2025 高考物理三維設(shè)計(jì)二輪第二部分　揭秘高考命題新動(dòng)向揭秘一　高考命題的8大熱點(diǎn)情境

2/22025高考物理三維設(shè)計(jì)二輪第二部分揭秘高考命題新動(dòng)向揭秘一高考命題的8大熱點(diǎn)情境情境1生產(chǎn)實(shí)踐類情境情境類型考情統(tǒng)計(jì)分析預(yù)測(cè)生產(chǎn)勞動(dòng)的應(yīng)用2024·安徽卷T7，水泵抽水；2024·江蘇卷T8，陶瓷制作；2023·湖南卷T2，拋撒谷粒播種；2022·湖北卷T16，打樁；2022·河北卷T10，盆栽澆水；2022·浙江1月卷T5，拉石礅考情分析：近幾年高考對(duì)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐類的試題命題頻次越來(lái)越高，幾乎到了“無(wú)情境不命題”的程度。物理知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有許多應(yīng)用，高考往往結(jié)合生產(chǎn)生活情境考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。高考預(yù)測(cè)：為貫徹“五育并舉”，預(yù)計(jì)2025年高考仍會(huì)以生產(chǎn)實(shí)踐類情境為主，涉及生活生產(chǎn)中的利民設(shè)備、傳統(tǒng)的生產(chǎn)勞動(dòng)等鮮活素材，以選擇題或計(jì)算題的形式呈現(xiàn)在高考試卷中生產(chǎn)設(shè)備的原理2024·山東卷T2，國(guó)產(chǎn)人形機(jī)器人“天工”；2024·江西卷T6，超聲波檢測(cè)飛機(jī)機(jī)翼內(nèi)部缺陷；2023·廣東卷T15，藥品自動(dòng)傳送系統(tǒng)；2023·海南卷T3，滑輪組；2022·廣東卷T1，石磨；2022·浙江1月卷T12，節(jié)水噴灌系統(tǒng)【例1】（2024·安徽高考7題）在某地區(qū)的干旱季節(jié)，人們常用水泵從深水井中抽水灌溉農(nóng)田，簡(jiǎn)化模型如圖所示。水井中的水面距離水平地面的高度為H。出水口距水平地面的高度為h，與落地點(diǎn)的水平距離約為l。假設(shè)抽水過程中H保持不變，水泵輸出能量的η倍轉(zhuǎn)化為水被抽到出水口處增加的機(jī)械能。已知水的密度為ρ，水管內(nèi)徑的橫截面積為S，重力加速度大小為g，不計(jì)空氣阻力。則水泵的輸出功率約為（）A.ρgSlB.ρgSlC.ρgSlD.ρgSl嘗試解答【例2】（2024·江西高考6題）如圖a所示，利用超聲波可以檢測(cè)飛機(jī)機(jī)翼內(nèi)部缺陷。在某次檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，入射波為連續(xù)的正弦信號(hào)，探頭先后探測(cè)到機(jī)翼表面和缺陷表面的反射信號(hào)，分別如圖b、c所示。已知超聲波在機(jī)翼材料中的波速為6300m/s。關(guān)于這兩個(gè)反射信號(hào)在探頭處的疊加效果和缺陷深度d，下列選項(xiàng)正確的是（）A.振動(dòng)減弱；d＝4.725mmB.振動(dòng)加強(qiáng)；d＝4.725mmC.振動(dòng)減弱；d＝9.45mmD.振動(dòng)加強(qiáng)；d＝9.45mm嘗試解答提示：完成課后作業(yè)第二部分揭秘一情境1情境2航天工程類情境情境類型考情統(tǒng)計(jì)分析預(yù)測(cè)天宮課堂2024·甘肅卷T3、2024·北京卷T22，“天宮”空間站；2024·山東卷T13，“天宮課堂”；2022·北京卷T8，小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)；2022·遼寧卷T5、2022·浙江6月卷T8，水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)考情分析：以航空航天為背景的試題在高考中幾乎每年都有，該類試題注重與科技發(fā)展相聯(lián)系，通過展現(xiàn)我國(guó)科技成就，厚植愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生為中國(guó)科技振興而學(xué)習(xí)的動(dòng)力。