技術(shù)方案集合八篇

技術(shù)方案集合八篇為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的技術(shù)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。技術(shù)方案篇1●推介會主題特變電工新纜廠油田專用電纜產(chǎn)品推介交流會●會議時間和地點時間：20xx年3月25日（星期二）15∶00-19∶30地點：烏魯木齊銀都酒店主持人：新纜廠廠長助理兼銷售公司經(jīng)理吳學貴先生●邀請的與會人員?中石油天然氣烏石化分公司?塔里木石化公司?吐哈油田以上人員約15人左右，另附名單（待定）?！窆S參會人員廠領(lǐng)導：王品山（廠長）、麻寶忠（副廠長）、耿曉鵬（副廠長）、吳學貴（廠長助理）顧問：鐘建軍、張彥學會議籌備組全體人員●成立技術(shù)推介交流會籌備小組（人員分工、宣傳資料彩色）組長：吳學貴（負責會議整體規(guī)劃與協(xié)調(diào)）副組長：趙士林、劉敬軍（負責會議準備工作計劃的落實實施）成員：馬輝軍、鐘建軍、張彥學、陳衛(wèi)、張勇、李旭東、張萬福、張冬冬、刑國昌、李曉春●會議準備工作計劃注：所有單項費用預(yù)算（須有明細）由該項工作的負責人在3月15日前報張萬福處。負責工廠領(lǐng)導講話稿、參會人員名單的準備●現(xiàn)場實施方案在酒店有關(guān)地方設(shè)置的會議引導標牌、歡迎標牌；在會場放置條幅；在會場處設(shè)產(chǎn)品展示區(qū)和展板；在會場處設(shè)簽到臺；現(xiàn)場擺放根據(jù)具體參會人數(shù)而定，設(shè)備租賃則以實地情況而定。技術(shù)方案篇2目前，學校中青年教師已100%通過信息技術(shù)培訓考核，但這僅僅是達到了應(yīng)用信息技術(shù)的較低要求。要使學校信息技術(shù)與學科整合達到更高水平，特別是要使部分教師能勝任學校的信息化實驗班的教學，必須使教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步提高應(yīng)用信息技術(shù)與學科整合的理論水平和操作水平，為此，信息處特制定20xx年教師信息技術(shù)培訓計劃如下：一、3月份，由對教師進行培訓，內(nèi)容為如何用FrontPage制作網(wǎng)頁。二、4月份，由黃有新對教師進行培訓，內(nèi)容為如何用Dreamweaver制作網(wǎng)頁。三、4-5月，教師練習制作個人主頁，信息組教師進行輔導。四、7-8月，對下學期任信息技術(shù)實驗班的教師進行培訓，要求能熟練應(yīng)用Word、PowerPoint、及網(wǎng)頁技術(shù)進行備課上課。五、9月份，信息技術(shù)與學科整合的理論學習與培訓。技術(shù)方案篇3教學目標：1、基礎(chǔ)知識：在了解打字的基本知識的基礎(chǔ)上，掌握打字姿勢和指法，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣。2、操作技術(shù)：在認識打字姿勢和指法的基礎(chǔ)上，能根據(jù)不同的要求在鍵盤上進行操作。3、思想教育：讓學生在教學過程中體驗到學習計算機的快樂，培養(yǎng)學生探究精神和合作意識，激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣。教學重點：掌握正確的打字姿勢和指法。教學難點：訓練學生打字的準確率、速度，加強鍵位識記。教學準備：計算機網(wǎng)絡(luò)教室，打字練習軟件，多媒體教學課件教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。同學們，咱們上節(jié)課已經(jīng)認識了計算機的“紙”和“筆”，我們知道“筆”就是鍵盤，“紙”則是寫字板，并且，我們已經(jīng)學會了正確的打字姿勢（教師出示正確坐姿圖）。那么這節(jié)課，老師首先要和大家做一個比賽，比賽的內(nèi)容是看咱們誰一分鐘打的字多，并且準確，你們平時誰打的字最快？咱們找?guī)讉€代表跟老師比一下。（師打開秒表程序，與學生展開競賽）師小結(jié)：他們雖然是全班打字最快的代表，可與老師相比差遠了，大家想不想跟老師打字速度一樣快呢？