2024年粵教新版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、聽覺感受器位于（）A.鼓膜B.耳蝸C.鼓室D.聽小骨2、在制備蛇毒抗毒血清時，需將滅活的蛇毒注入家兔體內引起免疫反應．這一免疫反應和所用的蛇毒分別是（）A.特異性免疫，抗原B.非特異性免疫，抗原C.特異性免疫，抗體D.非特異性免疫，抗體3、下表是某學校生物興趣小組探究菜豆種子萌發(fā)所需條件的部分實驗方案和結果；下列分析錯誤的是（）

。裝置編號種子種子所處的環(huán)境實驗結果110粒不加水，置于溫暖處都未萌發(fā)210粒加適量的水，置于溫暖處8粒萌發(fā)310粒加適量的水，置于冰箱保鮮室都未萌發(fā)410粒加過量的水，置于溫暖處都未萌發(fā)A.種子萌發(fā)時胚根先發(fā)育成根B.該實驗探究了三個變量對種子萌發(fā)的影響C.2號中未萌發(fā)的種子可能的原因是胚已經死亡D.分析2號與4號實驗結果可得出種子萌發(fā)需要適量的水這個結論4、眼球結構中起到感光作用的是（）A.脈絡膜B.鞏膜C.視網膜D.角膜5、下列不屬于扁形動物的是（）A.渦蟲B.血吸蟲C.蛔蟲D.絳蟲6、如圖的石塊中，哪一塊可能是古人類制造的捕獵工具？（）A.B.C.D.7、湖北省在中小學廣泛開展“大家唱大家跳”活動；有利于增強學生體質，提高抵抗力，預防傳染病，該措施屬于（）

A.保護易感人群。

B.切斷傳播途徑。

C.控制傳染源。

D.以上都是。

8、動物在生物圈中的作用不包括下列中的（）A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.能夠凈化空氣C.促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)D.能幫助植物傳粉，傳播果實和種子評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、2010年以來；許多地方實施了禁止酒后駕車的“禁酒令”．為什么要實施“禁酒令”？

（一）小明總結如下：

（1）酒后出現(xiàn)“走路不穩(wěn)”現(xiàn)象，說明酒精使____麻痹．

（2）酒后出現(xiàn)“說話不清”現(xiàn)象，說明酒精使大腦皮層中的____中樞中毒．

（3）酒后出現(xiàn)“幻覺”現(xiàn)象，說明酒精使大腦皮層中的____中樞中毒．

（4）酒后出現(xiàn)“思維混亂，失去知覺”說明酒精已經使整個____中毒．

（二）因此小明的猜想：

（1）可能是飲酒后____．

為了驗證猜想；小明對一些成年人進行了飲酒前后反應能力的測試（用被測試者拇指和食指夾住鋼尺刻度來測試），被測試者重復測試3次，取平均值填入下表。

參與人ABCDEFGHIJK飲啤酒數(shù)/杯22446688101010杯以上飲酒后反應/厘米18151915222224252628無法完成測試飲酒前反應/厘米1413141213141312121313（2）小明測試參與人飲酒前反應速度的目的是____．

（3）表中數(shù)據(jù)說明，飲酒后人的反應能力____．10、（2010?南靖縣校級模擬）看圖完成下列各題：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體均為____條．

（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c叫做____，d叫做____，染色體數(shù)目為____條．

（3）e細胞叫做____，染色體數(shù)目為____條．

（4）f細胞是他們女兒的____細胞，其染色體數(shù)目為____條．

（5）由此可見，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是____的；

子代體細胞中每一對染色體，都是一條來自____，一條來自____．由于基因在____上，所以，后代就具有____的遺傳物質．11、人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染??；患者常出現(xiàn)發(fā)熱；咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，尤其是會出現(xiàn)高熱、呼吸困難．目前已在禽類及其分泌物或排泄物分離出H7N9禽流感病毒，與人感染H7N9禽流感病毒高度同源．請據(jù)此回答問題：

（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，肺的功能是進行____．

（2）H7N9亞型禽流感病毒____（有，沒有）細胞結構．從免疫角度分析，H7N9亞型禽流感病毒屬于____．12、（2012秋?鼓樓區(qū)校級期中）如圖是魚鰓的結構圖；據(jù)圖回答問題．

魚的口和鰓蓋張合，進入鰓的水分富含____，流出鰓的水分____含量相對增多．13、物質氧化分解的同時，蘊藏其中的____被釋放出來，主要用于維持人體各項生命活動和維持人體體溫．14、（2012秋?江門校級期中）如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．

