2025中考科學(xué)備考集訓(xùn)18：力和運動（一）（含解析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025中考科學(xué)備考集訓(xùn)18：力和運動（一）一．選擇題（共15小題）1．體育運動中蘊含著許多科學(xué)知識，以下說法正確的是（）A．籃球離手后能繼續(xù)向前運動，是由于受到慣性的作用B．用力將靜止的足球踢出，說明力能改變物體的運動狀態(tài)C．游泳時人對水的作用力與水對人的作用力是一對平衡力D．上升的排球達到最高點時外力全部消失，則其一定做勻速直線運動2．學(xué)校組織春游，小金和同學(xué)在旅游大巴車廂內(nèi)討論起一些問題．下列說法正確的是（）A．車速越快，轉(zhuǎn)彎時人歪倒越厲害，說明速度越大慣性越大B．放在車廂地面的礦泉水瓶突然往前滾動，說明汽車正在加速C．車勻速向前行駛時，車上前排的小金向第四排的同學(xué)扔零食，需要扔的距離與車靜止時一樣D．?？吭诼愤叴蟀蛙嚿系男〗鹫J為大巴車仍在運動，他可能以大巴車上的行李架為參照物了3．下列運動過程中，處于平衡狀態(tài)的物體是（）A．在空中由靜止開始下落的蘋果 B．豎直向上拋出的石子C．沿光滑斜坡滾動的小球 D．在空中勻速直線下降的跳傘運動員4．小球向左運動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（

）A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢C．兩個過程說明小球受到彈簧的力方向相反D．整個過程說明力可以改變物體的運動方向5．如圖所示是小玉乘坐公交車時看到車從某一站點向右直線行駛，經(jīng)歷啟動、勻速行駛、減速進站到靜止的過程，拉手所處的不同狀態(tài)。在這一過程中，下列說法錯誤的是（

）A．①只表示車輛啟動時拉手狀態(tài) B．②只表示車輛靜止時拉手狀態(tài)C．③只表示車輛減速時拉手狀態(tài) D．①②③三種狀態(tài)時拉手都有慣性6．如圖所示，小球用細線掛于O點，輕拉至B點靜止釋放，小球在B—A—C間來回擺動，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．小球在A點時受平衡力作用 B．小球無論在哪點都受兩個力作用C．小球擺動高度會越來越低最后靜止在A點 D．小球到A點時如果一切外力消失，將保持靜止7．某學(xué)校運動會開幕式上，氣球被放飛后在空中隨風(fēng)飄揚，如圖畫出了此時氣球所受力的示意圖，正確的是（）A．B．C． D．8．劉老師在《摩擦力》教學(xué)時，為了激發(fā)同學(xué)們的興趣，設(shè)計了一個小游戲：他輕松翻動兩本科學(xué)書的書頁，讓書頁彼此交錯穿插后平放在桌上。體育委員和籃球隊長兩位大力士信心百倍走上講臺，想要把這兩本書拉開。劉老師又把一盒粉筆壓在書上，兩位男生使出洪荒之力也沒拉開兩本書（如圖）。下列說法正確的是（）A．兩本書的紙面越粗糙，越容易被拉開B．兩本書很難被拉開是因為書頁之間產(chǎn)生了巨大的靜電吸引力C．要想拉開兩本書，拉力的大小需要大于書頁間的摩擦力大小D．兩本書交錯穿插的頁面越多、書上所壓的粉筆盒等物體越重，越容易被拉開9．如圖為“探究阻力對物體運動的影響”實驗，小張將粗糙程度依次減小的棉布、木板與玻璃鋪在水平面上，讓小車從斜面的頂端由靜止開始滑下，用傳感器記錄小車運動的“速度v-路程s”圖像。則下列圖像與水平面材料對應(yīng)正確的是（）

A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④10．10月7日，杭州亞運會射箭反曲弓女子個人銅牌決賽在兩名中國選手李佳蔓和海麗玕之間展開，最終李佳蔓戰(zhàn)勝海麗玕，下列說法正確的是（）A．離開弓的箭會繼續(xù)向前運動，是因為受到慣性力的作用B．手對弓的拉力大于弓對手的拉力C．弓拉的越彎，弓的彈性勢能越大D．在空中向上飛行的箭，若所受的力全部消失，它將落向地面11．2023年3月12日，在首爾進行的短道速滑世錦賽男子5000米接力決賽中，中國隊勇奪冠軍。圖是比賽時的場景，下列說法正確的是（）A．