2025年華師大版高二生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版高二生物下冊月考試卷20考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物．在碳源為纖維素的培養(yǎng)基上；大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素，可以抑制細(xì)菌和放線菌．利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（）

①大腸桿菌②霉菌③放線菌④纖維素分解菌．A.②④B.①②C.①③D.③④2、下圖表示孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)過程操作及理論解釋，下列選項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是()

A.圖1①和②的操作不能同時(shí)進(jìn)行，②操作后要對母本套袋處理B.圖2揭示了基因分離定律的實(shí)質(zhì)，是孟德爾提出的分離規(guī)律的核心內(nèi)容C.圖3為測交實(shí)驗(yàn)遺傳圖譜D.圖2揭示了減數(shù)分裂過程中，伴隨同源染色體1、2的分離，等位基因d也隨之分離，進(jìn)入不同的配子3、已知tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)，內(nèi)部有4個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.tRNA是由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成，內(nèi)部含有氫鍵B.真核細(xì)胞中有tRNA，而原核細(xì)胞中沒有C.tRNA上有一個(gè)反密碼子，而mRNA上有若干密碼子D.tRNA可攜帶氨基酸，該RNA是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物之一4、用適宜濃度的生長素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制劑S處理水仙莖切段，48小時(shí)后測得水仙莖切段的伸長率如圖所示，該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是A.不添加IAA和GA時(shí)莖段仍能生長B.IAA和GA均能促進(jìn)莖伸長，IAA的作用效果更好C.IAA和GA在促進(jìn)莖伸長時(shí)具有協(xié)同作用D.植物激素抑制劑S能抑制IAA和GA的作用5、下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，錯(cuò)誤的是()A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式：CO2＋H2O（CH2O）＋O2B.植物吸收無機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式：ATPADP＋Pi＋能量C.酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH（酒精）＋2CO2＋能量D.乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O62C3H6O3（乳酸）＋能量6、在培養(yǎng)基的配制過程中，具有如下步驟，其正確順序?yàn)椋ǎ偃芑谡{(diào)pH③加棉塞④包扎⑤培養(yǎng)基的分裝⑥稱量A.①②⑥⑤③④B.⑥①②⑤③④C.⑥①②⑤④③D.①②⑤④⑥③7、不參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)組成的結(jié)構(gòu)是A.線粒體B.核糖體C.高爾基體D.葉綠體8、【題文】下列關(guān)于生物群落演替的敘述，不正確的是：A.群落演替主要有出生演替和次生演替兩種類型，火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林和冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替B.演替過程中有草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較高大，能獲得更多陽光C.在生物群落發(fā)展變化過程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替，就是群落的演替D.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化.9、【題文】為提高扦插枝條的成活率；要去掉枝條上的一部分枝葉，但必需保留一小部分枝葉和芽，原因是。

①保持適度的蒸騰作用②降低蒸騰作用③利用芽產(chǎn)生的生長素，促進(jìn)插枝生根④保留一部分芽方可發(fā)育成成熟的植株⑤去掉一部分枝葉，解除了頂端優(yōu)勢⑥芽在葉腋處，葉可保護(hù)幼芽A.①③④B.②③⑤C.②③⑤⑥D(zhuǎn).②③⑥評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物．在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌．利用下述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（）A.大腸桿菌B.霉菌C.放線菌D.固氮細(xì)菌11、下列有關(guān)種群特征的敘述，哪項(xiàng)不正確？（）A.同一物種的種群密度是不會(huì)發(fā)生變化的B.不同物種的種群密度往往差異很大C.年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目D.出生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生和死亡的個(gè)體數(shù)目12、在進(jìn)行課題研究時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)所采用的方法中正確的是（）A.甲用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B.乙用青蛙的血清來配制小鼠細(xì)胞的培養(yǎng)液C.丙用化學(xué)法誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合D.丁用體外培養(yǎng)法制備單克隆抗體13、在細(xì)胞分化過程中，下列過程通?？梢园l(fā)生的有（）A.特有蛋白質(zhì)合成B.核基因轉(zhuǎn)錄mRNAC.攝取并分解糖類D.細(xì)胞核全能性喪失14、下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，敘述不正確的是A.轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離C.觀察未經(jīng)染色的動(dòng)物細(xì)胞時(shí)應(yīng)使用平面鏡和較小的光圈D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體的計(jì)數(shù)和形態(tài)觀察15、下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中正確的是A.人體細(xì)胞生活的環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境B.細(xì)胞呼吸酶不屬于內(nèi)環(huán)境C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定16、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，不正確的是()A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下次再用B.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液與斐林試劑甲液和乙液濃度可以相同D.在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成紅色評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、某課題研究小組為探究生長素類似物﹣﹣萘乙酸（NAA）的作用，用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：。濃度（mg/L）平均每株生根數(shù)（條）平均根長（cm）0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.8（1）由表中數(shù)據(jù)可知，此實(shí)驗(yàn)的目的是探究____．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)“0.2mg/L是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度”？____（能或不能）．理由是____．