據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲的身體分為三部分：

[一]____、[二]____、[三]____．

（2）蝗蟲適應陸地生活的特點是：身體表面有一層堅韌的____可以____內部的柔軟器官，防止體內水分的____．

（3）蝗蟲共有____對足，其中最發(fā)達的后足適于____．

（4）蝗蟲的翅共____對，是它的____器官．15、下列動物都適應水生生活；請按要求回答以下問題．（（1）-（4）題填序號）

①海馬；②青蝦；③梭子蟹；④海豚；⑤泥鰍；⑥企鵝；⑦水蛭；⑧沼蝦．

（1）上述動物中屬于魚類的有____．

（2）上述動物中屬于節(jié)肢動物的有____；這是地球上種類最多；分布最廣的動物類群．

（3）上述動物中屬于環(huán)節(jié)動物的有____．

（4）上述動物中與家鴿屬于同一類的是____．

（5）海豚屬于____動物，體腔內特有的結構是____，其生殖特點是____，體溫____，因此又屬于____動物．16、扁形動物的主要特征是：身體呈____對稱；背腹扁平；____．17、如圖為顯微注射獲得轉基因超級鼠實驗的示意圖；圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉基因超級鼠（個體大），請回答有關問題：

（1）在這項研究中，被研究的性狀是什么？____．控制這個性狀的基因是____．（2）轉基因超級鼠的獲得說明了____．（3）在生物的傳種接代過程中，傳遞的是____．

（4）將轉基因超級鼠和正常的同種老鼠雜交，后代可能會有那些類型？____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、所有的細菌都會引起人體患?。甠___（判斷對錯）19、鰓和肺都是動物的呼吸器官____．（判斷對錯）20、林奈用雙名法給生物命名時前面的一個單詞表示生物的種名____．（判斷對錯）21、物體的運動和生物的生活都需要能量．____．（判斷對錯）22、從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本進行檢測叫做抽樣檢測．____（判斷對錯）23、在自然界，生物之間的信息交流只存在于某些生物．____．評卷人得分四、連線題(共1題，共4分)24、將下列結構與其所屬組織功能用線連起來1．表皮()A．輸導水和無機鹽2．葉肉()B．營養(yǎng)作用3．根尖分生區(qū)()C．分裂能力4．導管()D．保護作用評卷人得分五、其他(共3題，共24分)25、據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中任選兩種生物，寫出其相應的生物名稱____（填數(shù)字及名稱）．

（2）無細胞結構的是____．

（3）屬于原核生物的是____．

（4）在釀造業(yè)應用較為廣泛的是____．

（5）能自己制造有機物的是____．

（6）用放大鏡觀察⑤的生命活動，發(fā)現(xiàn)⑤趨向有利刺激（牛肉汁），躲避有害刺激（食鹽），這說明生物體具有____這一基本特征．26、從結構上看，細菌、支原體、立克氏次體、衣原體、藍藻、酵母菌等屬于____微生物；各種霉菌和大型真菌屬于____微生物；病毒、類病毒和朊病毒屬于____微生物．27、（2010秋?黔東南州期末）請觀察如圖：

（1）請辨認，圖中B是____．

（2）圖中A是____．人類制作面包、饅頭時就用它．圖中C是____，它屬于____植物，生活在____．當它和其它藻類植物大量繁殖時會造成____．

（3）E是____；它能引起人類痢疾．

（4）如圖中的幾種生物它們的身體都只有____細胞，因此稱為____生物．評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)28、控制生物性狀的基本單位是____．29、某?？茖W研究小組在學校的小型農業(yè)生態(tài)園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分別放置在溫室內進行無土栽培，培養(yǎng)條件見下表：。玉米苗溫室內二氧化碳濃度培養(yǎng)液甲0.06%土壤浸出液乙0.03%土壤浸出液丙0.06%蒸餾水在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。請結合所學知識回答下列問題：（1）經過一段時間的培養(yǎng)，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是。（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是。（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要。（4）通過實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是。（5）通過對農業(yè)生態(tài)園中進行的一系列實驗，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】回答此題的關鍵是能夠識圖說明耳的結構和各部分功能．【解析】【解答】解：下面是耳的結構模式圖：

耳的結構包括外耳；中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

聽覺形成的過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見聽覺的形成過程中，把聲波信息轉變成神經沖動的主要結構（聽覺感受器）是耳蝸．

