2024-2025學年焦作市沁陽市數(shù)學三年級第一學期期末達標測試試題含解析

2024-2025學年焦作市沁陽市數(shù)學三年級第一學期期末達標測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．小明讀一本書，每天讀12頁，4天讀完。如果每天讀6頁，（________）天可以讀完。2．小明和小紅用邊長厘米的小正方形紙片做拼圖游戲，如圖是他們拼出來的圖形。________拼的圖形周長短一些，是________厘米。3．繪畫社團有16名學生，其中是男生，是女生，女生有（）人。4．填上合適的單位名稱?？磿鴷r眼睛距離書本的距離應大約為30（________）；一輛汽車跑100米大約需要4（________）；把4個蘋果放在電子秤上稱一稱正好是1（________）；每天上學路上約用20（________）。5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）8000米（________）9千米1時30分（________）90分6．（______）（______）7．填上適當?shù)臄?shù)8．2.3噸＝_____千克；2.55小時＝_____小時_____分9．一根繩子對折后，長度是原來的，再對折，長度是原來的。10．找規(guī)律。（1）1，4，16，（________），256。（2）（___________）11．把1～99號卡片按順序發(fā)給小軍、小亮、小婷、小剛四位同學，第41號卡片應發(fā)給_____，這99張卡片發(fā)光后，小剛拿到了_____張卡片．二、仔細推敲，認真辨析。12．一個邊長4厘米的正方形，最少要用16厘米長的鐵絲才能把它圍一圈．_____．13．350×6的積的末尾有2個0。（____）14．最小的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少1．（____）15．分數(shù)在我國很早就有了，最初分數(shù)的表示法與現(xiàn)在一樣。（________）16．小華4分鐘寫了88個毛筆字，小齊1分鐘寫了24個毛筆字，小華寫得快。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．是從下面哪張紙上剪下來的？（）。A． B． C． D．18．把601×29估成600×30，則估算結(jié)果與實際得數(shù)比較（）A．估算結(jié)果較大 B．估算結(jié)果較小 C．二者相等19．把一個邊長是4厘米的大正方形分成四個同樣的小正方形，每個小正方形的周長是（

）。A．16厘米 B．4厘米 C．8厘米 D．12厘米20．把一張邊長為6cm的正方形紙從中間對折成兩個長方形，再剪開，每個長方形的周長是（）cm。A．9 B．12 C．18 D．2021．小蘭要完成12道計算題，她已經(jīng)完成了，她完成了（）道計算題。A．3 B．9 C．16四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出下面各題的得數(shù)。23＋58＝54－17＝20×4＝57×0＝64＋36＝80－39＝43×2＝2×900＝23．脫式計算。278-199+683802-289+484（588-256）×624．計算：450×2÷9=___________．五、操作題25．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。26．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連．六、解決問題27．成都到西昌的高速公路長450千米，爸爸開車平均每時行多少千米?28．亮亮想比較∠1和∠2的大小，于是他試著把兩個角疊放（如圖所示），亮亮說：∠2的兩條邊更長，所以∠2比∠1大。你同意他的說法嗎？請寫出你的理由。和重合29．購物：產(chǎn)品名稱護眼燈學習機空氣凈化器產(chǎn)品樣式產(chǎn)品價格166元225元558元（1）張叔叔打算買一臺學習機和一臺空氣凈化器，一共需要多少錢？（2）某單位打算買5臺護眼燈，需要多少錢？30．（1）在下面這組平行線之間畫一個最大的正方形．（2）量一量：正方形的邊長是厘米．31．我們學校是九年一貫制學校。初中部有685名學生，小學部有880名學生。（1）我們學校一共有多少名學生？（2）初中部比小學部少多少名學生？