非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案模版（2篇）

非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案模版在我國社會(huì)持續(xù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)繁榮的大背景下，傳統(tǒng)文化逐漸面臨被現(xiàn)代生活節(jié)奏所邊緣化的挑戰(zhàn)。為深入挖掘和傳承寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，激發(fā)年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛，提升他們的文化自信，我國計(jì)劃于____年舉辦一場以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承為主題的展示活動(dòng)。以下是活動(dòng)的具體規(guī)劃：一、活動(dòng)宗旨本次活動(dòng)的核心宗旨包括：1.激發(fā)青少年對(duì)非遺文化的興趣，引導(dǎo)他們積極參與傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承。2.增強(qiáng)青少年的文化自信心，通過深入了解和學(xué)習(xí)，讓他們更加尊重和自豪自己的文化傳統(tǒng)。3.搭建一個(gè)展示平臺(tái)，為非遺傳承者和潛在傳承者提供展現(xiàn)才能和成果的舞臺(tái)，推動(dòng)非遺的持續(xù)傳承。二、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)將包括以下幾個(gè)主要內(nèi)容：1.展覽展示：在校園內(nèi)設(shè)立專門的展覽館，展出優(yōu)秀的非遺項(xiàng)目和傳承者的作品，包括項(xiàng)目的歷史、傳承過程以及傳承者的故事。2.非遺體驗(yàn)：設(shè)立多種非遺體驗(yàn)區(qū)，讓參與者親自體驗(yàn)如中國結(jié)編織、剪紙制作、陶藝捏塑等非遺技藝，增強(qiáng)互動(dòng)性和體驗(yàn)感。3.傳統(tǒng)技藝表演：邀請(qǐng)非遺傳承者進(jìn)行京劇、蠟染、刺繡等傳統(tǒng)技藝的表演，展示其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。4.非遺講座：邀請(qǐng)非遺專家和傳承者舉辦講座，介紹非遺項(xiàng)目的歷史背景、特色及其傳承現(xiàn)狀，分享傳承經(jīng)驗(yàn)。5.非遺比賽：組織非遺技藝比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與傳統(tǒng)技藝的學(xué)習(xí)和傳承，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)非遺文化的興趣。三、活動(dòng)策劃與組織為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，將采取以下措施：1.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，選擇適宜的時(shí)間和校園內(nèi)合適的場地。2.成立活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)，包括負(fù)責(zé)人、宣傳員、場地組織者等，視情況招募志愿者加入。3.聯(lián)系非遺傳承者和專家，邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)，進(jìn)行展覽、講座和表演。4.通過校園媒體、社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。5.分工合作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，保障參與者的安全和活動(dòng)效果。四、活動(dòng)效果評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后，將通過問卷調(diào)查、參與者反饋等方式進(jìn)行效果評(píng)估，以了解學(xué)生對(duì)非遺的理解和認(rèn)知程度，以及他們對(duì)活動(dòng)的滿意度。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定后續(xù)的傳承計(jì)劃和活動(dòng)，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。五、活動(dòng)預(yù)算預(yù)計(jì)活動(dòng)總預(yù)算為____元，具體分配如下：1.場地費(fèi)用：____元。2.物資采購：____元。3.講座和表演費(fèi)用：____元。4.宣傳費(fèi)用：____元。5.活動(dòng)管理費(fèi)用：____元。六、活動(dòng)推進(jìn)時(shí)間表1.活動(dòng)策劃和組織準(zhǔn)備階段：____年____月-____年____月。2.宣傳和邀請(qǐng)非遺傳承者：____年____月-____年____月。3.活動(dòng)執(zhí)行和管理：____年____月-____年____月。4.活動(dòng)效果評(píng)估和后續(xù)策劃：____年____月-____年____月。七、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)控制為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，將采取以下措施：1.制定安全管理規(guī)范，確保活動(dòng)現(xiàn)場的安全和秩序。2.合理控制預(yù)算，積極尋求籌款和贊助支持。3.加強(qiáng)宣傳工作，提高學(xué)生和教師的參與度。通過上述措施，我們期望能夠有效推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同。非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案模版（二）題目：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承展示活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)宗旨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心組成部分，承載著深厚的文化底蘊(yùn)和歷史價(jià)值。