（3）本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還需設(shè)置____．

（4）萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物，除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外，還可用于防止果實(shí)和葉片的脫落、____18、為了探究某種復(fù)方草藥對某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機(jī)體免疫功能增強(qiáng)有關(guān)；某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組（草藥灌胃）；空白對照組（蒸餾水灌胃）和陽性對照組（免疫增強(qiáng)劑A灌胃），并檢測免疫指標(biāo)．回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組，這一結(jié)果至少可說明該草藥增強(qiáng)了小鼠的非特異性免疫功能，非特異性免疫的特點(diǎn)是____．

（2）研究還發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近．這一結(jié)果說明：該草藥可能通過提高小鼠T細(xì)胞含量來增強(qiáng)其特異性免疫功能．通常，在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的作用是____．

（3）在特異性免疫中，T細(xì)胞可產(chǎn)生____因子，受到抗原刺激的____細(xì)胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生____，參與體液免疫過程．19、為評估某核電站對周圍海域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響；某研究小組進(jìn)行了一系列的調(diào)查研究，得到有關(guān)核電站周圍海域食物網(wǎng)方面的信息，并繪制成如下圖所示的簡圖（注：有機(jī)碎屑包括海洋生物尸體分解成的小碎塊；食物殘余、糞便、還有被河流沖進(jìn)海中的顆粒物質(zhì)等，以有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的腐生食物鏈?zhǔn)呛Ｑ笊鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)）．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自________．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，浮游動(dòng)物屬于____．

（3）由該食物網(wǎng)可推出'核電站附近海域的群落空間結(jié)構(gòu)在____方向存在較大差異．

（4）核電站周圍是大面積的農(nóng)田，由于過度使用化肥，導(dǎo)致該海域水體變黑發(fā)臭水中溶氧量下降，溶氧量的減少主要是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中____（成分）的呼吸消耗所致．溶解氧的減少導(dǎo)致魚蝦的死亡，魚蝦的死亡又進(jìn)一步導(dǎo)致水體質(zhì)量的惡化，此為生態(tài)系統(tǒng)的____調(diào)節(jié)．

20、（1）下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說法，正確的是____（多選）

A．生物多樣性包括遺傳多樣性；種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。

B．環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生。

C．進(jìn)化過程中；隔離是新物種形成的必要條件。

D．辛普森指數(shù)越大；生物多樣性程度越高。

（2）測定該基因序列可為生物進(jìn)化提供____證據(jù)．圖1顯示A、B、C、D四種雜草X1基因的核苷酸序列多樣性．據(jù)圖推測，A與其他物種的親緣性由近及遠(yuǎn)的順序是____．

某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲；至1967年中期停用，圖1是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線．B表示殺蟲劑抗性基因，H表示野生敏感型基因．

（3）在BB基因型頻率達(dá)到峰值時(shí)，BH、HH基因型頻率分別為4%和2%，此時(shí)B基因的頻率為____．

（4）1969年中期BB基因型幾近消失，表明在____的環(huán)境條件下，BB基因型幼蟲比HH基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力____．

