2024年魯人新版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯人新版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“以森林民族的原生文化，直接與高度發(fā)展的中原文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了民族的飛躍?！毕铝袣v史事件與此評(píng)價(jià)相契合的是A.商鞅變法B.孝文帝改革C.澶淵之盟D.岳飛抗金2、在埃及首都開羅東南穆罕耿德·阿里大街的盡頭坐落著一座古老的清真寺——蘇丹哈桑清真寺，始建于1356年，當(dāng)時(shí)的埃及A.已成為奧斯受土耳其的一個(gè)行省B.處在馬木路克王朝的統(tǒng)治之下C.全部領(lǐng)土被法國(guó)侵略軍占領(lǐng)D.英法在進(jìn)行著激烈的較量和爭(zhēng)奪3、“梭倫允許貴族保留土地——并沒(méi)有像平民所希望的那樣，剝奪貴族的土地把它們重新分給那些無(wú)地的人——但是他取消了債務(wù)，禁止債務(wù)奴隸，解放了那些已經(jīng)因負(fù)債而成為奴隸的人。”材料體現(xiàn)梭倫改革的特點(diǎn)是A.徹底性B.中庸C.公平性D.民主性4、梭倫改革的第一項(xiàng)措施就是頒布“解負(fù)令”，有關(guān)這一措施說(shuō)法正確的是A.它解除了平民淪為債務(wù)奴隸的危險(xiǎn)B.遺囑法是解負(fù)令的重要內(nèi)容C.債務(wù)奴隸制廢除后，奴隸制在雅典廢除D.為了有效實(shí)行“解負(fù)令”，梭倫對(duì)貴族絲毫不讓5、新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后，許多優(yōu)秀的布爾什維克對(duì)此不理解，甚至為此痛哭。列寧指出，新經(jīng)濟(jì)政策是一種為了繼續(xù)前進(jìn)的“有限的退卻”。列寧所指的“退卻”是A.實(shí)行余糧收集制緩解饑荒B.中小企業(yè)全部實(shí)行國(guó)有化C.恢復(fù)貨幣流通和商品交換D.大力推行農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)6、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)7、（歷史——選修1：歷史上重大改革回眸）

材料。

1912年9月；中華民國(guó)第一個(gè)《學(xué)校系統(tǒng)令》公布，史稱“壬子學(xué)制”，以后，又陸續(xù)頒布各級(jí)各類學(xué)校法令，直到1913年，逐步形成了一個(gè)新的學(xué)校系統(tǒng)，史稱“壬子癸丑學(xué)制”?！叭勺庸锍髮W(xué)制”是中國(guó)第一個(gè)具有現(xiàn)代化性質(zhì)的學(xué)制，也是新教育改革的內(nèi)容和標(biāo)志。學(xué)制總體上縮短了學(xué)生的在學(xué)年限，整個(gè)教育期為18年，三段四級(jí)。第一階段是初等教育，分初等小學(xué)校和高等小學(xué)校兩級(jí)，共七年；第二階段是中等教育，設(shè)中學(xué)校一級(jí)，共四年。第三階段是高等教育，分為預(yù)科；本科、大學(xué)院三個(gè)層次；除主系列外，還有師范教育與實(shí)業(yè)教育。該學(xué)制大力提倡實(shí)利主義教育；廢除貴族學(xué)校，廢除封建特權(quán)和等級(jí)制度，廢止畢業(yè)生的科舉出身獎(jiǎng)勵(lì)，小學(xué)男女同校；取消經(jīng)科，強(qiáng)調(diào)美育代替宗教，加強(qiáng)自然科學(xué)和實(shí)用生產(chǎn)技能的培養(yǎng)，要求留意兒童身心特點(diǎn)，促進(jìn)年青一代德智體美和諧發(fā)展；新編教科書。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括中華民國(guó)初年學(xué)制改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中華民國(guó)初年學(xué)制改革的意義。8、閱讀材料；完成下列要求。

材料1998年3月10日；九屆全國(guó)人大一次會(huì)議批準(zhǔn)了《國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案》。按照改革方案，宏觀調(diào)控部門，主要是將國(guó)家計(jì)委更名為國(guó)家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革委員會(huì)改為國(guó)務(wù)院高層次的議事機(jī)構(gòu)，不再列入國(guó)務(wù)院組成部門序列；專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門，組建信息產(chǎn)業(yè)部，組建新的國(guó)防科工委，將煤炭；冶金、機(jī)械等9個(gè)工業(yè)部先改成國(guó)家經(jīng)貿(mào)委管理的國(guó)家局（2000年全部撤銷）；將國(guó)家科委更名為科技部，國(guó)家教委更名為教育部，組建勞動(dòng)和社會(huì)保障部，組建國(guó)土資源部。這次國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革提出了機(jī)關(guān)行政編制要精簡(jiǎn)50％的要求，是歷次機(jī)構(gòu)改革人員精簡(jiǎn)力度最大的一次。