故選：B．2、A【分析】【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：從獲得途徑來看；免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人生來就有的對大多數(shù)病原體有防御功能的免疫；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫．由分析可知將滅活的蛇毒注入家兔體內引起免疫反應．能刺激免疫細胞產生相應的抗體，則這種蛇毒相當于抗原；其產生的抗體只對蛇毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是后天獲得的，特定的，有針對性的，因此是特異性免疫．

故選A．3、D【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件；自身條件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分．該同學設置的實驗是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件．【解析】【解答】解：A；種子吸收的水分；不只使種皮變軟，也能為種子的萌發(fā)提供生命活動，萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根．A正確；

B；分析1號瓶與2號瓶的實驗設置可以發(fā)現(xiàn)；1號瓶與2號瓶中除水這個條件不同外，其他條件都相同，因此2號瓶與2號瓶是以水為變量設置的一組對照實驗，目的是探究水對種子萌發(fā)的影響；分析2號瓶與3號瓶的實驗設置可以發(fā)現(xiàn)，2號瓶與3號瓶除溫度不同外，其他條件都相同，因此這是一組以溫度為變量設置的對照實驗，目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響；分析2號瓶與4號瓶的實驗設置可以發(fā)現(xiàn)，2號瓶與4號瓶除空氣條件不同外，其他條件都相同，因此這是一組以空氣為變量設置的對照實驗，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響，B正確；

C；2號裝置中條件適宜；種子不能萌發(fā)可能原因是胚已經死亡，C正確；

D；2號瓶與4號瓶的變量應是空氣；目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響，D錯誤；

故選：D4、C【分析】【分析】眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．【解析】【解答】解：角膜無色透明；富含神經末梢；鞏膜白色堅韌，能保護眼球；虹膜能夠調節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量較多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是藍眼睛，所以說人眼的“黑眼球”實際上指的是虹膜；視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動，相當于照相機底片．

故選：C5、C【分析】【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統(tǒng)（在前端有發(fā)達的腦，自腦向后并有若干縱行的神經索，各神經索之間尚有橫神經相聯(lián)，形成了梯狀結構）、無體腔．由于扁形動物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層．【解析】【解答】解：A；渦蟲具有扁形動物的特點；屬于扁形動物，A錯誤；

B；血吸蟲具有扁形動物的特點；屬于扁形動物，B錯誤；

C；蛔蟲身體通常呈長圓柱形；兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門，屬于線形動物，C正確；

D；絳蟲具有扁形動物的特點；屬于扁形動物，D錯誤．

故選：C6、D【分析】【分析】古人類能夠制造和使用工具．這種工具十分簡單，一件是木棒，一件是石頭．是經過人砍削的；石頭呢，是經過人工砸打過的，雖然很粗糙，但畢竟是人制造的工具．他們就是用這種簡單的工具來采集果子，挖植物的根莖吃．他們還用木棒、石器來同野獸作斗爭，獵取食物．【解析】【解答】解：A；古人類只能制造和使用簡單的工具；不可能加工制造出正方體這樣規(guī)則的工具，A錯誤；

B；不規(guī)則形石塊顯然未經過加工；B錯誤；

C；古人類只能制造和使用簡單的工具；不可能加工制造出圓球形這樣規(guī)則的工具，C錯誤；

D；略帶尖形的石塊可能是古人類制造的捕獵工具；D正確．

故選：D．7、A【分析】

傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群．這三個環(huán)節(jié)必須同時具備；缺一不可．所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；保護易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．因此，學校開展體育活動是為了增強學生體質，提高抵抗力，屬于保護易感人群．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是傳染病的預防措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群；據(jù)此答題．

8、B【分析】【分析】動物在生物圈中的作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等．【解析】【解答】解：A；食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，該選項不符合題意．

B；動物沒有凈化空氣的作用；該選項符合題意．

C；在生態(tài)系統(tǒng)中動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．該選項不符合題意．

D；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．該選項不符合題意．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)9、小腦語言視覺或聽覺大腦皮層人的反應能力下降作對照下降【分析】【分析】人飲酒后；酒精麻醉大腦，引起人神志不清．

從表中可以看出，飲酒前和飲酒后，人的反應距離明顯增加，反應速度減慢，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）酒后出現(xiàn)“走路不穩(wěn)”現(xiàn)象；說明酒精使小腦麻痹．