（5）該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑．預(yù)測未來種群中，最終頻率最高的基因型是____，原因是____．

21、有兩種罕見的家族遺傳病，致病基因分別位于常染色體和性染色體上．其中一種稱為黑尿病（A，a），病人的尿在空氣中一段時(shí)間后，就會(huì)變黑．另一種患者因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色（B，b）．現(xiàn)有一家族遺傳圖譜．

（1）棕色牙齒是位于______染色體上的______性基因決定的．

（2）寫出3號(hào)個(gè)體可能的基因型：______．7號(hào)個(gè)體基因型可能有______種．

（3）若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是______．評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)22、動(dòng)物的行為按其形成可劃分為趨性、本能、反射、模仿、印隨、條件反射．（）23、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化．（判斷對錯(cuò)）．評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)24、乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白；免疫接種實(shí)驗(yàn)表明這兩種蛋白質(zhì)都可引起實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的免疫反應(yīng)。科研人員用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因番茄，用于生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗，為預(yù)防乙肝開辟了一條新途徑?；卮鹣铝袉栴}：

（1）T1蛋白和T2蛋白進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的腸道后；會(huì)被實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小腸黏膜上的一種M細(xì)胞當(dāng)做________處理,進(jìn)而引發(fā)一系列的免疫反應(yīng)，最終產(chǎn)生相應(yīng)的__________，使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物獲得了對乙肝病毒的免疫能力。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程的核心；其目的是__________；構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)，需要選擇果實(shí)特異性啟動(dòng)子，其目的是____________________。

（3）用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗（含T1蛋白），若要檢測目的基因是否翻譯出T1蛋白，可用的檢測物質(zhì)是__________（填“乃蛋白的基因”或“T1蛋白的抗體”）；該檢測方法稱為________。

（4）獲得轉(zhuǎn)基因番茄植株后，已確定該植株所結(jié)番茄中含有T2蛋白，此后還要對T2蛋白的功能進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定，方法是__________________。25、果蠅的長翅（A)對殘翅（a)為顯性，遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4?7d的長翅果蠅放在35?37℃的環(huán)境中處理6?24h后，得到了一些殘翅果蠅（雌雄均有），這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下交配產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。（1）果蠅具有_______的特點(diǎn)（至少答三點(diǎn)），因此常用于遺傳學(xué)研究。摩爾根等人運(yùn)用______法，通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明了基因在染色體上。（2）翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶的催化反應(yīng)，據(jù)此你對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是___________。（3）現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單可行的方案來確定它的基因型。①實(shí)驗(yàn)方案：__________________。②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：a.若_______________，則該果蠅的基因型為aa；b.若后代均表現(xiàn)為長翅，則該果蠅的基因型為________；c.若后代有的表現(xiàn)為長翅，有的表現(xiàn)為殘翅，則該果蠅的基因型為_____________。26、某興趣小組為了驗(yàn)證落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)需遵循的原則有___________（答出2點(diǎn)即可）。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________；為了盡量避免改變土壤的理化性質(zhì)，對實(shí)驗(yàn)組土壤的處理方法是___________。（3）請?jiān)趫D中繪出實(shí)驗(yàn)組和對照組未腐爛的落葉量與時(shí)間之間的曲線圖。

（4）該興趣小組為了進(jìn)一步驗(yàn)證不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，請寫出該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路：_________________________________。評卷人得分六、識(shí)圖作答題(共1題，共4分)27、英國某地的樺尺蛾多為灰色，生活在長滿灰色地衣的樹干，但也有個(gè)別突變?yōu)楹谏辍?9世紀(jì)中葉后，工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹干變黑，黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加。請回答下列問題：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾____（是、不是）同一物種，因?yàn)樗麄儽舜碎g不存在___隔離。（2）在不同環(huán)境下，兩種尺蛾的數(shù)量差異是____________的結(jié)果。（3）尺蛾的體色是由一對等位基因決定的，當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護(hù)，樹干上的地衣恢復(fù)生長后，______色尺蛾的生存機(jī)會(huì)逐漸減少，這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】解：（1）在碳源為纖維素的培養(yǎng)基上；大部分微生物無法生長，但是④纖維素分解菌可以生長；