按照國(guó)務(wù)院部署；各部門抓緊研究制定定職能；定機(jī)構(gòu)、定編制的“三定”規(guī)定。在3個(gè)月內(nèi)，國(guó)務(wù)院51個(gè)部委、直屬機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)和19個(gè)部委管理的國(guó)家局的“三定”規(guī)定先后審議批準(zhǔn)、陸續(xù)下達(dá)并組織實(shí)施。經(jīng)過(guò)改革，國(guó)務(wù)院組成部門由40個(gè)精簡(jiǎn)為29個(gè)。移交給企業(yè)、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)和地方的職能100多項(xiàng)；部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)減少200多個(gè)，精簡(jiǎn)了四分之一，改革后行政編制由原來(lái)的3.23萬(wàn)名減至1.67萬(wàn)名，精簡(jiǎn)了47.5%，分流干部的安置工作順利進(jìn)行。

——摘自中國(guó)機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析98年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的必要性。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析98年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的影響。9、（歷史上重大改革回眸）

材料銅錢早在東周后期就已經(jīng)出現(xiàn)；并且在后世一直得到廣泛的使用，到了晚唐至宋代不但鑄幣數(shù)量大增，貨幣制度亦趨向復(fù)雜，晚唐和宋代貨幣的廣泛使用給國(guó)家的幣源帶來(lái)了壓力。宋時(shí)平均每年的鑄幣數(shù)量為13萬(wàn)至31萬(wàn)貫，10世紀(jì)晚期達(dá)到88萬(wàn)貫，到了11世紀(jì)高達(dá)183萬(wàn)貫，但即便如此仍是供不應(yīng)求。為了解決這一需要，政府有時(shí)限制鑄幣之外的用銅，或減少每貫錢的枚數(shù)，同時(shí)禁止銅幣外流，并且在這一政策證明無(wú)效時(shí)，對(duì)鑄幣征收高達(dá)50%的出口稅。政府甚至在四川；陜西等地試行鑄用鐵錢以在漢人與胡人之間設(shè)一道“鐵幕”，但未能取得成功。金銀的使用（如金沙、銀錠）一度解決了鑄銅不足的危機(jī)，但奇怪的是，中國(guó)人很少使用這些貴重金屬貨幣。這時(shí)出現(xiàn)了一種最有趣的解決辦法，即發(fā)行紙幣，這就足以證明當(dāng)時(shí)的貨幣經(jīng)濟(jì)是何等發(fā)達(dá)。當(dāng)時(shí)政府和商人都面臨著如何長(zhǎng)途運(yùn)送大量貨幣的問(wèn)題。銅錢由于體積過(guò)于笨重而不合要求，于是各種紙幣和票據(jù)應(yīng)運(yùn)而生。

——摘編自費(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》（1）根據(jù)材料；指出宋代為解決幣源壓力所采取的主要措施。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，概括宋代出現(xiàn)紙幣的背景，并指出紙幣出現(xiàn)的意義。10、（歷史上重大改革回眸）

材料鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的開銷及戰(zhàn)后的條約賠款；成為清政府財(cái)政前所未有的額外開支；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生后，太平軍占領(lǐng)區(qū)恰好是清朝財(cái)稅最重要的來(lái)源地，大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)使國(guó)庫(kù)空虛。為避免國(guó)家財(cái)政崩潰，一系列新的財(cái)源相繼建立，厘金；關(guān)稅成為兩大來(lái)源，除此之外還有外債、公債以及洋務(wù)企業(yè)的盈利和早期銀行的收入等?！靶抡逼陂g，清政府力圖以法令形式統(tǒng)一全國(guó)財(cái)政，建立新式財(cái)政機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)近代的財(cái)政人才和理財(cái)專家，頒行《清理財(cái)政章程》，中央對(duì)地方財(cái)政調(diào)查清理，劃分國(guó)稅和地稅。逐步改變過(guò)去的黑暗操作為透明操作，財(cái)政由政府決定改為代議機(jī)構(gòu)參與決定，在中國(guó)歷史上首次進(jìn)行國(guó)家預(yù)算和決算的編訂。這些都標(biāo)志著中國(guó)相沿已久的封建財(cái)政體制逐漸向近代財(cái)政體制轉(zhuǎn)變。

