廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

qiǎzhù

xǐngwù

diāokè

kēfēi

pāzhē

wēifēnglǐnlǐn

dāitóudāinǎo

biéchūxīncái

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

héǎi(

)

xuányá(

)

táixiǎn(

)

kāngkǎi(

)

xiōngyǒng(

)

línglì(

)

dǒupéng(

)

qínjiàn(

)

pǔxiě(

)

dàngyàng(

)2）.將下列詩(shī)詞句子補(bǔ)充完整。

（1）九曲黃河萬(wàn)里沙，__________________。

（2）____________________，白雨跳珠亂入船。

（3）鍾期久已沒(méi)，_____________________。

（4）_______________________，水村山郭酒旗風(fēng)。

（5）兒童相見(jiàn)不相識(shí)，___________________。

（6）______________________，兩山排闥送青來(lái)。3）.7.請(qǐng)用“望”組成合適的詞填在下面的橫線中。（不能重復(fù)）（1）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_______著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。（2）能夠讓孩子們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)，是郝副營(yíng)長(zhǎng)美好的_______。（3）桑娜去_______生病的鄰居西蒙。（4）這個(gè)老人看起來(lái)普普通通，卻是音樂(lè)學(xué)院最有_______的教授。4）.語(yǔ)文書里有動(dòng)人的情感

（1）《伯牙鼓琴》講述了關(guān)于俞伯牙和錘子期成為知音的傳說(shuō)，由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________________________。伯牙失去知音的悲痛表現(xiàn)在：“鍾子期死，__________________，___________________，___________________________?！?/p>

（2）《童年》是高爾基的小說(shuō)，書中(

)的外祖母，善良樂(lè)觀的“小茨岡”，(

)的格里高利，以及其他許許多多的好人，都讓主人公阿廖沙感受到了人世間的溫暖與美好。（括號(hào)里填入合適的四字詞語(yǔ)）

（3）民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，魯迅先生這樣說(shuō)：“___________________?！?/p>

（4）保家衛(wèi)國(guó)，視死如歸。曹植曾慷慨豪言“_______________，________________。”5）.我和明明既是朋友，又是對(duì)手。在象棋比賽中，我和他勢(shì)均力敵，最后以平局收?qǐng)觯辉谄古仪虮荣愔?，我和他_______，最后握手言和；在學(xué)習(xí)上，我們也是_______，每次成績(jī)不是我第一，就是他第一。（在橫線上填寫與加點(diǎn)詞意思相近的四字詞語(yǔ)，不可重復(fù)）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面每組中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．今乃掉尾而斗掉落B．湯湯乎若流水赴湯蹈火C．尾搐入兩股間懸梁刺股D．善哉乎鼓琴能歌善舞2）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A．肆虐（niè）

蕎麥（qiáo）

遨游（áo）B．承載（zài）

鐵鍬（qiāo）

拐杖（zhàng）C．蹚水（tāng）

威脅（xié）

村郭（gē）D．璀璨（cuī）

恩賜（cì）

盤踞（jù）3）.（易錯(cuò)題）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。B．同學(xué)們拿到試卷后一定要全面瀏覽，仔細(xì)讀題，切不可斷章取義。C．高科技成果博覽會(huì)上，超精細(xì)液晶顯示器、遙感手控電子畫冊(cè)、3D觸摸屏等高科技多媒體展示令人應(yīng)接不暇。D．在黨的生日之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們?cè)缫央x開(kāi)人世，但他們的貢獻(xiàn)我們一直銘記在心，耿耿于懷。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

畢業(yè)了，與朝夕相處了六年的老師、同學(xué)分別，我心里很難過(guò)。

改反問(wèn)句：________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把文學(xué)名著和它的故事情節(jié)用線條連一連。

《水滸傳》

與一只狡猾的狐貍結(jié)成了朋友

《三國(guó)演義》

被困山洞，意外發(fā)現(xiàn)了兇手

《童年》

宋公明三打祝家莊

《騎鵝旅行記》

把白桌布染成藍(lán)色，遭到外祖父痛打

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

望梅止渴2）.生活處處有詩(shī)韻。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連、填一填。問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)無(wú)情未必真豪杰事非經(jīng)過(guò)不知難書到用時(shí)方恨少豈因禍福避趨之茍利國(guó)家生死以憐子如何不丈夫當(dāng)我們所處的地位和看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同時(shí)，會(huì)因?yàn)楠M小范圍和主觀成見(jiàn)的局限而影響認(rèn)知和判斷，正如蘇軾在《題西林壁》中所感：

