2024年滬科新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷50考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關(guān)玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用，其中描述錯(cuò)誤的是（）A.過濾時(shí)：引流轉(zhuǎn)移液體B.蒸發(fā)液體時(shí)：攪拌可防止局部過熱C.搗碎固體時(shí)：研細(xì)D.加速固體溶解時(shí)：攪拌可以加快溶解2、（2016?河南）生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化，下列過程中的各種能量不是通過化學(xué)變化而來的是（）A.氫能源汽車行駛B.天然氣灶具做飯C.太陽能熱水器燒水D.火力發(fā)電廠供電3、日本福島核泄漏事故發(fā)生之后，世界衛(wèi)生組織提示謹(jǐn)慎服用碘片，這里的“碘”指的是（）A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)4、用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中一定不正確的是（）A.曲線a、b分別表示鋅、鐵的反應(yīng)情況B.鹽酸均反應(yīng)完，鋅恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余C.鋅、鐵都反應(yīng)完，鹽酸有剩余D.鹽酸均反應(yīng)完，鋅、鐵有剩余5、下列實(shí)際應(yīng)用中；利用中和反應(yīng)原理的是（）

①用氫氧化鈉與油脂反應(yīng)去除油污②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液。

③用熟石灰改良酸性土壤④用熟石灰處理硫酸廠的污水．A.①②B.③④C.①④D.②③6、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.干燥氧氣B.測(cè)定溶液pHC.量取9．0mL液體D.向試管中滴加液體7、某棉花店突發(fā)大火，消防人員用高壓水槍噴水滅火，水在滅火中的主要作用是（）A.降低可燃物的著火點(diǎn)B.防止燃燒產(chǎn)物污染空氣C.降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下D.水分解出不助燃的物質(zhì)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《溶液》這一單元時(shí)；進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)并進(jìn)行相關(guān)歸納，請(qǐng)你作為其中一員，參與他們的探究．

【活動(dòng)一】小紅對(duì)“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液？”進(jìn)行探究．選取如下生活用品．

生活用品有：①氯化鈉；②植物油；③蒸餾水；④冰塊；⑤蔗糖。

儀器任選．

（1）通過該探究活動(dòng)；小紅得出結(jié)論：有的物質(zhì)放入水中能形成溶液．如上述物質(zhì)。

中____放入水中就能形成溶液（填“序號(hào)”）

【活動(dòng)二】小明以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變？”為課題進(jìn)行探究；其用品和操作示意圖如圖：

。實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄肯铝形镔|(zhì)溶解前后體溫變化變化情況實(shí)驗(yàn)用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨操作過程（2）圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為____．

（3）經(jīng)老師指出原因后，小明同學(xué)又重新做了三次氫氧化鈉固體溶解的實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)得出相同的結(jié)果，該結(jié)論為____．

【活動(dòng)三】小偉對(duì)“物質(zhì)的溶解性受哪些因素影響？”這一課題進(jìn)行探究．

（4）小偉從日常的事實(shí)：①食鹽易溶于水，難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水．分析得出：物質(zhì)的溶解能力是由____、____決定．9、同學(xué)們來到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室；意外看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖）．由此，激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望．

（1）同學(xué)們?nèi)≡撈恐猩倭咳芤旱渭酉←}酸，看到冒氣泡，說明藥品已變質(zhì)，變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____．

[進(jìn)行猜想]小天的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)；

你的猜想：____．

[實(shí)驗(yàn)探究]小天設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想；請(qǐng)完成下表：

。探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象除盡溶液中的CO32-①：取少量溶液于試管中，滴加足量的CaCl2試劑____證明溶液中尚存NaOH②：向?qū)嶒?yàn)①過濾后所得溶液中滴加酚酞試液

____假設(shè)你的猜想正確，并按小天的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察的現(xiàn)象____．

[實(shí)驗(yàn)反思]

（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液②Ca（NO3）2溶液③Ca（OH）2溶液④Ba（OH）2溶液，不能替代小天實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是____（填序號(hào)）．

（2）小天第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用____替代．

[拓展應(yīng)用]保存NaOH溶液的方法是____．

10、廚房中蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)；請(qǐng)回答下列問題：

（1）以下食材：黃瓜、桂花魚、馬鈴薯和牛肉，其中富含淀粉的是____，該營養(yǎng)素在人體中所起的作用是____．

（2）天然氣的主要成分為甲烷（CH4），其完全燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，燃燒過程中____能轉(zhuǎn)化成熱能．關(guān)閉天然氣開關(guān)熄滅火焰，其滅火原理是____．

