2024年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷345考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、關(guān)于官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)相同點(diǎn)的表述中，不正確的是：①都是三國(guó)鼎立局面形成過(guò)程中的著名戰(zhàn)役②都是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役③都有曹操率領(lǐng)大軍參加④都直接導(dǎo)致了三國(guó)鼎立局面的形成⑤都是正義的一方最終獲勝A.③④B.①④C.④⑤D.③⑤2、澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不識(shí)干戈（戰(zhàn)爭(zhēng)）”這說(shuō)明（）A.北宋的軍事力量遭到極大地打擊B.宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系C.南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮的局面D.宋遼之間維持了長(zhǎng)久的和平局面3、歷史證明，統(tǒng)一必然促使國(guó)泰民安，分裂將導(dǎo)致國(guó)運(yùn)衰退。為了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，元朝在中央設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)為（）A.北庭都元帥府B.宣政院C.西域都護(hù)府D.伊犁將軍4、北宋末年，一個(gè)大商人從四川到南方采購(gòu)貨物，他攜帶的貨幣應(yīng)該是A.鐵錢B.交子C.存折D.支票5、生活在兩宋之交的杰出女詞人是（）Ａ.文成公主B.王昭君C.李清照D.武則天6、學(xué)了“百家爭(zhēng)鳴”知識(shí)后；同學(xué)們?cè)谟懻摫景嗳握n教師的管理風(fēng)格。下列說(shuō)法正確的有（）

①語(yǔ)文趙老師善于因材施教；以德治班，頗有儒家真諦

②數(shù)學(xué)錢老師深入了解學(xué)生；要求大家互愛(ài)互利，頗有道家風(fēng)范

③科學(xué)孫老師講究順其自然；無(wú)為而治，典型墨家風(fēng)格

④社會(huì)李老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響A.①②B.①④C.②③D.③④7、有學(xué)者指出：“經(jīng)濟(jì)重心的南移是我國(guó)歷史發(fā)展的一個(gè)重大事件，也是迄今經(jīng)濟(jì)地理格局唯一的一次巨大變遷?！蔽覈?guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，與下圖中的①相對(duì)應(yīng)的時(shí)期應(yīng)該是()

A.東漢B.唐朝C.宋代D.元朝8、下列情況符合兩漢時(shí)期匈奴歷史的是（）A.始終處于分裂狀態(tài)B.經(jīng)濟(jì)生活以農(nóng)業(yè)為主畜牧業(yè)有所發(fā)展C.東漢時(shí)期，匈奴分裂為南北兩部D.西漢時(shí)期對(duì)其進(jìn)行了直接管理評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、趙國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。

診斷結(jié)果：____

理由：____10、______時(shí)期，開(kāi)鑿大運(yùn)河，以______中心，北到______，南達(dá)______。11、“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷是西漢史學(xué)家，他的著作是______。12、周武王為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，實(shí)行的制度是______。13、民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)后，先后進(jìn)行了戊戌變法，______，新文化運(yùn)動(dòng)三次近代化的探索，結(jié)果都失敗告終。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、商周時(shí)期青銅器逐步發(fā)展成禮器，成為王公貴族身份地位和國(guó)家權(quán)力的象征。（）15、黃帝在阪泉與炎帝展開(kāi)大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸順黃帝，兩大部落結(jié)成聯(lián)盟。（）T.正確F.錯(cuò)誤16、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢。T.正確F.錯(cuò)誤17、公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)。西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)T.正確F.錯(cuò)誤18、河姆渡人會(huì)運(yùn)用雕刻等技術(shù)制成古樸的藝術(shù)品。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自對(duì)社會(huì)發(fā)展的看法，其中在治理國(guó)家方面，觀點(diǎn)對(duì)立的思想家是莊子和韓非。（）20、孫權(quán)于公元222年，在成都稱帝，吳國(guó)建立。。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料題(共3題，共12分)21、閱讀材料；回答問(wèn)題：