（2）酒后出現(xiàn)“說話不清”現(xiàn)象；說明酒精使大腦皮層中的語言中樞中毒．

（3）酒后出現(xiàn)“幻覺”現(xiàn)象；說明酒精使大腦皮層中的視覺中樞或聽覺中樞中樞中毒．

（4）酒后出現(xiàn)“思維混亂；失去知覺”說明酒精已經使整個大腦皮層中毒．

（二）因此小明的猜想：

（1）可能是飲酒后人的反應能力下降．

（2）小明測試參與人飲酒前反應速度的目的是作對照．

（3）表中數(shù)據(jù)說明；飲酒后人的反應能力下降．

故答案為：

（一）（1）小腦。

（2）語言中樞。

（3）視覺或聽覺。

（4）大腦皮層。

（二）（1）人的反應能力下降（合理即可）

（2）作對照。

（3）下降10、略

【分析】【分析】每種生物的體細胞內都含有一定數(shù)量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數(shù)目和體細胞一樣．圖示表示的是人類染色體在生殖過程中的變化．【解析】【解答】解：（1）人的體細胞染色體數(shù)目為23對，即46條；圖示中a、b分別表示父母的體細胞；他們的染色體數(shù)均為46條．

（2）若A表示父母分別產生生殖細胞的過程；則生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞的減少一半，即男性產生的精子c和女性產生的卵細胞d中的染色體的數(shù)目都是23條．

（3）精子與卵細胞融合為受精卵的過程叫做受精；通過受精作用形成的受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到父母體細胞中的染色體數(shù)目；即e細胞叫做受精卵，受精卵中的染色體數(shù)目是23對，即46條．

（4）由受精卵發(fā)育成的f；其體細胞內的染色體數(shù)與父母的一樣，都是23對，即46條；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體．

（5）綜合上述；人類體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方，后代個體具有與父母雙方相等的染色體數(shù)，含有父母雙方的遺傳物質．

故答案為：（1）46；

（2）精子；卵細胞；23；

（3）受精卵；46；

（4）體；46；

（5）相等；父親；母親；染色體；父母．11、略

【分析】【分析】（1）呼吸系統(tǒng)的組成：由呼吸道和肺組成；如圖：

（2）抗原是指抗原物質進入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質即抗體，引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．不僅僅是指侵入人體的病原體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場所；

（2）H7N9禽流感病毒為病原體；病毒的結構很特殊，沒有細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質，它不能獨立生活，它只能寄生在活的生物細胞內．引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．因此從免疫角度分析，H7N9亞型禽流感病毒屬于抗原．

故答案為：

（1）氣體交換；

（2）沒有；抗原．12、略

【分析】【分析】魚在水中生活是依靠鰓進行呼吸的．圖中①是鰓蓋②鰓絲③鰓絲【解析】【解答】解：魚類終生生活在水中；觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲既細又多有利于氣體交換，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉化為鮮紅色的動脈血．所以魚的口和鰓蓋張合，進入鰓的水分富含氧氣，流出鰓的水分二氧化碳含量相對增多．

故答案為：氧氣；二氧化碳．13、略

【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的；根據(jù)人類進行各項生命活動所消耗的能量獲得的途徑考慮本題．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，維生素、水和無機鹽不能為人體提供能量；所以物質氧化分解的同時，蘊藏其中的能量被釋放出來，主要用于維持人體各項生命活動和維持人體體溫．

故答案為：能量．14、略

【分析】【分析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，足和翅是其飛行器官，靠氣管進行呼吸，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：圖中1觸角；2中足，3后足，蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分，蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、2中足和3后足，足分節(jié)，3后足發(fā)達，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；蝗蟲適應陸地生活的特點是：身體表面有一層堅韌的外骨骼可以保護內部的柔軟器官，防止體內水分的蒸發(fā)．

故答案為：（1）頭部；胸部；腹部；（2）外骨骼；保護；蒸發(fā)；（3）3；跳躍；（4）2；飛行15、略

【分析】【分析】此題主要考查了幾種動物類群的代表動物以及主要特征．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）海馬只是形狀不像魚；它用鰓呼吸，用鰭游泳，生活在水中，是魚類，泥鰍也是用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類．

（2）青蝦；梭子蟹、沼蝦等屬于甲殼動物；身體都由許多體節(jié)構成，是節(jié)肢動物的一種，節(jié)肢動物是地球上種類最多、分布最廣的動物類群．

（3）水蛭的身體由很多環(huán)狀體節(jié)構成；具有疣足和剛毛，有體腔出現(xiàn)，屬于環(huán)節(jié)動物．

（4）家鴿是鳥類；企鵝同家鴿一樣，用肺呼吸，卵生，被覆羽毛，前肢變成翼，體溫恒定，也屬于鳥類．

（5）海豚似魚而非魚；屬于哺乳動物，其生殖特點是胎生哺乳，體腔被膈膜分成胸腔和腹腔兩部分，膈是哺乳動物特有的結構，海豚的體溫恒定，因此又叫恒溫動物．

故答案為：（1）①；⑤

（2）②；③、⑧

（3）⑦

（4）⑥

（5）哺乳；膈；胎生哺乳；恒定；恒溫16、左右有口無肛門【分析】【分析】扁形動物是兩側對稱，身體背腹扁平，有口無肛門．分析解答．【解析】【解答】解：扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統(tǒng)（在前端有發(fā)達的腦；自腦向后并有若干縱行的神經索，各神經索之間尚有橫神經相聯(lián)，形成了梯狀結構），有口無肛門．