。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上合適的序號(hào)。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹(shù)下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。2）.排序。

(

)他吃得非常痛快，一點(diǎn)兒也沒(méi)有怪我們請(qǐng)他太遲的意思。

(

)他是一個(gè)樸實(shí)而又熱心的人，隨便什么時(shí)候去請(qǐng)他，總是不會(huì)推卸的。在下午六點(diǎn)鐘的時(shí)候，他果然來(lái)了。

(

)他不僅會(huì)種桃子，而且，還會(huì)品嘗桃子的滋味。

(

)他把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央的一條凳子上吃起來(lái)。

(

)當(dāng)說(shuō)明了我們的意思以后，他就欣然走到桃樹(shù)下，輕輕地把手伸向桃子，桃子于是便自動(dòng)地落到他的巴掌心里，好像專門等他來(lái)摘似的。

(

)相反，從他品嘗桃子滋味的表情來(lái)看，倒似乎是在夸獎(jiǎng)我們的種植技術(shù)呢——他絲毫沒(méi)有想到這種技術(shù)完全是他傳授給我們的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

(1)“草船借箭”“武松打虎”“畫蛇添足”這三個(gè)成語(yǔ)均出自歷史故事。_____

(2)“滔滔不絕”“口若懸河”“夸夸其談”意思都差不多，感情色彩是一樣的，都是貶義詞。_____

(3)我國(guó)的第一條鐵路是京張鐵路，主持設(shè)計(jì)的工程師是詹天佑。

_____

(4)“車多得猶如牛毛一樣?！笨s句后為：車如牛毛。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀魯迅的《自嘲》，完成練習(xí)。自嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉①冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛②。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。