以看臺為參照物，比賽中的運動員是靜止的B．加速運動時，運動員的慣性逐漸變大C．在彎道上滑行時，運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變D．運動員用力向后蹬地前行，說明運動需要力來維持12．上課前同學(xué)們將科學(xué)課本放在課桌上，在以下幾個相關(guān)力中，屬于平衡力的是（）①書本對桌面的壓力；②書本受到的重力；③桌面對書本的支持力；④課桌受到的重力。A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④13．如圖有一列處于南北方向水平軌道上的列車，小樂坐在其車廂中，小球原先靜止于水平桌面。若小樂觀察到小球突然向南“自動”滾動，則（）A．小球“自動”滾動前一定相對地面靜止B．小球“自動”滾動前一定相對地面運動C．小球“自動”滾動一定是列車向南啟動引起的D．小球“自動”滾動一定是因為列車的運動狀態(tài)發(fā)生了改變14．2024年4月9日，第二屆諸暨“村BA”拉開序幕，全市311支球隊、超4000名運動員參加比賽?；@球場上，運動員起跳投籃，籃球離手后至投入籃框的運動軌跡如圖所示，下列分析不正確的是（）A．手用力向前拋出籃球說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B．籃球在空中作曲線運動，是由于物體的運動方向和力的方向不在同一直線上C．籃球運動到最高點時，如果一切外力突然消失，籃球?qū)⒈３朱o止D．手用力向前拋出籃球時，籃球?qū)κ忠灿蟹醋饔昧?5．小敏用如圖裝置研究二力平衡，下列相關(guān)說法不正確的是（）A．通過調(diào)整鉤碼的質(zhì)量來改變塑料板兩端的拉力B．用輕質(zhì)塑料板的目的是為了減小塑料板自重對實驗的影響C．將塑料板扭轉(zhuǎn)一個角度是為了驗證二力平衡時，兩個力需要方向相反D．松手后塑料板不能保持平衡二．填空題（共5小題）16．按要求填空：(1)如圖1，建筑工人在砌墻時常利用重錘線來檢驗所砌的墻壁是否符合標(biāo)準(zhǔn)，這是利用重力的方向總是；(2)如圖2，裝修師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡）。兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時，在與水面相平的位置做標(biāo)記，這是利用了原理。17．超速和超載是造成重大交通事故的主要原因，當(dāng)汽車時（選填“超速”或“超載”），它的慣性將變大。在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球，當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在向右做運動（選填“加速”、“勻速”或“減速”）。18．2022年11月29日，神舟十五號載人飛船沖向宇宙，6.5h后與空間站組合體完成自主快速交會對接，如圖所示。(1)點火后，搭載神舟十五號飛船的火箭加速上升，使火箭上升的力的施力物體為（填“空氣”或“燃氣”）。(2)對接前，神舟十五號飛船繞地球勻速飛行，此時飛船受（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。(3)神舟十五號飛船與空間站對接成功后，以空間站為參照物，神舟十五號飛船是（填“運動”或“靜止”）的。19．如圖是元代王禎《農(nóng)書》中描繪的農(nóng)民使用扇車清選谷物的情景。農(nóng)民快速搖動搖柄，扇輪轉(zhuǎn)動產(chǎn)生氣流，當(dāng)把谷物倒入扇車時，谷物在力的作用下落入扇車；氣流使枯癟的谷物從出風(fēng)口飛出，說明力可以改變物體的；飽滿的谷物由于慣性大不會被吹到出風(fēng)口，說明慣性大小與有關(guān)。20．如圖水平桌面上有一弧形彎道。小鋼球從A端滾入，從A到B的過程中方向不斷改變是由于。若保持速度大小不變，從B端離開，受力是否平衡?（選填“是”或“否”）。若它離開B的瞬間，所有外力都消失，小鋼球會沿著（選填“a”、“b”、“c”或“d”）方向運動。三．實驗探究題（共3小題）21．