（2）霉菌是真菌；在培養(yǎng)基中加入青霉素后，青霉素可以抑制大腸桿菌和放線菌，但是不抑制真菌，所以加入青霉素的培養(yǎng)基可以選擇出②霉菌．

故選：A．

選擇培養(yǎng)基的原理是：不同微生物在代謝過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境不同．有的適于酸性環(huán)境；有的適于堿性環(huán)境；不同微生物對某些化學(xué)藥品的抵抗力不同．利用這些特點(diǎn)，我們便可配制出適于某些微生物生長而抑制其他微生物的選擇培養(yǎng)基．例如從土壤中分離放線菌時(shí)，可在培養(yǎng)基中加入10%的酚數(shù)滴，抑制細(xì)菌和真菌的生長；如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽．

本題的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)基對微生物的選擇作用，加青霉素、苯酚、不含氮源的培養(yǎng)基都會(huì)對微生物的選擇作用，主要考查學(xué)生對選擇培養(yǎng)基的選擇作用的理解和應(yīng)用能力．【解析】【答案】A2、B【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記人工異花授粉的過程；識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)采用的方法，掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。分析圖1：①表示去雄；②表示人工異花傳粉。

分析圖2：等位基因D和d隨著同源染色體的分開而分離。

分析圖3：測交實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹緼.圖1①過程要在花粉成熟區(qū)；②過程要在花粉成熟后，因此這兩個(gè)操作不能同時(shí)進(jìn)行，②操作后要對母本套袋處理，防止外來花粉干擾，A正確；

B.圖2中D；d是位于同源染色體上的等位基因；孟德爾時(shí)代還沒有此觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤；

C.圖3為測交實(shí)驗(yàn)遺傳圖譜；C正確；

D.圖2揭示了減數(shù)分裂過程中；伴隨同源染色體1；2的分離，等位基因D、d也隨之分離，進(jìn)入不同的配子，D正確。

故選B?！窘馕觥緽3、B【分析】【分析】本題考查tRNA相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，掌握課本中圖片展示的結(jié)構(gòu)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。?【解答】A.tRNA是由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成，盤曲折疊形成三葉草形，內(nèi)部含有氫鍵，A正確；B.tRNA是蛋白質(zhì)合成過程中搬運(yùn)氨基酸的工具，而原核細(xì)胞和完整的真核細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)，因而兩者都含有tRNA，B錯(cuò)誤；C.tRNA上只有反密碼子端有1個(gè)反密碼子，而mRNA上則有多個(gè)密碼子，C正確；D.tRNA可攜帶氨基酸，是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物之一，D正確。故選B。

【解析】B4、D【分析】【分析】本題考查了植物激素調(diào)節(jié)的知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.據(jù)圖，不添加IAA和GA時(shí)莖段仍能生長了20%，A正確；B.①②④結(jié)果表明，IAA和GA均能促進(jìn)莖伸長，IAA的作用效果更好，B正確；C.②③④中，③效果最好，說明IAA和GA在促進(jìn)莖伸長時(shí)具有協(xié)同作用，C正確；D.據(jù)圖，植物激素抑制劑S沒有抑制IAA的作用，植物激素抑制劑S抑制部分GA的作用，D錯(cuò)誤。故選D?！窘馕觥緿5、A【分析】【分析】本題考查光合作用、ATP、細(xì)胞呼吸知識(shí)，意在考查考生對知識(shí)的識(shí)記及理解。【解答】

A.藍(lán)藻為原核生物，細(xì)胞中無葉綠體，A錯(cuò)誤；B.無機(jī)鹽的吸收需要ATP水解供能，ATP水解反應(yīng)式：ATPADP＋Pi＋能量，B正確；C.酵母菌發(fā)酵為無氧呼吸，酵母菌無氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量，C正確；D.馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，其反應(yīng)式為：C6H12O62C3H6O3＋能量；D正確。