其實并不難，只需要認真做好兩件事：一是學好基本功，二是勤學苦練。二、嘗試自學，掌握指法。1、自主觀察，認識鍵盤。教師出示打字準備圖與指法圖。2、學生匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：其中F和J上面有凸出的小橫線。生2：我知道，它的作用是通過手指觸摸定位的。生3：鍵盤被分成了幾個區(qū)，并且每個手指負責一個區(qū)。生4：……3、小結(jié)學生匯報情況：同學們說的都很好，觀察得很認真，尤其是基本鍵上的F和J鍵的小橫線的作用都能說出來。其實手指在鍵盤上擊鍵是有明確分工的，我們一定要養(yǎng)成良好的習慣。4、師提出指法要求：（1）坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。（2）指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準。（3）嚴格指法，記牢鍵位，多打多練。（4）眼看屏幕，或者文稿，少看鍵盤。三、學生操作，教師指導。給學生下發(fā)打字指法練習程序，并指導學生利用該程序練習各個鍵操作，并逐步學會盲打。（師深入學生從旁指導）技術(shù)方案篇4論文摘要：簡單介紹了我國眼視光專業(yè)人才現(xiàn)狀，以山東省濟寧職業(yè)技術(shù)學院眼視光專業(yè)為例，對高職高專眼視光專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行了探討，具體闡述了該院眼視光專業(yè)人才培養(yǎng)體系的制定，調(diào)整及優(yōu)化，為國內(nèi)其他同類院校提供了寶貴經(jīng)驗。論文關(guān)鍵詞：眼視光人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)模式1我國眼視光專業(yè)人才現(xiàn)狀近幾年來，由于學生近視發(fā)病率的逐年快速上升、眼鏡消費觀念的改變，人們對眼鏡的要求不僅從科技含量、新材料的應(yīng)用，還是款式設(shè)計等要求越來越高，眼鏡的需求量越來越大，中國已逐步成為在國際上有一定影響的眼鏡生產(chǎn)和消費國家。根據(jù)“十二五”規(guī)劃精神，眼鏡產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)、富民產(chǎn)業(yè)之一，在新的形勢下，我們的行業(yè)該如何發(fā)展，如何升級轉(zhuǎn)型，驗配服務(wù)該如何向個性化、人性化縱深發(fā)展。因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的驗光、配鏡人才不僅是廣大消費者的迫切需要，也是眼鏡市場健康發(fā)展的迫切需要。目前企業(yè)最急需的人才是高級實用型人才，這種人才的培養(yǎng)正是高等職業(yè)教育的范疇。因此，盡快培養(yǎng)高素質(zhì)的驗光配鏡人才既是時代的要求也是社會的需要。2學院眼視光專業(yè)培養(yǎng)體系的制定濟寧職業(yè)技術(shù)學院眼視光技術(shù)專業(yè)始建于20xx年，20xx年學院與日本豪雅（上海）光學有限公司合作，成立專業(yè)建設(shè)委員會，共同建設(shè)和發(fā)展眼視光技術(shù)專業(yè)；20xx年合作開辦“豪雅視光冠名班”；隨著該專業(yè)的不斷發(fā)展前進，培養(yǎng)體系也逐步完善。本著以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向的宗旨，學院提出了堅持校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。20xx年以后，學院與豪雅光學有限公司聯(lián)合開發(fā)基于工作過程的課程體系，共同制訂課程標準和考核標準；通過校企合作模式快速提高學生素質(zhì)。企業(yè)單位定期派遣技術(shù)專家來校指導、講課，學院定期派遣學生和老師到企業(yè)學習和實習；企業(yè)每年向優(yōu)秀學生提供獎學金。近年來，該專業(yè)在日本豪雅、日本尼德克、上海天鴻光學和寧波明星等公司的大力支持下，辦學水平和專業(yè)建設(shè)得到迅速發(fā)展。