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。（1）三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止滑下。這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時；（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以得出，平面越光滑，小車運動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）；（3）進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做運動。22．小華和小明用鉤碼等器材進行物理實驗探究：(1)小華使用彈簧測力計測量鉤碼的重力，如圖甲所示；測量前除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在方向調(diào)零；(2)小明提出，測量鉤碼的重力時，應(yīng)將鉤碼掛在彈簧測力計下方并讓它處于狀態(tài)，這時鉤碼受到的拉力和重力相互平衡；(3)小華和小明繼續(xù)用鉤碼探究二力平衡的條件，如圖乙所示，兩邊掛上相同數(shù)目的鉤碼，小車保持靜止，這樣可以探究二力平衡的條件之一是兩個力；(4)小華和小明繼續(xù)使用圖丙探究二力平衡的條件；他們將卡片從中間剪斷，卡片將不能靜止，可以探究得出二力平衡的條件之一是。23．為探究阻力對物體運動的影響，小科用如圖甲所示的裝置進行實驗：①將毛巾鋪在斜面和水平面上，讓小車從斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察并記錄小車在水平面上通過的距離；②用棉布、塑料板替換毛巾，重復(fù)上述實驗。（1）上述實驗操作中，錯誤之處是；（2）糾正錯誤后，重新進行實驗。圖乙是小車先后三次在水平面上運動時速度v隨時間t的變化圖像，由圖可知：相同情況下，水平面越光滑，小車運動時受到的阻力越小，運動的距離越遠，速度改變的越（填“快”或“慢”）；（3）若水平面光滑，小車再次從斜面頂端由靜止開始滑下，請在圖乙中畫出小車在水平面上的運動速度隨時間變化的大致圖像；（4）下表是三位不同時代科學(xué)家在探索“力和運動關(guān)系”歷程中提出的主要觀點。下列說法正確的是。序號科學(xué)家主要觀點1亞里士多德物體運動需要借助外力維持2伽利略物體在運動中不受力作用，它的速度將保持不變3牛頓一切物體不受外力作用時，總是保持靜止或勻速直線運動A．亞里士多德的觀點是錯誤的，沒有任何價值B．伽利略認為物體運動不需要力來維持C．通過實驗可以直接驗證牛頓第一定律D．目前被認同的理論今后可能會被另一種理論取代四．解答題（共2小題）24．為了響應(yīng)國家“低碳環(huán)保，節(jié)能排放”的號召，我國多地設(shè)置了共享單車租借站點。質(zhì)量為50kg的小明同學(xué)在上學(xué)的路上租借了一輛自行車，從站點到學(xué)校的路程為1.5km，騎車用時300s（設(shè)小明騎車上學(xué)做勻速直線運動）。請解答下列問題：(1)小明騎車的速度是多少？(2)若自行車的質(zhì)量為10kg，求小明和自行車的總重為多少牛？(3)若自行車勻速行駛中所受阻力為人和車總重的0.2倍，求自行車騎行時的牽引力多少牛?25．一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1，貨車（含駕駛員）空載時重為。(1)求貨車空載行駛時所受的阻力大小；(2)求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功；(3)當(dāng)貨車以80kW的額定功率、72km/h的速度勻速行駛時，求貨車最多可裝載多重的貨物。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：題號12345678910答案BCDCBBBCBC題號1112131415答案CCDCC1．B【詳解】A．