高考預(yù)測(cè)：預(yù)計(jì)2025年高考會(huì)結(jié)合空間站的建成、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的完成、探月成功和火星探測(cè)的實(shí)施等命題，這類試題難度不大，只要抓住萬(wàn)有引力和向心力的關(guān)系就能順利求解相關(guān)問題航天科技2024·湖南卷T7、2024·全國(guó)甲卷T16、2024·黑吉遼卷T1、2024·江蘇卷T14，“嫦娥六號(hào)”；2024·安徽卷T5、2024·山東卷T5、2024·河北卷T8，鵲橋二號(hào)中繼星；2024·海南卷T1，“神舟十七號(hào)”；2023·新課標(biāo)卷T17，“天舟六號(hào)”；2023·江蘇卷T7，“嫦娥五號(hào)”；2022·全國(guó)乙卷T1，“天宮二號(hào)”；2022·山東卷T6，“羲和號(hào)”【例1】（2024·甘肅高考3題）小杰想在離地表一定高度的天宮實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，通過測(cè)量以下物理量得到天宮實(shí)驗(yàn)室軌道處的重力加速度，可行的是（）A.用彈簧秤測(cè)出已知質(zhì)量的砝碼所受的重力B.測(cè)量單擺擺線長(zhǎng)度、擺球半徑以及擺動(dòng)周期C.從高處釋放一個(gè)重物，測(cè)量其下落高度和時(shí)間D.測(cè)量天宮實(shí)驗(yàn)室繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期和軌道半徑嘗試解答【例2】（2024·安徽高考5題）2024年3月20日，我國(guó)探月工程四期鵲橋二號(hào)中繼星成功發(fā)射升空。當(dāng)?shù)诌_(dá)距離月球表面某高度時(shí)，鵲橋二號(hào)開始進(jìn)行近月制動(dòng)，并順利進(jìn)入捕獲軌道運(yùn)行，如圖所示，軌道的半長(zhǎng)軸約為51900km。后經(jīng)多次軌道調(diào)整，進(jìn)入凍結(jié)軌道運(yùn)行，軌道的半長(zhǎng)軸約為9900km，周期約為24h。則鵲橋二號(hào)在捕獲軌道運(yùn)行時(shí)（）A.周期約為144hB.近月點(diǎn)的速度大于遠(yuǎn)月點(diǎn)的速度C.近月點(diǎn)的速度小于在凍結(jié)軌道運(yùn)行時(shí)近月點(diǎn)的速度D.近月點(diǎn)的加速度大于在凍結(jié)軌道運(yùn)行時(shí)近月點(diǎn)的加速度嘗試解答提示：完成課后作業(yè)第二部分揭秘一情境2情境3科技前沿類情境情境類型考情統(tǒng)計(jì)分析預(yù)測(cè)光電效應(yīng)科技2024·黑吉遼卷T8，X射線光電子能譜議；2023·浙江6月卷T15，新型光電效應(yīng)量子材料考情分析：近幾年的高考物理卷中，以現(xiàn)代科技創(chuàng)新為情境的試題越來(lái)越受到重視。主要考查天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、力學(xué)、電學(xué)的綜合應(yīng)用。這類考題立意高、選材活，對(duì)考生的素質(zhì)和能力，尤其是閱讀理解能力、分析推理能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力均提出了較高的要求。