研學(xué)感想400字左右

研學(xué)感想400字左右研學(xué)感想400字左右篇一近期，我參加了一次有關(guān)中華經(jīng)典文化的研學(xué)活動。在這次活動中，我與同伴們一起了解了儒家、道家、墨家三大流派的思想精髓，并深入探究了論語、孟子、道德經(jīng)等經(jīng)典著作。在這次研學(xué)中，我深刻了解到中華經(jīng)典文化的重要性，并獲得了許多有價值的體會。首先，研學(xué)中讓我認(rèn)識到了中國傳統(tǒng)中嚴(yán)肅而深刻的思想文化，在某些方面甚至領(lǐng)先于現(xiàn)代文化。通過對眾多經(jīng)典著作的深入學(xué)習(xí)，我體會到了作者們對人性、自然、社會等方面問題的深度思考。許多我們在現(xiàn)代生活中不易察覺的問題，在那些經(jīng)典著作中得到了娓娓道來的闡述。通過研究這些，我們可以更好地了解自己的存在意義、人性觀點和社會價值。其次，在研學(xué)中，我也深深地感受到了中華文化的歷史深厚性。中國文化淵源悠久，中華文化是世界上最為古老而龐大的文化之一。其中的詩、書、畫等藝術(shù)品更是被譽為中華文化的精華和代表。在這次研學(xué)活動中，我們也去了一些著名文化遺址，參觀了一些文化名勝。通過這樣的體驗，我更加深刻地意識到了自己身處的文化背景與其源起的深厚性。最后，在這次研學(xué)中，我還領(lǐng)悟到了思想的重要性。沒有深刻的思想，我們的行為便只是形而上的淺薄表現(xiàn)，難以真正體現(xiàn)我們的人性和個性。而經(jīng)典與思想則是具備指導(dǎo)性的。在這次活動中，探究了孟子“仁政”的思想，深刻感受到一種以仁為主軸的社會體系如何推動人們追求真善美。這讓我相信，思想精深的內(nèi)涵是指導(dǎo)人們真正意義上的幸福生活和人格修養(yǎng)的基礎(chǔ)?？傊@次研學(xué)活動讓我充分認(rèn)識到了中華經(jīng)典文化的深刻內(nèi)涵以及其對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。傳統(tǒng)文化不應(yīng)該沉睡在歷史里，而要得到珍惜、保護、發(fā)揚。我希望社會上更多的人能夠了解中華經(jīng)典文化的博大精深。我相信這不僅將有益于個人的修養(yǎng)，也有助于推動人類文明的不斷進步。研學(xué)感想400字左右篇二秋風(fēng)送爽，在一個風(fēng)和日麗的日子，我們七（10）班全體同學(xué)來到了美麗的曹村進行研學(xué)活動。整個旅途體驗了多個項目，感受到了團隊協(xié)作的重要性；學(xué)會了如何制作精美的工藝品；也感受到了班級大家庭的幸福與溫暖。其中使我最難忘的就是扎稻草人了。伴著陣陣輕風(fēng)，我們順次坐在木制小板凳上，木桌上已經(jīng)擺好了一捆捆金黃的稻草，整整齊齊，看起來十分舒服，第一次見到稻草的我，自然是萬分好奇，早已按捺不住躍躍欲試的雙手，準(zhǔn)備開始。一位眉目和藹的老爺爺仔細(xì)地教我們做小稻草人，從第一步開始，“怎么拿稻草”、“拿幾根”、“向哪邊折”都講得清清楚楚。聽著容易上手難，一開始，我就狀況百出：一會兒沒拿住，辛苦扎起來的全散了。一會兒又折錯了方向……令我自己都哭笑不得，只能默默給自己打氣。我其實不太會做手工，在二年級那張評分表上，我的“動手能力”那一欄是7分，而幾乎所有人都是10分。在開始制作之前，我也想過如果實在扎不起來，就算了吧。但各種原因使我一次次堅定――我一定要扎好稻草人，而且要扎的好看！我仔細(xì)聽講，重復(fù)著老師的一步步，有位同學(xué)選擇放棄了，因為她實在做不好。但她的選擇，使我搖擺的內(nèi)心逐漸鎮(zhèn)定，我不斷對自己說：我一定可以！時間一點點流逝著，天很藍，風(fēng)很清，云很淡。記不清過了多久，我終于扎成了自己的小稻草人。我握著我的小稻草人，在陽光下蹦跳，陽光照耀著稻草，金黃金黃的，散發(fā)著淡淡光暈。我心里出現(xiàn)一種奇妙的感覺：堅持下來，才會有意想不到的收獲，堅持不懈，才換來現(xiàn)在的自豪與成就感。當(dāng)你想放棄時，請再堅持一下吧，去打破原有的思維模式與框架。陽光照在身上，很暖，我心里也是。研學(xué)感想400字左右篇三研學(xué)行是指以研究和探究為主要目的，以跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和交流為手段，通過實地考察、調(diào)查研究和實踐操作等方式，增進對知識的了解和認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力的一種學(xué)習(xí)方式。進行研學(xué)行既能夠讓學(xué)生走出課堂，親身參與實踐，又能夠開拓視野，拓展思維。在我的一次研學(xué)行活動中，我獲得了很多收獲，并從中得到了一些寶貴的心得和體會。首先，研學(xué)行活動可以增強學(xué)生的觀察能力和分析能力。在我們的研學(xué)行活動中，我們參觀了一家大型工廠，主題是了解工業(yè)生產(chǎn)流程。我們親身目睹了各種機械設(shè)備的運轉(zhuǎn)，了解了從原料進廠到成品出廠的全過程。通過實地參觀和觀察，我不僅僅可以看到一些圖片和文字上看不到的東西，還能夠觸摸到、嗅到、聽到、感受到這些東西。這種親身體驗讓我更加深入地了解了工業(yè)生產(chǎn)的細(xì)節(jié)，并且能夠準(zhǔn)確地分析和描述這個過程。這種提升的觀察能力和分析能力，無論是在學(xué)習(xí)中還是在平時的生活中，都對我有著重要的作用。其次，研學(xué)行活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。