近3年來，該專業(yè)畢業(yè)生還未畢業(yè)，就已被眾多企業(yè)預(yù)訂一空，目前本專業(yè)畢業(yè)生遍布全國各地，發(fā)揮了高職生技能更高、適應(yīng)性更強的特點，并成為企業(yè)的技術(shù)骨干。3學院眼視光人才培養(yǎng)體系介紹（1）“實景模擬、就業(yè)為根”模式。以促進學生就業(yè)為中心，創(chuàng)新教學模式，按照視光師真實的工作過程設(shè)計工作任務(wù)，通過營造真實的工作環(huán)境，建設(shè)理實一體化教室，滿足學生學習的行動過程。通過教學做一體化、職場體驗、實境訓練、頂崗實習、人才推薦、社區(qū)服務(wù)、技能展示、課證融合切實增強學生的實際工作能力和就業(yè)能力，做到學習工作融合，真正實現(xiàn)了與企業(yè)的“零距離”接觸。（2）“由簡到繁、工學結(jié)合”模式。教學內(nèi)容的設(shè)計都是以驗光配鏡實際工作過程中的典型工作任務(wù)為載體，每個學習情境都是一個完整的工作過程，學習情境之間呈遞進關(guān)系。雖然工作任務(wù)的內(nèi)容由簡單到復(fù)雜，但完成任務(wù)的過程不變，都能夠反映出其工作對象、工具、工作方法、組織方式、工作技能和工作要求等；同時，將國家職業(yè)資格標準或行業(yè)、企業(yè)標準融入到課程教學內(nèi)容中，優(yōu)化訓練條件，創(chuàng)新訓練手段，提高訓練效果，使學生在獲得學歷證書的同時，順利獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，實現(xiàn)“教育性”與“職業(yè)性”的融合。（3）“雙重考核，激發(fā)自主學習”模式。建立過程性考核與期末考核相結(jié)合、知識考核與技能考核相結(jié)合的考核方式，強調(diào)技能考核的重要性、突出過程性考核，調(diào)動了學生平時學習的積極性和自覺性，對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，起到了促進作用。（4）“雙師帶動，推進結(jié)合”模式。在教學總體設(shè)計上，突出“校企合作、工學結(jié)合”，充分發(fā)揮校內(nèi)實訓基地和外實習基地的作用，一部分學習情境的學習在校內(nèi)實訓室完成，主要由校內(nèi)主講教師和實訓老師負責完成。一部分學習情境的教學可安排在校外實訓基地進行，以企業(yè)兼職教師為主，校內(nèi)主講教師協(xié)助完成。（5）“工學交替、企業(yè)頂崗”模式。為進一步增強學生的實際工作能力和就業(yè)能力，學院采取兩種方式：一種方式是根據(jù)企業(yè)需要，從學生第二學期開始，學院就把學生分成固定的實習小組安排到學院固定的校外實訓基地班實習上班。實習期間學生和企業(yè)的正式員工一樣，遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，學院定期與學生實習企業(yè)的領(lǐng)導和外聘教師進行溝通和交流。暑假期間盡量安排學生在家庭住址所在地的眼鏡公司進行上班實習，暑假結(jié)束后撰寫一份實習和市場調(diào)查總結(jié)；另一種方式就是頂崗實習，采取校企聯(lián)合建立健全頂崗實習的相關(guān)管理辦法（包括頂崗實習管理辦法、實訓指導教師管理制度、頂崗實習成績評定標準等），共同制定實習任務(wù)書，做好頂崗實習任務(wù)下達，實習全過程管理、實習成績考核與評價工作；建立并完善學校與企業(yè)聯(lián)合簽發(fā)的“工作經(jīng)歷證書”制度；完善實訓基地兼職教師管理制度；聘請企業(yè)專業(yè)骨干參與實踐教學管理，制定學生生產(chǎn)性實訓成果的評價標準和企業(yè)評價學生實習質(zhì)量標準。4結(jié)語我院眼視光專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從20xx級到20xx級都是在實踐中不斷完善，根據(jù)畢業(yè)生的反饋及市場的需求在不斷的進行調(diào)整優(yōu)化，形成一套動態(tài)的方案，以使畢業(yè)學生成為“懂技術(shù)、會經(jīng)營、能管理”的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。