高考預(yù)測(cè)：命題人常以近一年發(fā)生的重要科技事件為命題情境，這類試題在考查知識(shí)的同時(shí)還可以激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情和民族自豪感，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力電磁科技2024·廣東卷T4，電磁俘能器；2024·江西卷T7，石墨烯；2024·黑吉遼卷T15，現(xiàn)代粒子加速器；2023·廣東卷T9，電子墨水；2023·湖北卷T5，近場(chǎng)通信（NFC）；2023·北京卷T18，電磁撬；2022·全國(guó)乙卷T21，帶電粒子探測(cè)裝置；2022·福建卷T8，霍爾推進(jìn)器其他科技2024·廣東卷T2，強(qiáng)流重離子加速器；2024·湖北卷T2，硼中子俘獲療法；2024·新課標(biāo)卷T17，量子點(diǎn)；2022·遼寧卷T2，核天體物理研究；2022·河北卷T2，“羲和”和“望舒”【例1】（2024·吉林高考8題）X射線光電子能譜儀是利用X光照射材料表面激發(fā)出光電子，并對(duì)光電子進(jìn)行分析的科研儀器。用某一頻率的X光照射某種金屬表面，逸出了光電子，若增加此X光的強(qiáng)度，則（）A.該金屬的逸出功增大B.X光的光子能量不變C.逸出的光電子最大初動(dòng)能增大D.單位時(shí)間逸出的光電子數(shù)增多嘗試解答【例2】（2024·新課標(biāo)卷17題）三位科學(xué)家由于在發(fā)現(xiàn)和合成量子點(diǎn)方面的突出貢獻(xiàn)，榮獲了2023年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，不同尺寸的量子點(diǎn)會(huì)發(fā)出不同顏色的光?，F(xiàn)有兩種量子點(diǎn)分別發(fā)出藍(lán)光和紅光，下列說(shuō)法正確的是（）A.藍(lán)光光子的能量大于紅光光子的能量B.藍(lán)光光子的動(dòng)量小于紅光光子的動(dòng)量C.在玻璃中傳播時(shí)，藍(lán)光的速度大于紅光的速度D.藍(lán)光在玻璃中傳播時(shí)的頻率小于它在空氣中傳播時(shí)的頻率嘗試解答【例3】（2024·廣東高考4題）電磁俘能器可在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)時(shí)利用電磁感應(yīng)發(fā)電實(shí)現(xiàn)能量回收，結(jié)構(gòu)如圖甲所示。兩對(duì)永磁鐵可隨發(fā)動(dòng)機(jī)一起上下振動(dòng)，每對(duì)永磁鐵間有水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B。磁場(chǎng)中，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形線圈豎直固定在減震裝置上。某時(shí)刻磁場(chǎng)分布與線圈位置如圖乙所示，永磁鐵振動(dòng)時(shí)磁場(chǎng)分界線不會(huì)離開線圈。關(guān)于圖乙中的線圈。下列說(shuō)法正確的是（）A.穿過線圈的磁通量為BL2B.永磁鐵相對(duì)線圈上升越高，線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大C.永磁鐵相對(duì)線圈上升越快，線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越小D.永磁鐵相對(duì)線圈下降時(shí)，線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針方向嘗試解答提示：完成課后作業(yè)第二部分揭秘一情境3情境4體育運(yùn)動(dòng)類情境情境類型考情統(tǒng)計(jì)分析預(yù)測(cè)球類運(yùn)動(dòng)2024·河北卷T3，籃球；2024·浙江1月選考T3，足球；2023·全國(guó)乙卷T14，排球；2023·全國(guó)甲卷T14，鉛球；2022·湖南卷T14，籃球考情分析：在近幾年的高考物理卷中多次出現(xiàn)有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的情境題，將物理試題與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)考生熱愛體育運(yùn)動(dòng)、積極參加體育鍛煉。