物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，籃球離手后能繼續(xù)向前運動，是由于籃球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，慣性不是力，不能說受到受到慣性的作用，故A錯誤；B．足球原來靜止在地面，用力將足球踢出，足球的速度發(fā)生變化，即運動狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；C．人對水的作用力，人是施力物體，水是受力物體；水對人的作用力，水是施力物體，人是受力物體。它們大小相等，方向相反，相互作用在同一直線上，這是一對相互作用力，故C錯誤；D．豎直上升的排球到達最高點時速度為零，若所受外力全部消失，排球會保持靜止?fàn)顟B(tài)；如果斜向上升的排球到達最高點時速度不為零，若所受外力全部消失，排球會勻速直線運動，故D錯誤。故選B。2．C【詳解】A．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故A錯誤；B．當(dāng)汽車突然減速，礦泉水瓶由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，礦泉水瓶會向前運動，故B錯誤；C．車勻速向前行駛時，車上的人和物品由于慣性與車一起做勻速直線運動，此時，車上前排的小金向第四排的同學(xué)扔零食，需要扔的距離與車靜止時一樣，故C正確；D．停靠在路邊旅游大巴車上的小金認為大巴車仍在運動，他可能以周圍行駛的車輛作為了參照物，故D錯誤。故選C。3．D【詳解】A．處于平衡狀態(tài)的物體是靜止或做勻速直線運動。在空中自由下落的蘋果，下落速度越來越快，不是平衡狀態(tài)，故A不符合題意；B．處于平衡狀態(tài)的物體是靜止或做勻速直線運動。豎直向上拋出的石子，上升速度越來越小，不是平衡狀態(tài)，故B不符合題意；C．處于平衡狀態(tài)的物體是靜止或做勻速直線運動。沿光滑斜坡滾動的小球，速度越來越快，不是平衡狀態(tài)，故C不符合題意；D．處于平衡狀態(tài)的物體是靜止或做勻速直線運動。在空中勻速直線下降的跳傘運動員，處于勻速直線運動狀態(tài)，是平衡狀態(tài)，故D符合題意。故選D。4．C【詳解】A．小球向左運動與彈簧接觸后，在彈簧的壓縮過程，彈簧變短，說明力可以改變物體的形狀，故A正確，不符合題意；B．小球向左運動與彈簧接觸后，在彈簧的壓縮過程，小球的運動速度逐漸變小，說明力可以改變物體的運動快慢，故B正確，不符合題意；CD．開始時小球向左運動并壓縮彈簧，后來小球受彈簧的彈力而向右運動，整個過程中，彈簧對小球的彈力一直向右，說明力可以改變物體的運動方向，故C錯誤，符合題意；D正確，不符合題意。故選C。5．B【詳解】A．車輛啟動，公交車加速向前，運動狀態(tài)改變，而拉手由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，相對于公交車拉手向左偏，故A正確；B．當(dāng)車輛靜止和勻速直線運動時，會出現(xiàn)②的拉手狀態(tài)，故B錯誤。C．當(dāng)公交車減速進站時，拉手仍保持原來的勻速運動狀態(tài)，相對于公交車向右偏，故C正確；D．一切物體都有慣性，所以①②③三種狀態(tài)時拉手都有慣性，故D正確。故選B。6．B【詳解】A．小球在A點時，做加速運動，不處于平衡狀態(tài)，因此不受平衡力，故A錯誤；B．不計空氣阻力，小球只受重力和繩子的拉力，故B正確；C．由于不受空氣阻力，因此小球擺動高度不變，且會一直左右擺動，故C錯誤；D．小球到A點時具有水平方向的速度，如果一切外力消失，小球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動，故D錯誤。故選B。7．B【詳解】氣球被放飛后在空中隨風(fēng)飄揚，氣球受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力，風(fēng)對氣球向右的水平作用力，如圖所示故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．C【詳解】A．