高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法總結(jié)

高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法總結(jié)演講人：日期：2023REPORTING高考?xì)v史復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求高考?xì)v史復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法與策略高考?xì)v史復(fù)習(xí)中易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略高考?xì)v史復(fù)習(xí)資源推薦與使用建議高考?xì)v史復(fù)習(xí)時(shí)間安排與調(diào)整建議目錄CATALOGUE2023PART01高考?xì)v史復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求2023REPORTING熟練掌握各個(gè)時(shí)期的重要?dú)v史事件、人物、制度、文化等基礎(chǔ)知識(shí)。了解歷史的基本概念、術(shù)語和理論體系，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用歷史語言。對(duì)歷史發(fā)展的基本線索和總體趨勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)。掌握基本歷史知識(shí)掌握歷史分期的方法，理解不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)和演變規(guī)律。了解中外歷史的相互影響和聯(lián)系，具備全球史觀。能夠分析和理解歷史事件、現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系。理解歷史發(fā)展脈絡(luò)能夠運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法分析歷史問題。掌握史料分析、歷史比較、歷史評(píng)價(jià)等基本方法，具備批判性思維。能夠獨(dú)立思考，提出自己的見解，并合理闡述自己的觀點(diǎn)。培養(yǎng)歷史思維能力熟悉高考?xì)v史的題型和考試要求，掌握各類題型的解題技巧。加強(qiáng)歷史知識(shí)的系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，提高知識(shí)遷移和應(yīng)用能力。通過模擬考試和真題訓(xùn)練，提高答題速度和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)應(yīng)試能力。提高解題技巧與應(yīng)試能力PART02高考?xì)v史復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)2023REPORTING如分封制、郡縣制、三省六部制等政治制度及其演變過程。政治制度及變革如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸、秦朝的統(tǒng)一與滅亡、漢朝的興衰等。重要?dú)v史事件如秦始皇、漢武帝、唐太宗等及其在歷史進(jìn)程中的作用。重要?dú)v史人物如古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，以及科技、文化、教育等方面的成就。經(jīng)濟(jì)、文化與社會(huì)生活中國(guó)古代史如辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等及其歷史意義。近代中國(guó)的民主革命中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程現(xiàn)代化建設(shè)的探索與實(shí)踐近現(xiàn)代中國(guó)的國(guó)際關(guān)系如中共一大、二大、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等。如一五計(jì)劃、改革開放等重要事件及其影響。如中日戰(zhàn)爭(zhēng)、中蘇關(guān)系、中美關(guān)系等及其對(duì)中國(guó)的影響。中國(guó)近現(xiàn)代史如古埃及、古希臘、古羅馬等文明的興起與衰落。古代文明的起源與發(fā)展如封建制度的形成與瓦解，城市的興起與商業(yè)的發(fā)展。中世紀(jì)歐洲的社會(huì)變革如絲綢之路的開辟、阿拉伯文化的傳播等。古代世界的文化交流與傳播如古代數(shù)學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的突出成就。古代世界的科技與成就世界古代史世界近現(xiàn)代史資本主義的興起與發(fā)展如文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)等對(duì)資本主義發(fā)展的影響。兩次工業(yè)革命及其影響如第一次工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)，第二次工業(yè)革命對(duì)科技與社會(huì)生活的改變。兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后世界格局的演變?nèi)缫粦?zhàn)、二戰(zhàn)的原因與結(jié)果，以及冷戰(zhàn)時(shí)期的世界格局。近現(xiàn)代世界的全球化進(jìn)程如經(jīng)濟(jì)全球化、文化全球化等趨勢(shì)及其影響。PART03高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法與策略2023REPORTING

制定合理復(fù)習(xí)計(jì)劃制定長(zhǎng)期和短期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，合理分配各科復(fù)習(xí)時(shí)間，確保歷史學(xué)科得到足夠重視。留出足夠的時(shí)間進(jìn)行模擬考試和試卷分析，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和調(diào)整復(fù)習(xí)策略。梳理歷史知識(shí)體系，形成清晰的知識(shí)框架和脈絡(luò)。深入理解歷史概念、事件和人物，把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系。構(gòu)建歷史知識(shí)體系，將分散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。梳理知識(shí)框架，形成知識(shí)體系從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)角度分析歷史事件和人物，全面理解其背景和影響。關(guān)注歷史事件和人物的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用，揭示其深層原因和意義。通過比較不同歷史事件和人物的異同點(diǎn)，加深對(duì)它們的理解和記憶。多角度理解歷史事件和人物采用多種記憶方法，如聯(lián)想記憶、重復(fù)記憶、圖像記憶等，提高記憶效率。定期回顧和復(fù)習(xí)已學(xué)過的歷史知識(shí)，鞏固記憶成果，防止遺忘。將歷史知識(shí)進(jìn)行分類整理，形成易于記憶的知識(shí)模塊和體系。強(qiáng)化記憶，提高記憶效率PART04高考?xì)v史復(fù)習(xí)中易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略2023REPORTING封建社會(huì)與奴隸社會(huì)01封建社會(huì)以地主占有土地、剝削農(nóng)民剩余勞動(dòng)為基礎(chǔ)；奴隸社會(huì)則是奴隸主完全占有奴隸，奴隸毫無人身自由。