高考預(yù)測(cè)：預(yù)計(jì)2025年高考會(huì)結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)，考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)模型、平拋運(yùn)動(dòng)模型、斜拋運(yùn)動(dòng)模型等，也會(huì)綜合動(dòng)量與能量進(jìn)行命題冰雪運(yùn)動(dòng)2024·江西卷T14，雪地轉(zhuǎn)椅；2023·江蘇卷T15，滑雪；2022·全國(guó)甲卷T14，跳臺(tái)滑雪；2022·遼寧卷T13，短道速滑；2022·浙江1月卷T19，鋼架雪車比賽其他運(yùn)動(dòng)2024·全國(guó)甲卷T20，蹦床運(yùn)動(dòng)；2022·河北卷T1，百米跑；2022·福建卷T9，藝術(shù)體操【例1】（2024·浙江1月選考3題）如圖所示，質(zhì)量為m的足球從水平地面上位置1被踢出后落在位置3，在空中達(dá)到最高點(diǎn)2的高度為h，則足球（）A.從1到2動(dòng)能減少mghB.從1到2重力勢(shì)能增加mghC.從2到3動(dòng)能增加mghD.從2到3機(jī)械能不變嘗試解答【例2】（2024·全國(guó)甲卷20題）蹦床運(yùn)動(dòng)中，體重為60kg的運(yùn)動(dòng)員在t＝0時(shí)剛好落到蹦床上，對(duì)蹦床作用力大小F與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。假設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)員身體始終保持豎直，在其不與蹦床接觸時(shí)蹦床水平。忽略空氣阻力，重力加速度大小取10m/s2。下列說(shuō)法正確的是（）A.t＝0.15s時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能最大B.t＝0.30s時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的速度大小為10m/sC.t＝1.00s時(shí)，運(yùn)動(dòng)員恰好運(yùn)動(dòng)到最大高度處D.運(yùn)動(dòng)員每次與蹦床接觸到離開過程中對(duì)蹦床的平均作用力大小為4600N嘗試解答【例3】（2023·江蘇高考15題）如圖所示，滑雪道AB由坡道和水平道組成，且平滑連接，坡道傾角均為45°。平臺(tái)BC與緩沖坡CD相連。若滑雪者從P點(diǎn)由靜止開始下滑，恰好到達(dá)B點(diǎn)?；┱攥F(xiàn)從A點(diǎn)由靜止開始下滑，從B點(diǎn)飛出。已知A、P間的距離為d，滑雪者與滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。（1）求滑雪者運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的時(shí)間t；（2）求滑雪者從B點(diǎn)飛出的速度大小v；（3）若滑雪者能著陸在緩沖坡CD上，求平臺(tái)BC的最大長(zhǎng)度L。嘗試解答提示：完成課后作業(yè)第二部分揭秘一情境4情境5傳統(tǒng)文化類情境情境類型考情統(tǒng)計(jì)分析預(yù)測(cè)古籍材料和“成語(yǔ)”“諺語(yǔ)”2024·湖北卷T1，《夢(mèng)溪筆談》；2024·河北卷T2，尖端放電；2023·山東卷T4，古籍《天工開物》考情分析：近幾年以傳統(tǒng)文化為載體創(chuàng)設(shè)情境的試題越來(lái)越多，這類試題有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信，發(fā)揮育人功能。