——摘編自《中華文明史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括清政府進(jìn)行財(cái)稅制度改革的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明清政府進(jìn)行財(cái)稅制度改革的作用。11、材料：從春秋戰(zhàn)國(guó)到唐代；封建國(guó)家依照人口征收的賦稅額度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)依照財(cái)產(chǎn)（主要是土地）征收賦稅的額度。所以國(guó)家通過(guò)戶藉制度來(lái)控制人丁和土地，把農(nóng)民牢固地控制在土地上以實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)民的賦役剝削。而地主階級(jí)的發(fā)展正是要從國(guó)家的編制農(nóng)民中不斷地分制人丁，以滿足自己對(duì)農(nóng)民的剝削。由于國(guó)家不承認(rèn)租佃關(guān)系，佃農(nóng)亦須承擔(dān)國(guó)家賦稅徭役，佃農(nóng)用逃避戶藉登記；違法遷徙等做法來(lái)逃避國(guó)家的賦役剝削。加之佃農(nóng)的政治社會(huì)地位一直沒(méi)有得到確立，佃農(nóng)對(duì)地主的人身依附關(guān)系惡性發(fā)展，豪強(qiáng)地主擁有大量私屬和奴婢，瓦解了封建統(tǒng)一國(guó)家存在的社會(huì)基礎(chǔ)。北宋建立之后，統(tǒng)治者對(duì)戶藉制度做出了重大的改革：根據(jù)居城或居鄉(xiāng)，劃為“坊郭戶”與“鄉(xiāng)村戶“，這是中國(guó)歷史上最早的城市居民戶口；又根據(jù)居民有無(wú)不動(dòng)產(chǎn)，劃分“主戶”與“客戶”；再以家庭財(cái)產(chǎn)之多寡將主戶劃為不同戶等。在戶籍上明確了佃農(nóng)的法律地位，以客戶的獨(dú)立身份登入國(guó)家戶籍，取得了合法的政治身份和社會(huì)地位，認(rèn)可了農(nóng)民對(duì)地主人身依附關(guān)系的合法性。

——摘編自姜婷婷《宋代戶籍制度探析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括北宋戶籍制度改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明北宋戶籍制度改革的作用。12、閱讀材料；完成下列要求。

清初；黃宗羲；顧炎武等即對(duì)八股取士弊端進(jìn)行嚴(yán)厲的抨擊，但并未對(duì)科舉產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響。19世紀(jì)末，山西巡撫胡聘之上奏朝廷，要求書院減少八股文的教學(xué)，增加實(shí)學(xué)、西學(xué)的內(nèi)容。這一建議得到朝廷認(rèn)可，1896年下令從“定課程”、“重師道”、“核經(jīng)費(fèi)”方面改革傳統(tǒng)書院。書院課程隨之變化，如史學(xué)類包括各國(guó)的歷史，經(jīng)濟(jì)類包括西方各國(guó)政治、萬(wàn)國(guó)公法等，訓(xùn)話類必須包括外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和天文學(xué)二百日維新中，光緒在康梁建議下下令廢八股文和改革科舉，各省響應(yīng)，書院改革成為一股潮流。后來(lái)變法雖終止，但改革科舉制度已成為大勢(shì)所趨，I901年清廷正式規(guī)定，科舉考試“均不準(zhǔn)用八股文程式”。1905年科舉停廢，書院則隨之改制為新式學(xué)堂。

——摘編自李兵《八股應(yīng)試教育：清代書院改革的主要指向》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括清末書院改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析清末書院改革的特點(diǎn)及意義。13、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料唐朝實(shí)行均田制，即在國(guó)家占有土地的基礎(chǔ)上對(duì)百姓和官僚授予一定數(shù)額的土地。百姓幾年滿18歲以上的男丁授田」頃，其中含口分田80畝，永業(yè)田20畝;工商業(yè)者校田為男丁之半。貴族按爵位授予永業(yè)田，從最高100項(xiàng)遞降至5頃;官僚從一品到九品，授水業(yè)田60項(xiàng)遞降至2頃。貴族官僚的永業(yè)田可以自由轉(zhuǎn)讓或買賣，并享有免除賦稅的特權(quán)。翌年(646年)元旦,天皇頒布詔書開始國(guó)制改革，史稱“大化改斷”。改新詔書是新踐權(quán)施行改革的基本綱領(lǐng),主要內(nèi)容有4個(gè)方西（1）廢除皇室和貴族的私有土地和部民(部曲)、收歸國(guó)家。是為公地公民。對(duì)大夫以上高官貴族賜子食封:（2）改革統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。建立京師和地方行政機(jī)構(gòu)(國(guó)、郡、里)置關(guān)塞、防人(成邊軍)及驛站，各置職官;(3)造戶籍、計(jì)帳賦稅薄帳、施行班回收授法。凡田長(zhǎng)30步20步為段，10段為時(shí);(4)改革租稅制度,施行租庸調(diào)新稅法。這些些綱領(lǐng)的實(shí)施經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期的尖銳復(fù)雜的斗爭(zhēng)過(guò)程。唐朝實(shí)行均田制，即在國(guó)家占有土地的基礎(chǔ)上對(duì)百姓和官僚授予一定數(shù)額的土地。百姓幾年滿18歲以上的男丁授田」頃，其中含口分田80畝，永業(yè)田20畝;工商業(yè)者校田為男丁之半。貴族按爵位授予永業(yè)田，從最高100項(xiàng)遞降至5頃;官僚從一品到九品，授水業(yè)田60項(xiàng)遞降至2頃。貴族官僚的永業(yè)田可以自由轉(zhuǎn)讓或買賣，并享有免除賦稅的特權(quán)。翌年(646年)元旦,天皇頒布詔書開始國(guó)制改革，史稱“大化改斷”。改新詔書是新踐權(quán)施行改革的基本綱領(lǐng),主要內(nèi)容有4個(gè)方西（1）廢除皇室和貴族的私有土地和部民(部曲)、收歸國(guó)家。是為公地公民。對(duì)大夫以上高官貴族賜子食封:（2）改革統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。建立京師和地方行政機(jī)構(gòu)(國(guó)、郡、里)置關(guān)塞、防人(成邊軍)及驛站，各置職官;(3)造戶籍、計(jì)帳賦稅薄帳、施行班回收授法。凡田長(zhǎng)30步20步為段，10段為時(shí);(4)改革租稅制度,施行租庸調(diào)新稅法。這些些綱領(lǐng)的實(shí)施經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期的尖銳復(fù)雜的斗爭(zhēng)過(guò)程。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概述均田制的內(nèi)容和作用?