材料一科第之設(shè)；草澤望之起家，簪紱（zānfú）望之繼世。孤寒失之，族餒矣；世祿失之，其族絕矣。

--王定?！短妻▃hí）言》

材料二唐太宗在端門看見(jiàn)新科進(jìn)士魚(yú)貫而出；高興地說(shuō)：“天下英雄入吾彀（gòu）中矣”。

--王定?！短妻浴?/p>

（1）材料一中“科第之設(shè)”是指哪一制度的創(chuàng)立？何時(shí)創(chuàng)立？

（2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述“科第之設(shè)”的歷史作用。22、我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，古代各民族之間有“戰(zhàn)”有“和”，融合發(fā)展，共同構(gòu)成了中華民族。【夢(mèng)回大唐】材料一唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種族皆依朕如父母。(1)材料一中的“朕”是誰(shuí)?這句話說(shuō)明了他實(shí)行了怎樣的民族政策?材料二(2)看到這些圖片，你會(huì)想到唐朝民族交往中的哪一事件?這一事件有什么影響?【兩宋風(fēng)云】材料三與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗。——蘇轍《欒城集》(3)材料三所示的和平局面與哪一和議有關(guān)?它是北宋和哪政權(quán)的和議?兩宋時(shí)，還存在著與哪些政權(quán)的“戰(zhàn)”與“和”?【學(xué)史明智】(4)縱觀唐宋時(shí)期的民族關(guān)系，你從中得到了哪些認(rèn)識(shí)?23、中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)；曾在許多領(lǐng)域處于世界前列，為人類文明作出了重大貢獻(xiàn)。根據(jù)材料，回答問(wèn)題。

【政治篇】

在當(dāng)時(shí)（隋唐時(shí)期）的條件下；這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”。

--徐中約《中國(guó)近代史》（1）上述材料中的“這種制度”是什么？根據(jù)材料概括該制度有哪些影響。

【經(jīng)濟(jì)篇】

貨幣是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物；也是商品經(jīng)濟(jì)繁榮的體現(xiàn)。

（2）圖一樣式的錢幣；最早在全國(guó)統(tǒng)一使用是在哪個(gè)朝代？圖二所示貨幣是世界上最早的紙幣，請(qǐng)說(shuō)出它最早出現(xiàn)的時(shí)期和地區(qū)。

【科技篇】

有西方學(xué)者認(rèn)為；近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來(lái)源于中國(guó)，尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明。

（3）列舉宋代一項(xiàng)重大科技發(fā)明，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其對(duì)世界文明發(fā)展的影響。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共4題，共8分)24、看下面的圖片回答問(wèn)題？

（1）你知道這張照片拍攝在何時(shí)嗎？

（2）開(kāi)國(guó)大典上的禮炮為什么要鳴28響？

(3)開(kāi)國(guó)大典后我國(guó)為鞏固新中國(guó)做出了那些努力？25、城市是伴隨人類文明與進(jìn)步發(fā)展起來(lái)的。從古代城市的起源來(lái)說(shuō)，城市是統(tǒng)治者居住地點(diǎn)，是商品貿(mào)易的地方，是政治、經(jīng)濟(jì)和文化的融合體。隨著城市居住功能的凸顯和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市成為人類重要的集聚地。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)圖1是___朝都城______城的布局圖，其特點(diǎn)是棋盤(pán)式格局，中軸對(duì)稱，坊市分開(kāi)；圖2是北宋都城東京，即現(xiàn)在的______，與圖1的格局相比，其最大特點(diǎn)是商業(yè)打破了_______和________的限制。(2)圖3隋朝大運(yùn)河以A_________為中心，北抵B_______，南至C________。C在南宋稱為_(kāi)_________，是南宋都城，即今天___________。(3)唐朝揚(yáng)州交通便利，商賈云集，是全國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)都會(huì)。觀察圖3、圖4，并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)一說(shuō)唐朝揚(yáng)州交通便利的原因。(4)宋朝海外貿(mào)易興盛，____________和____________是聞名世界的大商港。26、識(shí)讀下圖，回答問(wèn)題：（1）圖一中的A、B、C分別代表哪三個(gè)政權(quán)？（2）圖二與圖一相比，在政權(quán)名稱上發(fā)生了變化，圖二中的A、B、C分別代表哪三個(gè)政權(quán)？（3）圖二與圖一相比，政權(quán)疆域也發(fā)生了變化，圖二中的A、C兩國(guó)在當(dāng)時(shí)達(dá)成了怎樣的協(xié)議？（4）從結(jié)束圖二這種局面到實(shí)現(xiàn)圖三這種局面，是由哪一個(gè)政權(quán)完成的？這一政權(quán)在政治制度上有何重大創(chuàng)新？圖三這種統(tǒng)一局面的實(shí)現(xiàn)有什么重要意義？（5）元朝為加強(qiáng)對(duì)邊疆的管轄分別采取哪些措施？27、下圖為《唐朝疆域》，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。A.唐朝都城：長(zhǎng)安B.藏族生活的地區(qū)：吐蕃參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：本題考查學(xué)生比較綜合的能力。官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)都是三國(guó)鼎立形成過(guò)程中著名的戰(zhàn)役。審題時(shí)要注意選擇的是表述不正確的。200年官渡之戰(zhàn)，曹操以少勝多戰(zhàn)勝袁紹，為其統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)；208年赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍以少勝多戰(zhàn)勝曹操，奠定了三國(guó)鼎立局面形成的基礎(chǔ)，直接導(dǎo)致了三國(guó)鼎立局面的形成。曹操、袁紹、孫權(quán)、劉備之間的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有正義、非正義之分，都是統(tǒng)治階層內(nèi)部爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭(zhēng)。故選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·三國(guó)鼎立【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】根據(jù)題意可知；宋遼之間的友好相處，人民休養(yǎng)生息；安居樂(lè)于。出現(xiàn)這種和平的局面是因?yàn)檫|宋之間簽訂了“澶淵之盟”。宋真宗時(shí)，遼大舉攻宋，一直打到澶州城下，宰相寇準(zhǔn)力勸黃帝親征、宋真宗抵達(dá)澶州城，宋軍士氣大振、打退遼軍。遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱“澶淵之盟”。此后，遼宋之間保持和平局面。D符合題意，故選D項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查學(xué)生的理解能力，澶淵之盟的訂立雖然帶來(lái)和平的局面，但宋每年給遼歲幣，增加了北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。所以從某種程度來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)屈辱性的盟約。3、B【分析】為了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，元朝在中央設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)為宣政院。元朝設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要?jiǎng)?wù)，宣政院是元朝掌管全國(guó)佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)。從此，西藏地區(qū)正式成為我國(guó)中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域。