（3）食醋中含有的醋酸（CH3COOH）屬于____（選填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”），微觀解釋打開醋瓶子能聞到一股酸味的主要原因是____．

（4）陶瓷餐具屬于____（選填“金屬”；“無機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”）材料制品．

（5）以下做法，不宜提倡的是____（填標(biāo)號(hào)）．

a、垃圾分類后仍入相應(yīng)類別的垃圾桶b；洗菜水用于澆花。

c、用福爾馬林（甲醛的水溶液）保鮮海產(chǎn)品d、洗完鐵鍋后擦干．11、用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空。

（1）2個(gè)鎂離子____；（2）5個(gè)銨根離子____；（3）2個(gè)碳酸根離子____；

（4）正三價(jià)的鐵元素____；（5）尿素____；（6）由60個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子____．12、現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮?dú)?、稀有氣體，填寫下列空格：為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是____，充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是____，可作為高能清潔燃料的是____．13、我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)；在生活中有重要的用途．現(xiàn)有以下物質(zhì)：

A．不銹鋼；B．氧氣；C．熟石灰（氫氧化鈣）；D．活性炭；E．二氧化碳；F．水；G．甲醇；H．鋅；（每空只填一種；不重復(fù)）

（1）____可供急救病人呼吸；（5）____可用作冰箱的除臭劑

（2）____可用于制造炊具；（6）____能導(dǎo)致人失明

（3）____可用作溫室氣體肥料；（7）____可用作干電池負(fù)極材料；

（4）____的溶解度隨溫度升高而減?。?）____是最常用的溶劑．14、化學(xué)和人類的生存與發(fā)展密切相關(guān)。。。（1）下列各種食物中，富含蛋白質(zhì)的是____。A.平魚B.香蕉C.白菜D.玉米（2）食品保鮮的方法很多，采用充氣包裝時(shí)，通常選用的是空氣中分離出的____。（3）①下列介紹的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是____（填字母）。ABC中國館使用大量的鋁合金板世界氣象館使用了大量的塑料膜材料瑞士館主要是由大豆纖維制成②1915年在巴拿馬舉辦的世博會(huì)成就了中國的張?jiān)Ｆ咸丫坪兔┡_(tái)酒。其中白酒中的主要溶質(zhì)是____。俗話說“酒香不怕巷子深”，這句話說明分子具有的性質(zhì)是____。（4）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。今年北京將建成35個(gè)監(jiān)測(cè)站加大了對(duì)空氣中PM2.5等污染物的監(jiān)測(cè)力度,防PM2.5專用口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的____作用。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、只有分子才能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、飽和溶液不一定是濃溶液，也有可能是稀溶液．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、所有固體物質(zhì)接近飽和的溶液都可以通過降低溫度而變成飽和溶液____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、給試管里的液體加熱，液體的體積不應(yīng)當(dāng)超過試管容積的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、氨中氮元素的化合價(jià)NH3中N為+3____．21、判斷正誤（用√或×表示）：工業(yè)制氧氣的過程中，生成了新物質(zhì)--氧氣____．22、空氣和石油都屬于純凈物____．23、氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共9分)24、隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視r(shí)m{.}某垃圾處理廠對(duì)金屬垃圾rm{(}主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅rm{)}的處理及綜合利用的部分工藝如圖所示rm{.}請(qǐng)回答下列問題：rm{(1)}Ⅰ、Ⅱ均為________操作，此操作中玻璃棒的作用是________，若得到的硫酸鐵溶液有渾濁，原因可能是________．rm{(2)}步驟rm{壟脹}所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________．rm{(3)}請(qǐng)寫出步驟rm{壟脷}所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．rm{(4)}寫出氧化鐵的一種用途：________．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共2分)25、根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱：①____．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是____（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是____．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是____（填序號(hào)），該裝置應(yīng)該加以改進(jìn)，具體改進(jìn)措施是____．

（4）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是____．

（5）圖中E、F是收集到得兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是____（填序號(hào)）．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】A；根據(jù)液體順著玻璃棒流下；不易濺出進(jìn)行分析；

B；攪拌可防止局部過而是液體濺出進(jìn)行分析；

C；根據(jù)玻璃棒比較細(xì)；比較容易折斷進(jìn)行分析；

D、根據(jù)玻璃棒的攪拌，加速了液體的流動(dòng)，使固體在液體中的溶解更快進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流；防止了液體濺出，故描述正確；