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括大化改新的主要內(nèi)容，分析日本大化改新的影響。吳于廑、齊世榮主編《世界史》(高等教育出版社)14、閱讀材料，回答問(wèn)題材料1970世紀(jì)1873年代，明治政府在建立統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家后，隨即廢除封建領(lǐng)主土地所有制，初步確立日本近代土地私有制度。隨著政府財(cái)政支出的擴(kuò)大以及“殖產(chǎn)興業(yè)”政策的推行，封建貢租制已無(wú)法滿足形勢(shì)需要，加之不斷爆發(fā)的農(nóng)民起義，促使政府決心改革地稅。7年1881月，政府頒布地稅改革法，其要點(diǎn)是：廢除封建實(shí)物地租，核定地價(jià)，按地價(jià)統(tǒng)一繳納現(xiàn)金；納稅者由過(guò)去土地的實(shí)際耕種者改為土地所有者，根據(jù)“一地一主”原則繳稅，無(wú)法完納者，村集體不再負(fù)“連帶責(zé)任”。年，全國(guó)范圍內(nèi)的地稅改革基本結(jié)束，日本建立起穩(wěn)定統(tǒng)一的近代稅收體制。但改革維護(hù)寄生地主利益，未承認(rèn)佃農(nóng)權(quán)利，佃農(nóng)在農(nóng)村只靠農(nóng)業(yè)無(wú)法生活，有的便進(jìn)入城市，成為雇傭勞動(dòng)者。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；簡(jiǎn)析日本地稅改革的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括日本地稅改革的主要內(nèi)容并說(shuō)明改革的影響?！幾詤峭G《日本史》等評(píng)卷人得分四、論述題(共4題，共20分)15、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）16、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）17、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）18、閱讀材料；完成下列要求。

材料美國(guó)馬漢的《海權(quán)論》認(rèn)為；以貿(mào)易（指商品輸出）立國(guó)的國(guó)家，必須控制海洋。奪取并保持制海權(quán)，特別是與國(guó)家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國(guó)家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素。要奪取和保持制海權(quán)，必須具有占優(yōu)勢(shì)的海上實(shí)力，即強(qiáng)大的艦隊(duì)和商船隊(duì)以及發(fā)達(dá)的基地網(wǎng)。而在近代中國(guó)，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗之后，經(jīng)洋務(wù)派中堅(jiān)力量推動(dòng)，中國(guó)近代海軍建設(shè)發(fā)展比較快，各方面都勝日本一籌。但李鴻章作為興辦近代海防的領(lǐng)軍人物，仍堅(jiān)持“守疆土，保和局”的海防戰(zhàn)略。1894年，中日甲午海戰(zhàn)清朝大敗，這種失敗，實(shí)際上是傳統(tǒng)海防體系的全面崩潰。

結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，圍繞“海權(quán)與國(guó)家發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)19、公元前6世紀(jì)初；雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來(lái)，克里埃尼圖斯開辦作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往海外市場(chǎng)。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級(jí)。

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)梭倫立法；躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利？（3分）

（2）如何評(píng)價(jià)梭倫確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度？（6分）

（3）除此之外，梭倫對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)和司法制度又進(jìn)行了哪些改革？（6）20、請(qǐng)從下面表格列舉的改革措施中選擇三項(xiàng)；

(1)說(shuō)明它屬于哪項(xiàng)改革(3分)；簡(jiǎn)單解釋該項(xiàng)改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說(shuō)明三項(xiàng)改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢(shì)。(6分)

。序號(hào)。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負(fù)令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學(xué)堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【詳解】

“以森林民族的原生文化；直接與高度發(fā)展的中原文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了民族的飛躍”指的是相對(duì)落后的民族向相對(duì)先進(jìn)的民族學(xué)習(xí)而實(shí)現(xiàn)民族的進(jìn)步，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知與此評(píng)價(jià)契合的應(yīng)該是北魏孝文帝改革，孝文帝改革中的漢化措施推動(dòng)了鮮卑族的進(jìn)步和民族間的融合，故選B項(xiàng)；商鞅變法屬于國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)改革，和“直接與高度發(fā)展的中原文化相結(jié)合”的題意不符，故排除A項(xiàng)；澶淵之盟和岳飛抗金不屬于實(shí)現(xiàn)民族的飛躍，故排除C；D項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