故選：B。

本題以歷史證明；統(tǒng)一必然促使國(guó)泰民安，分裂將導(dǎo)致國(guó)運(yùn)衰退為依托，考查元朝鞏固的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝的建立與統(tǒng)一、鞏固的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥緽4、B【分析】試題分析：北宋時(shí)期，四川出現(xiàn)紙幣“交子”，“交子”是中國(guó)最早由政府正式發(fā)行的紙幣，也被認(rèn)為是世界上最早使用的紙幣，比美國(guó)（1692年）、法國(guó)（1716年）等西方國(guó)家發(fā)行紙幣要早六七百年?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌。【解析】【答案】B5、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)意境悠遠(yuǎn)的宋詞史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第16課繁榮的宋元文化，第二子目意境悠遠(yuǎn)的宋詞中的內(nèi)容：“生活于兩宋之交的女詞人李清照，詞風(fēng)委婉含蓄，清新淡雅。”可知，生活在兩宋之交的杰出女詞人是李清照，故選C。AB選項(xiàng)唐朝遠(yuǎn)嫁匈奴的代表。D選項(xiàng)是唐朝女皇帝?？键c(diǎn)：意境悠遠(yuǎn)的宋詞【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】①語(yǔ)文趙老師善于因材施教；以德治班，頗有儒家真諦，說(shuō)法正確。因材施教，為政以德是孔子的教育思想和儒家的思想主張。②數(shù)學(xué)錢老師深入了解學(xué)生，要求大家互愛(ài)互利，頗有道家風(fēng)范，說(shuō)法錯(cuò)誤。互愛(ài)互利是墨家的思想主張，不是道家。③科學(xué)孫老師講究順其自然，無(wú)為而治，典型墨家風(fēng)格，說(shuō)法錯(cuò)誤。順其自然，無(wú)為而治是道家的思想主張，不是墨家。④社會(huì)李老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響，說(shuō)法正確。法家主張法治。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查孔子、老子和百家爭(zhēng)鳴。7、C【分析】本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心的南移的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期以來(lái)，伴隨著江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到較快的發(fā)展，從唐朝中后期開(kāi)始我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移，到南宋最后完成。所以，C符合題意，故選C?！窘馕觥緾8、C【分析】根據(jù)所學(xué)可知；東漢初年，匈奴分裂為南北兩部分。故C符合兩漢時(shí)期匈奴歷史。其余與史實(shí)不符。

故選：C。

本題考查兩漢時(shí)匈奴的相關(guān)歷史。東漢時(shí)匈奴發(fā)生了分裂。

掌握兩漢時(shí)匈奴的發(fā)展情況?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)9、錯(cuò)是秦國(guó)【分析】【分析】本題考查商鞅變法相關(guān)知識(shí)；題目中的商鞅實(shí)行變法的國(guó)家錯(cuò)誤，商鞅是在秦國(guó)被秦孝公起用進(jìn)行變法，從而使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。