故選A。【解析】A6、B【分析】【解析】試題分析：培養(yǎng)基的配制過程只要參照教材中配置過程即可?？键c(diǎn)：培養(yǎng)基的配制過程【解析】【答案】B7、B【分析】【解析】試題分析：細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，它們在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，相互協(xié)調(diào)。由于核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，所以它不參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)組成的結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)：生物膜系統(tǒng)【解析】【答案】B8、A【分析】【解析】本題考查生物群落相關(guān)知識(shí)。

群落演替指群落的這種隨著時(shí)間的推移而發(fā)生的有規(guī)律的變化。是在生物群落發(fā)展變化的過程中；一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的演變現(xiàn)象。

初生演替即在一個(gè)沒有植物覆蓋的地面上或原來存在植被，但后來被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替即原來的植物群落由于火災(zāi)、洪水、崖崩、火山爆發(fā)，風(fēng)災(zāi)、人類活動(dòng)等原因大部消失后所發(fā)生的演替?；馂?zāi)后的草原、過量砍伐的森林上進(jìn)行的演替屬于次生演替，而冰川泥地上進(jìn)行的演替則屬于初生演替?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、D【分析】【解析】扦插枝條為了提高成活率，去掉一部分枝葉為了減少蒸騰作用，留住芽，可產(chǎn)生生長素，促進(jìn)扦插枝條生根。芽在葉腋處，留住少部分葉可保護(hù)幼芽?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共7題，共14分)10、B|C|D【分析】解：A；大腸桿菌需要氮源、青霉素抑制大腸桿菌生長、酚也是抑制細(xì)菌的生長；A錯(cuò)誤；

B；霉菌是真菌；在培養(yǎng)基中加入青霉素后，青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌，但是不抑制真菌，所以加入青霉素的培養(yǎng)基可以選擇出霉菌，B正確；

C；培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌；所以可以篩選放線菌，C正確；

D；固氮菌的氮源氮?dú)猓辉谂囵B(yǎng)基中不需要氮源，所以缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長，但是固氮細(xì)菌可以生長，D正確．

故選：B；C、D．

選擇培養(yǎng)基的原理是：不同微生物在代謝過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境不同．有的適于酸性環(huán)境；有的適于堿性環(huán)境；不同微生物對某些化學(xué)藥品的抵抗力不同．利用這些特點(diǎn)，我們便可配制出適于某些微生物生長而抑制其他微生物的選擇培養(yǎng)基．例如從土壤中分離放線菌時(shí)，可在培養(yǎng)基中加入10%的酚數(shù)滴，抑制細(xì)菌和真菌的生長；如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽．

本題的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)基對微生物的選擇作用，加青霉素、苯酚、不含氮源的培養(yǎng)基都會(huì)對微生物的選擇作用，主要考查學(xué)生對選擇培養(yǎng)基的選擇作用的理解和應(yīng)用能力．【解析】【答案】BCD11、ACD【分析】解：A；同一物種的種群密度會(huì)受食物、空間、天敵的影響發(fā)生變化；A錯(cuò)誤；

B；不同物種的種群密度往往差異較大；如同一區(qū)域的大象和螞蟻等，B正確；

C；年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例；C錯(cuò)誤；

D；出生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生和死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率；D錯(cuò)誤．

故選：ACD．

種群的數(shù)量特征包括種群密度；年齡組成（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率．其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小；年齡組成能預(yù)測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大?。?/p>

本題考查種群特征的知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．【解析】ACD12、ACD【分析】解：A；去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁可采用酶解法（纖維素酶和果膠酶）；A正確；

B；配制小鼠細(xì)胞的培養(yǎng)液應(yīng)該加入小鼠的血清；B錯(cuò)誤；

C；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法包括物理法（離心、診斷、電刺激）和化學(xué)法（聚乙二醇）；C正確；