題意中的評(píng)價(jià)指的是兩個(gè)民族之間的文化融合，即相對(duì)落后的民族項(xiàng)相對(duì)先進(jìn)的民族進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程。2、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，13世紀(jì)中葉，馬木魯克建立了自己的王朝，奧斯曼土耳其在16世紀(jì)初才征服了埃及，18世紀(jì)中后期，埃及才開始遭受外來(lái)的侵略，故B項(xiàng)符合題意，ACD均與題干時(shí)間不符，不符合題意，排除。3、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力；材料中“梭倫允許貴族保留土地——并沒(méi)有像平民所希望的那樣，剝奪貴族的土地把它們重新分給那些無(wú)地的人”說(shuō)明梭倫改革采用的是調(diào)和貴族和平民矛盾的方式解決問(wèn)題，體現(xiàn)出折中或中庸的特征，所以答案選B，ACD三項(xiàng)與上述題意特征不符。

考點(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·梭倫改革的特點(diǎn)4、A【分析】試題分析：“解負(fù)令”的頒布；一方面有效地防止了貴族兼并土地，解除了債務(wù)奴隸制對(duì)平民的威脅；另一方面，雅典的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，原來(lái)的債務(wù)奴隸；平民、貴族都成為享有人身自由和公民權(quán)利的雅典公民。但雅典并未廢除奴隸制，來(lái)源于奴隸市場(chǎng)、海外掠奪或戰(zhàn)爭(zhēng)俘獲的非債務(wù)奴隸仍然大量存在。故選A。

考點(diǎn)：歷史上重大改革?梭倫改革?解負(fù)令5、C【分析】【詳解】

本題考查蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，新經(jīng)濟(jì)政策利用商品貨幣和市場(chǎng)關(guān)系，發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，一定程度上恢復(fù)和發(fā)展了資本主義，這相對(duì)于沒(méi)有私有制、商業(yè)和市場(chǎng)的社會(huì)主義來(lái)說(shuō)是一種“退卻”，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)合所學(xué)可知，實(shí)行余糧收集制的是“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策，不是新經(jīng)濟(jì)政策；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)合所學(xué)可知，新經(jīng)濟(jì)政策在堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義大生產(chǎn)和國(guó)家掌握經(jīng)濟(jì)命脈的前提下，實(shí)行國(guó)家資本主義，將部分國(guó)有企業(yè)以租讓制和租借制的形式轉(zhuǎn)讓給本國(guó)和外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)，并非全部實(shí)行國(guó)有化；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，大力推行農(nóng)業(yè)集體化的是斯大林模式，不是新經(jīng)濟(jì)政策。故正確答案為C選項(xiàng)。二、填空題(共1題，共2分)6、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過(guò)去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料“第一階段；第二階段以及第三階段”可知改革系統(tǒng)全面；依據(jù)“縮短了學(xué)生的在學(xué)年限，整個(gè)教育期為18年”可知學(xué)制縮短；依據(jù)“加強(qiáng)自然科學(xué)和實(shí)用生產(chǎn)技能的培養(yǎng)”可知是注重科技和實(shí)業(yè)教育；依據(jù)“廢除貴族學(xué)校，廢除封建特權(quán)和等級(jí)制度，廢止畢業(yè)生的科舉出身獎(jiǎng)勵(lì)，小學(xué)男女同?！笨芍杂善降人枷雮鞑?；依據(jù)“要求留意兒童身心特點(diǎn)，促進(jìn)年青一代德智體美和諧發(fā)展”說(shuō)明注重學(xué)生全面發(fā)展。

（2）依據(jù)材料中學(xué)制改革措施以及所學(xué)從教育近代化、經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展以及教育思想和學(xué)生發(fā)展等角度思考回答。【解析】（1）改革系統(tǒng)全面；學(xué)制縮短；重視實(shí)業(yè)；科技教育；廢除封建等級(jí)特權(quán)；倡導(dǎo)男女平等；重視學(xué)生全面發(fā)展。

（2）推動(dòng)了教育近代化；有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展；有利于自由平等觀念傳播；有利于學(xué)生全面發(fā)展。8、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；進(jìn)行國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革是改革開放后，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的必然要求；根據(jù)材料“這次國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革提出了機(jī)關(guān)行政編制要精簡(jiǎn)50%的要求”可以看出精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)，提高行政效率，轉(zhuǎn)變政府職能的需要；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在改革開放后，我國(guó)積極融入世界經(jīng)濟(jì)全球化，并且此時(shí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起也要求我們更好的融入其中。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革后會(huì)提高政府的辦事效率，也有利于提高公務(wù)員的專業(yè)化和素質(zhì)，并且能更好的推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我國(guó)能更好的融入到經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中?！窘馕觥浚?）必要性：改革開放后；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的必然要求；精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)，提高行政效率，轉(zhuǎn)變政府職能的需要；經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起的時(shí)代要求。

（2）影響：建立了辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的國(guó)家行政管理體系；完善國(guó)家公務(wù)員制度，建設(shè)了一支高素質(zhì)的專業(yè)化行政管理隊(duì)伍；推動(dòng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善；推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)更好的融入全球化。9、略

【分析】本題考查宋代的幣制改革。

第(1)問(wèn)；關(guān)于宋代為解決幣源壓力所采取的主要措施，可根據(jù)材料歸納，主要是關(guān)于鑄幣原料方面的規(guī)定，再就是稅收和替代品。