【點(diǎn)評(píng)】人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代。10、略

【分析】隋煬帝為加強(qiáng)南北交通；鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，用六年時(shí)間開(kāi)鑿了大運(yùn)河，隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭，從北往南分永濟(jì)渠，通濟(jì)渠；邗溝、江南河四段，溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多千米，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。

故答案為：

隋朝；洛陽(yáng)；涿郡；余杭。

本題考查隋朝大運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通促進(jìn)了南北政治；經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】隋朝；洛陽(yáng)；涿郡；余杭11、略

【分析】生活在西漢漢武帝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。魯迅稱其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”?！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”的司馬遷是西漢史學(xué)家，他的著作是《史記》。

故答案為：《史記》。

本題主要考查司馬遷的《史記》的相關(guān)史實(shí)。魯迅稱其為“史家之絕唱；無(wú)韻之離騷”。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記司馬遷的《史記》的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊妒酚洝?2、分封制【分析】周武王為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)；鞏固疆土，實(shí)行分封制。周天子把土地和平民；奴隸封給親屬、功臣、前代貴族后裔為諸侯。讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。諸侯國(guó)受分封同時(shí)必須向周天子進(jìn)義務(wù)。分封制使周朝成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。

故答案為：

分封制。

本題主要考查西周的分封制的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握西周的分封制的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥糠址庵?3、辛亥革命【分析】民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)后；先后進(jìn)行了戊戌變法，辛亥革命，新文化運(yùn)動(dòng)三次近代化的探索，結(jié)果都失敗告終。．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族工業(yè)初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，掀起了戊戌變法；辛亥革命，不僅要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，更要建立資本主義的政治制度，使政治體制的近代化實(shí)現(xiàn)了重大突破。思想文化的近代化有了長(zhǎng)足的發(fā)展，激進(jìn)的民主主義者進(jìn)行了新文化運(yùn)動(dòng)，把矛頭對(duì)準(zhǔn)封建正統(tǒng)思想。

故答案為：

辛亥革命。

本題考查了辛亥革命。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后；民族工業(yè)初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記民族資產(chǎn)階級(jí)先后進(jìn)行了戊戌變法，辛亥革命，新文化運(yùn)動(dòng)三次近代化的探索?！窘馕觥啃梁ジ锩⑴袛囝}(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】本題主要考查商周時(shí)期青銅器。在原始社會(huì)末期；我國(guó)已出現(xiàn)青銅器。商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食；祭祀和軍事等方面，功能也由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)利的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。熟練掌握夏商西周的青銅文明。15、√【分析】本題考查的是黃帝和炎帝結(jié)盟的知識(shí)。依據(jù)所學(xué)可知，黃帝和炎帝為了爭(zhēng)奪中原地區(qū)，黃帝在阪泉與炎帝展開(kāi)大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗并歸服了黃帝，二部落結(jié)成聯(lián)盟，后來(lái)形成了華夏族的主體。所以，這句話的表述是正確的。故選T?！窘馕觥縏16、√【分析】本題主要考查西漢建立相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：秦朝滅亡之后，公元前206年——前202年，項(xiàng)羽、劉邦為爭(zhēng)奪政權(quán)進(jìn)行的一場(chǎng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。最終劉邦在垓下一戰(zhàn)中戰(zhàn)敗項(xiàng)羽，獲得最后勝利。公元前202年，劉邦稱帝建立漢朝，定都長(zhǎng)安，歷史上稱為西漢，劉邦就是漢高祖。因而題干正確。故選T?！窘馕觥縏17、√【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)西域都護(hù)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢政府在西域設(shè)立西域都護(hù)，作為管理西域的最高長(zhǎng)官，管轄西域36國(guó)?？偣芪饔蚴聞?wù)；西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄的范圍包括今新疆及巴爾科什湖以東、以南的廣大地區(qū)。所以本題正確。故選T?！窘馕觥縏18、√【分析】依據(jù)課本知識(shí)可知；河姆渡人，距今7000多年生活在長(zhǎng)江下游的古人類。他們過(guò)定居生活，住干欄式房屋，在河姆渡并出土了中國(guó)境內(nèi)所發(fā)現(xiàn)最早的漆器，他們會(huì)雕刻技術(shù)，其陶器制作有一定的水準(zhǔn)。