故答案為：左右；有口無肛門．17、個體大小大鼠生長素基因基因控制著生物的性狀基因轉基因超級鼠或正常的同種老鼠【分析】【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質．【解析】【解答】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；在這項研究中，被研究的性狀是鼠的個體大小，通過超級鼠產生的過程可知，控制鼠的個體大小的是大鼠生長激素基因．如圖，注射這個基因使用了顯微注射器．

（2）轉基因超級鼠的獲得；說明鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的，由此可以基因控制著生物的性狀．

（3）轉基因超級鼠的獲得；說明在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是基因，而不是性狀．

（4）將轉基因超級鼠和正常的同種老鼠雜交；后代可能會有轉基因超級鼠或正常的同種老鼠．

故答案為：（1）個體大??；大鼠生長素基因；

（2）基因控制著生物的性狀；

（3）基因；

（4）轉基因超級鼠或正常的同種老鼠三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】細菌都是單細胞的個體，是一類沒有成形細胞核的原核生物．大多數(shù)的細菌對人類有益，少數(shù)有害．【解析】【解答】解：有的細菌是有害的；能使生物體致病，使物質腐爛變質，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】不同動物的呼吸器官不同，如昆蟲用氣管呼吸；鳥類能夠在空中飛行，需要的氧氣多，呼吸方式為雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；爬行類生活在陸地上，用肺呼吸．總之，生物的形態(tài)結構和生活習性是與其環(huán)境相適應的，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：不同的動物其呼吸器官和特點也不一樣；可結合具體的例子來分析，如生活在水中的魚類用鰓呼吸，其呼吸器官是鰓；而生活在陸地上的鳥類；爬行類、哺乳類等動物可以借助肺呼吸，因此題干說法正確．

故答案為：√20、×【分析】【分析】此題考查的知識點是雙名法．可以從雙名法的提出、要求、書寫方面來分析．【解析】【解答】解：自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法．名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學術交流．1768年，瑞典著名的植物學家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，銀杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示屬名，bilobaL．表示種加詞；即種本名．故題干說法錯誤．

故答案為：×21、√【分析】【分析】生物的生活離不開物質和能量，細胞也是如此．細胞依靠物質組成結構，依靠能量來完成各種生命活動．【解析】【解答】解：組成細胞的物質有分子比較?。徊缓嫉臒o機物（如：水；無機鹽、氧等）和分子比較大，一般含有碳的有機物（如：糖類、脂類、蛋白質和核酸等）組成．細胞需要不斷從細胞外吸收物質，又不斷產生一些物質如尿素、二氧化碳等排出去．細胞要完成這些生理活動需要有能量提供，在細胞的結構中有葉綠體、線粒體等能量轉換器，來完成細胞生理活動所需要的能量轉換，所以物體的運動和生物的生活都需要能量是正確的．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目．【解析】【解答】解：從總體中抽取部分個體進行調查；稱為抽樣調查．

故答案為：√23、×【分析】【分析】此題考查的知識點是動物信息交流的普遍性．解答時可以從生物與生物聯(lián)系的方式、動物通訊的方式方面來切入．【解析】【解答】解：在自然界；生物之間的信息交流是普遍存在的，由于物質流，能量流，信息流的存在，生物之間形成了錯綜復雜的食物鏈和食物網．它們之間的聯(lián)系錯綜復雜，牽一發(fā)而動全身．生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．動物通訊，是指生物之間的信息交流，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．

故答案為：×．四、連線題(共1題，共4分)24、略

【分析】試題分析：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護內部柔嫩部分的功能，分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，如植物莖內的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長點就屬于分生組織，能不斷分裂，根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質的功能，如莖中央的髓、果肉就屬于營養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用，輸導組織能運輸營養(yǎng)物質，導管和篩管屬于輸導組織，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物。考點：本題考查的是植物的幾種主要組織及功能。【解析】【答案】DBCA五、其他(共3題，共24分)25、略

【分析】【分析】圖中①是病毒，②是細菌，