【注釋】①橫眉：怒目而視的樣子，表示憤恨和輕蔑。②孺子牛：春秋時(shí)齊景公跟兒子嬉戲，裝牛趴在地上，讓兒子騎在背上。這里比喻為人民大眾服務(wù)。

1．根據(jù)意思寫詩(shī)句。

（1）破帽遮臉穿過(guò)熱鬧的集市，像用漏船載酒駛于水中一樣危險(xiǎn)。

_________________________________

（2）橫眉怒對(duì)那些喪盡天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿為老百姓做孺子牛。

__________________________________

2．下面對(duì)《自嘲》一詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．華蓋，指像花那樣蓋在頭上的云氣，這里指好的運(yùn)氣。B．最后兩句是全詩(shī)的總結(jié)。詩(shī)人在檢討、回顧、剖析了自己過(guò)去的人生觀、戰(zhàn)斗姿態(tài)后表示對(duì)目前情況的自剖、自嘲。C．詩(shī)中這些自嘲中的矛盾、悲哀和傷痛包含著一位偉大人物嚴(yán)于審視自己的自謙、自嘆。3．對(duì)待敵人時(shí)，我們應(yīng)該“_________”；對(duì)待人民時(shí)，我們應(yīng)該“_______________”。（選擇詩(shī)句填空）評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)以“______讓生活更美好”為題寫一篇作文，抒發(fā)真情實(shí)感，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。少年旅行隊(duì)①少年旅行隊(duì)要出發(fā)了。明亮的陽(yáng)光在喊我們，窗外的小鳥在喊我們，喊我們到田野里去，到山林里去，到生活里去。②都準(zhǔn)備好了嗎？沒(méi)有忘記帶昆蟲網(wǎng)嗎？沒(méi)有忘記帶標(biāo)本箱嗎？沒(méi)有忘記帶筆記本嗎？我們馬上要出發(fā)了，馬上開(kāi)始向大自然出發(fā)了。③我們這是到生活里去，到一個(gè)知識(shí)的世界里去。④少年旅行隊(duì)來(lái)到田野觀察。在這個(gè)地方，你能說(shuō)出這一朵花屬于哪一類？這一棵草，它又屬于哪一科？⑤這多有趣?。〔恢赖?，我們都要知道。⑥親愛(ài)的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！告訴我們這個(gè)，又告訴我們那個(gè)。最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功。讓我們經(jīng)歷許多艱苦，而又讓我們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候，得到快樂(lè)！⑦我們來(lái)到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)，順著流水，離開(kāi)我們吧。⑧小紙船在水上移動(dòng)著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)……⑨小紙船帶走了我們童年的幻想。我們?cè)谛∠厬賾俨簧岬刈分?。⑩看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說(shuō)：“去吧！小紙船！我們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地！”?少年旅行隊(duì)采集著標(biāo)本。小箱里裝滿了各種樹(shù)葉，各種昆蟲。我們的科學(xué)小組就一件一件地研究……?各種各樣的標(biāo)本都好好保存起來(lái)，不要把它碰破、撞碎了。把它們夾在書本里，貼在本子里，固定在標(biāo)本金里。這些都是知識(shí)，好好地把它放在我們的記憶里……我們的記憶，也是一只箱子，一只大得無(wú)邊的箱子。讓我們把珍貴的、有用的、值得記憶的東西，放在這只奇異的箱子里去吧。不要讓一些無(wú)用的東西占去了地方……?少年旅行隊(duì)也會(huì)走進(jìn)書海里，書本猶如大自然中的鮮花，它美麗而安靜，于無(wú)聲處蕩出縷縷醉人的芬芳。在書本里遨游，我們會(huì)時(shí)時(shí)聽(tīng)到那親切的聲音，看到那可愛(ài)的身影。我們多么想懷揣著暖暖的友情，與伙伴們并肩同行。?我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過(guò)山嶺、河流和無(wú)數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，大山讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜……?我愿意一生在行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個(gè)人的心里……?所以我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。1．少年旅行隊(duì)在行走時(shí)，都做了什么？請(qǐng)細(xì)讀短文，補(bǔ)充下面情節(jié)。

到田野觀察→_____→在書本里遨游

2．第①段連用三個(gè)“喊”字，這樣寫是為了突出（）A．小鳥它們很孤獨(dú)，需要朋友陪伴。B．少年旅行隊(duì)出發(fā)前的期待和渴望。C．少年旅行隊(duì)出發(fā)前環(huán)境有些嘈雜。D．少年旅行隊(duì)出發(fā)前所看到的景象。3．下列對(duì)“少年旅行隊(duì)”含義的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．少年旅行隊(duì)到大自然、到生活中去旅行，不僅收獲了快樂(lè)，更收獲了知識(shí)和理想。B．看出少年們有著渴望到生活的海洋里探索知識(shí)，在生活實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的美好心愿。C．少年旅行隊(duì)熱愛(ài)旅行，因?yàn)樗麄兌脮鲜菍W(xué)不到知識(shí)的，只能走進(jìn)自然和生活中。D．少年旅行隊(duì)一路向前，向未知的領(lǐng)域積極探尋，有一種不畏挫折、甘受歷練的精神。4．展開(kāi)自己豐富的想象，仿寫文中畫橫線的句子。

我要去找大山做朋友，大山讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜；我要去找大海做朋友，______；我要去找_______做朋友，______。

5．少年旅行隊(duì)又要出發(fā)了，這次他們想去雁蕩山研學(xué)旅行，并在前期開(kāi)展了準(zhǔn)備活動(dòng)。景區(qū)名稱。票價(jià)（半價(jià)）路程大龍湫景區(qū)25元48千米方洞景區(qū)19元44千米顯勝門景區(qū)10元55千米靈峰景區(qū)25元40千米①因經(jīng)費(fèi)限制，并按照就近原則，他們想選擇票價(jià)不超過(guò)20元，距離不超過(guò)45千米的景區(qū)（從樂(lè)清晨沐廣場(chǎng)出發(fā)），根據(jù)上表，他們應(yīng)選擇去_______。

A．大龍湫景區(qū)

B．方洞景區(qū)

C．顯勝門景區(qū)

D．靈峰景區(qū)

②少年旅行隊(duì)要寫活