B；蒸發(fā)液體時(shí)：攪拌可防止局部過而是液體濺出；故描述正確；

C；玻璃棒屬于易損壞的玻璃儀器；不能用于搗碎，這樣會(huì)將玻璃棒折斷，故描述錯(cuò)誤；

D；玻璃棒的攪拌；加速了液體的流動(dòng)，使固體在液體中的溶解更快，故描述正確；

故選C．2、C【分析】【解答】A；氫能源汽車行駛過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

B；天然氣灶具做飯過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成；屬于化學(xué)變化．

C；太陽能熱水器燒水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；火力發(fā)電廠供電過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

故選C．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．3、C【分析】【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的；碘片中含有碘元素組成的物質(zhì)．

故選C。

【分析】物質(zhì)是由元素組成的，碘片中含有碘元素．4、C【分析】【分析】由已知：“用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)”，根據(jù)化學(xué)方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑可知：

A、曲線a、b分別表示鋅；鐵的反應(yīng)情況；鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)，等質(zhì)量的金屬，鋅反應(yīng)的時(shí)間短；

B；如果鹽酸均反應(yīng)完；如果鋅恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余；

C；如果鋅、鐵都反應(yīng)完；又因?yàn)椤百|(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉”，而鹽酸有剩余，則產(chǎn)生的氫氣一定不等；

D、因?yàn)椤胺謩e與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸”，如果鋅、鐵都有剩余，則產(chǎn)生的氫氣一定相等．【解析】【解答】解：根據(jù)化學(xué)方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑進(jìn)行計(jì)算：

A；因?yàn)殇\的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)；等質(zhì)量的金屬，鋅反應(yīng)的時(shí)間短，故A說法正確；

B；鹽酸均反應(yīng)完；因?yàn)橄←}酸相等，鋅恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余；所以生成的氫氣相等，故B說法正確；

C；因?yàn)椤百|(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉”；而鹽酸有剩余，則生成的氫氣一定不等，故C說法不正確；

D；因?yàn)椤叭苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同；等質(zhì)量的稀鹽酸”，如果鋅、鐵都有剩余，則產(chǎn)生的氫氣一定相等，D說法正確．

故選C．5、B【分析】【分析】根據(jù)中和反應(yīng)的定義進(jìn)行分析，中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)．【解析】【解答】解：①用氫氧化鈉與油脂反應(yīng)去除油污；是氫氧化鈉與脂肪發(fā)生皂化反應(yīng)，生成脂肪酸鈉鹽，脂肪酸鈉鹽是一類良好的表面活性劑，可去處油污，不是中和反應(yīng)；

②熟石灰與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣；是鹽和堿的反應(yīng)，不是中和反應(yīng)；

③用熟石灰改良酸性土壤；是酸和堿的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)；

④用熟石灰處理硫酸廠的污水是氫氧化鈣與硫酸的反應(yīng)生成硫酸鈣和水；屬于中和反應(yīng)．

故選B．6、D【分析】試題分析：A．用濃硫酸干燥氧氣，氧氣應(yīng)進(jìn)入濃硫酸，所以應(yīng)從長管進(jìn)入，故A錯(cuò)誤；B．檢驗(yàn)溶液的性質(zhì)：取一小塊試紙?jiān)诒砻婷蠡虿Ａ希谜从写郎y(cè)液的玻璃棒或膠頭滴管點(diǎn)于試紙的中部，觀察顏色的變化，判斷溶液的性質(zhì)；整個(gè)pH試紙丟入試劑，污染了試劑。圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C．量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確；量取9．0mL液體應(yīng)選用與之相近的10毫升的量筒，故C錯(cuò)誤；D．使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；故D正確。故選D考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取用；氣體的干燥（除水）；溶液的酸堿度測(cè)定【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】滅火的方法有：隔離可燃物；隔絕空氣或氧氣；降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．【解析】【解答】解：A．可燃物的著火點(diǎn)不能降低．故錯(cuò)誤；

B．不是防止燃燒產(chǎn)物污染空氣方面的問題．故錯(cuò)誤；

C．水蒸發(fā)吸熱；能使環(huán)境溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，故正確．

D．水在這種條件下不能分解．故錯(cuò)誤．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】【活動(dòng)一】（1）物質(zhì)溶于水形成均一；穩(wěn)定的混合物屬于溶液；

【活動(dòng)二】（2）根據(jù)攪拌要用玻璃棒；（3）根據(jù)三種物質(zhì)溶于水；有的放熱，有的吸熱，有的溫度不變考慮；

【活動(dòng)三】（4）影響溶解性的因素有外因和內(nèi)因，內(nèi)因是指溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)，而外因是溫度．【解析】【解答】解：

【活動(dòng)一】

（1）根據(jù)題意可知；氯化鈉；蔗糖溶于水都能形成溶液，所以本題答案為：①⑤；

【活動(dòng)二】

（2）用玻璃棒攪拌不能用溫度計(jì)攪拌；

（3）氫氧化鈉溶于水；溶液溫度升高，氯化鈉溶于水，溶液溫度不變，硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，所以物質(zhì)溶于水能吸熱或放熱；