第(2)問(wèn)，關(guān)于宋代出現(xiàn)紙幣的背景，可結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)概括，主要回答兩個(gè)方面：一是金屬貨幣出現(xiàn)原材料方面的問(wèn)題，二是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；關(guān)于紙幣出現(xiàn)的意義，主要從推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面回答就可以?！窘馕觥浚?）措施：限制鑄幣之外的用銅；減少每貫錢的枚數(shù)；禁止銅幣外流；對(duì)鑄幣征收高額出口稅；試行鑄用鐵錢；使用金銀（如金沙；銀錠）；發(fā)行紙幣和票據(jù)。

（2）背景：宋代出現(xiàn)幣源危機(jī)；政府為解決危機(jī)所采取措施的乏力；銅錢笨重不利于長(zhǎng)途運(yùn)輸；商品經(jīng)濟(jì)和貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。

意義：一定程度緩解了幣源壓力；便于交易、運(yùn)輸，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮；對(duì)后世紙幣的發(fā)行與運(yùn)用影響深遠(yuǎn)。10、略

【分析】（1）關(guān)于原因；根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的開銷及戰(zhàn)后的條約賠款，成為清政府財(cái)政前所未有的額外開支”“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生后，太平軍占領(lǐng)區(qū)恰好是清朝財(cái)稅最重要的來(lái)源地，大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)使國(guó)庫(kù)空虛”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從原來(lái)財(cái)政體制的弊端；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的賠款、天平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響、政府政治腐敗等方面概括即可。

（2）根據(jù)材料“厘金、關(guān)稅成為兩大來(lái)源，除此之外還有外債、公債以及洋務(wù)企業(yè)的盈利和早期銀行的收入”可知是確立新的財(cái)源，確保國(guó)家財(cái)政收入；根據(jù)材料“建立新式財(cái)政機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)近代的財(cái)政人才和理財(cái)專家”可知財(cái)政體制逐步民主化、法制化；根據(jù)材料“標(biāo)志著中國(guó)相沿已久的封建財(cái)政體制逐漸向近代財(cái)政體制轉(zhuǎn)變”可知是向近代財(cái)政體制轉(zhuǎn)變?！窘馕觥?1)原因:封建財(cái)政體制的弊端；戰(zhàn)爭(zhēng)開銷和戰(zhàn)后賠款成為清政府財(cái)政的額外開支；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生后；清政府失去重要的稅源地；清政府政治腐敗。

(2)作用:確立新的財(cái)源，確保國(guó)家財(cái)政收入；財(cái)政體制逐步民主化、法制化；向近代財(cái)政體制轉(zhuǎn)變。11、略

【分析】【詳解】

本題考查北宋戶籍制度改革的背景和作用；主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析概括能力和聯(lián)系所學(xué)解決問(wèn)題的能力。

（1）北宋戶籍制度改革的背景；可以根據(jù)材料中的“而地主階級(jí)的發(fā)展正是要從國(guó)家的編戶齊民中不斷地分割人丁，以滿足自己對(duì)農(nóng)民的剝削”“佃農(nóng)用逃避戶籍登記；違法遷徙等做法來(lái)逃避國(guó)家的賦役剝削”等信息，并聯(lián)系所學(xué)封建社會(huì)狀況如兩稅法、土地兼并和商品經(jīng)濟(jì)等方面的影響來(lái)回答。

（2）北宋戶籍制度改革的作用，可以根據(jù)材料中的“再以家庭財(cái)產(chǎn)之多寡，將主戶劃為不同戶等”“在戶籍上明確了佃農(nóng)的法律地位，以客戶的獨(dú)立身份登入國(guó)家戶籍，取得了合法的政治身份和社會(huì)地位，認(rèn)可了農(nóng)民對(duì)地主人身依附關(guān)系的合法性”等信息，并聯(lián)系所學(xué)從對(duì)政府財(cái)政收入、農(nóng)民負(fù)擔(dān)、社會(huì)穩(wěn)定和租佃關(guān)系等方面的影響來(lái)回答?！窘馕觥浚?）兩稅法的實(shí)施；土地兼并嚴(yán)重；封建國(guó)家與地主階級(jí)人丁的矛盾；戶籍人口的流失；不利于國(guó)家管理，影響政府的財(cái)政收入；商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（2）增加了政府的財(cái)政收入；減輕了無(wú)地和少地農(nóng)民的負(fù)擔(dān)；緩和了封建國(guó)家與地主階級(jí)之間的利益沖突，遏制了豪強(qiáng)地主的分裂趨勢(shì)；有利于社會(huì)的穩(wěn)定；促進(jìn)了租佃關(guān)系的普及化。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）背景；依據(jù)材料“對(duì)八股取士弊端進(jìn)行嚴(yán)厲的抨擊要求書院減少八股文的教學(xué)，增加實(shí)學(xué)；西學(xué)的內(nèi)容百日維新中”，并結(jié)合所學(xué)從清末的政治、思想文化、時(shí)代環(huán)境、民族危機(jī)、維新變法、科舉制的弊端等方面分析即可。