D；制備單克隆抗體的方法包括體外培養(yǎng)法和體內(nèi)培養(yǎng)法；D正確．

故選：ACD．

1；植物體細(xì)胞雜交的具體過程：

2；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物．

（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．

（3）溫度和PH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4．

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）．

3；單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體．

本題考查植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體的制備，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過程；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件；識(shí)記單克隆抗體的制備過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】ACD13、ABC【分析】解：A；在細(xì)胞分化過程中；由于基因的選擇性表達(dá)，將合成特有的蛋白質(zhì)，A正確；

B；在細(xì)胞分化過程中；存在基因表達(dá)，故存在核基因轉(zhuǎn)錄mRNA，B正確；

C；在細(xì)胞分化過程中；細(xì)胞提取并分解糖類，C正確；

D；在細(xì)胞分化過程中；細(xì)胞核全能性沒有喪失，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

關(guān)于“細(xì)胞分化”；考生可以從以下幾方面把握：

（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．

（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性；穩(wěn)定性、不可逆性．

（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．

（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多；功能趨于專門化．

本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】ABC14、ABD【分析】【分析】本題考查了顯微鏡的觀察、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察葉綠體等實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。1、葉肉細(xì)胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。2、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。3、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞為：活的成熟的植物細(xì)胞?！窘獯稹緼.轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡轉(zhuǎn)換器小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也能觀察到質(zhì)壁分離，只需要將視野調(diào)暗，B錯(cuò)誤；C.觀察未經(jīng)染色的動(dòng)物細(xì)胞時(shí)應(yīng)使用平面鏡和較小的光圈，C正確；D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)和分布的觀察，不可以計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤。故選ABD?！窘馕觥緼BD15、ABCD【分析】【分析】本題考查了內(nèi)環(huán)境的知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.人體細(xì)胞生活的環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，A正確；

B.細(xì)胞呼吸酶在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，D正確；

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定，D正確。

故選ABCD。

【解析】ABCD16、ACD【分析】略【解析】ACD三、填空題(共5題，共10分)17、萘乙酸促進(jìn)玉米試管苗生根的最適濃度不能缺少小于0.2mg/L的濃度設(shè)置不加NAA的空白對照實(shí)驗(yàn)促進(jìn)結(jié)實(shí)（獲得無子果實(shí)）【分析】【解答】（1）根據(jù)表格可知；萘乙酸濃度不同，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究萘乙酸促進(jìn)枝條生根的最適濃度．

（2）不能；最適濃度的含義是在此濃度下生根數(shù)量最多，濃度高于或低于此濃度，生根的數(shù)量都小于該濃度的生根數(shù)量，而表格中沒有做濃度小于0.2mg/L的實(shí)驗(yàn)．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循對照原則；單一變量原則．所以本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)；還需設(shè)置不加NAA的空白對照實(shí)驗(yàn)．

（4）萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物；除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外，還可用于防止果實(shí)和葉片的脫落；促進(jìn)結(jié)實(shí)（獲得無子果實(shí)）．

【分析】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循對照原則、單一變量原則．同時(shí)芽產(chǎn)生的生長素影響枝條生根．根據(jù)表格可知，萘乙酸濃度不同，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究萘乙酸促進(jìn)枝條生根的最適濃度．最適濃度的含義是在此濃度下作用效果最強(qiáng)，濃度高于或低于此濃度，效果都降低．18、機(jī)體生來就有，不針對某一特定病原體，而是對多種病原體都有一定的預(yù)防作用識(shí)別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使之裂解死亡淋巴B抗體【分析】【解答】解：（1）非特異性免疫的特點(diǎn)：機(jī)體生來就有；不針對某一特定病原體，而是對多種病原體都有一定的預(yù)防作用．

（2）在細(xì)胞免疫中；效應(yīng)T細(xì)胞的作用識(shí)別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡．

（3）在體液免疫過程中；T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞增殖；分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，參與體液免疫過程．

【分析】1；非特異性免疫和特異性免疫。

（1）非特異性免疫：是指長期進(jìn)化形成；具有先天性，生來就有的天然防御功能，是免疫的基礎(chǔ)．

（2）特異性免疫的特點(diǎn)：以非特異性免疫為基礎(chǔ)；出生后形成；具專一性；具特殊針對性；出現(xiàn)慢，針對性強(qiáng)，強(qiáng)度較強(qiáng)．

