江西省贛州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學期）試卷及答案

江西省贛州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你看拼音寫漢字。

bèn

zhuō

dàng

yàng

yìlì

bào

lù

wú

yí

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境填空。

（1）“_______________________________”的意思是雖然相隔萬水千山，但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。（填詩句）

（2）“_______________________________”是說壞事雖小，但不能因為它小就去做，做多了就會變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。

（3）寫一句關(guān)于珍惜時間的名言警句。

________________________

（4）人們常用古詩名句“_______________，_____________”來頌揚那些具有默默奉獻精神，燃燒自己、照亮別人的教師們。2）.結(jié)合材料一和材料四繪制一張故宮的平面示意圖，把空缺的部分補充完整。①________

②________

③________

④________

⑤________

⑥________3）.交流平臺。

（1）讀古詩詞的時候，我們會遇到不理解的字詞，可以借助古詩詞的________理解，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虛指，形容________。

（2）讀有畫面感的詩句時，我們可以通過________來體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”時，我的腦海中就浮現(xiàn)出了________景象。

（3）多了解一些傳統(tǒng)文化知識，對我們學習古詩詞很有幫助。如讀“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”時，聯(lián)系________的故事，更容易體會詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨寂寞。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說__________，課文記敘__________、__________、__________、__________等幾件事，刻畫了一個___________________的農(nóng)村少年形象。

（2）《好的故事》是一個__________、__________、__________的故事，是魯迅先生的一個____________________。

（3）____________________，憐子如何不丈夫。

（4）________________，走的人多了，也便成了路。5）.古詩文、名言警句填空。

（1）行道遲遲，____________________?！恫赊保ü?jié)選）》

（2）____________________，望湖樓下水如天?！读露呷胀亲頃?/p>

（3）春的美好是韓栩的“____________________，寒食東風御柳斜?！币彩屈S庭堅“____________________，換取歸來同住?！钡目蓯叟c鮮活。

（4）我們時時處處對生活充滿熱情和向往，就像蘇軾一樣“誰道人生無再少？____________________！____________”也要讀書立志有少年所向就如李賀用“何當金絡(luò)腦，____________________。”表達渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國的雄心壯志。

（5）抓緊時間多讀書，多參加社會實踐，否則會“____________________，事非經(jīng)過不知難”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子有語病的一項是（

）A．紅色研學作為當下一種新的教育形態(tài)，頗受歡迎。B．為了揭開火星的神秘面紗，科學家們決定利用探測器對火星作近距離觀測。C．學校舉行的“垃圾分類進校園”活動，增強了同學們的垃圾分類意識。D．經(jīng)過老師的細心講解，使我終于理解了這個問題。2）.讀音全部正確的一組是（

）A．少（shǎo）選

蒙（měng）漢情深

斗（dòu）室

單薄（bó）B．以百數(shù)（shù）

熱血（xuè）沸騰

頹（tuí）然

沮（jǔ）喪C．曝（pù）書畫

惟妙惟肖（xiào）

呻吟（yín）

壓軸（zhòu）D．叱咤（chà）

弄巧成拙（zhuō）

伶（líng）俐

瘦削（xuē）3）.下列詞語中字形完全正確的一組是（

）A．恐布

眨眼

熱血沸騰

出謀畫策B．荒涼

急燥

重見天日

嶄釘截鐵C．通宵

寂寞

自做自受

別出心裁D．拋棄

親戚

心平氣和

萬象更新評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子萬花筒。

(1)小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（縮句）

_____________________。

(2)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改肯定句）

_____________________。

(3)我的成績在班級名列前茅。我不能驕傲。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

_____________________。

(4)我們是不能忘記這十多年父母對我們的養(yǎng)育之恩的。（改反問句）

_____________________。

(5)他戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。（修改病句）

_____________________。

(6)木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）

_____________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.牽線搭橋，將能搭配的詞語連接起來。

態(tài)度

戰(zhàn)爭

陷入

忠告

發(fā)動

靜默

記住

傲慢

演講

和平統(tǒng)一

出生

頭頭是道

國家

無人能比

手藝

名門望族2）.連一連。

13歲

弱冠之年

50歲

古稀之年

15歲

而立之年

60歲

知天命之年

20歲

及笄之年

70歲

耄耋之年

30歲

不惑之年

80～90歲

期頤之年

40歲

豆蔻年華

100歲

花甲之年評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的語句整理成連貫的短文，標上序號。

(

)回到家，它慢慢蘇醒過來了。我連忙給它喂食，可它怎么也不肯吃，還一個勁兒地叫。

(

)我想，它可能想家了，它在喊它的媽媽吧。

(

)有一天，天空飄著細雨，突然一只小麻雀掉進了媽媽自行車的車筐里。

(

)小麻雀當場就昏過去了。媽媽把這只可憐的小麻雀帶回了家。

(

)雨停了，我把小麻雀放回大自然，讓它去找自己的爸爸媽媽。

(

)我盼望有一天，小麻雀還能飛回來看我。2）.將下列句子按照一定的順序重新排列。

①從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下來，不見其發(fā)端，也不見其終極。

②紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。

③我不由得停住了腳步。

④仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

⑤只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。

正確的順序為：________________________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.貝琪是撒切法官的女兒。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄[唐]李白楊花①落盡子規(guī)②啼，聞道龍標③過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎④西?！咀⑨尅竣贄罨ǎ毫?。②子規(guī)：即杜鵑鳥，相傳其啼聲哀婉凄切。③龍標：詩中指王昌齡。④夜郎：今貴州西部。(1)用“/”給下面的詩句斷句。（斷兩處）

