小學(xué)語文反義詞收的反義詞有哪些

Page1收的反義詞有哪些收是什么意思？收的反義詞是什么？跟著小編一起去具體了解一下吧。中文發(fā)音：收［shōu］詞語說明：動(dòng)詞，亦可作名詞。有接到、放置妥當(dāng)、找回、合攏、限制等意思。反義詞：發(fā)用收造句1、走在花園里，花園里的一些話花美不勝收，香味撲鼻。著一股香味使人沉醉。2、展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收。3、我們要汲取有益的養(yǎng)分，拋棄有害的糟粕。4、要想獲得勝利，就得要學(xué)會(huì)閱歷的汲取和經(jīng)得起時(shí)間的沖刷。5、連天大雨把田里剛?cè)龅幕蕸_刷掉許多，削減了作物對(duì)養(yǎng)分的汲取。6、從廢物中分別出來的有用物質(zhì)經(jīng)過回收加工可以成為再利用的制品。7、夕陽西下，水面上煙霧漸起，像層薄紗遮掩了羞紅，景色迷人，美不勝收。8、鷸蚌相爭的結(jié)果，必定兩敗俱傷，與其讓人坐收漁利，我們還是各退一步吧！9、今日去小明家玩，望見他和小紅在爭氣球。我就左在半邊坐收漁利了！用收的反義詞造句發(fā)：1、春天，花園里嬌艷的花朵散發(fā)著陣陣香氣。2、抬眼望去，一片如蔚藍(lán)大海般神奇靜美的矢車菊花田，在清風(fēng)的吹拂下散發(fā)迷人的馨香。3、改革開放以來，中國的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展。4、今日的勞動(dòng)，就會(huì)成為以后發(fā)展的最好基礎(chǔ)5、在一觸即發(fā)的時(shí)刻，他堅(jiān)決果斷，英勇無畏的攔住子彈，最終壯烈犧牲。6、就在這一觸即發(fā)的時(shí)刻我如箭一般的速度超過了第一名，獲得了冠軍7、不管發(fā)生什么事，都要冷靜。8、早晨，我發(fā)覺草葉上掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠。9、我要為了讓我身邊的都更好的生活而發(fā)奮圖強(qiáng)10、我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，今后才能有發(fā)展前途11、給小摯友講故事要有選擇，其中故事的啟發(fā)性很重要！12、小明只能在投籃競賽中一發(fā)命中，才能贏得這次的冠軍?！緮U(kuò)展閱讀：造句的方法與運(yùn)用】造句訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容，貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生精確運(yùn)用詞語的實(shí)力以及培育學(xué)生的思維實(shí)力和想象實(shí)力等。造句的質(zhì)量，干脆影響著學(xué)生的作文水平，我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)造句呢？一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的學(xué)問水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要實(shí)行敏捷多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。二、句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告知?jiǎng)e人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)當(dāng)用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的原因，在造句上總會(huì)大傷腦筋，其實(shí)只要找對(duì)了方法，造句并不難。三、把句子造得真實(shí)具體，生動(dòng)形象。對(duì)學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球?！边@個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對(duì)學(xué)生說：“南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說，造句也應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，不然的話，形象的描寫，就不精確；具體的敘述，也是錯(cuò)的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。四、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，劇烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。五、“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對(duì)，還應(yīng)當(dāng)把句子造好，使句子語氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。六、此外還要同學(xué)們平常擅長視察，積累造句素材，寫完造句后要反復(fù)朗讀和檢查幾遍，看是否有錯(cuò)漏字，標(biāo)點(diǎn)是否正確，養(yǎng)成自我檢查和提高的好習(xí)慣。最終提示同學(xué)們?cè)炀湟约耗X筋，不要抄書上或詞典上現(xiàn)成的句子，那樣才能真正提高自己的表達(dá)實(shí)力。七、造句要自己腦筋，不要抄書上現(xiàn)成的句子。造句