（2）特點(diǎn)，依據(jù)材料“1896年下令改革傳統(tǒng)書院。書院課程隨之變化百日維新中，光緒在康梁建議下下令廢八股文和改革科舉，各省響應(yīng)，書院改革成為一股潮流”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從進(jìn)展過(guò)程、主要內(nèi)容、科舉改革、書院改革等方面概括即可。意義，依據(jù)材料“改革科舉制度已成為大勢(shì)所趨，I901年清廷正式規(guī)定，科舉考試“均不準(zhǔn)用八股文程式”。1905年科舉停廢，書院則隨之改制為新式學(xué)堂”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從教育的轉(zhuǎn)型、培養(yǎng)新式人才、傳播新思想等方面回答?！窘馕觥浚?）背景：君主專制制度的強(qiáng)化；八股取士制度的弊端；經(jīng)世致用的思想；民族危機(jī)加深；西學(xué)東漸；維新變法和清末新政。

（2）特點(diǎn)：前期進(jìn)展緩慢；后期加速發(fā)展；以反對(duì)八股文為主要內(nèi)容；并不全面否定科舉制應(yīng)試教育；科舉改革推動(dòng)書院改革。

意義：推動(dòng)了傳統(tǒng)教育向近代教育的轉(zhuǎn)型；有利于培養(yǎng)新式人才和傳播新思想。13、略

【分析】【詳解】

（1）內(nèi)容：由材料一“原則上規(guī)定所有的成年勞力可平均分得土地。其中有一小部分土地為世業(yè)桑田；不必還官。其余在死后或超過(guò)規(guī)定年限后必須歸還給政府”“雖未規(guī)定剩奪豪門責(zé)族的所有土地”可知，均田制是我國(guó)封建社會(huì)的土地國(guó)有制度，且一部分歸私人所有，一部分死后歸國(guó)家所有，不觸動(dòng)貴族地主土地所有制和利益。作用：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可以從恢復(fù)經(jīng)濟(jì)；鞏固政權(quán)、民族融合等方面分析回答其作用。

（2）結(jié)合材料相關(guān)信息歸納、概括并正確認(rèn)知即可得出大化改新的內(nèi)容和影響。主要內(nèi)容:根據(jù)材料從政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家；經(jīng)濟(jì)上把貴族土地收歸國(guó)有，國(guó)家把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅進(jìn)行回答。影響:從政治方面，日本由奴隸杜會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡；社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等進(jìn)行分析回答?！窘馕觥浚?）內(nèi)容:①政府將土地按一定比例分配給成年男子；一部分歸私人所有，一部分死后歸國(guó)家所有；不觸動(dòng)貴族地主土地所有制和利益。

②作用:恢復(fù)經(jīng)濟(jì)：農(nóng)民得到了土地；提高了生產(chǎn)積極性，同時(shí)大片荒地被開墾，推動(dòng)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展；鞏固政權(quán)：有利于賦役征收，促進(jìn)北魏政權(quán)封建化，從根本上鞏固了統(tǒng)治；民族融合:推動(dòng)了內(nèi)遷各族由游牧轉(zhuǎn)向農(nóng)耕，推動(dòng)了北方民族大融合高潮到來(lái)。

（2）主要內(nèi)容:①政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家。②經(jīng)濟(jì)上把費(fèi)族土地收歸國(guó)有；把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。

影響:日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡；促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展義。14、略

【分析】【詳解】

（1）背景：依據(jù)材料“封建貢租制已無(wú)法滿足形勢(shì)需要；加之不斷爆發(fā)的農(nóng)民起義”可得出封建貢租制無(wú)法滿足形勢(shì)需要；社會(huì)矛盾尖銳；依據(jù)材料“隨著政府財(cái)政支出的擴(kuò)大以及‘殖產(chǎn)興業(yè)’政策的推行”可得出政府財(cái)政支出擴(kuò)大；“殖產(chǎn)興業(yè)”政策的推行；依據(jù)材料“19世紀(jì)70年代”可得出明治維新的進(jìn)行；統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的建立；結(jié)合所學(xué)可知日本地稅改革的背景還有資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；西方稅收制度的傳入。

（2）主要內(nèi)容：依據(jù)材料“核定地價(jià)；按地價(jià)統(tǒng)一繳納現(xiàn)金”可得出核定地價(jià)，按地價(jià)征收貨幣稅；依據(jù)材料“納稅者由過(guò)去土地的實(shí)際耕種者改為土地所有者，根據(jù)‘一地一主’原則繳稅，無(wú)法完納者，村集體不再負(fù)‘連帶責(zé)任’”可得出向土地所有者征稅，取消舊式連帶繳稅責(zé)任。