校園作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的主陣地，肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要責(zé)任。為此，開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承主題展示活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，增進(jìn)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)非遺項(xiàng)目的傳承與發(fā)展。二、活動(dòng)目的1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱愛，提升他們的文化素養(yǎng)和審美鑒賞能力。2.深化學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。3.構(gòu)建展示平臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生非遺傳承成果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)力。4.促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、非遺傳承人之間的合作交流，共同推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。三、活動(dòng)內(nèi)容1.非遺展覽：邀請(qǐng)非遺傳承人入校舉辦展覽，展示不同地區(qū)的非遺項(xiàng)目和技藝，結(jié)合專業(yè)講解，讓學(xué)生深入了解非遺的歷史、特色和價(jià)值。2.實(shí)踐體驗(yàn)：組織學(xué)生參與非遺技藝的實(shí)踐操作，如染色、剪紙、陶藝等，通過親身體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)非遺技藝的理解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。3.傳統(tǒng)藝術(shù)演出：邀請(qǐng)校內(nèi)外非遺傳承人進(jìn)行舞蹈、曲藝、戲曲等傳統(tǒng)藝術(shù)演出，展現(xiàn)非遺項(xiàng)目的藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣。4.主題講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者舉辦非遺主題講座，分享非遺的保護(hù)與傳承經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注非遺文化，思考如何在現(xiàn)代生活中融入非遺元素。5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽：組織學(xué)生參與以非遺為主題的創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，鼓勵(lì)將非遺元素融入作品，以創(chuàng)新的方式傳承和展示非遺文化，展現(xiàn)學(xué)生的才華和創(chuàng)造力。四、活動(dòng)流程1.前期籌備：確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，并與非遺傳承人、專家學(xué)者溝通協(xié)調(diào)。2.宣傳推廣：通過校園廣播、宣傳欄、海報(bào)等形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引學(xué)生參與。3.展覽活動(dòng)：安排特定時(shí)間進(jìn)行非遺展覽，讓學(xué)生參觀并了解各類非遺項(xiàng)目。4.實(shí)踐體驗(yàn)：設(shè)置實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)，提供多種非遺技藝的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，為期兩天。5.傳統(tǒng)藝術(shù)演出：安排非遺傳承人進(jìn)行藝術(shù)表演，為期一天。6.主題講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講座，介紹非遺的價(jià)值和保護(hù)傳承經(jīng)驗(yàn)。7.創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽：公布比賽主題和要求，組織學(xué)生參賽，并進(jìn)行評(píng)審和頒獎(jiǎng)。五、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)1.制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，設(shè)定評(píng)估指標(biāo)，如學(xué)生參與度、滿意度、社會(huì)效益等。2.評(píng)估方式：采用問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察、專家評(píng)審等手段進(jìn)行評(píng)估。3.總結(jié)反饋：通過評(píng)估結(jié)果，總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)與不足，為未來非遺傳承活動(dòng)提供參考。六、活動(dòng)保障1.獲取校方支持：確保校方的配合，提供必要的場地、人力和物資支持。2.非遺傳承人參與：邀請(qǐng)非遺傳承人參與活動(dòng)，并為其提供差旅和餐飲補(bǔ)貼。3.專家學(xué)者支持：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講座，并提供相應(yīng)的餐飲和資料費(fèi)用。4.學(xué)生參與：組織學(xué)生參與活動(dòng)，提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保學(xué)生的積極參與和收獲。七、活動(dòng)效果與影響1.提升學(xué)生對(duì)非遺的認(rèn)知水平，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。3.加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、非遺傳承人的合作，縮小學(xué)