2024年牛津上海版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年牛津上海版八年級科學(xué)下冊月考試卷393考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、電動自行車因其方便、快捷深受人們的喜愛，其核心部件是電動機(jī)．以下各圖中與電動機(jī)的工作原理相同的是（）A.B.C.D.2、一位同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓不變，下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若第四次實(shí)驗(yàn)時將定值電阻的阻值由30Ω調(diào)為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個示數(shù)可能是()。R/Ω1020304050I/A0.12A.0.2B.0.17C.0.15D.0.13

3、碘鹽中通常含有少量的碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（）A.﹣1B.+1C.﹣5D.+54、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（）A.燈L1與燈L2是串聯(lián)，且燈L1被短路B.電壓表不能測出燈L1兩端的電壓C.電流表A1測的是燈L1的電流D.電流表A2測的是燈L2的電流5、原始生命形成過程中，保護(hù)原始生命不收紫外線傷害，主要靠（）A.臭氧層B.海洋C.原始大氣D.自身具備抵抗紫外的能力評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、已知硒原于的核電荷數(shù)為34，相對原子質(zhì)量為79，則一個硒原子的原子核有____個質(zhì)子和____個中子，原子核外有____電子。7、（2014·寧波）水是生命之源。地球上的水存在于地球各處，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球總水量最多的是____水。地球上的水通過蒸發(fā)、水汽輸送、降水以及地表徑流等環(huán)節(jié)在陸地、海洋、大氣之間不斷地循環(huán)，“南水北調(diào)工程”對我國“南方水多，北方水少”的狀況有所改善，南水北調(diào)屬于上述水循環(huán)中的____環(huán)節(jié)。8、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有____，____，____等，例如水是由____構(gòu)成，銅由____構(gòu)成.。9、使用手機(jī)通話時，信息的傳播是通過____波來實(shí)現(xiàn)的，這種波在真空中的傳播速度是____m/s．10、小磁針靜止時總是指南北，是因?yàn)榈厍蛑車嬖谥鴂___．對小磁針有____的作用．11、一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，密閉杯子對桌面的壓力分別是FA和FB，密閉杯子對桌面的壓強(qiáng)分別是p1和p2，則pA____pB，F(xiàn)A____FB，p1____p2。（選填“=”或“<”或“>”）

12、（2012·寧波）將蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、透鏡和光屏的中心在同一高度上。移動蠟燭使?fàn)T焰距凸透鏡25厘米，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、____的實(shí)像。根據(jù)這一成像規(guī)律，請舉一個生活中的應(yīng)用實(shí)例：____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)19、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共2題，共10分)20、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

21、如圖；接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請?jiān)跅l形磁鐵下方相應(yīng)位置分別標(biāo)出條形磁鐵的N極；S極．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】電動機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場里受力運(yùn)動的原理制成的．明確各選項(xiàng)所揭示的原理可做出判斷．

【解答】解：電動機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場里受力運(yùn)動的原理制成的。

A；圖中是奧斯特實(shí)驗(yàn)；證明了電流周圍可以產(chǎn)生磁場，與電動機(jī)的原理不同，故A不合題意；

B；圖中閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動；導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與電動機(jī)的原理不同，故B不合題意；

C；圖中是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)；與電動機(jī)的原理不同，故C不合題意；

D；圖中有電源；通電導(dǎo)體在磁場中受力會發(fā)生運(yùn)動，是電動機(jī)的原理，故D符合題意．

故選D．2、B【分析】【解答】探究電流與電阻的關(guān)系時，需控制電壓不變，由表可知，定值電阻兩端的電壓為6V，電阻由30變成40后，沒有移動滑動變阻器，此時電路的電流變小，電流一定小于0.2A，故A錯；若一定滑片，使電阻兩端的電壓為6V時，電流為I=由于沒有一定滑片；此時電路的電流應(yīng)大于0.15A，故C；D錯，選B。

【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)“電流與電壓的關(guān)系”。3、D【分析】【解答】鉀元素顯+1價(jià)；氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，則x=+5價(jià)．