在我們的研學(xué)行活動中，我們參加了一個團隊游戲，為了完成任務(wù)，我們需要全力以赴，密切配合。在這個過程中，我們互相交流、互相協(xié)調(diào)，共同解決問題。并且，在游戲結(jié)束后，我們還進行了一次反思和總結(jié)的討論。通過這次團隊活動，我們學(xué)會了傾聽他人、尊重他人的觀點，同時也更加深入地理解了集體的力量的重要性。在今后的學(xué)習(xí)中，我將在合作中取長補短，互相幫助、共同進步。再次，研學(xué)行活動在很大程度上拓寬了我們的知識視野。在我們的研學(xué)行中，我們參觀了一座歷史遺址，了解了當(dāng)時的社會背景和人們的生活方式。通過這次參觀，我深刻地意識到歷史對今天的影響是深遠而廣泛的。這次研學(xué)行不僅讓我對歷史有了更深入的了解，還讓我對人類的發(fā)展歷程有了更加全面的認(rèn)識。我相信這些知識對于我的人生發(fā)展將會起到積極的作用，讓我更加明確自己的人生目標(biāo)，并且為實現(xiàn)這個目標(biāo)付諸行動。最后，研學(xué)行活動給我?guī)砹巳碌乃伎挤绞?。在我們的研學(xué)行活動中，我們參觀了一家創(chuàng)新科技公司。這個公司里有很多新奇的創(chuàng)意和研究成果，讓我對科技的未來充滿了希望。通過親自參觀和交流，我了解到創(chuàng)新不僅僅需要積極的思維和大膽的嘗試，還需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。這次研學(xué)行活動讓我明白，思維方式的創(chuàng)新和發(fā)展是推動社會進步的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，不斷地追求突破和進步?？傊?，研學(xué)行活動給予我們機會親身體驗、觸摸現(xiàn)實，讓我們的學(xué)習(xí)更加實在。通過實地考察和實踐操作，我們不僅能夠增加自己的知識儲備，還可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力、合作意識和創(chuàng)新思維等多方面的綜合能力。這些能力對于我們未來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的作用。因此，我相信研學(xué)行活動將成為我們學(xué)習(xí)之路上的重要一環(huán)，讓我們在不斷探索和實踐中成長和進步。研學(xué)感想400字左右篇四在這次研學(xué)活動中，我受益匪淺。我們參觀了古建筑，聽了一位專家的精彩講解，深入了解了我國古代的文化和歷史。此外，我們還動手制作了一些傳統(tǒng)手工藝品，感受到了勞動的艱辛與快樂。在這次活動中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于古代文化和歷史的知識，還學(xué)會了如何與人合作，如何共同完成任務(wù)。我深刻體會到了團隊合作的重要性，也認(rèn)識到了自己的不足之處。通過這次研學(xué)活動，我更加深刻地認(rèn)識到了自己的使命和責(zé)任。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅需要努力學(xué)好知識，還需要不斷豐富自己的內(nèi)涵和素養(yǎng)。同時，我也意識到了自己需要更加努力地學(xué)習(xí)和錘煉自己，為未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我希望通過更多的實踐活動，更好地了解社會和世界，增強自己的社會責(zé)任感和使命感。同時，我也希望通過與更多的人交流和合作，拓展自己的人脈和視野，為未來的發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和條件?？傊@次研學(xué)活動讓我收獲頗豐。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷成長和進步，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不斷努力奮斗！研學(xué)感想400字左右篇五這次浙大的研學(xué)活動不僅看到了浙大優(yōu)美的風(fēng)景，還讓我感受到了“浙大人”身上的強大力量。三位教授的講座讓我記憶猶新，他們的上課方式生動有趣，讓我感受到了他們的激情和淵博的學(xué)識。每位教授都是身懷絕技，會攝影，會寫書，會寫詩，還會朗誦。他們不只在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域上閃閃發(fā)光，同時在其他不同的領(lǐng)域上也大有作為。在三位教授身上我感受到了“年輕”真正的定義，感受到了知識的強大魅力。帶隊的是來自浙大的四位學(xué)霸學(xué)長學(xué)姐，他們陪伴了我們研學(xué)的整個過程。在他們的身上我感受到了“浙大人”集才華和毅力于一身的魅力。首先，讓我印象最深刻的是其中一位學(xué)長教我們做的實驗，在一塊小小的電路板上就能看到“無線充電”的神奇現(xiàn)象，讓我深深地感受到了科學(xué)的魅力。還有一位學(xué)姐在兼顧學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的同時還在校內(nèi)外進行宣講，參加學(xué)校宣講隊還當(dāng)了學(xué)生會主席，是一位妥妥的“全能型人才”。再有就是當(dāng)同學(xué)們還在宣泄在炎炎烈日下行走的不滿情緒時，他們卻時刻關(guān)心著我們，一直在問我們需不需要藿香正氣水，在他們身上我看到了“浙大人”的堅韌和毅力。讓我震驚的實驗室是在石虎山機器人