2；特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫；其具體過程如下：

19、生產(chǎn)者（浮游植物、底棲植物）固定的太陽能和有機(jī)碎屑中的化學(xué)能消費(fèi)者和分解者垂直分解者正反饋【分析】【解答】（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者（浮游植物；底棲植物）固定的太陽能和有機(jī)碎屑中的化學(xué)能；

（2）浮游動(dòng)物以浮游植物為食屬于消費(fèi)者；同時(shí)又以有機(jī)碎屑為食又是分解者；

（3）圖示該水域；在不同的水層生活著不同的生物，在垂直方向存在較大差異；

（4）分解者在分解有機(jī)物的同時(shí)會(huì)消耗大量的氧氣；故水體中溶解氧下降，導(dǎo)致魚類數(shù)量減少，而魚類的死亡會(huì)加劇水體溶解氧的消耗，故該調(diào)節(jié)方式為正反饋調(diào)節(jié)．

【分析】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者（浮游植物、底棲植物）固定的太陽能和有機(jī)碎屑中的化學(xué)能；浮游動(dòng)物以浮游植物為食屬于消費(fèi)者，同時(shí)又以有機(jī)碎屑為食又是分解者；圖示該水域，在不同的水層生活著不同的生物，在垂直方向存在較大差異；營養(yǎng)級(jí)越高，重金屬物質(zhì)含量越高．20、CD生物化學(xué)/遺傳學(xué)/分子水平BDC96%不再使用殺蟲劑低HH在不使用殺蟲劑環(huán)境下，持續(xù)的選擇作用使B基因頻率越來越低【分析】【解答】（1）A；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次；A錯(cuò)誤；

B；變異是不定向的；環(huán)境條件的改變對變異類型進(jìn)行了選擇，B錯(cuò)誤；

C；生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志；進(jìn)化過程中隔離是物種形成的必要條件，C正確；

D；根據(jù)辛普森指數(shù)的計(jì)算；物種越多，種類越多，其辛普森指數(shù)越大，均勻程度越大，故其生物多樣性也就越大，D正確．

故選：CD．

（2）測定該基因序列是在分子水平上進(jìn)行的；可為生物進(jìn)化提供分子水平上的證據(jù)．根據(jù)圖1曲線的相似度推測，B與A關(guān)系最近，D次之，與C最遠(yuǎn)．

（3）BH、HH基因型頻率分別為4%、2%，則BB基因型頻率為94%，此時(shí)B基因的頻率=BB基因型頻率+BH基因型頻率=94%+×4%=96%．

（4）1969年中期BB基因型幾近消失；表明在不在使用殺蟲劑的環(huán)境條件下，BB基因型幼蟲比HH基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力低．

（5）該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑后；在不適用殺蟲劑環(huán)境下，持續(xù)的選擇作用使B基因頻率越來越低，因此未來種群中，最終頻率最高的基因型應(yīng)該是HH．

故答案為：

（1）CD

（2）生物化學(xué)/遺傳學(xué)/分子水平;BDC

（3）96%

（4）不再使用殺蟲劑;低。

（5）HH在不使用殺蟲劑環(huán)境下；持續(xù)的選擇作用使B基因頻率越來越低。

【分析】1；生物進(jìn)化過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程；進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性．

生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的；是按簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的進(jìn)化順序．

生物多樣性重要包括：基因的多樣性；物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

生物進(jìn)化是生物多樣性的基礎(chǔ)；生物多樣性是生物進(jìn)化的必然結(jié)果．

2；根據(jù)圖1曲線的相似度推測；B與A關(guān)系最近，D次之，與C最遠(yuǎn)．

曲線圖2：某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲，BB基因型頻率逐漸升高，而BH和HH基因型頻率逐漸降低；1967年中期停用殺蟲劑后，BB基因型頻率逐漸降低，而BH和HH基因型頻率逐漸升高．21、略

【分析】解：（1）由3；4、6可知；黑尿病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，所以棕色牙齒為伴X遺傳，由6和11可知，該病不是伴X隱性遺傳，所以遺傳方式是伴X顯性遺傳．