參考文獻[1]周濟.培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高技能人才辦讓人民滿意的高等職業(yè)教育[Z].20xx.[2]國務(wù)院辦公廳.輕工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃[Z].20xx-05-19.[3]陳解放.基于中國國情的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式實施路徑選擇[J].中國高等教育，20xx（7）.[4]馬樹超，范唯.中國特色高等職業(yè)教育再認識[J].中國高等教育，20xx：13-14.技術(shù)方案篇5活動引言：在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，我國的網(wǎng)民數(shù)量正在以每分鐘百人的速度激增。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍及千家萬戶，滲透到尋常百姓生活的各個方面，衣食住行、教育、醫(yī)療、商貿(mào)都離不開網(wǎng)絡(luò)的幫助。作為新世紀新一代的大學生，有著與高等科學文化知識和前沿領(lǐng)域科技的絕佳接觸機會，基本的網(wǎng)絡(luò)知識成為當代大學生必不可少的技能之一。畢業(yè)后面試求職時，擁有更多的網(wǎng)絡(luò)知識就意味著更大的成功機會。我們將結(jié)合以往活動成功的經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，開展更加豐富多彩、形式多樣的以思想學術(shù)、文藝體育、生活實踐為主要內(nèi)容，以全面活躍學生的生活、豐富校園文化為目的的活動。一、活動背景：當今社會，大學教育已從精英教育演變?yōu)榇蟊娀逃S之而來的就是大學生的就業(yè)壓力越來越大，那句“大學生畢業(yè)就意味著失業(yè)”的調(diào)侃不得不引起我們當代大學生的思考。作為一名經(jīng)管學子壓力與責任并存，我們應(yīng)當擔負起把我們經(jīng)管做大做強的重擔。二、活動主題：e通經(jīng)管，創(chuàng)意無限――第二屆信息技術(shù)文化節(jié)三、活動目的：1、加強學風建設(shè)和文化建設(shè)。2、調(diào)動學生的積極性。3、培養(yǎng)學生各種技術(shù)能力。4、為經(jīng)管所有學子提供一個展示自我的平臺。5、促進專業(yè)，年級內(nèi)部交流，加強專業(yè)，年級建設(shè)，增強內(nèi)部的凝聚力。四、活動對象：南昌航空大學經(jīng)濟管理學院全體教師和學生贊助單位：優(yōu)習五、邀請嘉賓：校學工處領(lǐng)導和校團委領(lǐng)導，學院黨委書記，學院黨委副書記，學院黨委組織員，09級各專業(yè)老師及班主任，輔導員，學院兩委會書記處、主席團成員，部長和各專業(yè)班級管理員及各專業(yè)學生黨支部支委。六、活動時間：XX/4/16――XX/5/14（1）開幕式4月13日文化節(jié)海報，橫幅，噴繪展出4月16日文化節(jié)開幕式（2）經(jīng)濟熱點知識競賽4月13日——4月17日“經(jīng)濟熱點知識競賽”報名4月18——20日（晚上）“經(jīng)濟熱點知識競賽”初賽4月19日確定進入決賽名單4月23——24日（晚上）“經(jīng)濟熱點知識競賽“決賽（3）淘寶越野大賽4月13日——4月17日“淘寶”越野報名4月23（24）日“淘寶”越野大賽（4）視頻大賽4月13——4月17日視頻大賽報名4月28日視頻大賽作品收集4月29——30日（晚上）視頻大賽初賽5月7——8日（晚上）視頻大賽決賽（5）創(chuàng)業(yè)策劃大賽4月13——17日創(chuàng)業(yè)計劃大賽宣傳及報名4月21日創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品收集4月22——24日（晚上）創(chuàng)業(yè)計劃大賽初賽4月28——29日（晚上）創(chuàng)業(yè)計劃大賽復(fù)賽5月6日（晚