由于摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，所以兩本書的紙面越粗糙，摩擦力越大，越不容易被拉開，故A錯誤；B．兩本書很難被拉開是因為書頁之間相互擠壓，產(chǎn)生了摩擦力，故B錯誤；C．要想拉開兩本書，則兩本書相對運動，即書的運動狀態(tài)發(fā)生變化，所以拉力的大小需要大于書頁間的摩擦力大小，書受到向兩邊的合力，故C正確；D．由于摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，兩本書交錯穿插的頁面越多、書上所壓的粉筆盒等物體越重，壓力越大，則越不容易被拉開，故D錯誤。故選C。9．B【詳解】小車在同一斜面頂端靜止釋放，小車的速度從零開始越來越大，小車到達斜面底端的速度相同，玻璃表面光滑，受到的阻力小，小車運動的越遠，速度減小的越慢，故①錯誤；木板表面較光滑，阻力較小，小車運動的較遠，速度減小的較慢，故②正確；棉布表面最粗糙，阻力最大，小車運動的最近，速度減小的最快，故③錯誤；若水平面絕對光滑，阻力為零，小車將做勻速直線運動，故④正確；由分析知道，故B正確，ACD錯誤。故選B。10．C【詳解】A．慣性是物體具有的性質(zhì)，不是力，不能說受到慣性力的作用，故A錯誤；B．手對弓的拉力與弓對手的拉力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤；C．被拉彎的弓發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能，且弓越彎，具有的彈性形變就越大，故C正確；D．在空中飛行的箭，由牛頓第一定律可知，將會一直沿消失力瞬間的速度，做勻速直線運動，故D錯誤。故選C。11．C【詳解】A．以看臺為參照物，比賽中的運動員相對于看臺的位置發(fā)生了變化，因此比賽中的運動員是是運動的，故A錯誤；B．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，運動員加速運動時，運動員的質(zhì)量不變，慣性大小不變，故B錯誤；C．在彎道上滑行時，運動員的速度方向時刻發(fā)生變化，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C正確；D．運動員用力向后蹬地，同時地給運動員向前的力使運動員前行，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D錯誤。故選C。12．C【詳解】①書本對桌面的壓力大小等于書本的重力，方向向下，力作用在桌面上；②書本受到的重力方向豎直向下，作用在書本上；③桌面對書本的支持力大小等于書本的重力，方向向上，力作用在書本上；④課桌受到的重力方向豎直向下，作用在課桌上；綜上所述，桌面對書本的支持力作用在書本上，方向豎直向上；書本受到的重力作用在書本上，方向豎直向下；所以這兩個力大小相等方向相反、作用在同一物體和同一直線上，是一對平衡力，故②和③屬于平衡力，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。13．D【詳解】AB．原來列車相對地面是處于靜止還是處于運動狀態(tài)無法確定，所以小球“自動”滾動前相對地面的狀態(tài)無法確定，相對地面可能是運動也可能是靜止的，故AB不符合題意；C．小球突然“自動”向南滾動，小球由于慣性會運動，小球相對與桌子發(fā)生了位置的變化，這說明列車向北加速運動或向北啟動或向南減速運動，故C不符合題意；D．小球突然“自動”滾動，小球相對與桌子發(fā)生了位置的變化，說明這列車運動狀態(tài)一定發(fā)生了改變，故D符合題意。故選D。14．C【詳解】A．手用力向前拋出籃球，籃球由靜止變?yōu)檫\動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故A正確，不符合題意；B．籃球在空中作曲線運動，是由于籃球在空中運動時只受到重力作用，重力的方向豎直向下，籃球的運動方向和籃球受到的力的方向不在同一直線上，故B正確，不符合題意；C．籃球運動到最高點時，有水平運動的速度，一切外力突然消失，由牛頓第一定律可知，球要保持原來的運動狀態(tài)不變，所以籃球做勻速直線運動，故C錯誤，符合題意；D．