【活動(dòng)三】

（4）食鹽易溶于水；難溶于植物油說明與溶劑的性質(zhì)有關(guān)，硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水說明與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)；

故答案為：

（1）①⑤

（2）用玻璃棒攪拌。

（3）氫氧化鈉溶于水使溶液溫度升高。

（4）溶質(zhì)種類溶劑種類9、略

【分析】

（1）氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，而使氫氧化鈉變質(zhì)，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

【提出猜想】氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉時(shí)；由于時(shí)間的關(guān)系，可能是部分變質(zhì)，也可能是全部變質(zhì)，因此，小天猜想部分變質(zhì)，那么自己的猜想就應(yīng)該為全部變質(zhì)；

【實(shí)驗(yàn)探究】氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；所以根據(jù)題中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以知道能觀察到的現(xiàn)象為：有白色沉淀生成；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞，而氫氧化鈉溶液能使酚酞變紅，所以根據(jù)題給的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道溶液要變?yōu)榧t色；

若自己的猜想是正確的；即氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)，則在溶液中不再含有氫氧化鈉，所以溶液也不會(huì)變成變紅色，而只能和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）為了不影響滴加酚酞對(duì)氫氧化鈉是否存在的檢驗(yàn)，所加入的試劑不能為堿性溶液且反應(yīng)后不能生成堿性物質(zhì)，氫氧化鈣、氫氧化鋇溶液都呈堿性并且能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，因此，不能使用③Ca（OH）2溶液，④Ba（OH）2溶液代替氯化鈣溶液；

（2）利用氫氧化鈉能與硫酸銅；氯化鐵、銨鹽所產(chǎn)生的沉淀或氣體的現(xiàn)象；可向反應(yīng)后溶液中滴入硫酸銅等溶液代替酚酞，以檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在；

【拓展應(yīng)用】為了防止氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)；必須將氫氧化鈉溶液密封保存．

故答案為：（1）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；NaOH溶液全部變質(zhì)。

。探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀

試液變紅出現(xiàn)白色沉淀；試液沒有變紅。

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）③④（2）CuSO4溶液等；【拓展應(yīng)用】密封保存．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氫氧化鈉可以知道：氫氧化鈉溶液因吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)成碳酸鈉和水；故可以寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

【進(jìn)行猜想】根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)過程中可能出現(xiàn)的兩種情況：要么全部變質(zhì)；要么部分變質(zhì)的事實(shí)而提出猜想；

【實(shí)驗(yàn)探究】碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)形成白色沉淀；可以判斷出反應(yīng)產(chǎn)生現(xiàn)象，然后利用氫氧化鈉能使酚酞變紅的性質(zhì)，觀察溶液顏色，以確定溶液的組成，從而判斷氫氧化鈉變質(zhì)情況；

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢灾?；在檢驗(yàn)并除去碳酸鈉時(shí)，不應(yīng)使用呈堿性的溶液或反應(yīng)后能生成堿性物質(zhì)的試劑，以免干擾后續(xù)探究的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

（2）利用氫氧化鈉的所具有的化學(xué)特性來對(duì)氫氧化鈉進(jìn)行檢驗(yàn)；

【拓展應(yīng)用】保存氫氧化鈉時(shí)應(yīng)防止氫氧化鈉的變質(zhì)；即避免氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳，據(jù)此判斷保存方法．

10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷；

（2）根據(jù)天然氣的主要成分為甲烷；甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物進(jìn)行分析；根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)題干中的信息逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可．【解析】【解答】解：（1）馬鈴薯中富含淀粉；淀粉屬于糖類，該營養(yǎng)素在人體中所起的作用是為人體提供能量；

（2）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；燃燒過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能；關(guān)閉天然氣開關(guān)熄滅火焰，其滅火原理是清除可燃物；（3）由醋酸的化學(xué)式為CH3COOH可知；醋酸由碳；氫、氧三種元素組成，因?yàn)楹刑荚兀詫儆谟袡C(jī)物；打開盛食醋瓶子后，聞到了一股酸酸的氣味，這主要是因?yàn)榇姿岱肿訑U(kuò)散到空氣中；

（4）陶瓷餐具是用泥土燒制而成的；屬于無機(jī)非金屬材料；

（5）垃圾分類后仍入相應(yīng)類別的垃圾桶；可以節(jié)約資源；用洗菜水澆花，節(jié)約了水資源；甲醛有毒，不能保鮮海產(chǎn)品；洗完鐵鍋后擦干可以防止生銹．