上）創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽（6）閉幕式5月14日閉幕式暨文化節(jié)優(yōu)秀成果展七、活動地點：南昌航空大學經(jīng)濟管理學院、大學生活動中心344八、活動簡介：動項目負責班級開幕式三專業(yè)經(jīng)濟熱點知識競賽一專業(yè)淘寶越野大賽二專業(yè)視頻大賽四專業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃大賽五專業(yè)閉幕式六專業(yè)九、活動流程：1、信息技術(shù)文化節(jié)開幕式1。時間：XX/4/162地點：大學生活動中心3443。流程：※介紹到場嘉賓※主持人開場白嘉賓剪彩※黨委書記（溫虹副書記）宣布開幕并致開幕詞※節(jié)目※主持人介紹此次系列活動的主要內(nèi)容（子節(jié)目）及目的十：活動宣傳：1、海報宣傳：各班制作文化節(jié)海報由宣傳組統(tǒng)一安排分別展于大學生活動中心大廳和一、二食堂前面和g棟樓下。2、傳單宣傳：委托相關(guān)人員向經(jīng)濟管理學院各班班長發(fā)送宣傳單，并確保各班班長在班級通知到位，讓經(jīng)濟管理學院所有人都知道本次活動的'召開。3、橫幅及噴繪宣傳：掛于經(jīng)濟管理學院大樓和一食堂塑膠籃球場處，為本次活動宣傳造勢。4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：向經(jīng)濟管理學院每個班的qq群、飛信群以及臥龍網(wǎng)，經(jīng)濟管理學院網(wǎng)站宣傳。十一、經(jīng)費預(yù)算：十二、活動策劃負責人：08級：曾x09級：陳x技術(shù)方案篇6一、總體規(guī)劃、分步實施校園網(wǎng)工程。在千兆校園網(wǎng)的籌建設(shè)計時，我們首先考慮三個選擇，一選擇1000M以太網(wǎng)為主干速率以100Mbps到桌面，二選擇設(shè)備與性價比，設(shè)備有3COM、聯(lián)想D-LINK、清華紫光等，我們選擇中檔的聯(lián)想D-LINK交換機、朗訊的光纖和超五類雙絞線，三經(jīng)過投標篩選選擇一家有實力的公司（技術(shù)力量強、施工好、售后服務(wù)好、工程造價低）?？傊ㄔO(shè)校園網(wǎng)要考慮到網(wǎng)絡(luò)實用性和今后的擴展性留有余地，因為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的很快，現(xiàn)在有100Mbps交換以太網(wǎng)，再過不久可能就會有10Gbps交換以太網(wǎng)，或更新的帶寬的網(wǎng)絡(luò)。目前1000MHj到桌面是個浪費，以后1000M網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備會大大地降低。到那時1000M網(wǎng)到桌面所花的費用相當干現(xiàn)在100M網(wǎng)到費用。二、重視信息技術(shù)教學，實施素質(zhì)教育。我校從1985年開設(shè)了電子計算機教學，從當時的純計算機語言（編程）教學，發(fā)展至今的應(yīng)用型教學，從當時的AP-II機分組上機操作，發(fā)展至今擁有人手一臺的586以上的機型硬件環(huán)境。十幾年來信息技術(shù)教學逐步規(guī)范、完善。通過實踐，我們認識到：開展信息技術(shù)教學的主要目的是讓學生在了解計算機文化，初步掌握一些計算機基本知識和技能的同時，進一步激發(fā)學生的學習興趣，增強信息意識和創(chuàng)新意識，有效培養(yǎng)學生對信息的收集、處理、應(yīng)用和傳輸?shù)哪芰?，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力，在開發(fā)智力，受人以漁的教學過程中實現(xiàn)素質(zhì)教育。教學中要時刻注意信息技術(shù)教學不僅僅是傳授計算機的基礎(chǔ)知識，更不是片面追求"學而致用"的職業(yè)培訓，而是把計算機作為一種工具來提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力?