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、8【分析】用每天讀書頁數(shù)乘天數(shù)，求出這本書的總頁數(shù)。再除以每天讀書頁數(shù)，即可求出讀完這本書需要的天數(shù)?！驹斀狻?2×4÷6＝48÷6＝8（天）則8天可以讀完?！军c睛】本題考查歸總問題，先求總量，再求單一量。2、小明10【分析】周長是指封閉一周圖形的長度，用邊長1厘米的小正方形作拼圖，將小明與小紅拼的圖形的周長計算出來在進行比較即可解答?！驹斀狻啃∶鳎海?＋2）×2＝5×2＝10（厘米）小紅：2×2＋2＋2×3＝4＋2＋6＝12（厘米）10＜12，小明拼的圖形周長短一些?！军c睛】本題掌握周長的認識是解題關鍵。3、；12【分析】將這16名學生看作單位“1”，用1減去，即可求出女生占這些學生的幾分之幾。將這些學生平均分成4份，其中1份占它的，是16÷4名學生。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?－＝16÷4×3＝4×3＝12（人）則是女生，女生有12人?！军c睛】同分母分數(shù)相減時，分母不變，分子相減。熟練掌握分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。4、厘米秒千克分鐘【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對長度單位、質(zhì)量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量眼睛距離書本的距離用“厘米”作單位，計量一輛汽車跑100米大約需要的時間用“秒”作單位，計量4個蘋果的重量用“千克”作單位，計量每天上學路上所需要的時間用“分鐘”作單位?！驹斀狻靠磿鴷r眼睛距離書本的距離應大約為30厘米；一輛汽車跑100米大約需要4秒；把4個蘋果放在電子秤上稱一稱正好是1千克；每天上學路上約用20分鐘?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。5、＞＜＜＝【分析】（1）同分母分數(shù)比較大小時，分子小的分數(shù)小。同分子分數(shù)比較大小時，分母大的分數(shù)小。（2）千米和米之間的進率是1000，時和分之間的進率是60，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小?！驹斀狻浚荆?000米＝8千米，8千米＜9千米，則8000米＜9千米；1時30分＝90分【點睛】熟練掌握分數(shù)比較大小的方法。不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的，再進行比較。6、2196【分析】（1）先用68減去5，再除以3即可解答；（2）先用27加上5，再乘3即可解答?！驹斀狻浚?8－5）÷3＝63÷3＝21（27＋5）×3＝32×3＝96【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握混合運算的運算順序，采用逆推的方法進行解答。7、4；36；6；54；6；48【詳解】略8、2300233【詳解】把2.3噸換算為千克數(shù)，用2.3乘進率1000；2.55小時就是2小時加上0.55小時，把0.55小時換算為分鐘數(shù)，用0.55乘進率1．【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率．9、；【分析】將一根繩子對折，即將這根繩子平均分成2份。再對折，即將這根繩子平均分成4份。根據(jù)分數(shù)的意義可知，對折后繩子長度是原來的，再對折后，繩子長度是原來的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳桓K子對折后，長度是原來的，再對折，長度是原來的?！军c睛】本題考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。10、64【分析】（1）通過觀察發(fā)現(xiàn)，前面的數(shù)乘4等于后面的數(shù)。（2）通過觀察發(fā)現(xiàn)，第幾個圖就有幾列，第1列1個方格、第2列2個方格、第3列3個方格……?！驹斀狻浚?）1，4，16，64，256。（2）【點睛】本題主要考查學生的觀察和分析能力。