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

(2)“楊花落盡子規(guī)啼”中寫了________、________兩種景物，渲染了________的氣氛。

(3)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”是友情詩中的千古名句。這兩句詩運用了________的修辭手法，點明了詩歌的主旨。詩人想象奇特，將________人格化，讓他把自己的擔憂與________之情帶到遙遠的夜郎之西，送給友人。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

不管你喜不喜歡，動物都是我們地球和平家園的一部分。它可能會給你帶來快樂，也可能給你帶來麻煩。請你以“我和

的故事”為題作文。

要求：（1）先填寫一個動物名稱，將文題補充完整。

（2）字數(shù)不得少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《回憶我的父親魯迅》，完成題目。①我的名字是父親給取的，“先取一個名字‘海嬰’吧！‘海嬰’上海生的孩子，他長大了，愿意用也可以，不愿意用再改再換都可以。”從這一點來看，父親很民主，就是這么一個名字，他也很尊重我將來的自主選擇。②很多人對父親在家庭里究竟是一個什么樣的形象感興趣。其實我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣。只記得父親一旦工作，家里一定要保持安靜。四五歲的時候，保姆許媽便帶我到后面玩，那時候上海也不大，房子后面就是農(nóng)地，魯迅覺得百草園有無限樂趣，而我的天地比百草園大得多，有小蟲子、有野花，這里也是我的樂土。③很長一段時間，父親的形象都被塑造為“橫眉冷對”，好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會需要的魯迅：的確，魯迅是愛憎分明的，但不等于說魯迅沒有普通人的情感，沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔周建人好多次：“你有沒有看見過我爸爸發(fā)脾氣的樣子？”他說從來沒有；我又追問，他是不是很激動地跟人家辯論？他們告訴我說，他平素就像學校老師一樣，非常和藹地跟人講道理，講不通的時候也就不講了。人家說，魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的，但那是筆戰(zhàn)，是和舊社會、舊思想在對抗，必須要激烈。過去把魯迅誤導了，應(yīng)該把魯迅歸還到他自己的真面目。④父親跟我講的是帶紹興口音的話，他喊我“乖姑”，有點像廣東話稱呼孩子的方式。七十年前的上海夏天濕度非常大，又沒空調(diào)，整天身上、背上都是濕漉漉的，每年一到夏天，我總要長一身痱子，又紅又癢，又抓撓不得。晚飯以后，跑到二樓，躺在父親床上，那時天色已暗，但為了涼爽并未開燈。這時候父親就準備一個小碗和海綿，把一種藥水搖晃幾下，用藥水把海綿漫濕，輕輕涂在我胸上或背上，每搽一面，母親用扇子扇干，因為有機會親近父親，可以不怕影響父親寫作而被“驅(qū)趕”，我躺在父母中間，心里無比溫暖，直到天色黑盡，父親又要開始工作了，我才戀戀不舍地回到三樓自己的房間里睡覺，這是我記憶中最快樂的時光。⑤有的家庭是嚴父慈母或是嚴母慈父，孩子依賴父親或母親更多一些，但我的家庭沒有，就是一種非常溫馨、平和的家庭氛圍，不是看見父親就遠遠地敬畏、手躡腳地，沒有這種恐懼、害怕的感覺。(1)我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣是因為（

）A．父親一旦工作，家里一定要保持安靜。B．我的家庭氛圍是非常溫馨、平和的。C．我家房子后面就是農(nóng)地，那是我的樂十。D．父親用紹興口音喊我“乖姑”，不叫我“海嬰”。

(2)第三自然段對父親的稱呼有好幾處都是直呼其名，你覺得原因是（

）A．表達對父親魯迅深深的懷念和崇敬之情。B．這一段講的是社會上的人眼中口中的魯迅形象。C．這樣稱呼更能表現(xiàn)魯迅與舊社會舊思想的對抗。D．作者不喜歡社會上對魯迅“橫眉冷對”的形象塑造

(3)下面三則材料中材料(

)有助于理解“人家說，魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的，但那是筆戰(zhàn)，是和舊社會、舊思想在對抗，必須要激烈”。

材料一魯迅先生曾說：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

材料二蕭紅在《回憶魯迅先生》一文中這樣寫：魯迅先生的笑聲是很明朗的，是從心里的歡喜，若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。

材料三毛澤東主席這樣評價魯迅先生，魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。

(4)本文寫了與魯迅先生相關(guān)的四件事，請你用小標題概括。

①______________________

②工作時要保持安靜

③______________________

④_____________________

(5)本文第三自然段最后一句講“過去把魯迅誤導了，應(yīng)該把魯迅歸還到他自己的真面目?！甭?lián)系上下文，談?wù)勛髡呦脒€魯迅怎樣的真面目，至少寫出兩點。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每道小題中都有一個字的字形是錯的，請找出并填涂。