（2）由圖可知，3為A_XBY，6為黑尿病患者，所以3為AaXBY，4為AaXbXb，所以7為AAXBXb或AaXBXb；有兩種基因型．

（3）由5、6可推知10號(hào)為AaXBXb，由8、9可推知14號(hào)為AaXbY，生育一個(gè)棕色牙齒的女兒（XBXb）的幾率是．

故答案為：

（1）X顯。

（2）AaXBY2

（3）

判斷患病遺傳方式的“口訣”：無中生有為隱性；隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性．

本題考查人類遺傳病，解題的關(guān)鍵是正確判斷患病遺傳方式．【解析】X；顯；AaXBY；2；四、判斷題(共2題，共16分)22、B【分析】【解答】從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為包括非條件反射；趨性和本能；學(xué)習(xí)行為包括模仿、印隨、條件反射等；從動(dòng)物行為的功能、意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為．

故答案為：×

【分析】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．23、B【分析】【解答】解：環(huán)境條件保持穩(wěn)定，說明自然選擇對種群基因頻率沒有影響，但是可能存在基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素，因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變．【分析】影響種群基因頻率變化的因素有：自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等．五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)24、（1）抗原抗體和記憶細(xì)胞（2）使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用使目的基因在番茄果實(shí)細(xì)胞中特異性表達(dá)（3）T1蛋白的抗體抗原－抗體雜交（4）用轉(zhuǎn)基因番茄植株生產(chǎn)的T2蛋白對實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行免疫接種實(shí)驗(yàn)【分析】【分析】本題考查免疫調(diào)節(jié)、基因工程的基本操作程序等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并從題意中提取有效信息，對相關(guān)問題情境進(jìn)行解答。

【解答】（1）T1蛋白和T2蛋白是乙肝病毒表面的蛋白質(zhì)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的腸道后，會(huì)被當(dāng)做抗原處理，進(jìn)而引發(fā)一系列的免疫反應(yīng)，最終產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是：使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質(zhì)；可見，要想使目的基因在番茄果實(shí)細(xì)胞中特異性表達(dá)，在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)，需要選擇果實(shí)特異性啟動(dòng)子。

（3）用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗（含T1蛋白），目的基因的產(chǎn)物是T1蛋白。若要檢測目的基因是否翻譯出T1蛋白，可用T1蛋白的抗體進(jìn)行抗原—抗體雜交。

（4）乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白，免疫接種實(shí)驗(yàn)表明這兩種蛋白質(zhì)都可引起實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的免疫反應(yīng)。在已確定該轉(zhuǎn)基因番茄植株所結(jié)番茄中含有T2蛋白的前提下，進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定方法是：用轉(zhuǎn)基因番茄植株生產(chǎn)的T2蛋白對實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行免疫接種實(shí)驗(yàn)。

【解析】（1）抗原抗體和記憶細(xì)胞（2）使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用使目的基因在番茄果實(shí)細(xì)胞中特異性表達(dá)（3）T1蛋白的抗體抗原－抗體雜交（4）用轉(zhuǎn)基因番茄植株生產(chǎn)的T2蛋白對實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行免疫接種實(shí)驗(yàn)25、（1）培養(yǎng)周期短、產(chǎn)生后代多、有易于區(qū)分的相對性狀假說—演繹

（2）溫度影響與翅發(fā)育有關(guān)的酶的合成和活性，但不改變遺傳物質(zhì)

（3）①讓該殘翅雄果蠅與多只正常發(fā)育的殘翅雌果蠅交配，孵化的幼蟲在正常的溫度環(huán)境中培養(yǎng)，觀察后代的表現(xiàn)型

②后代均表現(xiàn)為殘翅AAAa【分析】【分析】本題主要考查基因與性狀的關(guān)系、基因的分離定律。要求學(xué)生熟知基因與性狀的關(guān)系、基因分離定律的應(yīng)用，以及會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明個(gè)體的基因型?！窘獯稹浚?