高考預(yù)測(cè)：高考中此類試題以選擇題形式出現(xiàn)較多，常結(jié)合力學(xué)知識(shí)進(jìn)行考查，偶有電磁學(xué)和熱學(xué)相關(guān)試題，難度中等或較易，預(yù)計(jì)在2025年高考中，傳統(tǒng)文化依然是高考命題的重要載體之一傳統(tǒng)比賽/雜技2023·江蘇卷T13，傳統(tǒng)雜技“轉(zhuǎn)碟”傳統(tǒng)器械2024·黑吉遼卷T3，硯臺(tái)；2024·山東卷T16，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期青銅汲酒器；2022·廣東卷T1，石磨；2022·北京卷T20，指南針【例1】（2024·湖北高考1題）《夢(mèng)溪筆談》中記錄了一次罕見的雷擊事件：房屋被雷擊后，屋內(nèi)的銀飾、寶刀等金屬熔化了，但是漆器、刀鞘等非金屬卻完好（原文為：有一木格，其中雜貯諸器，其漆器銀扣者，銀悉熔流在地，漆器曾不焦灼。有一寶刀，極堅(jiān)鋼，就刀室中熔為汁，而室亦儼然）。導(dǎo)致金屬熔化而非金屬完好的原因可能為（）A.摩擦 B.聲波C.渦流 D.光照嘗試解答【例2】（2023·江蘇高考13題）“轉(zhuǎn)碟”是傳統(tǒng)的雜技項(xiàng)目。如圖所示，質(zhì)量為m的發(fā)光物體放在半徑為r的碟子邊緣，雜技演員用桿頂住碟子中心，使發(fā)光物體隨碟子一起在水平面內(nèi)繞A點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)角速度為ω0時(shí)，碟子邊緣看似一個(gè)光環(huán)。求此時(shí)發(fā)光物體的速度大小v0和受到的靜摩擦力大小f。嘗試解答【例3】（2024·山東高考16題）圖甲為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期青銅汲酒器，根據(jù)其原理制作了由中空?qǐng)A柱形長(zhǎng)柄和儲(chǔ)液罐組成的汲液器，如圖乙所示。長(zhǎng)柄頂部封閉，橫截面積S1＝1.0cm2，長(zhǎng)度H＝100.0cm，側(cè)壁有一小孔A。儲(chǔ)液罐的橫截面積S2＝90.0cm2、高度h＝20.0cm，罐底有一小孔B。汲液時(shí)，將汲液器豎直浸入液體，液體從孔B進(jìn)入，空氣由孔A排出；當(dāng)內(nèi)外液面相平時(shí)，長(zhǎng)柄浸入液面部分的長(zhǎng)度為x；堵住孔A，緩慢地將汲液器豎直提出液面，儲(chǔ)液罐內(nèi)剛好儲(chǔ)滿液體。已知液體密度ρ＝1.0×103kg/m3，重力加速度大小g＝10m/s2，大氣壓p0＝1.0×105Pa。整個(gè)過程溫度保持不變，空氣可視為理想氣體，忽略器壁厚度。（1）求x；（2）松開孔A，從外界進(jìn)入壓強(qiáng)為p0、體積為V的空氣，使?jié)M儲(chǔ)液罐中液體緩緩流出，堵住孔A，穩(wěn)定后罐中恰好剩余一半的液體，求V。嘗試解答提示：完成課后作業(yè)第二部分揭秘一情境5情境6自然現(xiàn)象類情境情境類型考情統(tǒng)計(jì)分析預(yù)測(cè)自然現(xiàn)象2024·廣西卷T1，潮汐現(xiàn)象；2024·江西卷T5，廬山瀑布；2023·新課標(biāo)卷T15，雨滴下落；2023·湖北卷T2，“火星沖日”；2022·福建卷T2，原子核衰變考情分析：該類題多從常見的自然現(xiàn)象出發(fā)，研究自然界物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，在真實(shí)情境中考查物理知識(shí)，幫助學(xué)生從物理學(xué)視角認(rèn)識(shí)自然，形成科學(xué)的自然觀。高考預(yù)測(cè)：預(yù)計(jì)2025年高考會(huì)以近一年發(fā)生的重大自然事件為情境命題，如行星沖日、恒星、黑洞、雨雪天氣的形成、河水對(duì)河岸的侵蝕、日照長(zhǎng)短等，考生在日常學(xué)習(xí)中需要多留意此類情境生命現(xiàn)象2024·江西卷T8，小魚跳水；2024·湖北卷T3，青蛙跳荷葉；2024·浙江6月卷T2，小貓追蝶；2022·浙江6月卷T3，魚吞食花瓣；2022·遼寧卷T4，蛛絲光學(xué)現(xiàn)象2023·北京卷T2，肥皂膜呈現(xiàn)彩色條紋；2023·江蘇卷T5，太陽(yáng)光彎曲電磁現(xiàn)象2023·全國(guó)乙卷T16，伽馬射線暴；2022·北京卷T20，地磁場(chǎng)【例1】（2023·湖北高考2題）2022年12月8日，地球恰好運(yùn)行到火星和太陽(yáng)之間，且三者幾乎排成一條直線，此現(xiàn)象被稱為“火星沖日”?