半殖民地與殖民地02半殖民地指形式上保留獨(dú)立國(guó)家地位，實(shí)際上政治、經(jīng)濟(jì)等方面受帝國(guó)主義控制；殖民地則是完全喪失獨(dú)立地位，受帝國(guó)主義直接統(tǒng)治。資產(chǎn)階級(jí)民主革命與無產(chǎn)階級(jí)革命03資產(chǎn)階級(jí)民主革命旨在推翻封建制度，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)；無產(chǎn)階級(jí)革命則是推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級(jí)專政。易混淆概念辨析03辛亥革命的歷史意義推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。01中國(guó)近代史的開端是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，而非其他事件。02太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因包括農(nóng)民階級(jí)的局限性、戰(zhàn)略失誤、中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺等。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納例題閱讀材料，回答問題。材料一：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。”——清乾隆帝致英國(guó)喬治三世的信函材料二：19世紀(jì)中期以后，中國(guó)市場(chǎng)上的洋貨日益增多，火柴、洋布等用品“雖窮鄉(xiāng)僻壤，求之于市，必有所供”。問題根據(jù)材料一、二，指出清朝對(duì)外政策的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。答案由閉關(guān)鎖國(guó)到被迫開放。影響：一方面，列強(qiáng)的侵略使中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)；另一方面，客觀上促進(jìn)了中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的解體，推動(dòng)了近代民族工業(yè)的興起和西方近代思想的傳入與傳播。典型例題分析應(yīng)試技巧指導(dǎo)認(rèn)真審讀題干和設(shè)問，明確題目要求和限制條件?；貞浗滩南嚓P(guān)知識(shí)，尋找答題依據(jù)。答案要序號(hào)化、段落化、要點(diǎn)化；書寫工整，卷面整潔。合理安排答題時(shí)間，避免前松后緊或前緊后松。審題聯(lián)系教材規(guī)范答題時(shí)間分配PART05高考?xì)v史復(fù)習(xí)資源推薦與使用建議2023REPORTING以《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，理解歷史概念、事件、人物等基礎(chǔ)知識(shí)。精讀教材選擇正規(guī)出版社的教輔資料，如《高中歷史必修一》、《高中歷史必修二》等，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)和鞏固。教輔資料在復(fù)習(xí)過程中，注意整理筆記，將重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等記錄下來，方便后期復(fù)習(xí)和回顧。筆記整理教材教輔資源利用訪問教育部、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等官方網(wǎng)站，獲取權(quán)威、準(zhǔn)確的歷史知識(shí)和信息。教育類網(wǎng)站在線數(shù)據(jù)庫優(yōu)質(zhì)博客與公眾號(hào)利用中國(guó)知網(wǎng)、維普網(wǎng)等在線數(shù)據(jù)庫，查找歷史研究論文、期刊文章等學(xué)術(shù)資源。關(guān)注一些歷史領(lǐng)域的專家、學(xué)者或教育機(jī)構(gòu)的博客和公眾號(hào)，獲取最新的研究成果和教學(xué)動(dòng)態(tài)。030201網(wǎng)絡(luò)資源獲取與篩選觀看歷史領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者的講座視頻，如百家講壇、開講啦等節(jié)目中的歷史專題講座。名師講座選擇一些優(yōu)質(zhì)的在線歷史課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，如中國(guó)大學(xué)MOOC、網(wǎng)易云課堂等平臺(tái)提供的課程。在線課程加入一些歷史學(xué)習(xí)小組或社群，與同學(xué)們一起討論、分享學(xué)習(xí)心得和資源。學(xué)習(xí)小組名師講座與在線課程推薦互相答疑遇到不懂的問題時(shí)，可以向同學(xué)請(qǐng)教或一起探討解決方法。分組討論與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行討論和交流，分享彼此的學(xué)習(xí)成果和心得。合作復(fù)習(xí)與同學(xué)合作制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，相互監(jiān)督和鼓勵(lì)，共同提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量。同學(xué)間互助學(xué)習(xí)與交流PART06高考?xì)v史復(fù)習(xí)時(shí)間安排與調(diào)整建議2023REPORTING設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，確保每個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)都有明確的任務(wù)和目標(biāo)。根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣和記憶規(guī)律，制定適合自己的復(fù)習(xí)時(shí)間表。將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為多個(gè)時(shí)段，每個(gè)時(shí)段專注于不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如早上背誦知識(shí)點(diǎn)，下午做練習(xí)題，晚上復(fù)習(xí)筆記等。制定個(gè)性化復(fù)習(xí)時(shí)間表合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠時(shí)間，有助于提高記憶力和學(xué)習(xí)效率。避免熬夜學(xué)習(xí)，保證每天有足夠的休息和放松時(shí)間。適當(dāng)?shù)奈缧莺驼n間休息也有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。保持良好作息，保證充足睡眠利用課余時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉或戶外活動(dòng)，有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率?？梢月犚魳?、看電影或閱讀課外書籍等，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵?。避免過度放