；谝陨险J識，我們把信息技術(shù)教學根據(jù)不同內(nèi)容劃分為理論講授、上機實踐、課外活動三種形式分別采用不同的教學策略進行教學。理論講授：根據(jù)信息技術(shù)教學內(nèi)容，理論講授作為基礎(chǔ)知識的掌握是非常必要，但所占課時的比例應(yīng)遠小于上機操作實踐。理論的講授可借助于多媒體教學手段，激發(fā)學生學習積極性，提高課堂教學效率。上機實踐：上機操作的能力的訓練是信息技術(shù)課的主要部分，操作之前的引導、示范是提高學習效率的關(guān)鍵，因此我們在計算機室中安裝了網(wǎng)絡(luò)教室軟件，實現(xiàn)了廣播、臨控、演示等多種功能的教學手段。同時，在教學過程中注意培養(yǎng)學生的自學能力，引導、啟發(fā)學生創(chuàng)新探索，進行知識的整合創(chuàng)造。課外活動：課外實踐作為課堂教學的拓展和延伸，應(yīng)分程序設(shè)計和應(yīng)用技術(shù)兩大類進行輔導。程序設(shè)計課外活動與青少年信息學奧林匹克競賽相結(jié)合；應(yīng)用技術(shù)的課外實踐應(yīng)把計算機當作信息處理的工具，讓學生在整合學科的所學文化知識的基礎(chǔ)上進行豐富多彩的創(chuàng)作和信息交流活動。如創(chuàng)作美術(shù)作品；譜曲或合成音樂；設(shè)計賀卡、電子信箱、公益廣告、網(wǎng)頁；通過Inter進行信息傳遞，資料查詢等等。兩年來，我校在組織學生參加省中學生計算機乖有考試均取得較高的通過率和優(yōu)秀率，在課外活動方面組織學科競賽，如信息學奧林匹克競賽、網(wǎng)頁制作賽中也取得顯著的成績。三、推進信息技術(shù)與學科課程整合。我校除了重視加快硬件建設(shè)和信息技術(shù)教學外，還進行了信息技術(shù)與學科課程的整合的教改研究，圍繞著運用信息技術(shù)、多媒體教學設(shè)計、構(gòu)建主體性教學模式進行教改實驗，并以點帶面，逐步推進。近幾年來還以語文四結(jié)合為突破口探索各絡(luò)自主學習的教學模式，努力推進信息技術(shù)與學科課程的整合。根據(jù)主體性教學的總課題，各學科注重信息技術(shù)與學科教學整合。各學科根據(jù)學科特點提出相應(yīng)的思路，如語文學科把整個教學進程劃分為材料感知、問題討論、新知探求，歸納遷移四個有機組成部分。物理學科提出教學三個原則：1、"三給"原則，即給問題、給材料、給時間；2、教學法、教能力原則；3、媒體選擇的原則。數(shù)學學科提出教學程序，即：1、疑難情境；2、確定問題；3、提出假設(shè)；4、推理；5、驗證，并進行了"問題解決"課堂教學設(shè)計研究；提出要以興趣為中心來設(shè)計教學；提倡在活動中學習；采用發(fā)現(xiàn)式教學?；瘜W科的探索是：1、刺激學生好奇心；2、思路讓學生講；3、在教學中要特別注意指導學生科學的學習方法；4、化學實驗為學生主體參與提供了大量機會；5、充分利用多媒體電教手段；2、制作適合教學使用的多媒體課件；3、在應(yīng)用多媒體教學手段中，構(gòu)建學生為主體的教學模式。通過教改實踐，這幾年來教師所制作的課件及觀摩課在全國、省、市評比中也頻頻獲獎，教改實驗初顯成效。雖然我們在運用教育信息技術(shù)，推進教學改革方面作了初步探索，但這只是起點，我們將繼續(xù)不斷地努力、完善、普及和提高。努力實現(xiàn)以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展、社會需求的高素質(zhì)的人才。技術(shù)方案篇7摘要：市政工程由于自身所含的工程量較大，所以為保證其可以順利進行施工，通常會有多個分包單位共同來完成，此舉可以有效地提升施工的效率，可是也帶來了較大的弊端，由于施工單位自身的構(gòu)成系統(tǒng)存在較大的差異，這就為建設(shè)單位在技術(shù)的管理上加大了難度，使得工程的質(zhì)量無法得到保證?；诖?，本文著重對現(xiàn)今在技術(shù)管理上存在的一些問題進行分析，并給出了相應(yīng)的優(yōu)化方法，以此來供相關(guān)人士交流參考。關(guān)鍵詞：市政工程；技術(shù)管理；優(yōu)化方案引言施工技術(shù)對于工程項目來講是至關(guān)重要的，其不僅影響著整個施工的效率，現(xiàn)今在施工的過程中由于牽扯到的分包單位較多，所以也導致施工技術(shù)參差不齊。