為SiO2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，n個(gè)硝酸根離子可表示為：nNO3﹣．

故答案為：（1）K（或Na）；（2）SiO2；（3）nNO3﹣．

【分析】（1）圖中牙膏的主要成分是硝酸鉀；磷酸鈉；含有鉀、鈉等金屬元素；

（2）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．10、弱多【分析】【解答】動(dòng)物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動(dòng)物生來就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；對維持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜歡生活在陰濕的環(huán)境中、動(dòng)物的取食行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。如蚯蚓走迷宮、動(dòng)物的繞道取食行為。不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不一樣，說明了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤“的次數(shù)越少，相反，動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越弱，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)越多。

【分析】本題主要考查學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。11、+672：79：64【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答；根據(jù)該酸的一個(gè)分子的構(gòu)成、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹繗湓仫@+1價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)。

該酸的一個(gè)分子是由2個(gè)氫原子；1個(gè)硒原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的；則該酸的一個(gè)分子中所含原子的總數(shù)為7個(gè)。

組成該酸的H；Se、O元素的質(zhì)量比為（1×2）：79：（16×4）=2：79：64。

故答案為：+672：79：64

12、220|并【分析】【分析】家庭電路電壓為220V；照明電路中，各家用電器可以獨(dú)立工作，因此它們是并聯(lián)的；【解答】解：我國家庭照明電路電壓為220V；

照明電路中；各家用電器可以獨(dú)立工作，因此電燈與電視機(jī)；洗衣機(jī)等家用電器之間是并聯(lián)連接的．

故答案為：220；并；13、200cm3|質(zhì)量|12g【分析】【分析】（1）據(jù)物質(zhì)D的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象能看出，此時(shí)D的密度是ρ===0.6g/cm3．而后知道該物質(zhì)的質(zhì)量，據(jù)公式V=可計(jì)算出此時(shí)該物質(zhì)的體積．（2）分析圖象2中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)；能看出其橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示密度，故據(jù)密度的公式分析即可判斷出此時(shí)斜線部分的面積所表示的物理量，并能計(jì)算出其具體的數(shù)值．

【解答】解：（1）對于D物質(zhì)，其質(zhì)量是6.0g時(shí)的體積是10.0cm3，所以此時(shí)該物質(zhì)的密度是ρ===0.6g/cm3．故當(dāng)其質(zhì)量是120g時(shí)的體積是：V===200cm3．（2）分析圖象2中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，能看出其橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示密度，故此時(shí)斜線部分的面積即為ρv，即為該物質(zhì)的質(zhì)量；所以此時(shí)斜線部分的面積表示物質(zhì)的質(zhì)量，故此時(shí)斜線部分的面積或此時(shí)該物質(zhì)的質(zhì)量是m=ρv=4g/cm3×3cm3=12g．

故答案為：200cm3；質(zhì)量；12g．14、液化|凝華【分析】【分析】物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；根據(jù)我們對于凝華和液化的了解來作答．【解答】解：露是液體；是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；

霜是固體；是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華．

故答案為：液化；凝華．15、變大水平向右【分析】【分析】本題用到的知識(shí)點(diǎn)較多；應(yīng)能夠?qū)⒏髦R(shí)點(diǎn)靈活應(yīng)用并注意各內(nèi)容間的相互聯(lián)系，由右手螺旋定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向；由滑片的移動(dòng)可知接入電阻的變化及電流的變化，則可知磁性強(qiáng)弱的變化，從而求得磁鐵受力的變化。

【解答】由右手螺旋定則得，電磁鐵左端為N極，則與條形磁鐵同名極相對，相互排斥，則條形磁鐵受磁場力向左，因條形磁鐵受力平衡則受向右的摩擦力，因磁鐵處于靜止，故摩擦力等于斥力；當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，電阻減小，由歐姆定律可得線圈中電流變大，則磁場變強(qiáng)，條形磁鐵受磁場力變大，因仍處于平衡狀態(tài)，故摩擦力變大。

故答案為：變大，水平向右。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、其他(共3題，共21分)21、解：已知螺線管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可知，小磁針的上端為S極，下端為N極；

根據(jù)線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．則電源的上端為負(fù)極；下端為正極．

如下圖所示：

【分析】【解答】已知螺線管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可確定小磁針的NS極；

利用線圈的繞向和螺線管的N；S極；結(jié)合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進(jìn)一步可以得到電源的正負(fù)極．

【分析】解決此題關(guān)鍵要抓住此題的突破口：螺線管的上端為N極．然后利用相關(guān)知識(shí)解決磁感線的方向、小磁針的N極、電源的正負(fù)極．22、【分析】【解答】解：（1）分別連接點(diǎn)AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂線即為平面鏡的位置；

（2）分析題意可知；此時(shí)滑塊在木板上滑行時(shí)只受到摩擦力的作用，其方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向左，如右圖：

（3）動(dòng)力F1的作用是使杠桿沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動(dòng)，所以F2的方向與F1相反，標(biāo)出從支點(diǎn)O到阻力作用線的距離，即為阻力臂L2；

【分析】（1）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換；即像物關(guān)于平面鏡對稱；

（2）分析該題可知；在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，據(jù)此畫出滑塊在木