故選D．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．4、D【分析】【分析】電流表的電阻很小、在電路中相當(dāng)于短路，所以正確使用時與被測電路元件串聯(lián)；電壓表的電阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路，所以正確使用時與被測電路元件并聯(lián)；根據(jù)電流流向法判斷電路的電流路徑，只有一條路徑的為串聯(lián)，否則為并聯(lián)．本題考查串并聯(lián)電路的辨別以及電壓表和電流表的正確使用，知道電表的電阻特點(diǎn)和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)是關(guān)鍵．【解答】解：由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流經(jīng)開關(guān)S1和電流表A1后分支，一支經(jīng)燈泡L1回到電源的負(fù)極，一支經(jīng)電流表A2、燈泡L2回到電源的負(fù)極，即電路有兩條電流路徑即為并聯(lián)，且電流表A1測干路電流，電流表A2測L2支路的電流；電壓表并聯(lián)在兩燈泡兩端和電源的兩端，則電壓表測兩燈泡兩端的電壓，也測電源的電壓，綜上可知ABC不正確，D正確．

故選D．5、B【分析】【分析】原始生命的起源有很多假說；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說，該假說人為生命起源于原始海洋，分析解答．【解答】解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，保護(hù)原始生命不受紫外線傷．可見生命起源于原始海洋．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)6、344534【分析】【解答】硒原子的核電荷數(shù)為34；根據(jù)在原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，得出質(zhì)子數(shù)為34,核外電子數(shù)為34；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，得出中子數(shù)=79-34=45。

【分析】該題考查了原子的定義與結(jié)構(gòu)。7、海洋地表徑流【分析】【分析】我國的水資源受降水的影響；時空分布不均勻，季節(jié)分配夏秋多；冬春少，空間上分布南多北少、東多西少；為解決空間上的分布不均勻，正在修建跨世紀(jì)的工程是南水北調(diào)，該工程主要是把長江水系的水調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū)。據(jù)此可解答本題。

【解答】（1)地球中的水多數(shù)存在于大氣層、地面、地底、湖泊、河流及海洋中，其中海洋水所占的比例為最高。（2)地球上的水循環(huán)是指不同的地方上的水，通過吸收太陽的能量，改變狀態(tài)到地球上另外一個地方。主要通過蒸發(fā)、降水、滲透、地表徑流和地底流動等方式實(shí)現(xiàn)。“南水北調(diào)工程”對解決我國“南方水多、北方水少”的現(xiàn)狀有所改善，南水北調(diào)屬于上述水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)。8、分子原子離子水分子銅原子【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子和離子。根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可。

【解答】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子和離子。水是由水分子構(gòu)成的；銅屬于金屬單質(zhì)；是由銅原子直接構(gòu)成的。

故答案為：分子原子離子水分子銅原子9、電磁3×108【分析】【解答】解：使用手機(jī)通話時，信息的傳播是通過電磁波來實(shí)現(xiàn)的，這種波在真空中的傳播速度是3×108m/s；故答案為：電磁；3×108．

【分析】手機(jī)通話是通過電磁波傳遞信息的，根據(jù)電磁波的傳播速度答題．10、磁場磁力【分析】【解答】解：由于地球的周圍存在地磁場；所以地球周圍的小磁針（指南針）都要受到地磁力的作用而指向南北方向．

故答案為：磁場；磁力．

【分析】磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，小磁針放在地球這個磁體的磁場中，即可指南北．11、＜=＜【分析】【分析】（1）裝有一定量橙汁杯子正立和倒立時，里邊液體的深度不同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)關(guān)系；（2）密閉杯子對桌面的壓力等于自身的重力，據(jù)此判斷對桌面壓力的變化，杯口的橫截面積大于杯底的橫截面積，根據(jù)判斷密閉杯子對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系．本題考查了壓力和壓強(qiáng)的大小比較；關(guān)鍵是分析出兩種放置方式中液體深度和壓力的變化，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等．

【解答】解：（1）由于杯子是上粗下細(xì)，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度，由p=ρgh可知，兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)為pA＜pB；（2）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等；

所以，兩次放置后密閉杯子對桌面的壓力不變，即FA=FB；

因杯口的橫截面積大于杯底的橫截面積；

所以，由可知，密閉杯子對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p1＜p2．

故答案為：＜；=；＜．12、縮小照相機(jī)【分析】【分析】

根據(jù)物距和焦距的關(guān)系；判斷凸透鏡的成像情況和應(yīng)用。

u＞2f；成倒立；縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)。

2f＞u＞f；成倒立；放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀。

u＜f；成正立；放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡。

【解答】

凸透鏡成像時，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)。三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料