故答案為：（1）馬鈴薯；為人體提供能量；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；化學(xué)；清除可燃物；（3）有機(jī)化合物；醋酸分子擴(kuò)散到空氣中；（4）無機(jī)非金屬；（5）c．11、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)銨根離子可表示為：5NH4+．

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為CO32-，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)碳酸根離子可表示為：2CO32-；

（4）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以正三價(jià)的鐵元素，故可表示為：；

（5）CO（NH2）2可以表示尿素的化學(xué)式．

（6）由60個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子：C60．

故答案為：（1）2Mg2+；（2）5NH4+；（3）2CO32-；（4）；（5）CO（NH2）2；（6）C6012、略

【分析】【分析】氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用作保護(hù)氣．稀有氣體充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光．氫氣是一種高能清潔燃料．【解析】【解答】解：為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是氮?dú)?；充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是稀有氣體，可作為高能清潔燃料的是氫氣；

故填：氮?dú)猓幌∮袣怏w；氫氣；13、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途進(jìn)行分析解答，不銹鋼是特殊的合金；氧氣可供給人類呼吸；熟石灰的溶解度隨溫度升高減??；活性炭具有吸附性；植物的光合作用需要二氧化碳；水能溶解很多物質(zhì)；甲醇能導(dǎo)致人失明；鋅的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．【解析】【解答】解：（1）氧氣可供給人類呼吸；所以氧氣可供急救病人呼吸；

（2）不銹鋼是特殊的合金；可用于制造炊具；

（3）植物的光合作用需要二氧化碳；所以二氧化碳可用作溫室氣體肥料；

（4）熟石灰的溶解度隨溫度升高減??；

（5）活性炭具有吸附性；能吸附異味，可用作冰箱的除臭劑；

（6）甲醇能導(dǎo)致人失明；

（7）鋅的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；可用作干電池負(fù)極材料；

（8）水能溶解很多物質(zhì)；是最常用的溶劑．

故答案為：（1）氧氣；（2）不銹鋼；（3）二氧化碳；（4）熟石灰；（5）活性炭；（6）甲醇；（7）鋅；（8）水．14、略

【分析】【解析】試題分析：（1）魚肉中含有大量的蛋白質(zhì)；（2）食物容易氧化變質(zhì)，所以先分離出氧氣；（3）①鋁合金板材屬于金屬材料，塑料膜材料屬于有機(jī)合成材料，大豆纖維屬于天然材料；②白酒中的主要溶質(zhì)是酒精，“酒香不怕巷子深”，這句話說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（4）活性炭疏松多孔，表面積較大，可以吸附微小的雜質(zhì)分子。考點(diǎn)：化學(xué)與生活【解析】【答案】（1）A（2）氮?dú)?N2)（3）①B②酒精(C2H5OH)分子總是不停地運(yùn)動(dòng)（4）吸附三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】分子和原子都能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．【解析】【解答】解：由分子構(gòu)成的物質(zhì)；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子；

由原子構(gòu)成的物質(zhì)；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是原子．

故填：×．16、√【分析】【分析】飽和溶液是在一定溫度下不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液．【解析】【解答】解：有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)多；是濃溶液；有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)少，是稀溶液．說法正確．

故答案是：√．17、×【分析】【分析】利用銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)來判斷．【解析】【解答】解：熟石灰是堿；銨態(tài)氮肥遇到堿時(shí)會(huì)生成具有刺激性氣味的氣體氨氣，從而降低肥效．

答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)已有的飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法分析解答即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故降低溫度氫氧化鈣的溶液仍然是不飽和溶液，故填：×．19、×【分析】【分析】對(duì)試管里的液體加熱時(shí)，液體過多容易使液體受熱不均勻而出現(xiàn)局部沸騰，造成液體沖出試管；【解析】【解答】解：為防止液體沖出，實(shí)驗(yàn)室規(guī)定使用試管對(duì)液體加熱時(shí)，管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的；

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NH3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解析】【解答】解：氫元素顯+1價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價(jià)：x+（+1）×3=0；則x=-3．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓；使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個(gè)過程中沒有生成其它物質(zhì)，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的；純凈物是由一種物質(zhì)組成的．【解析】【解答】解：空氣中含有氧氣；氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)；屬于混合物；石油中含有汽油、煤油、柴油，是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故答案為：×．四、推斷題(共1題，共9分)24、（1）過濾引流液面高于濾紙邊緣(合理即可)

（2）復(fù)分解反應(yīng)

（3）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

（4）煉鐵（合理即可）【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷題，是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型，不論哪一種類型，都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)