影響：依據(jù)材料“核定地價(jià)，按地價(jià)統(tǒng)一繳納現(xiàn)金”“成為雇傭勞動(dòng)者”可得出增加政府財(cái)政收入，為工業(yè)化提供資金和自由勞動(dòng)力，促進(jìn)日本資本主義發(fā)展；依據(jù)材料“改革維護(hù)寄生地主利益，未承認(rèn)佃農(nóng)權(quán)利，佃農(nóng)在農(nóng)村只靠農(nóng)業(yè)無(wú)法生活”可得出維護(hù)地主階級(jí)利益，佃農(nóng)群體利益未得到保障，加劇農(nóng)村地區(qū)階級(jí)分化；結(jié)合所學(xué)知識(shí)還可以從促進(jìn)農(nóng)業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建立近代稅收體制、助長(zhǎng)對(duì)外擴(kuò)張等方面回答。【解析】(1)背景：封建貢租制無(wú)法滿足形勢(shì)需要；社會(huì)矛盾尖銳；政府財(cái)政支出擴(kuò)大；明治維新的進(jìn)行；統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的建立；近代土地私有制的確立；“殖產(chǎn)興業(yè)”政策的推行；資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；西方稅收制度的傳入。

(2)主要內(nèi)容：核定地價(jià)，按地價(jià)征收貨幣稅；向土地所有者征稅，取消舊式連帶繳稅責(zé)任。影響：促進(jìn)農(nóng)業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；建立近代稅收體制；增加政府財(cái)政收入，為工業(yè)化提供資金和自由勞動(dòng)力，促進(jìn)日本資本主義發(fā)展；維護(hù)地主階級(jí)利益，佃農(nóng)群體利益未得到保障，加劇農(nóng)村地區(qū)階級(jí)分化；助長(zhǎng)了對(duì)外擴(kuò)張。四、論述題(共4題，共20分)15、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn)，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。16、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn)，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。17、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn)，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。18、略

【分析】本題要求結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“海權(quán)與世界強(qiáng)國(guó)”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。據(jù)材料“奪取并保持制海權(quán)，特別是與國(guó)家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國(guó)家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。例如，論題：英國(guó)海上霸權(quán)的確立。闡述：新航路開辟以后，英國(guó)利用得天獨(dú)厚的地理位置，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。1588年，英國(guó)海軍打敗西班牙無(wú)敵艦隊(duì)，奠定了英國(guó)海上霸權(quán)的基石。17世紀(jì)中期，英國(guó)頒布《航海條例》，遭到了荷蘭的強(qiáng)烈反對(duì)，雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。接著，英國(guó)又同法國(guó)展開了激烈的爭(zhēng)奪。18世紀(jì)中期，英國(guó)打敗法國(guó)。英國(guó)最終確立了世界殖民霸權(quán)，在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝國(guó)。直到20世紀(jì)它還保持著這種海上霸主的地位?！窘馕觥渴纠唬?/p>

論題：對(duì)海防的重視。海防力量的強(qiáng)大。有利于推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展和強(qiáng)大。

論證：新航路開辟后；荷蘭憑借得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期。荷蘭的造船業(yè)非常發(fā)達(dá)，商船數(shù)超過(guò)歐洲其他國(guó)家的總和，荷蘭人因此有“海上馬車夫”之稱。成千上萬(wàn)的荷蘭商船販運(yùn)著世界各地的商品。為荷蘭人帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)。在荷蘭政府支持下，一些資金雄厚的大商人成立了東印度公司等壟斷性的貿(mào)易公司。積極參與殖民爭(zhēng)奪。很快建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國(guó)。在南北美洲；非洲、印度、東南亞一帶奪取了廣闊的殖民地。

同樣；新航路開辟以后，美國(guó)利用得天獨(dú)厚的地理位置，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。1588年，英國(guó)海軍打敗西班牙無(wú)敵艦隊(duì)。奠定了英國(guó)海上霸權(quán)的基石。17世紀(jì)中期，英國(guó)頒布《航海條例》遭到了荷蘭的強(qiáng)烈反對(duì)。雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。接著，英國(guó)又同法國(guó)展開了激烈的爭(zhēng)奪。18世紀(jì)中期，英國(guó)打敗法國(guó)。英國(guó)最終確立了世界殖民霸權(quán)，在亞洲；非洲、美洲和大洋洲建立了廣闊的殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝國(guó)。直到20世紀(jì)它還保持著這種海上霸主的地位。

俄國(guó)沙皇彼得一世1682年登基時(shí)；俄國(guó)還是一個(gè)落后的內(nèi)陸國(guó)家，沒(méi)有出?？?，更沒(méi)有海軍。彼得親政后，下決心改變這種狀況，他一方面在國(guó)內(nèi)進(jìn)行全面改革，向西方學(xué)習(xí)；另一方面與強(qiáng)鄰?qiáng)W斯曼帝國(guó)和瑞典爭(zhēng)奪出?？?，并在這個(gè)過(guò)程中建立了俄國(guó)海軍。他親自制定《海軍條令》.他又親自指揮和參加了同瑞典進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)21年的北方戰(zhàn)爭(zhēng)，終于在1721年為自己的國(guó)家爭(zhēng)奪到了自由出入波羅的海的出海口，使俄國(guó)有能力去參加更加廣大的世界競(jìng)爭(zhēng)，從此俄國(guó)正式成為歐洲列強(qiáng)之一。

日本明治維新后；天皇下沼，要“開拓