；鹦呛偷厍驇缀踉谕黄矫鎯?nèi)沿同一方向繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)，火星與地球的公轉(zhuǎn)軌道半徑之比約為3∶2，如圖所示。根據(jù)以上信息可以得出（）A.火星與地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期之比約為27∶8B.當(dāng)火星與地球相距最遠(yuǎn)時(shí)，兩者的相對(duì)速度最大C.火星與地球表面的自由落體加速度大小之比約為9∶4D.下一次“火星沖日”將出現(xiàn)在2023年12月8日之前嘗試解答【例2】（2024·湖北高考3題）如圖所示，有五片荷葉伸出荷塘水面，一只青蛙要從高處荷葉跳到低處荷葉上，設(shè)低處荷葉a、b、c、d和青蛙在同一豎直平面內(nèi)，a、b高度相同，c、d高度相同，a、b分別在c、d正上方。將青蛙的跳躍視為平拋運(yùn)動(dòng)，若以最小的初速度完成跳躍，則它應(yīng)跳到（）A.荷葉a B.荷葉bC.荷葉c D.荷葉d嘗試解答【例3】（2023·全國(guó)乙卷16題）2022年10月，全球眾多天文設(shè)施觀測(cè)到迄今最亮伽馬射線暴，其中我國(guó)的“慧眼”衛(wèi)星、“極目”空間望遠(yuǎn)鏡等裝置在該事件觀測(cè)中作出重要貢獻(xiàn)。由觀測(cè)結(jié)果推斷，該伽馬射線暴在1分鐘內(nèi)釋放的能量量級(jí)為1048J。假設(shè)釋放的能量來(lái)自于物質(zhì)質(zhì)量的減少，則每秒鐘平均減少的質(zhì)量量級(jí)為（光速為3×108m/s）（）A.1019kgB.1024kgC.1029kgD.1034kg嘗試解答【例4】（2023·江蘇高考5題）地球表面附近空氣的折射率隨高度降低而增大，太陽(yáng)光斜射向地面的過程中會(huì)發(fā)生彎曲。下列光路圖中能描述該現(xiàn)象的是（）嘗試解答提示：完成課后作業(yè)第二部分揭秘一情境6情境7娛樂活動(dòng)類情境情境類型考情統(tǒng)計(jì)分析預(yù)測(cè)娛樂設(shè)施2024·江蘇卷T4，噴泉；2024·浙江6月選考T5，音樂噴泉；2024·浙江6月選考T18，彈射游戲裝置考情分析：娛樂活動(dòng)情境試題在近幾年的高考物理試卷中時(shí)有出現(xiàn)，該類試題主要考查考生的靈活應(yīng)變能力、信息提取和建模能力、疑難點(diǎn)理解能力。高考預(yù)測(cè)：預(yù)計(jì)2025年高考，該類試題會(huì)出現(xiàn)在選擇題和計(jì)算題中，主要考查考生對(duì)力學(xué)、磁場(chǎng)和熱學(xué)部分知識(shí)的理解與應(yīng)用戶外運(yùn)動(dòng)2024·湖南卷T2，公園里抖動(dòng)長(zhǎng)繩；2023·天津卷T2，爬山；2023·浙江1月卷T4，蹦極趣味游戲2024·黑吉遼卷T2，“指尖轉(zhuǎn)球”；2023·新課標(biāo)卷T24，“打水漂”；2023·湖北卷T14，“游戲裝置”；2022·重慶卷T14，青蛙捉飛蟲游戲【例1】（2024·吉林高考2題）“指尖轉(zhuǎn)球”是花式籃球表演中常見的技巧。如圖，當(dāng)籃球在指尖上繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，球面上P、Q兩點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的（）A.半徑相等 B.線速度大小相等C.向心加速度大小相等 D.角速度大小相等嘗試解答【例2】（2024·湖南高考2題）如圖，健身者在公園以每分鐘60次的頻率上下抖動(dòng)長(zhǎng)繩的一端，長(zhǎng)繩自右向左呈現(xiàn)波浪狀起伏，可近似為單向傳播的簡(jiǎn)諧橫波。