11、小軍1【詳解】41÷4＝10（組）…1（張）第41號卡片應發(fā)給第11組的第1個同學，是小軍；99÷4＝1（組）…3（張）余下的3張中小剛沒有得到卡片，所以小剛拿到了1張卡片；答：第41號卡片應發(fā)給小軍，這99張卡片發(fā)光后，小剛拿到了1張卡片．故答案為小軍，1．二、仔細推敲，認真辨析。12、√【分析】根據(jù)題干分析可得，求出這個邊長是4厘米的正方形的周長，再與16厘米比較即可解答．【詳解】4×4=16（厘米）答：最少要用16厘米長的鐵絲才能把它圍一圈．故答案為正確．13、√【詳解】略14、×【分析】先明白最小三位數(shù)是10，最小的四位數(shù)是100，直接用減法列式解答后再進行判斷即可．【詳解】最小三位數(shù)是10，最小的四位數(shù)是100，100﹣10=900，所以最小的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少900，故答案為×．【點睛】此題解答的關鍵是明確最小的三位數(shù)是10，最小四位數(shù)是100．15、×【詳解】分數(shù)在我國很早就有了，最初分數(shù)的表現(xiàn)形式與現(xiàn)在不一樣，后來印度出現(xiàn)了和我國相似的分數(shù)表示法，再往后，阿拉伯人發(fā)明了分數(shù)線，分數(shù)的表示法就成現(xiàn)在這樣了。分數(shù)在我國很早就有了，最初分數(shù)的表現(xiàn)形式與現(xiàn)在不一樣，所以原題說法錯誤。故答案為：錯誤。16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】根據(jù)題意可看出，圖形是軸對稱圖形，可以將紙對折后裁剪出來，據(jù)此將對折后的圖案為，將此圖案和各個選項進行對比進行選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的裁剪方法，對折時的圖形為，據(jù)此和各個選項對比為B選項的圖案。故答案為：B【點睛】本題主要軸對稱圖形的特點，利用折紙裁剪出漂亮的圖形，本題圖形就是利用折紙裁剪出來的，那么我們也可以將圖形對折后判斷出折紙的裁剪圖形。18、A【詳解】601×29＝17429，601×29≈600×30＝18000，17429＜18000；所以估計值比原值大．故選：A．19、C【分析】知道分成后小正方形的邊長，根據(jù)正方形的周長=邊長×4即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)小正方形的邊長為4÷2=2（厘米）；2×4=8（厘米）故答案為：C。20、C【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，正方形紙從中間對折成兩個長方形，則長方形的寬為3厘米，長為6厘米，代入公式計算即可?！驹斀狻浚?＋3）×2＝9×2＝18（厘米）故答案選：C?！军c睛】本題考查正方形的特征和長方形的周長，掌握長方形的周長公式是解題的關鍵。21、B【分析】將12道計算題看作單位“1”，將其分成4份，看1份是多少道，取其中的3份即可得到完成是完成了多少道計算題?！驹斀狻?2÷4＝3（道）3×3＝9（道）故答案為：B【點睛】本題考查的是對分數(shù)的認識，分母表示把一個整體分成多少份，分子表示取其中的幾份。四、細心計算，認真檢查。22、81；37；80；0；100；41；86；1800；【詳解】略23、7629971992【詳解】略24、100【詳解】略五、操作題25、見詳解?！痉治觥扛鶕?jù)生活經(jīng)驗以及長度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。26、【詳解】小狗看到壺把正對著自己；小猴看到壺把在右邊，壺嘴在左邊；小貓看到壺把在左邊，壺嘴在右邊；小兔看到壺嘴正對著自己．六、解決問題27、90千米【解析】先判斷出開車的時間，然后用總路程除以總時間求出平均每時行的路程即可．【詳解】13：00-8：00=5（小時）450÷5=90（千米）答：爸爸開車平均每小時行90千米．28、見詳解【分析】讀圖可知，將兩個角疊放在一起，可以看出∠1的邊比∠2的邊短，但是∠1和∠2兩邊叉開的大小是一樣的，則這兩個角同樣的大。據(jù)此判斷即可。【詳解】因為角的大小跟兩邊叉開的大小有關，跟邊的長短無關。而∠1和∠2兩邊叉開的大小相等，所以∠1和∠2同樣大?！军c睛】解決本題的關鍵是明確角的大小只與兩邊叉開的大小有關。不改變角兩邊叉開的大小，角的大小就不變。29、（1）783元（2）830元【