故答案為：

√。

本題以運(yùn)用雕刻等技術(shù)制成古樸的藝術(shù)品為切入點(diǎn)；考查的是河姆渡原始居民是生活狀況。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡原始居民的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?9、√【分析】【分析】本題考查百家爭(zhēng)鳴。莊子的思想是以老子的學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)而發(fā)展的；主張道法自然，無(wú)為而治。天人合一，一切順其自然，不可強(qiáng)求；韓非子是戰(zhàn)國(guó)末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，主張法治。他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。所以，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自對(duì)社會(huì)發(fā)展的看法，其中在治理國(guó)家方面，觀點(diǎn)對(duì)立的思想家是莊子和韓非。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】要注意區(qū)分百家爭(zhēng)鳴各家的思想主張。20、×【分析】本題主要考查了三國(guó)鼎立的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，222年，孫權(quán)稱吳王，國(guó)號(hào)吳；229年，孫權(quán)稱帝。所以本題錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥緽四、材料題(共3題，共12分)21、略

【分析】

（1）本題主要考查科舉制的創(chuàng)立。

（2）本題主要考查科舉制創(chuàng)立的歷史作用。

本題主要考查隋朝創(chuàng)立的科舉制度及其歷史作用，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力?！窘馕觥浚?）據(jù)材料一“科第之設(shè)；草澤望之起家，簪紱（zānfú）望之繼世。孤寒失之，族餒矣；世祿失之，其族絕矣?！笨芍翱频谥O(shè)”是指科舉制度；隋文帝時(shí)開(kāi)始用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔官員，我國(guó)科舉制度正式誕生。

（2）根據(jù)材料一和材料二和所學(xué)知識(shí)可知；科舉考試改善了用人制度，使得門第不高的讀書(shū)人憑借才學(xué)做官；促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行；促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展；使得選拔官吏的權(quán)力從地方集中到中央。

故答案為：

（1）科舉制度；隋朝（或隋煬帝時(shí)）。

（2）①改善了用人制度，使得門第不高的讀書(shū)人憑借才學(xué)做官；②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行；③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展；④使得選拔官吏的權(quán)力從地方集中到中央。（回答出任意三點(diǎn)即可）22、略

【分析】（1）本題考查對(duì)唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策的認(rèn)識(shí)?！半蕖敝傅氖翘铺??！白怨沤再F中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”的意思是：以前的帝王都重視漢族，輕視少數(shù)民族，我卻對(duì)漢族和少數(shù)民族一視同仁，體現(xiàn)了唐太宗開(kāi)明、平等的民族政策。這一政策贏得了各族的擁戴，唐太宗被尊為“天可汗”。（2）本題考查文成公主入藏的史實(shí)。左圖反映的是唐太宗接見(jiàn)吐蕃求親使臣的場(chǎng)景，右圖所示為松贊干布和文成公主。松贊干布是吐蕃杰出的贊普，他仰慕中原文明，幾次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。（3）本題考查宋與遼、西夏、金的和戰(zhàn)關(guān)系。宋真宗時(shí)，遼大舉攻宋，一直打到澶州城下，宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，宋真宗抵達(dá)澶州城，宋軍士氣一時(shí)大振，打退遼軍。后遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱“澶淵之盟”。此后，遼宋之間保持很長(zhǎng)一段時(shí)間的和平局面。材料三所示的和平局面即與澶淵之盟有關(guān)。西夏建立后，常常與北宋發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方損失都很大。后來(lái)，宋夏和議，西夏稱臣，北宋給西夏歲幣。南宋建立后，金兵幾次南下，但沒(méi)能消滅南宋。后來(lái)，宋金和議，南宋向金稱臣，給金歲幣。（4）本題考查材料綜合概括能力?？v觀唐宋時(shí)期的民族關(guān)系，我們可以看出：中華民族是各民族共同締造的；民族之間雖有戰(zhàn)事發(fā)生，但和平友好交往時(shí)歷史主流；各民族間的友好交往和經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和民族融合；我們應(yīng)該堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同發(fā)展的民族政策等?！窘馕觥浚?）唐太宗；開(kāi)明的民族政策。

（2）文成公主入藏；大大促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步；奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。

（3）澶淵之盟；遼政權(quán)；

（4）北宋與西夏；南宋與金。

（5）中華民族是各民族共同締造的；和平友好相處是民族關(guān)系發(fā)展的主流；各民族間的友好交往和經(jīng)濟(jì)文化交流；促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和民族融合，等等。