長(zhǎng)繩上A、B兩點(diǎn)平衡位置相距6m，t0時(shí)刻A點(diǎn)位于波谷，B點(diǎn)位于波峰，兩者之間還有一個(gè)波谷。下列說(shuō)法正確的是（）A.波長(zhǎng)為3mB.波速為12m/sC.t0＋0.25s時(shí)刻，B點(diǎn)速度為0D.t0＋0.50s時(shí)刻，A點(diǎn)速度為0嘗試解答【例3】（2023·新課標(biāo)卷24題）將扁平的石子向水面快速拋出，石子可能會(huì)在水面上一跳一跳地飛向遠(yuǎn)方，俗稱“打水漂”。要使石子從水面跳起產(chǎn)生“水漂”效果，石子接觸水面時(shí)的速度方向與水面的夾角不能大于θ。為了觀察到“水漂”，一同學(xué)將一石子從距水面高度為h處水平拋出，拋出速度的最小值為多少？（不計(jì)石子在空中飛行時(shí)的空氣阻力，重力加速度大小為g）嘗試解答【例4】（2023·湖北高考14題）如圖為某游戲裝置原理示意圖。水平桌面上固定一半圓形豎直擋板，其半徑為2R、內(nèi)表面光滑，擋板的兩端A、B在桌面邊緣，B與半徑為R的固定光滑圓弧軌道CDE在同一豎直平面內(nèi)，過C點(diǎn)的軌道半徑與豎直方向的夾角為60°。小物塊以某一水平初速度由A點(diǎn)切入擋板內(nèi)側(cè)，從B點(diǎn)飛出桌面后，在C點(diǎn)沿圓弧切線方向進(jìn)入軌道CDE內(nèi)側(cè)，并恰好能到達(dá)軌道的最高點(diǎn)D。小物塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為12π，重力加速度大小為g，忽略空氣阻力，小物塊可視為質(zhì)點(diǎn)。（1）小物塊到達(dá)D點(diǎn)的速度大??；（2）B和D兩點(diǎn)間的高度差；（3）小物塊在A點(diǎn)的初速度大小。嘗試解答提示：完成課后作業(yè)第二部分揭秘一情境7情境8交通出行類情境情境類型考情統(tǒng)計(jì)分析預(yù)測(cè)交通工具2024·新課標(biāo)卷T20，電動(dòng)汽車制動(dòng)；2024·全國(guó)甲卷T24，救護(hù)車；2024·河北卷T1，新能源汽車；2023·山東卷T6，公交車；2022·湖北卷T6，高鐵出行；2022·山東卷T8，無(wú)人配送小車考情分析：近幾年的高考物理卷中多次出現(xiàn)有關(guān)交通出行的情境題，主要考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)等。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要注意培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)與相互作用觀念等物理核心素養(yǎng)。高考預(yù)測(cè)：命題人經(jīng)常以高鐵、列車、汽車、飛機(jī)、自行車等交通工具為情境命制高考題，平常學(xué)習(xí)中要多注意此類情境與物理知識(shí)的結(jié)合交通安全2024·廣東卷T14，汽車的安全帶和安全氣囊【例1】（2023·山東高考6題）如圖所示，電動(dòng)公交車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)進(jìn)站，連續(xù)經(jīng)過R、S、T三點(diǎn)，已知ST間的距離是RS的兩倍，RS段的平均速度是10m/s，ST段的平均速度是5m/s，則公交車經(jīng)過T點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為（）A.3m/s B.2m/sC.1m/s D.0.5m/s嘗試解答【例2】（2022·山東高考8題）無(wú)人配送小車某次性能測(cè)試路徑如圖所示，半徑為3m的半圓弧BC與長(zhǎng)8m的直線路徑AB相切于B點(diǎn)，與半徑為4m的半圓弧CD相切于C點(diǎn)。小車以最大速度從A點(diǎn)駛?cè)肼窂?，到適當(dāng)位置