因此為了實現(xiàn)對施工技術(shù)的統(tǒng)一管理，建設(shè)單位必須要采取一定的措施來對管理方式進行優(yōu)化。1施工技術(shù)管理中的問題1.1技術(shù)管理體系不完善在現(xiàn)今的市政工程中，絕大多數(shù)施工均采用的是分包的方式，由于各個施工單位在資質(zhì)以及人員的構(gòu)成上均存在有較大的差別，所以在實際的施工過程中也存在著技術(shù)上的差異，使得施工的質(zhì)量無法得到可靠的保證。為了解決這一問題，建設(shè)單位均引入了合同制度，以此來將責任進行精細的劃分，可是此舉并不能實現(xiàn)施工單位與建設(shè)單位之間的溝通。為了加快施工的進度，施工單位使用的施工方法往往與合同規(guī)范的內(nèi)容存在有較大的出入，可是在進行施工材料的采購時，如果按照合同規(guī)定的材料進行采購，就會出現(xiàn)兩種情況：①造成材料的浪費；②材料不夠用，更換施工方法，無法保證施工的質(zhì)量，進而為后期的施工埋下巨大的安全隱患。1.2技術(shù)監(jiān)督存在問題現(xiàn)今市政工程的規(guī)模越來越大，其雖然在宏觀上取得了極大的成績，可是對于細節(jié)方面的處理，仍存在有較大的問題，尤其是在市政工程的施工過程中，由于其施工環(huán)境的特殊，所以需要考慮諸多的因素來保證施工得以順利進行。但在實際的施工過程中，施工人員往往將關(guān)注的重點放到了工程的進度上，而忽視了在施工過程中對技術(shù)的監(jiān)督，進而導致不規(guī)范操作里頻繁出現(xiàn)，嚴重影響到施工的質(zhì)量。1.3制度上的不足雖然國家對市政工程在施工過程中需要達到的技術(shù)標準做出了明確的規(guī)定，可是在實際的施工過程中，施工管理人員并未將其落實，首先由于缺少對工程在監(jiān)督方面的相關(guān)體制的建設(shè)，導致施工現(xiàn)場缺少有力的督導，施工技術(shù)人員進行技術(shù)指導之后，便離開現(xiàn)場的情況時有發(fā)生，為施工帶來了極大的隱患。此外，還存在一個較大的問題就是施工單位并沒有實行責任落實制，從而無法調(diào)動施工人員的主觀能動性。2技術(shù)管理的優(yōu)化方案2.1對管理體系的優(yōu)化市政工程由于牽扯到的參建方數(shù)量較多，尤其是有多個分包單位，不同的施工單位在施工技術(shù)上也存在著較大的差異，為了有效地對技術(shù)進行統(tǒng)一的管理，就必須要建設(shè)出完整的技術(shù)管理體系，此外各個分包的單位也要保證該體系得以有效地落實。此外，為了提升所有施工人員的職業(yè)素養(yǎng)，建筑單位一定要對施工管理人員以及技術(shù)人員進行針對性的培訓，保證其能夠?qū)⒆约旱哪芰Πl(fā)揮到最大化，進而為企業(yè)創(chuàng)造出更大的效益。2.2加強技術(shù)的監(jiān)督管理為了有效地實現(xiàn)技術(shù)管理上的優(yōu)化，就必須要加強對技術(shù)的監(jiān)督。在實際的施工過程中，施工管理人員必須要保證施工人員嚴格按照施工規(guī)范進行施工，并且將責任落實到人，保證一旦在施工過程中出現(xiàn)問題，立刻就可以找出原因，進而將損失降低到最小。同時施工人員的規(guī)范施工也可以有效地減少施工過程中存在的安全隱患，此外施工單位還要加強對整個施工項目的重視，施工項目的順利進行受到多種因素的影響，施工單位一定要對這些影響的因素進行綜合的分析，保證在施工的過程中所有的部門都可以進行緊密的配合，進而在加快施工效率的同時，提升施工的質(zhì)量。2.3完善技術(shù)管理制度施工單位在滿足國家法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該不斷地對自身在施工技術(shù)管理上存在的問題進行分析總結(jié)，隨后結(jié)合自身面臨的實際情況制定出可行的技術(shù)管理制度，由于市政工程的工程量相對較大，在處理一些關(guān)鍵問題時，施工人員一定要提前制定出相應(yīng)的施工方案，使得施工能夠按照規(guī)范進行，在最大程度上保證施工的質(zhì)量。