手用力向前拋出籃球時，手對籃球用力，由于力的作用是相互的，所以籃球同時給手一個反作用力，故D正確，不符合題意。故選C。15．C【詳解】A．通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)(質(zhì)量)來改變塑料板兩端拉力的大小，A正確，故A不符合題意；B．本實驗研究二力平衡，故要減小塑料板自重對實驗的影響，因此選用輕質(zhì)塑料板，B正確，故B不符合題意；C．將塑料板扭轉(zhuǎn)一個角度是為了驗證二力平衡時，兩個力需要作用在同一條直線上，C錯誤，故C符合題意；D．松手后，由于兩個力不在同一條直線上，故塑料板不能保持乎衡，D正確，故D不符合題意。故選C。16．(1)豎直向下(2)連通器【詳解】（1）重力的方向總是豎直向下的，建筑工人在砌墻時常利用重錘線來檢驗所砌的墻壁是否豎直就是利用了這一原理。（2）根據(jù)連通器原理，當(dāng)液體靜止時，兩側(cè)液面應(yīng)相平，故兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時，在與水面相平的位置做標(biāo)記，這些標(biāo)記水平高度是相同的，利用連通器原理。17．超載加速【詳解】[1]慣性的大小與質(zhì)量有關(guān)，當(dāng)汽車超載時，質(zhì)量增大，它的慣性變大。[2]車上的小球開始隨車一起向右運動，當(dāng)車突然加速時，小球由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以會向左運動。18．(1)燃氣(2)非平衡力(3)靜止【詳解】（1）發(fā)射時火箭向相反的方向噴射高溫燃氣，即火箭對高溫燃氣有一個向下的力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以燃氣對火箭有一個向上的力的作用，使得火箭上升，故使火箭上升的力的施力物體是燃氣。（2）對接前，神舟十五號飛船繞地球勻速飛行，運動狀態(tài)不斷改變，此時飛船受非平衡力。（3）神舟十五號飛船與空間站對接成功后，神舟十五號飛船相對空間站沒有位置的變化，以空間站為參照物，神舟十五號飛船是靜止的。19．重運動狀態(tài)質(zhì)量【詳解】[1][2][3]由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下的，谷物在重力的作用下落入扇車。氣流使枯癟的谷物從出風(fēng)口飛出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。飽滿的谷物質(zhì)量大，慣性大，不會被吹到出風(fēng)口，說明慣性與質(zhì)量有關(guān)。20．受到非平衡力作用否b【詳解】[1]小鋼球從A端滾入，在AB段運動過程中，受重力和軌道的摩擦阻力，小鋼球做曲線運動，方向不斷改變，運動狀態(tài)時刻發(fā)生變化，所以小鋼球受到非平衡力的作用。[2]保持速度大小不變，小鋼球從B端離開，小鋼球受到重力和桌面的支持力，兩個力大小相等、方向相反，是一對平衡力，小鋼球還受到桌面的摩擦力，所以小鋼球的運動速度將逐漸減小，故小鋼球受到非平衡力作用。[3]小鋼球離開B的瞬間，所有外力都消失，小鋼球不受力的作用，由牛頓第一定律可知，小鋼球?qū)⒈３衷瓉淼倪\動狀態(tài)不變，小鋼球會沿著b方向做勻速直線運動。21．初速度相同慢勻速直線【詳解】（1）[1]實驗中為了保證小車到達斜面底端的速度相同，使相同的小車在同一斜面、同一高度自由下滑。（2）[2]根據(jù)實驗分析可知，小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，運動的距離越長。（3）[3]由上述實驗分析可得，若小車不受力，即水平面絕對光滑，速度的大小將不會發(fā)生改變，將一直做勻速直線運動。22．豎直靜止大小相等同一物體【詳解】（1）測量物體重力時，由于重力的方向是豎直向下的，所以為了減小測量誤差，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零。（2）測量物體重力時，當(dāng)物體靜止時，