23、略

【分析】

本題通過(guò)活動(dòng)探究題的形式綜合考查了科舉制；中國(guó)古代貨幣發(fā)展和宋代的科技發(fā)明及其對(duì)世界文明發(fā)展的影響．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記識(shí)記科舉制的創(chuàng)立及影響，識(shí)記中國(guó)古代貨幣的演變，了解宋代科技發(fā)展的成就．【解析】（1）由材料“這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相；可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知，這指的是中國(guó)的科舉制度．科舉制改善了用人制度；有利于公平公正選拔人才、對(duì)世界各國(guó)的考試制度產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響．

（2）圖一是圓形方孔銅錢；秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，規(guī)定在全國(guó)使用統(tǒng)一的貨幣即圓形方孔銅錢．圖二是世界上最早的紙幣，據(jù)所學(xué)知，北宋時(shí)期我國(guó)四川地區(qū)出現(xiàn)了最早的紙幣--交子，它是出現(xiàn)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)民展的產(chǎn)物，又進(jìn)一步推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

（3）據(jù)所學(xué)在；宋代我國(guó)科技取得了系列重要的成就，如北宋畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，對(duì)傳播知識(shí)和促進(jìn)世界文明發(fā)展起到了重要作．指南針在宋代已應(yīng)用于航海，傳入歐洲后，為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件．

故答案為：

（1）科舉制；改善了用人制度；有利于公平公正選拔人才、對(duì)世界各國(guó)的考試制度產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響．（任寫(xiě)一點(diǎn)）

（2）秦朝；北宋；四川地區(qū)．

（3）活字印刷術(shù)，對(duì)傳播知識(shí)和促進(jìn)世界文明發(fā)展起到了重要作．（或指南針為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件）五、識(shí)圖題(共4題，共8分)24、略

【分析】（1）本題主要考查了開(kāi)國(guó)大典的相關(guān)內(nèi)容。圖片指的是開(kāi)國(guó)大典。中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典是指1949年10月1日15：00在北京為中華人民共和國(guó)中央人民政府成立而舉行的儀式，直到21：00才結(jié)束，是中華人民共和國(guó)成立的標(biāo)志。（2）本題主要考查了對(duì)開(kāi)國(guó)大典上的禮炮鳴28響的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年橫空出世到1949年，剛剛28年。28響禮炮就是28年黨史的贊禮，主要含義是中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗的28年。（3）本題主要考查了我國(guó)為鞏固新中國(guó)政權(quán)采取的措施。1951年，西藏地區(qū)政府派出以阿沛·阿旺晉美為首的代表團(tuán)到達(dá)北京，與中央人民政府談判，雙方達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議。西藏的和平解放使祖國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。從此，祖國(guó)大陸各族人民走上了團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展的光明大道。這是中國(guó)共產(chǎn)黨解決民族問(wèn)題的偉大成果?？姑涝林卮驌袅嗣绹?guó)帝國(guó)主義，保衛(wèi)了朝鮮的獨(dú)立和中國(guó)的安全，中國(guó)的國(guó)際威望得到空前的提高。同時(shí)，也為中國(guó)的社會(huì)主義革命和建設(shè)提供了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這是人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件?！窘馕觥浚?）時(shí)間：1949年10.1（2）中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗的28年（3）西藏和平解放；抗美援朝；土地改革。25、略

【分析】（1）本題主要考查唐宋都城相關(guān)知識(shí)。觀察圖一可知圖一是唐朝的都城長(zhǎng)安。唐都長(zhǎng)安其特點(diǎn)是棋盤(pán)式格局，中軸對(duì)稱，坊市分開(kāi)；北宋都城東京，即現(xiàn)在的開(kāi)封。唐朝坊與市分開(kāi)，商業(yè)區(qū)固定在特定區(qū)域，而北宋坊和市的界限被打破（或北宋的坊市打破了時(shí)間和空間的限制）。故填：唐；長(zhǎng)安；開(kāi)封；時(shí)間；空間。（2）本題主要考查隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬(wàn)，利用了天然河道和舊有渠道，開(kāi)通了以東都洛陽(yáng)為中心，開(kāi)通了永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大運(yùn)河，大運(yùn)河全長(zhǎng)兩千多千米，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。在南宋時(shí)稱臨安，即今天的杭州。故填：洛陽(yáng)；涿郡；余杭；臨安；杭