其次是施工單位一定要制定出明確的施工計劃，并保證施工可以順利地按照如期的計劃進行。而對于設(shè)計人員來講，在進行圖紙的設(shè)計時，一定要結(jié)合實際情況對其進行分析，設(shè)計出最有利于施工的圖紙，設(shè)計人員也一定要提升對施工圖紙的重視的程度，在建筑工程中，一旦出現(xiàn)設(shè)計上的變更，不僅耽誤到施工的正常進行，還會為企業(yè)造成較大的損失，因此為了保證市政工程可以順利地進行，就必須要完善技術(shù)的管理制度。3結(jié)束語對于市政工程來講，施工人員在對施工技術(shù)的管理上一定要進行嚴格的要求，由于施工技術(shù)貫穿在施工的整個過程，因此必須要做好對其的管理以及優(yōu)化。此外施工人員也不能止步于此，還應(yīng)該在為未來的社會發(fā)展過程中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，摸索出更加先進的管理方法，進而為企業(yè)創(chuàng)造出更大的效益，實現(xiàn)自身行業(yè)的長足發(fā)展。參考文獻[1]劉彩芬.淺談燃氣管道工程的方案優(yōu)化和施工技術(shù)管理[J].中小企業(yè)管理與科技旬刊，20xx（17）：67~68.[2]董軍，牛興旺.淺析市政工程施工技術(shù)優(yōu)化方法研究[J].工程技術(shù)：引文版，20xx（9）：121.技術(shù)方案篇8為指導建筑施工企業(yè)落實好新冠肺炎疫情防控各項工作要求，做到穩(wěn)步有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，根據(jù)《企事業(yè)單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控措施指南》，制定本方案。一、加強疫情防控組織領(lǐng)導1、成立疫情防控機構(gòu)。企業(yè)主要負責人是疫情防控第一責任人，各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位及項目部要成立疫情防控組織機構(gòu)，建立內(nèi)部疫情防控體系，制定疫情防控工作方案，明確疫情防控應(yīng)急措施和處置流程。2、落實疫情防控責任。企業(yè)要將防控責任落實到部門、項目、班組、崗位和個人，做好疫情防控、物資儲備、生活保障、治安保衛(wèi)等工作。配備專人負責體溫檢測、通風消毒、個人防護用品發(fā)放、宣傳教育等工作，指定專人負責本單位疫情防控情況的收集和報送工作。二、加強員工管理和健康監(jiān)測1、有序組織員工返崗。提前調(diào)度掌握返崗員工健康情況，對符合疫情防控要求的員工，合理組織分批次返崗。對返崗員工能夠集中運送的，鼓勵采取專車或包車等方式運送并做好防護。2、嚴格返崗員工管理。建立員工健康臺賬，設(shè)立可疑癥狀報告電話，員工出現(xiàn)可疑癥狀時，要及時如實報告。3、做好日常體溫檢測。每天在員工上下班時進行體溫檢測，并做好記錄。指定專人每天匯總員工健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況要立即報告并采取相應(yīng)防控措施。三、工作場所疫情防控和管理1、實施封閉式管理。對建筑施工項目嚴格實施全封閉式管理，實行進出場登記和體溫檢測，24小時設(shè)崗。生活區(qū)遠離工地的工程項目，鼓勵專車接送員工。2、減少人員聚集。控制活動單元人數(shù)，分散開展班前教育、技術(shù)交底等活動。優(yōu)化工序銜接，控制施工現(xiàn)場不同作業(yè)隊伍人員流動，減少人員聚集。3、優(yōu)化施工工藝。應(yīng)當采用先進工藝技術(shù)，實現(xiàn)“機械化換人、自動化減人”。施工設(shè)備、試驗器具等應(yīng)當由專人使用，原則上“一人一機”，輪流使用的，要做好消毒處理。四、公共區(qū)域疫情防控和管理1、會議管理?？刂茣h頻次和規(guī)模，盡量縮短會議時間。提倡采用視頻、電話等線上會議。必須集中召開的會議，參會人員需做好個人防護。2、就餐管理。員工食堂應(yīng)當設(shè)置洗手設(shè)施和配備消毒用品，供就餐人員洗手消毒。做好炊具餐具消毒工作，不具備消毒條件的要使用一次性餐具，采取分餐、